高中语文教学总结
❶ 高中语文易错字词总结
-------100个常见别字
1.按(安)装 2.甘败(拜)下风3.自抱(暴)自弃4.针贬(砭)
5.泊(舶)来品 6.脉博(搏)7.松驰(弛)8.一愁(筹)莫展
9.穿(川)流不息10.精萃(粹)11.重迭(叠)12.渡(度)假村
13.防(妨)碍14.幅(辐)射15.一幅(副)对联16.天翻地复(覆)
17.言简意骇(赅)18.气慨(概)19.一股(鼓)作气20.悬梁刺骨(股)
21.粗旷(犷)22.食不裹(果)腹23.震憾(撼)24.凑和(合)
25.侯(候)车室26.迫不急(及)待27.既(即)使28.一如继(既）往
29.草管(菅)人命30.娇(矫)揉造作31.挖墙角(脚)32.一诺千斤(金)
33.不径(胫)而走34.峻(竣)工35.不落巢(窠)臼36.烩(脍)炙人口
37.打腊(蜡)38.死皮癞(赖)脸39.兰(蓝)天白云40.鼎立(力)相助
41.再接再励(厉)42.老俩(两)口43.黄梁(粱)美梦44.了(了)望
45.水笼(龙)头46.杀戳(戮)47.痉孪(挛)48.美仑(轮)美奂
49.罗(啰)唆50.蛛丝蚂(马)迹51.萎糜(靡)不振52.沉缅(湎)
53.名(明)信片54.默(墨)守成规55.大姆(拇)指56.沤(呕)心沥血
57.凭(平)添58.出奇(其)不意59.修茸(葺)60.亲(青)睐
61.磬(罄)竹难书62.入场卷(券)63.声名雀(鹊)起64.发韧(轫)
65.搔(瘙)痒病66.欣尝(赏)67.谈笑风声(生)68.人情事(世)故
69.有持(恃)无恐70.额首(手)称庆71.追朔(溯)72.鬼鬼崇崇(祟祟)
73.金榜提(题)名74.走头(投)无路75.趋之若骛(鹜)76.迁徒(徙)
77.洁白无暇(瑕)78.九宵(霄)79.渲(宣)泄80.寒喧(暄)
81.弦(旋)律82.膺(赝)品83.不能自己(已)84.尤(犹)如猛虎下山
85.竭泽而鱼(渔)86.滥芋(竽)充数87.世外桃园(源)88.脏(赃)款
89.醮(蘸)水90.蜇(蛰)91.装祯(帧)92.饮鸠(鸩)止渴
93.坐阵(镇)94.旁证(征)95.灸(炙)手可热96.九洲(州)
95.灸(炙)手可热96.九洲(州)
97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄为99.编篡(纂)100.做(坐)月子
-------600个常见错别字
1、花簇锦（金） 2、群英荟（汇）萃 3、部(布)署已定 4、拼拼凑凑(揍) 5、奋(愤)发图强 6、世（事）态人情 7、和蔼(霭)可亲 8、令人恐怖(布) 9、行踪诡秘（密） 10、插科打诨（浑） 11、针砭（贬）时弊 12、晶莹（滢）剔透 13、帷（帏）幕拉开 14、值得商榷（确） 15、 出类拔萃(粹) 16、破釜(斧)沉舟 17、惨(残)无人道 18、 鞠躬尽瘁(粹) 19、原子辐(幅)射 20、安(按)装机器 21、残(惨)酷无情 22、入不敷(付)出 23、黯(暗)然销魂 24、 披星戴(带)月 25、成群结队（对） 26、计日程（成）功 27、认识肤(浮)浅 28、 酒中掺(渗)水 29、骨骼（胳）发达 30、书写潦（缭）草 31、招摇撞（装）骗 32、入不敷（付）出 33、以逸待(代)劳 34、感人肺腑(府) 35、扬长(常)而去 36、殚(惮)精竭虑 37、言简意赅(该) 38、纵横捭(俾)阖 39、 稗(裨)官野史 40、天崩地坼(折) 41、稍事耽(担)搁 42、清澈(彻)见底 43、卑躬(恭)屈膝 44、班(搬)门弄斧 45、投机倒(捣)把 46、贡(供)献巨大 47、称(趁)心如意 48、这倒(到)不错 49、自暴(曝)自弃 50、和（合）盘托出 51、灌(贯)输知识 52、墨守成(陈)规 53、物阜（富）民丰 54、并行不悖（背） 55、左右逢源（原） 56、重蹈覆（复）辙 57、浑（混）然不觉 58、中流砥(抵)柱 59、羽扇纶(伦)巾 60、英雄辈(倍)出 61、驰骋(聘)疆场 62、并行不悖(背 ) 63、玷(沾)污清白 64、发扬光(广)大 65、一张一弛(驰) 66、备（倍）尝艰辛 67、性格粗犷(旷) 68、民生凋敝(蔽) 69、横渡(度)长江 70、一筹(愁)莫展 71、 欢度(渡)春节 72、步人正轨(规) 73、大有裨(稗)益 74、相形见绌(拙) 75、老太龙钟（肿） 76、堕(坠)落腐败 77、阴谋诡(鬼)计 78、刚愎(腹)自用 79、咄咄(拙)逼人 80、明辨(辩)是非 81、川(穿)流不息 82、辩(辨)证思维 83、三番(翻)两次 84、 随声附和(合) 85、签字盖戳(戮) 86、反(翻)复无常 87、和(合)盘托出 88、脉搏(膊)跳动 89、戳(戮)穿阴谋 90、翻(反)云覆雨 91、曲高和(合)寡 92、赤膊(博)上阵 93、义不容辞(词) 94、怦（砰）然心动 95、浪费(废)金钱 96、万事亨(享)通 97、飞扬跋(拔)扈 98、虎视眈眈(耽) 99、 英雄气概(慨) 100、影视蓝（篮）本 101、宽宏(洪)大量 102、戮(戳)力同心 103、声音洪(宏)亮 104、 绝(决)对服从 105、哄(轰)堂大笑 106、庸庸碌碌(录) 107、为国捐躯(驱) 108、卑躬屈(曲)膝 109、千钧(钓)一发 110、侯(候)门如海 111、工程竣(峻)工 112、 语无伦(仑)次 113、元（原）气大伤 114、怙恶不悛(俊) 115、入场券(卷) 116、精神涣(焕)散 117、热炕(坑)头 118、脉络(胳)分明 119、惨绝人寰(环) 120、不卑不亢(抗) 121、尚待商榷(确) 122、漫(满)山遍野 123、却(缺)之不恭 124、 病人膏肓(盲) 125、刻(克)苦耐劳 126、无礼谩(漫)骂 127、富丽堂皇(黄) 128、当仁(人)不让 129、张皇(慌)失措 130、坑(吭)害好人 131、风靡(糜)一时 132、绵（棉）里藏针 133、望风披靡(糜) 134、食不果（裹）腹 135、人参鹿茸(葺) 136、山谷震（振）荡 137、呕（沤）心沥血 138、名闻遐（瑕）迩 139、情投意（义）合 140、后悔不迭（叠）141、心灰(恢)意懒 142、空(恐)前绝后 143、言谈诙(恢)谐 144、漠(莫)不关心 145、矫揉(柔)造作 146、克难攻坚（艰） 147、莫可名（明）状 148、 风雨如晦(诲) 149、脍(烩)炙人口 150、墨(默)守成规 151、观摩(磨)教学 152、孺(儒)子可教 153、心狠手辣(棘) 154、金瓯(殴)无缺 155、浑(混)身是胆 156、功亏一篑(匮) 157、碑帖临摹(摩) 158、耳濡(儒)目染 159、 含辛茹(如)苦 160、 迫不及(急)待 腊161、(蜡)梅盛开 162、呕(沤)心沥血 163、既(即)然如此 164、味同嚼蜡(腊) 165、打架斗殴(欧) 166、歃(插)血为盟 167、无独有偶(隅) 168、赡(瞻)养父母 169、丰功伟绩(迹) 170、陈词滥(烂)调 171、黄粱（梁）一梦 172、模范事迹(绩) 173、明察（察）秋毫 174、良辰（晨）美景
2007-3-24 21:10 回复
222.246.231.* 4楼
355、世外桃源(园) 356、呱呱坠(堕)地 357、全家迁徙(徒) 358、敷衍(演)塞责 359、断壁颓垣(桓) 360、 跋（爬）山涉水 361、抱（保）残守缺 362、拾人牙慧（惠） 363、一帆（番）风顺 364、 唉（哀）声叹气 365、 366、缘(沿)木求鱼 367、心劳日拙(绌) 368、瑕(暇)瑜互见 369、杳(沓)无音信 370、真知灼(卓)见 371、自顾不暇(遐) 372、销赃(脏)灭迹 373、名闻遐(暇)迩 374、专程谒(竭)见 375、恣(姿)意胡为 376、口干舌燥(躁) 377、故作姿(恣)态 378、向(想)往光明 379、异(一)口同声 380、心浮气躁(燥) 381、打躬作揖(辑) 382、鼓噪(躁)而进 383、恶意诅(咀)咒 384、骁(饶)勇善战 385、演绎(译)归纳 386、通宵(霄)不眠 387、不可思议(义) 388、读书札(扎)记 389、编纂(篡)字典 390、直上重霄(宵) 391、苦心孤诣(旨) 392、梳妆（装）打扮 393、不眨(贬)一眼 394、一劳永逸(易) 395、敲诈(榨)勒索 396、有所遵(尊)循 397、淹（湮）没无闻 398、争奇斗艳（妍） 399、人才辈（倍）出 400、贻（遗）误战机 401、贪赃（脏）枉法 402、瞠瞋）目结舌 403、步步为营（赢）404、莫衷一是（事） 405、神采（彩）飞扬 406、辞（词）藻华丽 407、雕（凋）梁画栋 408、迭（叠）挫强敌 409、极（及）目四望 410、居心叵（巨）测 411、半途而废（费）412、鱼目混（浑）珠 413、声嘶（厮）力竭 414、高屋建瓴（领） 415、积（集）铢累寸 416、珠宝首（手）饰 417、缴（徼）获毒品 418、宁缺毋滥（乱） 419、未解之谜（迷）420、自怨自艾（哀）421、泽（择）被后世 422、螳臂当（挡）车 423、围墙倒塌（蹋） 424、万象（像）更新 425、一泻（泄）千里 426、以儆效尤（犹） 427、北门锁钥（匙）428、新闻曝（暴）光 429、缉（辑）拿烟贩 430、原形毕（必）露 431、金蝉（婵）脱壳 432、分道扬镳（镖） 433、心无旁骛（鹜）434、无的（敌）放矢 435、噤（惊）若寒蝉 436、光风霁（齐）月 437、舐（舔）犊情深 438、瑕（暇）不掩瑜 439、焚膏继晷（咎）440、别出心裁（材） 441、旁征（证）博引 442、歪风邪(斜)气 443、贻(遗)笑大方 444、压榨(诈)平民 445、高官厚禄(录) 446、遮天蔽(避)日 447、行踪诡(鬼)秘 448、貌合(和)神离 449、惨绝人寰（圜） 450、扑朔（溯）迷离 451、防患（范）未然 452、简（减）练为文453、颗（棵）粒归仓 454、 滥竽（芋）充数 455、奇闻逸（遗）事 456、擅（善）自改动 457、势（事）在必行 458、秉（禀）公处理 459、嬉（嘻）笑怒骂 460、谈笑风生（声）461、珠联（连）璧合 462、喟（喂）然长叹 463、报效(孝)祖国 464、沧（苍）海一粟 465、中途变卦（挂）466、呶（奴）呶不休 467、怅（伥）然若失 468、幡（蕃）然省悟 469、憧（撞）憬未来 470、亲密（蜜）无间 471、恪（格）守准则 472、生死抉（决）择 473、跻（济）身世界 474、蜕（脱）化变质 375、 国家机密（秘）476、精兵简（减）政 477、绚（炫）丽多姿 478、磕（瞌）头谢罪 479、配合默契（迄） 480、人性泯抿）灭 481、 一丘之貉（豹） 482、书香门第（递） 483、平（凭）添春色 484、平（凭）心而论 485、伤病痊（全）愈 486、往来如梭（锁） 487、敲诈（榨）勒索 488、视察（查）民情 489、撒（撤）手归天 490、连篇累牍（读） 491、煊（炫）赫一时 492、设下陷阱（井）493、敞开心扉（菲） 494、事情原（缘）委 495、装订（钉）书册 496、暴殄（珍）天物 497、钟（衷）爱一生 498、自夸自诩（栩） 499、风声鹤唳（戾） 500、贻（遗）误战机 501、贪赃（脏）枉法 502、瞠瞋）目结舌 503、步步为营（赢）504、莫衷一是（事） 505、神采（彩）飞扬 506、辞（词）藻华丽 507、雕（凋）梁画栋 508、迭（叠）挫强敌 509、极（及）目四望 510、居心叵（巨）测 511、半途而废（费）512、鱼目混（浑）珠 513、声嘶（厮）力竭 514、高屋建瓴（领） 515、积（集）铢累寸 516、珠宝首（手）饰 517、缴（徼）获毒品 518、宁缺毋滥（乱）
按(安)装, 气慨(概), 不落巢(窠)臼, 甘败(拜)下风, 一股(鼓)作气, 烩(脍)炙人口, 自抱(暴)自弃, 悬梁刺骨(股), 打腊(蜡), 针贬(砭), 粗旷(犷), 死皮癞(赖)脸, 泊(舶)来品, 食不裹(果)腹, 兰(蓝)天白云, 脉博(搏), 震憾(撼), 鼎立(力)相助, 松驰(弛), 凑和(合), 再接再励(厉), 一愁(筹)莫展, 侯(候)车室, 老俩(两)口, 穿(川)流不息, 迫不急(及)待, 黄梁(粱)美梦, 精萃(粹), 既(即)使, 了(了)望, 重迭(叠), 一如继(既)往, 水笼(龙)头, 渡(度)假村, 草管(菅)人命, 杀戳(戮), 防(妨)碍, 娇(矫)揉造作, 痉孪(挛), 幅(辐)射, 挖墙角(脚), 美仑(轮)美奂, 一幅(副)对联, 一诺千斤(金), 罗(啰)唆, 天翻地复(覆), 不径(胫)而走, 蛛丝蚂(马)迹, 言简意骇(赅), 峻(竣)工, 萎糜(靡)不振, 沉缅(湎), 有持(恃)无恐, 滥芋(竽)充数, 名(明)信片, 额首(手)称庆, 世外桃园(源), 默(墨)守成规, 追朔(溯), 脏(赃)款, 大姆(拇)指, 鬼鬼崇崇(祟祟), 醮(蘸)水, 沤(呕)心沥血, 金榜提(题)名, 蜇(蛰)伏, 凭(平)添, 走头(投)无路, 装祯(帧), 出奇(其)不意, 趋之若骛(鹜), 饮鸠(鸩)止渴, 修茸(葺), 迁徒(徙), 坐阵(镇), 亲(青)睐, 洁白无暇(瑕), 旁证(征)博引, 磬(罄)竹难书, 九宵(霄), 灸(炙)手可热, 入场卷(券), 渲(宣)泄, 九洲(州), 声名雀(鹊)起, 寒喧(暄), 床第(笫)之私, 发韧(轫), 弦(旋)律, 姿(恣)意妄为, 搔(瘙)痒病, 膺(赝)品, 编篡(纂), 欣尝(赏), 不能自己(已), 做(坐)月子, 谈笑风声(生), 尤(犹)如猛虎下山, 人情事(世)故, 竭泽而鱼(渔)
❷ 浅析如何打造高中语文课堂有效小结的实施策略
为充分发挥多媒体教学资源的优势，提高初中语文课堂教学的有效性，利用理论研究法、调查研究法、资料分析、总结研究法等多种方法，全面培养学生学习语文的兴趣，把培养学生热爱母语上升到热爱我们伟大祖国的高度来重视，让学生在利用微课学习的过程中真正感受到学习语文的乐趣，提高语文教育教学效率。
❸ 如何做好小结语文高中
学习、教育与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点： 1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。 2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。 3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。 3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期。
日月如梭，一转眼间四年级的快乐时光已经过去单窢厕喝丿估搽台敞郡了，回首整个学期，我的各个方面有了很大的提高，这里不开老师的帮助。<br />下面我先总结这学期的优点和不足：<br />1、这学期，我在语文方面取得了很大的进步。尤其是在阅读方面，今年的阅读专项验收我取得了全班第二的好绩。而且这届巨人杯听说读写大赛我荣获了三等奖的好成绩。<br />2、这学期，我合理安排时间。利用空余时间做一些有用的事。<br />3、我每天都认认真真的写作业，踏踏实实的考试。<br />4、我积极参加学校活动，这学期我参加了四十五周年校庆七彩？实验携手同行爱心植树活动，英国圣？彼得小学交流活动······<br />5、这学期的期末考试我取得了数学100英语99语文94的好成绩。我还被评为区级三好。<br />6、下一个学期，我要改正马虎的小毛病，认认真真的做作业，考试。
.
❺ 高一语文 高一语文组教学总结
高一语来文自http://kjdfeujdf7678.blog.163.com/blog/static/1358359892009113192743143/
高一语文组教学总结
❻ 高中语文教师年度工作总结怎么写2014
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、 加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，
也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
❼ 高中语文总结谁有急～～！！！
教育教学经验总结
郭香珍
一、从教学角度来看
1、基础知识重点点拨，重在知识的归纳和迁移
基础知识只需要扫除盲点、疑点就行了；知识的迁移和整合，归纳和比较应该作为教学的重点。
2、思路教学是整体感知和深刻理解的前提
职业中学的学生大都对新课没有预习，对课本教学内容没有一个大致的了解，所以在自习时间专门投入预习时间，这样教师的课堂从帮助学生整理一篇文章思路入手。
思路理清了，纲领抓住了，为对教学重难点的更深层次的分析准备了前提。
3、重视解题能力的指导
解题能力并不是题海战术。
解题能力的实质是一个学生对所学知识的驾驭能力和运用技巧。
解题方法的指导是解题能力培养的关键。一般在大考如期中和期末考之后，教师都应该指导学生研究试卷，归纳每种题型的解题步骤和方法，初步探讨命题者的意图和标准答案的技巧和得分点。
4、文体特点一定要归纳
对于语文科而言，教授的无非就是四大文体，所以，教师应该引导学生归纳各种文体的特点，各种文体惯用的写作手法和表现技巧等等，并进行系统的复习和指导。这是驾驭文章，分析评价文章的基础。掌握了各大文体的特点，学生就懂得了切入某一种文体的方法，就能做到心中有数、有的放矢。
5、抽象的方法应建立在积累一定的感性材料和例题的基础上。
从其他数理化科目来讲，一道典型的例题就是一种方法的运用和总结。而对于语文而言，阅读和背诵永远是一个重头戏。它是将来以故知启迪新知的前提。诗词中的一些表达技巧，如情景交融技巧，如果学生马上可以调动记忆库中的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”来佐证，一定意义上讲，这说明他已经初步掌握了以旧知启迪新知，以形象内容说明抽象方法的能力。
6、写作指导
作在考试的分量是三分之一强，抓住了写作，也就抓住语文教学的大头。
首先，应该有针对性地推荐学生去阅读一些优秀的杂志，或者在班内开辟一个“读书角”，形成阅读的风气和热潮。
在开辟“读书角”的时候，可以让每个学生每学期初推荐一本自认为最优秀的杂志和书籍，供大家品读借鉴。
每次大作文和考试，应该有针对性地印发一些范文，或者张贴在教室里，让学生跟自己的作文对照、仿效。
每周写一至两篇的读书笔记和随笔，要让学生明白“写作水平都是练出来的”。每学期搞一次班级作文成果展，也可自行将其编撰在网站或博客上发表出来。
督促一些书写潦草的同学练字。
7、创造性地运用教材
教师：不断更新教学方法，形成有活力和有表现力的教学风格。
学生：有创新意识，不断发现问题，参与到教材的分析和研究中来。
最好的方法应该还是启发式教学和“传道型“教学的结合。
二、从教育的角度来看
1、理想、信念教育
每一个学生都要在心中确立自己理想的奋斗目标，有了奋斗目标，才会高扬的斗志和永不服输的精神。
2、道德和人性教育
道德可弥补智力的缺陷。尊重他人才会被他人尊重。这里的道德指的是一个人对知识的渴求和谦逊态度；上课是否认真听讲、做笔记，是否尊重老师的劳动成果决定了一个人对待知识是谦虚谨慎还是盲目自大。
3、培养一支坚强有力的班干队伍
4、自觉遵规守纪意识和卫生意识，班级集体荣誉意识的教育
5、责任教育
为自己犯下的错误勇于承担责任，较强的使命感可以激励人奋发有为。责任感教育在所有教育中的地位是相当重要的，一个不愿意对个人、家庭、社会负责任的人，很难取得社会、学校承认的佳绩。
6、因材施教，注重个别辅导
关注每一次大考前后学生的心理变化和成绩状况，注重以鼓励型教育为主的心理辅导教育。
7、班主任自身的修养和人格力量
8、常规管理与特殊管理结合起来
所谓常规管理指的是按照学校的教学目标要求，对学生实行的常规纪律学风教育。特殊管理指的是针对住校生的特点，制定出来的特殊规定和要求，应该是鼓励和限制相结合，鼓励着手的是针对学生更大的自觉自主性，给予他们夜修、上课等更多的时间自学、讨论等等；限制指的是对某些不正之风的严厉批评，比如说早恋现象、作风散漫影响他人等可考虑扣除考评分，从而保证班风学风的稳定。
9、分阶管理，重点培养优秀人才
学校针对职业中学教学目标和培养目标要求，可考虑优中选优，针对不同的班级特殊教学和管理，必定可以出高效。针对每次的考试成绩，将年级考试每次前70名同学编成一个火箭班，为高三参加高考和参加对口考试的学生打下良好的基础。
❽ 语文考试反思1000字
总结反思的作用在于认识到学习中的问题，找到解决办法，从而使得学习现状有所改观和提升，而不是一个形式。语文学习其实相对来说是很简单的，下面给你一些思路：
语文的学习更多的是自学和积累，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。