一年级语文下册教案
发布时间: 2020-11-19 18:34:45
依据一年级学生在语文学科上的认知特点,我的设计理念是:通过教学让学生学会思考,在思考中领悟:答应过别人的事,一定要努力做到;若一时做不到,也要及时通知对方并做出解释,即讲信用。在讨论互动和实践操作中形成技能;让学生在学习中发现问题、分析问题、解决问题。教学中我将重视学生学习过程,关注学生的参与体验,强调教师对学生的尊重赞赏和帮助引导,让学生在合作中学习,在朗读探究中得出结论,讲一讲自己身边的故事,运用这样的教学促进学生的发展。
2. 最新人教版小学语文一年级下册全册教案
案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考。
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