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苏教版语文试卷

发布时间: 2021-07-25 06:24:55

1. 期末试卷语文五下苏教版

一、看拼音,写词语。(10分)
kuǎn dài jìng zhòng ài dài àn yá jué bì
( ) ( ) ( ) ( )
dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成练习,一定要细心审题。(10分)
1、“仰”用音序查字法应查大写字母( ),音节是( ),字典中的解释有:(1)脸向上;(2)敬慕;(3)依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选( ),“仰仗”中的“仰”应选( )。
2、把下列词语补充完整,并从中选择两个各写一句话。(6分)
( )声( )色 名( )其实 奔( )不( ) 不( )为奇
( )喜若( ) 奋笔( )书 ( )火纯( ) 半途而( )
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、请写出“滴水穿石”的近义词:(2分)
_____________ ______________ ________________ ________________
三、读句子,解释带点词语的意思。(5分)
1、这是一座建于明代,规模宏大的岭南著名古刹。 ( )
2、只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师。( )
3、谈迁自幼刻苦好学,博览群书。 ( )
4、醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。( )( )
四、按要求完成练习,审题要认真。(7分)
1、烟台的海真美呀,__________________________________。(把句子补充完整)
2、高尔基认为“给”的时候是付出,是帮助,快乐着别人,也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。(用关联词把两句话合并成一句话。)
_____________________________________________________________________________
3、南京是江苏省的省会之一。(修改病句)
4、小溪快速地流淌着。(改成比喻句)________________________________________________
4、写一句你积累的谚语:______________________________________________________
5、写一句你收集的歇后语:_____________________________________________________
6、在中国的姓氏中,有许多复姓。请在下面的横线上写几个,越多越好。(0.5×4=2分)
_____________________________________________________________________________
五、结合课文内容填空。(17分)
1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________,作者是_____________。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象,如宋江、__________、__________、________……
它是中国四大古典小说之一,其它三部是_____________、_____________、___________。(4分)
2、在本册课文中,我们认识了许多人物,其中你最敬佩谁?为什么?(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我国地大物博,幅员辽阔,有着悠久的历史、文化。学了本册课文后,你最想去哪里游玩?给我们简要介绍一下那儿景点的特色。(2分)
_______________________________________________________________________________
4、本学期我们学习了好几首诗词,你最喜欢哪一首?请把它写下来。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事,成语故事有__________、____________、
______________,寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________,从中你明白了____________________________________。除此以外,你还读过哪些成语或寓言故事,如____________、_____________、______________、___________……(6分)
六、考考你,一定要多想想。(10分)
春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联,现在就要考考你。
1、春联分为上联和下联,请你用线把相对应的上联与下联连起来。
此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟
但愿世间人俱健 理人间万缕青丝
一人巧作千人食 何必再问杏花村
书山有路勤为径 五味调和百味香
操世上头等大事 不惜架上药生尘
2、请为书房选一副对联:______________________________,__________________________。
请为理发店选一副对联:______________________________,__________________________。
请为酒店选一副对联: _______________________________,__________________________。
剩下的两副对联,你觉得一副应送给__________________,另一副应贴在________________。
七、阅读短文,完成练习。(16分)
市长的柱子
乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年,十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮,负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情:大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢?是支柱下沉了还是屋顶变形了?市长波尔金接到报告,立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来,问他发生了什么事。
奥罗斯基说:“市长先生,什么事情也没发生,当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了:“建成的时候就是这个样子?支柱没有顶到屋顶,那不是毫无用处吗?”“是的,市长先生,毫无用处。”市长越发地奇怪了:“既然毫无用处,你为什么还要这样设计?难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗?你不嫌它碍事吗?”
奥罗斯基说:“是的,它很不好看,也很碍事,就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子,是后来按照柯蒙市长的要求加进去的,因为他认为没有这根柱子,大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做,他将不会采用我的设计,不让我来负责建造这座大厦。”
原来是这么回事!波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意,他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙,是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说:“现在柯蒙早就下台了,我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久,却说:“不,留着它,还有用处,让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”
后来,那根奇怪的柱子被保留下来了,人们称它为:柯蒙市长的柱子。
1、 写出下列词语的近义词。(4分)
修缮( ) 良久( ) 越发( ) 画蛇添足( )
3、“支柱没有顶到屋顶,那不是毫无用处吗?”请把这句话改为陈述句。(1分)
__________________________________________________________________________________
4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人?(2分)
__________________________________________________________________________________
5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人?要用关于他行为的例子来说明。(3分)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子,为什么不拆掉,而把它保留下来?(3分)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目,而用“市长的柱子”?你体会到了什么?(3分)
___________________________________________________________________________________
八、作文。(25分)
要求:冬天的雪,晶莹纯洁,给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花,在天空中或在大地上,你会有什么样的经历?请你展开丰富的想象,写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。

国标本苏教版第九册课文内容复习

一、《师恩难忘》1、课文通过写 ,抒发了__________________。课文中的田老师是一位 的老师。
2、学了这篇课文,我想用这句诗来赞美老师:___________________________。
二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己,这样地激励和鞭策自己,我们就一定能在( )、( )、( )、( )各方面有长足的进步。
2、请你写一句陶行知的名言:________________________________________。
三、古诗两首:1、牧童骑黄牛,____________。_____________,忽然闭口立。这首诗是____代诗人________写的。2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。诗的后两句是:______________,___________________。
四、《去打开大自然绿色的课本》1 课题的含义是 。
2 为什么把大自然说成“绿色的课本”?
3、祖国_______绿色的大门,给孩子们一片_________。去吧,去呼吸山水间________,去吧,去打开大自然________________。
A, 这段话即是文章的开头,也是文章的________,让人们感受到________的美好、神奇,召唤着人们去___________________。(答案:探索大自然的奥秘)
B,这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗?
____________________________________________________________________________
(答案:因为绿色象征着生命,象征着活力,所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,能给我们带来欢乐和收获。 )
五《装满昆虫的衣袋》
1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事,告诉我们________________________.(答案:从小就应当热爱大自然,热爱科学。)
2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了____________________________________________
3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目? ____________________________________
六、《变色龙》
1、变色龙,学名_________,因为它能够_________________________,以求得自身的安全,所以俗称变色龙。
2、本文通过我们_________、________、________的过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们应当________________。
3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。

4、写出几条带有动物的成语。

七、《金蝉脱壳》:未出壳的蝉尾使劲地__________,______________。蝉儿把它已经出壳的上半身________________,又___________向前扑来,再用前脚抓住蝉壳___________,_____________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。
八、《成语故事三则》1 《成语故事三则》分别讲了_____________、_______________、__________________
2 三个成语的意思分别是______________________________________________________
九、《推敲》1、_________想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得”_____________________”中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“____”字更恰当些。
2、你认为用“推”,还是用“敲”好?请说明理由:____________________________
十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描写了三个个性色彩很浓的人物,分别是___________________嫦娥, 的后羿, 的逢蒙。
2、分别用一两句话介绍一下人物:
嫦娥: 后羿: 逢蒙:
3、我国有许多的传统节日,请你把它们连起来。
正月初一 元宵节
正月十五 重阳节
五月初五 端午节
八月十五 中秋节
九月初九 新春佳节
我还知道这些节日:

4、写出两句与月亮有关的古诗。
, 。
, 。

十一、《读书莫放“拦路虎”》
“拦路虎”指的是(),在文中指的是()。请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”?
十二、《伊索寓言》
1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是:___________、____________、__________________.
2、这三篇寓言故事分别告诉我们:
十三、《在大海中永生》
1、飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去……“呜咽”可以换成词语 、 、 ,意思不变。
2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗?说说你的理由。

十四、《高尔基和他的儿子》
1、高尔基是一位 ,他的作品有《 》、《 》、《 》等。
2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ ”以及“ ”的两件小事,反映了高尔基父子间的 ,以及高尔基 拳拳爱心。
3、“‘给’,永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的?

十五、《艾滋病小斗士》
1、文中的“小斗士”指的是________,他的死,引起了世界上许多人的关注,这其中有_____________和_________________。
2、为什么称他为“艾滋病小斗士”?____________________________________________
十六、 《鼎湖山听泉》
文中描写入夜后泉声的句子__________________________________________作者运用了 和 的修辞手法。
十七、《黄果树瀑布》1、你知道我们国家有哪些瀑布___、___。你知道世界上有哪些著名的瀑布____、____、____、___。2、课文按照_____的顺序,依次写了___、____、____。本文是游记,你还知道哪些文章是游记?写出两篇______、____。
3、阅读课文片断回答问题:
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽提多,所以显得气势飞凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
(1),课文第一句运用了__修辞手法来写的,你还知道哪些写瀑布的诗写下两句:
(2),用“__”画出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
(3),从这一段话中你体会到什么?______________________________________________
十八、《莫高窟》1 文中介绍彩塑个性鲜明,神态各异的句子___________________2 文中介绍“飞天”形象的句子________________________________________
十九、《天火之谜》美国科学家_________经过长期观察,大胆地推测雷暴就是_________,后来通过________实验揭开了雷电的秘密。他还发明了________________。
二十、《厄运打不垮的信念》
1、“厄运”指的是__________________,在本文中“厄运”指的是_______________________。2、谈迁是怎么面对这一“厄运”的?给了你怎样的启示?
________________________________________________________________
非常多小学试卷,字数限制,只能复制这么多了:

2. 苏教版六年级上学期语文试卷

http://www.5ykj.com
里边有,字数多,发不上

3. 五年级下册苏教版语文试卷

一、读拼音写词语,看谁写得正确、美观(10分)
jì mò yào shi shuài lǐng máo tǎn jiào chē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hé xié shēng yá pài qiǎn jiū fēn shēn jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词(7分)
掏( ) 饶( ) 燥( ) 瓣( )
淘( ) 挠( ) 澡( ) 辨( )
chéng( ) jiàng( ) jiě( )
乘 强 解
shèng( ) qiáng( ) xiè( )
三、将能搭配的词语用线连起来(4分)
波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐
优雅轻快的 多瑙河 买单 明星
美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所
金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车
四、将下列成语补充完整,并按要求完成作业(3+3+2=8分)
神采( )( ) ( )( )而谈 气宇轩( )
面面相( ) 海( )天空 高( )远瞩
描写人说话的有
描写人的神态精神的有
含有“看”的意思的有
你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗?(字数不少于50个字)

五、按要求写句子(12分)
1.把下面的句子改成反问句。
她乐于助人,勤奋学习,没有一个同学不欣赏。

2.用几句话将它写生动、具体
今天,我的心情特别好。

3.用下面的字词组成两句意思不同的话。
话 他说的 对 不 完全

4.用上恰当的关联词语,将下面每组中的两句话合并成一句话。
我们不可能读完所有的书。 我们要对读物进行认真的选择。

5.草原把夕阳照得五彩缤纷。(在原句上修改病句)
6.春天将嫩嫩的小手,伸出了树梢;春天将 , ;春天将 , 。春天像一个可爱的小天使,让每一个人都感到惊喜。
六、根据课文内容填空,并回答问题(7分)
1.春色满园关不住, 。(《游园不值》)(1分)
2.君子不失色于人, 。(1分)
3.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ,“泥丸”指 。(1分)
4.《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们:
。(1分)
5.学了《爱如茉莉》一文,除了文中说的“爱如茉莉”,你觉得爱还如“
”,能把原因写在下面吗?(2分)

6.“月光”往往给人以美好的意境,月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人对美好生活的向往与追求。月光如水,富有诗情画意,自古以来,有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”的诗句。(古诗、现代诗、自已创作都可以)(2分)

4. 小学语文苏教版期末考试试卷,急求!!

小学语文国标本苏教版二年级(下)期末考试卷
班级 姓名 等第
一、我会写这些字。(24分)
má què zhǔn bèi jiàn kān? xún hán? yī shēn?

yǎn? yù zhēn? zhàn sī kǎo fǔ mō wēi fēn?兰/P>

xiōn? è yóu xì chì bǎng ?括?n? jù yǒu qù

wǔ yì ?括★ qián? shuǐ yuán chōn? zú

zhuān xīn zhì zhì dōn? zhān? xī wàn?兰/P>

二、我积累了许多成语。(12分)
灯 彩 缤纷 身 力
聚 堂 私情 生 活
风 雨 盛开 立 求
歌 泣 领先 水 山
三、我会背这些优美的句子。(12分)
1、好雨□□□,当春□□□。《春雨》
2、春□不□□,□□□啼□。《春晓》
3、谁言□□□,□□三春晖!《游子吟》
4、读书要“三到”:□□、□□、□□。
四、请按要求写字。(9分)
1、“裙”、“衬”都带有“衤”,还有 、 和 也带有“衤”。
2、给“艮”加上不同的偏旁组成新字,请写出三个 、 、 。
3、请写出三个带有“隹”旁的字, 、 、 。
五、照样子,再写两个和它们同类的词语。(8分)
1、春节 中秋
2、杜鹃 海鸥
3、碧绿 火红
4、裙子 毛衣
六、查字典。(9分)
要查的字
要查的部首
总的笔画数
读音


鹿
七、在下面句子中找出意思相反的词语。(6分)
1、每天早上,小明总是按时上学,从不迟到。( )( )
2、木兰脱下战袍,穿上心爱的女装。 ( )( )
3、八路军打败了敌人,取得了胜利。 ( )( )
八、连一连。(10分)
替父从军 爱迪生
为民服务 安 培
劈山救母 徐 虎
发明电灯 花木兰
聚精会神 沉 香
九、你能用上下面词语中的四个词语写一句或几句通顺的话吗?动动脑筋,你一定行!(10分)
觉得 ……一边……一边 忙着
鲜艳 花园 可爱 早晨 欢乐

5. 四年级上册语文期中试卷 苏教版

2009—2010学年度第一学期
四年级语文(第七册)期中测试试卷
时间:90分钟 满分:120分 评分:
一、认一认,写一写,注意正确抄写。(5分)
五彩缤纷 悲欢离合 晶莹剔透 诗情画意 小心翼翼
、 、 、 、
二、看拼音,写词语。(8分)
biān zhī pǐn cháng yí shì chéng jì
( ) ( ) ( ) ( )
pí fū jiāo ào yì shòu zhēn qín
( ) ( ) ( )
三、生字组词。(8分)
劳( ) 尝( ) 赏( ) 恼( )
宣( ) 认( ) 杯( ) 历( )
值( ) 约( ) 堆( ) 恰( )
汽( ) 帮( ) 竭( ) 惭( )
四、查字典。(5分)
要查的生字 音序 音节 部首 除部首外
查 几 画 组 词


五、把下列词语补充完整。(6分)
( )( )不宁 聪明( )( ) 姹( )嫣( )
( )身( )国 江( )( )画 ( )天( )地
六、照样子,写一写。(3分)
例:平平安安(AABB) 、 、
商量商量(ABAB) 、 、
七、写出下列词语的近义词、反义词。(6分)
近义词:清苦( ) 喷吐( ) 美丽( )
反义词:阴( ) 下沉( ) 黑乎乎( )
八、选词填空。(4分)
决心 决定
1、他看到人类生活在寒冷和黑暗中,( )为人类盗取天火。
2、当他得知是普罗米修斯触犯了天规,便大发雷霆,( )要狠狠地惩罚他。
因为……所以…… 只有……才……
3、( )到了傍晚,( )看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。
4、( )周围散布着九个藏族村寨,( )人们称它九寨沟。
九、按要求改写句子。(6分)
1、金色的晚霞映红了大地。(改为“被”字句)

2、九寨沟,不像个童话王国吗?(改为陈述句)

3、同学们打球。(扩句)

4、造纸术是我国的四大发明。(修改病句)

十、填空。(10分)
1、在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 。
2、 辉映, 齐飞,天安门广场沸腾起来了。
3、泉水从地下 ,好像 。
4、蓝天、白云、雪峰、森林,都 在湖水中, 五彩缤纷的图画。
5、几千万年过去了,天 ,地 ,而盘古也已精疲力竭。
十一、阅读。(9分)
盲人心中的明灯
大学实习时,我代过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出一道题:“有一个盲人晚上出门总提着一个灯笼。这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”还有的说:“夜里很冷,他是想取暖吧?”……可能这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,因此,这些答案都不免显得单一。他们没有一个人回答:盲人是为了别人(健全人)照亮。这样,别人才不会撞到他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白:很多时候,帮助被人的同时其实是在帮助自己。为什么那么多眼睛好的人往往会在黑暗中相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!
1、填上适当的词语。(2分)
例:一(口)井
一( )课 一( )题 一( )灯笼 一( )明灯
2、下列句子中的“明灯”指的是什么?请将正确答案的序号填在括号里。(3分)
A、明亮的灯 B、为他人着想的思想 C、放在明处的灯
(1)他们心中没有明灯。( )
(2)他们手上也不提明灯啊!( )
3、这篇短文告诉我们一个什么道理?请从短文中找相应的句子写下来。(4分)

十二、默写《望洞庭》并写出前两句诗的意思。(附加题)(4+3=7分)
默写:

前两句诗的意思:

十三、排列句子,在( )里标上序号。(附加题)(6分)
( )金水桥两旁有一对汉白玉华表,上面雕刻着蟠龙花纹,在蓝天白云的映衬下,显得格外挺拔。
( )天安门前是金水河,河上横跨着五座汉白玉石桥,这就是金水桥。
( )广场北端是天安门。
( )天安门红墙黄瓦,雕梁画栋,显得雄伟壮丽。
十四、加标点符号。(附加题)(7分)
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中 泉 是用石头雕成的三个老虎头 泉水便从 老虎 的 里不断地喷吐出来 水声喧腾 昼夜不息 □
十五、习作。(任意选择其中一题写)(30分)
1、我们每个人都有自己的长处、自己的本领。请想一想,你有哪一些长处或本领?请选择自己最得意的一方面写下来。题目可以用“请为我竖起大拇指”、“埋在心底的自豪”、“请将赞许的目光投给我”,也可以自拟。
2、请给远方的亲朋好友写一封信,介绍一下家乡迷人的风光、独具特色的风俗。注意书信格式正确。

2009—2010学年度第一学期
四年级语文(第七册)期中测试答案

一、 略
二、 编织、品尝、仪式、成绩、皮肤、骄傲、异兽珍禽
三、 略
四、 略
五、 心绪、过人、紫红、以许、山如、开地
六、 略
七、 近义词:穷苦、喷射、漂亮
反义词:晴、上升、亮晶晶
八、1、决心 2、决定 3、只有……才…… 4、因为……所以……
九、1、大地被金色的晚霞映红了。
2、九寨沟,确实(真)像个童话王国。
3、略
4、造纸术是我国的四大发明之一。
十、1、铺设大道、加起金桥 2、鲜花与彩灯、礼花伴歌声 3、往上涌、一串串珍珠
4、倒映、构成了 5、不再升高、不再加厚
十一、1、堂、道、个、盏 2、B、A 3、很多时候,帮助被人的同时其实是帮助自己。
十二、望洞庭:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
意 思:秋夜,洞庭湖水清澈透明,与明月的清光交相辉映,显得十分宁静、和谐; 湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
十三、4、3、1、2
十四、标点符号。 , “ ” 。 , 。

6. 语文试卷六年级(苏教版)

期末语文练习试卷

一、文言文阅读

(一) 默写 (10’)

1. 感时花溅泪, 。

2. 卷地朔风沙似雪, 。

3. ,海龙王处也横行。

4. 采得百花成蜜后, 。

5. , 。秋风萧瑟,洪波涌起。

6. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中,描写黄河、华山的句子: , 。

7. 《饮湖上初晴后雨》中运用比喻和拟人手法赞美西湖美景的两句诗是: , 。

(二) 解释加点字 (2’)

8. 终亡其酒

9. 方了了见诸峰也

(三) 阅读下文 (10’)

大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以精思,使其义皆若出于吾之心,然后可以有得尔。至于文义有疑,众说纷错,则亦虚心静虑,勿遽取舍于其间。先使一说自为一说,而随其意之所之,以验其通塞,则其尤无义理者,不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难,而求其理之所安,以考其是非,则似是而非者,亦将夺于公论而无以立矣。大率徐行却立,处静观动,如攻坚木,先其易者而后其节目;如解乱绳,有所不通则姑置而徐理之。此观书之法也。

10. 《熟读精思》作者是 (朝代 ) 哲学家(人名)

11. 解释加点字

(1) 众说纷错

(2) 先其易者而后其节目

12. 翻译下面句子

(1) 继以精思,使其义皆若出于吾之心

(2) 不待观于他说而先自屈矣

13. .用自己的话概括作者所说的“观书之法”

(四) 阅读下文 (8’)

华隆好弋①猎。畜一犬,号曰“的尾”,每将自随。隆后至江边,被一大蛇围绕周身。犬遂咋②蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠,往复路间。家人怪其如此,因随犬往。隆闷绝③委④地。载归家,二日方苏。隆未苏之前,犬终不食。自此爱惜,如同于亲戚焉。

注释:

①弋(yì) :射 ② 咋(zé):咬 ③ 闷绝:窒息 ④ 委:倒

14. 解释加点字

(1) 家人怪其如此

(2) 二日乃苏

15. 翻译句子

自此爱惜,如同于亲戚焉。

16. 本语段讲述了什么故事?赞美了什么?

二、现代文阅读 (20’)

失而复得的项链

① 去鼓浪屿旅游,给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的,色泽柔和,珠子大小也均匀,虽然比不上名贵的珍珠,但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天,我很恭敬地送给了她。

② 中午,我们在酒店的餐厅吃饭,母亲说要去一趟洗手间,谁知一去半天都没回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门口,看见母亲在跟一个年轻的女孩说话,很客气的样子。见我们来了,母亲对那女孩说:“我女儿来了,再见!”女孩微微地向母亲弯了弯腰,匆匆走了。

③ 我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。

④ 一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。

⑤ 母亲从洗手间出来,在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间,外面梳妆,里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠,就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。

⑥ 等到母亲洗完脸再看,小瓷盘空着,珍珠项链不见了!母亲想了想,洗手间里只有她和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边,现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手,而且神色慌张要出去,母亲叫住了她。

⑦ 母亲说,我知道我不能着急,哪怕是一点儿急燥的样子,也会把那个女孩吓跑,就算我判断正确也没用。

⑧ “姑娘。”

⑨ “干什么?”那女孩一惊。

⑩ “请你帮我个忙好吗?”

&e322; “什么事?”

&e323; “我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵,但那是她用自己的钱给我买了。刚才我洗脸怕弄脏了,随手一放就不记得放在什么地方了,人老了,记性真不好。今天是我第一次戴它。要是找不到了,我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日,我今天整60岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实,像我这样的年龄,我倒希望她们不刻我的生日才好,免得老是提醒我一天比一天老。” 女孩长久地看着母亲,紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上现出一丝微笑:“您一点儿都不老,您看上去比我妈妈还要年轻,她才40岁”她停了一下又说:“我帮您找找看吧。”

&e324; “那就麻烦你了,我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。

&e325; 过了一会儿,母亲出来。女孩用餐巾托着那串珍珠项链说:“您看,是这串吗?”

&e326; 母亲接过来说:“就是它。年轻人眼睛好,真谢谢你了。”

&e327; 女孩连忙说:“不用,真不用。”停了一下,她又说,“我也祝您生日快乐!”

&e328; 就在这时,我和姐姐找来了。 母亲抚摸着脖子上的珍珠项链,说:“那女孩,真不错。”

&e329; “她偷了您的东西,您还谢她,您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。

&e330; “我觉得她也许不是有意要偷我的东西,”母亲说,“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的。”

17. 找出划线句子中的错别字:

母亲说,我知道我不能着急,哪怕是一点儿急燥的样子,也会把那个女孩吓跑,就算我判断正确也没用。

错别字: 正确写法:

18. 第(5) 段中说“一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程”,请用一句话概括“整件事的过程”

19. 母亲十分珍爱女儿送的珍珠项链,请从文中找出最能表现这一特点的语句是

20. 第(17)“母亲”为什么说“那女孩,真不错”? 她偷了母亲的项链,母亲为什么还说她“真不错 ”?

21. “要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的。”句中“母亲”可能丢掉的“珍珠”指什么?

(1)

(2)

22. 阅读文中划浪线的句子,联系上下文分析理解:

(A) 那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手,而且神色慌张要出去,

(B) “干什么?”那女孩一惊。

(C) 女孩长久地看着母亲,紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上现出一丝微笑:

(D) 女孩用餐巾托着那串珍珠项链说

上述文字从神态、 、 等方面成功地捕捉到了女孩的内心变化。试以其中一句,分析当时女孩的心理:

我选择 句,当时女孩的心理是:

23. 阅读本文后,你有什么感受?选择一个角度写一段80字左右的读后感。

三、写作 ( 50’)

请以《那件事感动了我》为题,写一篇记叙文,写自己亲身经历的事,写出真情实感,字数在500字左右。

7. 2014苏教版小学语文试卷及答案

(二)生 活(24分) ①同是一条溪中的水,可是有的人用金杯( )它,有的人却用泥制的土杯子( )它。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手( )水喝了。 ②水,本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。 ③君王与乞丐差别就在“器皿”上面。 ④[只有 ]那些最渴的人[才 ]了解水的甜美。从沙漠中走来的人pí kě jiāo jiā的时候,水对他们是最宝贵的东西。 ⑤在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。当一个牧人从山上下来,kǒu gān shé zào的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。 ⑥可是,另外一个人[ ]他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝几口,[ ]仍然品不出这水的甜美来。 ⑦为什么呢? 因为他没有旅行者和牧人那样的干渴,也没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。 ⑧无论什么人,

。 1.根据拼音在括号里写词语。(4分) pí kě jiāo jiā( ) kǒu gān shé zào( ) 2.在第①自然段的( )中填上恰当的表示取水的词语。(不能重复)(3分) 3.在第④和第⑥自然段的[ ]中填上恰当的关联词。(4分) 4.在第⑦自然段的横线上写出品不出这水甜美的原因。(4分) 5.根据自己的体会把第⑧自然段补写完整。(3分) 6.这篇短文给你生活上怎样的启发,联系自己的生活谈一谈。(6分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第三部分 习作(40分) 从小到大,你一定经历过许多“错”的时候,或许是做错了题,或许是走错了路,或许是说错了话,或许是做错了事„„但是正是因为有了这些错,才使你认识到了对,才有了今天的成长。哪次错或哪些错令你特别难忘?请他它写成一篇400字左右的记叙文。
要求:题目自拟。文通字顺,具体明确,感情真实,书写规范整洁。 小学六年级语文期末测试答案 第一部分 积累运用(30分) 二、 填写同音字。(4分) (1)yì ( 艺 )术 ( 毅 )力 友( 谊 ) 战(役 )(2)jué ( 决 )定 口( 诀 ) 拒( 绝 ) ( 倔 )强 二、按课文内容填空。(5+3+2=10分) 1.大自然多像 一位伟大的母亲
,广袤的大地是她 宽广的胸怀
,茂密的森林是她 飘逸的长发
,温暖的太阳是她 明亮的眸子
,和煦的轻风是她
甜蜜的絮语
。 2.本学期,有些文章给予了我们启迪。如《螳螂捕蝉》告诉了我们:
不要一心只想得到眼前的利益,而不顾自己身后的隐患
。《最大的麦穗》告诉了我们:
人应该有远大的理想,但是把握眼前的机会,做好当前的任务,这才是最重要的,最实实在在的。
。 3.提起孔子,我就想起他的名言: 三人行,必有我师
。 三、选择正确答案的序号写在括号里。(5分) 1.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是(A )。 A、李广 B、卫青 C、霍去病 D、岳飞 2.“答应了别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是(C )。 A、答应别人的事就要守信用吗? B、答应别人的事非守信用不可! C、答应别人的事非守信用不可吗? D、答应别人的事不能不守信用。 3.下面的诗句依次填入的花名是(B )。 (1)春色满园关不住,一枝____出墙来。 (2)儿童急走追黄蝶,飞入____无处寻。 (3)忽如一夜春风来,千树万树____开。 (4)竹外____三两枝,春江水暖鸭先知。 A、桃花 红杏 菜花 梨花 B、红杏 菜花 梨花 桃花
C、桃花 梨花 红杏 菜花 D、菜花 桃花 梨花 红杏 4.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是(B )的壮观景象。 A、泰山 B、庐山 C、黄山 D、华山 5.下面故事中,( D )不是三国的故事。 A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 四、找出与每组搭配恰当的答案,在括号里填上序号。(4分) (1)高粱对庄稼正如笛子对(③ ) ① 演奏 ② 音乐 ③ 文具 ④ 乐器 (2)字典:工具书(④ ) ① 美术课:艺术品 ② 椅子:座位 ③ 毛巾:生活用品 ④ 钢笔:学习 五、填写古诗。(3分) (1)纸上得来终觉浅,唯见长江天际流 。 (2)海内存知己, 天涯若比邻 。 (3)孤帆远影碧空尽, 绝知此事要躬行。 六、按要求造句。(4分) 一尘不染 (指环境): 略 (指人品): 略 第二部分 阅读理解(30分) (一)(6分) 下面是一份对200名小学生课外阅读的调查情况表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。 小学生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 人 数 百分比 卡通画 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13% 1.表中数据可以得出一个结论,即:大多数小学生喜欢看卡通书而不喜欢看文学书。(2分)
2.了这一统计结果,你对同学们的建议是:(4分) ____________略___________________________________________________ (二)生 活(24分) ①同是一条溪中的水,可是有的人用金杯(盛,喝,装都可)它,有的人却用泥制的土杯子(;捧,掬都可)它。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手(喝,装,盛都可)水喝了。 ②水,本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。 ③君王与乞丐差别就在“器皿”上面。 ④[只有 ]那些最渴的人[才 ]了解水的甜美。从沙漠中走来的人pí kě jiāo jiā的时候,水对他们是最宝贵的东西。 ⑤在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。当一个牧人从山上下来,kǒu gān shé zào的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。 ⑥可是,另外一个人[尽管 ]他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝几口,[ 也 ]仍然品不出这水的甜美来。 ⑦为什么呢? 因为他没有旅行者和牧人那样的干渴,也没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。 ⑧无论什么人,只要他没有尝过饥与渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。 20.根据拼音在括号里写词语。(4分) pí kě jiāo jiā( 疲可交加 ) kǒu gān shé zào(口干舌燥 ) 21.在第①自然段的( )中填上恰当的表示取水的词语。(不能重复)(3分) 22.在第④和第⑥自然段的[ ]中填上恰当的关联词。(4分) 23.在第⑦自然段的横线上写出品不出这水甜美的原因。(4分) 24.根据自己的体会把第⑧自然段补写完整。(3分) 25.这篇短文给你生活上怎样的启发,联系自己的生活谈一谈。(6分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
第三部分 习作(40分) 从小到大,你一定经历过许多“错”的时候,或许是做错了题,或许是走错了路,或许是说错了话,或许是做错了事„„但是正是因为有了这些错,才使你认识到了对,才有了今天的成长。哪次错或哪些错令你特别难忘?请他它写成一篇400字左右的记叙文。 要求:题目自拟。文通字顺,具体明确,感情真实,书写规范整洁。详见:http://wenku..com/view/166e529689eb172ded63b793.html

8. 苏教版语文毕业试卷

2006年苏教版小学毕业考试语文试卷

一、看拼音写词语。(10分)

chōnɡ jǐnɡ xū yú táo zuì yù hán lín xún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按要求完成练习。

1、判断题,正确打“√”,错误打“╳”。(2分)

“ ,你怎么来得这么迟呢!”这句话前面的横线上加“啊、哇、哎呀、哈哈”中的任意一个词都可以。 ( )

2、选择题,在括号中填上序号。(2分)

和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字的意思相同的是 ( )

①走亲戚 ②奔走相告 ③走投无路 ④走味儿

3、照样子,根据情境写古诗名句。(4分)

例:朋友辞别:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

中秋佳节:

儿童生活:

4、根据给定的词语意思造句。(2分)

津津有味(形容有兴趣)

三、根据课文内容填空。(10分)

1、大文豪郭沫若笔下的白鹭,实在是一首韵味无穷的诗。请你写出描写白鹭外形的句子。

2、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟 ,飞向 ,

飞向 ,飞向 。(《大江保卫战》)

3、《三字经》:昔仲尼,师项橐。 , 。披蒲编,削竹简。 , 。

四、 选用恰当的修改符号改正下面一段话中的5处错误。(5分)

开学以来,开展了以诚信教育为主提的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书,参加了演讲、唱歌、画画等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的能力。由于活动开展得有声有色,江宁电视台还派来记者进行采访报道。

五、阅读。

(一)(《孔子游春》片断)

孔子凝望着泗水的清波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”

1、“深”在字典中的解释有:(1)久,时间长。(2)程度高。(3)颜色重(4)距离大。你知道“意味深长”的“深”是什么意思吗? 。(1分)

2、因为水 , , , ,所以说水是真君子。(4分)

3、读读画线部分,你想到了哪个成语? 。(1分)

4、水有志向,因为它穿山岩,凿石壁,从无惧色,水的这种品质让你想到了学过的课文中的哪个人物?为什么?(3分)

5、“三人行,必有我师。”这是孔子的名言,你还知道孔子的哪些名言?请写一句。(2分)

(二)母爱

这是一个真实的故事,故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量被严格地限定为3斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口,全部依赖这3斤珍贵的水。

人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,闯入沙漠唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。5分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。

后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血渗了出来,染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受处分。”他从水车上取出半盒水——3斤左右,放在牛前面。

出人意料的是,老牛没有喝这以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤着什么。不远的沙滩后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢地往回走去。

20世纪末的一个晚上,从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想到了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。

1、只有半盆的3斤水在我们眼里太平常了,可是读完第一自然段文字,你一定感受到它的“珍贵”,因为

。(2分)

2、文中写了老牛两次哞叫,你一定能听懂老牛的声音:(4分)

(1) 凄厉的哞叫是在

(2) 仰天长哞是在

3、文中还写了不同角色的“哭”。走进他们的内心,你一定能体会到:(8分)

(1) 运水战士和司机的哭是因为

(2) 小牛眼中的泪水是因为

(3) 老牛眼中的泪水是因为

(4) “我”流下了滚滚热泪是因为

4、一向憨厚、忠实的老牛,这次却这般倔强,请在文中画出表现老牛倔强的语句。(2分)

5、渴极了的老牛把这“以死抗争得来的水”全给小牛喝了,从中你体会到什么?请写下来。(3分)

6、读完了全文,你感动吗?我们在小学阶段也曾经学过动物之间感人的故事,请你写出两篇有关的课文题目。(2分)



六、习作。(30分)

人间真情无处不在,你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家长,甚至陌生人的情谊,也许只有短短的一瞬,却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来,题目自拟,做到内容具体,感情真实,表达流畅。请你写一篇不少于400字的记叙文。
一、基础部分31%
(一)看拼音写词语。5%

pī li gōu he wū rǎn yun niang qū zhu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)选择合适的答案。10%

1.下列没有错别字的一组是( )

A.金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪

B.走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶

C.春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡

2.下列词组中搭配不当的一组词是( )

A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担

B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步

C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空

3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )

A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可!

C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。

4.下面的诗句中依次填入的花名是________

①满园春色关不住,一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶,飞入________无处寻。

③忽如一夜春风来,千树万树________开。④竹外________三两枝,春江水暖鸭先知。

A.桃花 红杏 菜花 梨花 B.红杏 菜花 梨花 桃花

C.桃花 梨花 红杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 红杏

5.一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,“________”……你认为最恰当的一句应是( )

A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!

B.小虫子那么多,而且都在动!

C.小虫子!那么多小虫子都在动!

D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。

(三)给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。7%

1.模糊(mo) 似乎(si) 转身(zhuǎn) 分量(feng)这些多音字的读音没有一个错的。 ( )

2.“辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。

( )

3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感***彩相同,都是褒义词。

( )

4.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 ( )

5.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句,应该是“出版社解决了难题”。 ( )

6.蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说:“秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。” ( )

7.孙慎是我国著名的革命音乐家,镇海人。 ( )

(四)根据情境,按要求填空。5%

1.填上表示“看”的意思的词语。(2+1+2)

①人们乘舟荡漾在西湖上,( )着如画的美景,心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成,来( )的人就很多。

③这里的书太多了,稍微( )一下,得花半天的时间。

④宇航员在天际遨游时,( )地球,发出由衷的感叹。

2.在学习、生活中,当你遇到困难时,是哪一句名言激励你,请你把它写下来。

_________________________________________________________________________。

3.写出四个形容“专心”的四字成语:________、________、________、________

(五)按课文内容填空4%

“________________”,不错的,像母亲的手________着你。风里带来些新翻的泥土的________,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微________的空气里酝酿。鸟儿将巢安在________当中,高兴起来,________地卖弄清脆的喉咙,唱出________的曲子,跟________应和着。

二、阅读部分34%(一)(2+3+3+2+1)

从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。

这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来也可以说:“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去。

1.节选部分选自课文___,它是现代著名作家____写的。

2.用“”划出写孩子多的词。用“

”划出作者的联想。

3.作者想像极为丰富,比喻很奇特。用____比喻_____,表现了作者___________。

4.“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。这句话的意思是__________________________。

5.选段中的双引号表示________。

①表示直接引用 ②表示着重指出 ③具有特殊含义

(二)归帆(2+2+3+1+2)

我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞。一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠码头,船老大准备向岸上抛缆绳的时候,情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开,热火朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打招呼,问村里今天能有些什么事,广播有些什么重要新闻,也故意说些无关紧要的话。这样的船,不用问,就能断定今天的成绩很好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船,几乎是垂头丧气,悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面沉思,平时爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上的人同他们打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷了一句:“嗨!今天倒霉,别说了!”这样的船总是由于某种原因,今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失,但是没有完成自己定的指标,人们总不会有好的情绪。对集体,对生产的责任感,在纠缠着、冲击着他们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思,无论是哪条船上的人们,都休息了,积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念,人们总是相同的。既使暂时泄了气,在明天早晨出海的时候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来。

1.联系上下文,理解加粗的字,再解释词语。

喜笑颜开: 垂头丧气:

2.划出文末一段中的四个错别字,并把改正过来的字依次写在横线上:

3.本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?

4.第3自然段在文章中起到什么作用?

5.“对于明天的信念,人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?

(三)朋友(2+2+2+2+3+2)

小儿今年4年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹□互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很。( )星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他( )会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上,花芯里积着一小弯盈盈浅水,他就在作文里马马虎虎地写道:“雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道:“儿子,太夸张了吧。”

10多岁的男孩,心思都在玩上,教会他细细观察人和事,不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期,( )年龄小,( )只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了。长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐。其实,小小少年在空闲时间里,最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话,随手拿了只玻璃杯装了点水递给他,让他自己摆弄。

过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,妈妈,你也吃一个。”我看着他,问:“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说:“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆给他止了血。阿婆还说,下次,我们有困难就找她,她是我们的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大的人,就在外面交了老太太朋友了。

后来,我们搬家了,儿子也上一年级了。一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋,里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这只鸭蛋的来历。后来,我真的好感动,为这一老一少纯真的感情。

1.写出下列词语的近义词。 留意( ) 纯真( )

2.给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。

3.根据自己的观察和体验,修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。

原来的句子:雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……

改后的句子

4.根据提示,补充文章最后一自然段留下的空白。(提示:这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?)

5.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊,依次写了哪3件事?(概括每件事,字数不超过15个)

(1) (2 (3

6.读了本文,你有什么感想?请写出最想说的一句话。 三、作文:35%

1.应用文:(5%)

学校大队部决定于7月1日组织3~6年级队干部去光明街道进行社会调查,要求参加者穿上校服,佩戴红领巾和队干部标志,上午8时在校门口集合出发。请代大队部写一份通知,注意把格式写正确,书写端正,行款整齐。

2.作文:(30%)

题目:我发现了……

提示:看了这个题目,同学们也许会说:“我们只是小学生,怎么会有什么发现呢?”其实,社会的发展,科技的进步,都离不开发现。可以写平时观察中的发现,可以写学习中的发现,也可以写实验制作中的发现,只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻,请你把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐。

要求:选择一次最令你激动、难忘的发现,写一篇400字以上的记叙文,注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。

参考答案

一、(一)霹雳 沟壑 污染 酝酿 驱逐

(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C

(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×

(四)1.欣赏 参观 浏览 遥望

2.如:学如逆水行舟,不进则退。

3.专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注

(五)吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿 繁花嫩叶 呼朋引伴 婉转 轻风流水(选自朱自清《春》)

二、1.《只拣儿童多处行》 冰心

2.成千盈百 这几扇大红门,就像……小天使。

3.小天使 孩子 对孩子的喜爱

4.略 5.①

(二)1.脸 丢失 2.幕 3.时间顺序“夕阳”“夜幕” 4.承上启下

5.能够多打鱼,更好的完成任务。

(三)1.留心 纯洁

2.即使……也…… 因为……所以……

3.雨溅到花瓣上,像晶莹的珠子滚落玉盘。

4.这一天是阿婆的生日,阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。

5.阿婆送儿子桂花枝

阿婆给儿子结满果实的桔树枝

阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”

6.再小的孩子也需要朋友。 这是一份我们学校的。

9. 初三语文试卷(苏教版)

2005年度初三语文试卷(苏教版)
姓名 得分
友情提示:
这份测评卷包括四道大题,22道小题,满分120分,考试时间150分钟。希望你能在完成下面题目的同时尽情地展示自己的语文才华。
好好答吧,祝你成功!

一、语言积累运用 (22)
1.下列词语中共有4个错别字,一一找出打“×”,然后按顺序改正在田字格里。(2分,要求书写工整、规范、美观)。
恣睢 万籁俱寂 登峰造极 聚族而居 和煦 郑重其事 漠名其妙
迟疑不绝 崭新 神色张惶 细脚伶丁 清奇俏拔

改正

2.根据提示,写出相应的对联或诗文名句。(7分)
(1)上联:郭沫若向往光明勾画天上街市;
下联:陶渊明 。

(2)秋天到了,请写出一个与秋有关的诗句:
(3)我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:

(4) ,春风不度玉门关。(《凉州词》王之涣)
3、将文后的四个句子依次填入横线处,恰当的一组是:( )(2分)
在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只语,也可以是 ;可以直对相知的友人,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 。
①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨
A、②①③④ B、②④①③ C、①③④② D、④③②①
4.在下面一句话的横线上,仿照前两个分句,续写一个分句。(4分)
例句:如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你 快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露; ,
. , , 。
5、江南中学的同学在组织“金钱,共同面对的话题”这一综合性学习时收集到下列图案:依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行与中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究,知道了秦半两钱外圆内方取义天圆地方之意,它在钱币发展史上具有重要意义。根据你的知识积累,请继续探究下图各枚徽标所透露的信息,完成下面两小题。(4)

⑴你能探究出工商银行、中国银行与农业银行的徽标流露出的共同信息是什么吗?

⑵对待金钱,人们众说纷纭。你认为怎样对待金钱才是可取的,说出你的见解与理由。

6.下面是电台表扬外地民工善良行为的报道,但播出后却引起了民工的强烈不满。请用横线画出表达不妥的句子,并加以修改。要求:语意连贯,语言简洁、得体。(3分)
一群外地民工在建筑施工时,发现一条被主人遗弃即将产崽的母狗,他们不忍看着这条将要做母亲的狗和它马上就要出生的孩子受到施工的伤害,就把它安置在一个安全的工棚里。就连外地民工都知道爱护小动物,狗的遗弃者难道就丧失了善良之心吗?关爱生命、善待动物是每个人应有的良知!
修改为:

(二)阅读下列文言文语段,完成7-12题。(8分)

(甲)林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
(乙)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者也矣。
嗟夫!予尝求古人仁之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
7.解释下列句中加点的字。(2分)
(1)阡陌交通,鸡犬相闻 ( )
(2)而或长烟一空,皓月千里 ( )
8.两则短文虽然同是写景散文,但是写作目的却不一样。根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。(2分)
(1)甲文表达的是
(2)乙文表达的是
9.将下面句子译为现代汉语。(2分)
微斯人,吾谁与归?

10.请从(乙)段带线的句中任选一处你认为美的句子,说说这个句子美的理由。(2分)


(三)现代文阅读 (共30分)
文段1:阅读下面《故乡》片段,完成11—14题(8分)
老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦①展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活,也不愿意他们都如别人的辛苦③恣睢而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。
11、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字,这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
12、文中的排比句用到三个“辛苦”,其含义有所不同,请结合语境,分别作解释。(3分)
答:①_______________________
②__________________________
③__________________________
13、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活?(2)
答:___________________________
______________________________

文段2:阅读《为别人鼓掌》,完成14-16题。(8分)
骏马虽千里,耕田不如牛;耕牛虽勤奋,看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人,就会发现,周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此,我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌,不是刻意抬高别人、贬低自己,更不是吹牛拍马、阿谀奉承,而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点,最重要的是要有正常的心态,否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后,就受到一伙人的公然挑衅:只要条件允许,任何人去航海、去寻找,最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功,还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态,这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅,意气风发,却因诸葛亮的精彩表现而自惭,责怪上天“既生瑜何生亮”,终因气量狭小而自夭;庞涓贵为魏国大元帅,屡立奇功,却因妒孙膑之才,设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后,所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期,成功人士的经历往往是我们前进的动力,他们的成功会正确指引我们,在无形之中帮助我们。当我们走向成功时,更要学会为别人鼓掌;为别人鼓掌,也会获得别人的喝彩。
(选自2004年8月18日《中国教育报》,有删改)
14.文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么?(2分)

15.第2段中“为别人鼓掌’’的含义是什么?“为别人鼓掌”的关键在哪里?(3分)

16.第3段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?(1分)

17.文末说“为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油”,你怎样理解这句话?(2分)(友情提醒:如能谈出自己新的认识,另加1分)

文段三:阅读文章《山 坟》完成18——22题(14分)
那年清明刚过,村里三十多个青壮汉子,扛斧掮锯奔往雁岭去。村里人穷极了,要砍倒雁岭上的杉林换回返销粮,可是,村主任杨老三却像黑煞神一般,横举一把寒气袭人的大弯月刀,杀气腾腾地堵在雁岭下的清水潭前。谁敢越潭上岭,他就砍下谁的脑壳!三十多个汉子都愣住了,也都气极了。但是,这伙人没谁敢伸头试刀。只有骂着杨老三的祖宗八代回村去。
于是,雁岭八百多亩杉林安然无恙。
不料到了“责任承包”的日子,全村人突然发了疯似的,都操起斧锯往雁岭奔去。他们要把雁岭八百亩杉林分光砍光吃光!可是,那杨老三却从地下冒出似的堵在清水潭前。此时的杨老三不比当年,既无村主任名分,又提不动那威震山岭的大弯月刀。面对脸色紫青眼睛血红的村民,他急得从腰背扯出砍柴刀横在自己脖子上。谁敢上岭砍树,他就敢砍下自己的头。杨老三握紧砍柴刀的手拉动一下,脖子上就显出一道血渍渗渗的红印。村民们不觉都怔住了。结果,骂娘的骂娘,跺脚的跺脚,全都气恨交加地回村去。
于是雁岭八百多亩杉林仍旧昂然挺拔,苍郁葱茏。
可是这一年秋天,雁岭村决定在清水潭兴建一座水电站。解放四十多年了,雁岭村一到夜晚还是两眼黑黑。供不上电,只有永远过水碓舂米的生活。因此,村里的管事人横下一条心,不管如何困难,也得砍倒八百多亩杉林换出建造水电站的资金!但是全村人都晓得,若不先想法把杨老三这块拦路石搬开,便又会望岭兴叹,于是管事人密谋对付杨老三的法子。
这日天一亮,村长便恭恭敬敬地把杨老三请来家中安坐,摆出酒席,与他对饮。村长道:“大叔,你是村里人人尊敬的老人,我得好好敬你几碗酒。”杨老三说:“做人就要做一个爽直,喝酒就要喝一个痛快。”村长点头:“对对对!”杨老三端碗:“喝!”喝得杨老三迷迷糊糊,村长便把杨老三扶上床,赶紧通知村民们往雁岭奔。
于是雁岭八百多亩杉林在劫难逃。
日过中天,杨老三总算醒过来了,却被村长拉着不让出门,重摆酒宴接着喝。杨老三说:“不行不行,再喝就要醉死我这老倌子。”村长笑道:“大叔,你要真会醉死,我就给你披麻戴孝。”杨老三说:“言重了,我若伸腿,只求把我埋在雁岭上,让我永远守护着林子。”村长一怔,说:“哪里话,我祝你老人家长命百岁,喝!”喝得杨老三烂醉如泥,村长把他驮上送回家去。
整整三天,杨老三躺在床上。三天后,他走出了门。举目发觉雁岭上面目全非,不由一怔愣住了:那样子,就如一个硬直直的木人!村长正好走来看望他,见状,连忙摇动他的身子,才把他弄“活”过来。他目光呆滞,凄惨地说:“你们这些王八蛋!你们……”话没说完,便哇的一声,张口喷出一口鲜红鲜红的血,摇摇晃晃倒在地下,两眼瞪瞪地望着雁岭离开了人世。
村长果然依遵其言,与村人把杨老三抬上雁岭,在那面朝村子的山坡之处,为杨老三挖了一个深深的坑,堆起了一座高高的坟。杨老三躺在九泉之下了,雁岭八百多亩杉林被人砍尽斩绝,不见一丛绿色了。
然而谁也没有想到,雁岭山下的清水潭从此日见干涸起来。待到水电站一建成,那常年深不见底的清水潭竟露出潭底来了。水电站建成没有水,岂不成了一桩徒劳无益的荒唐之举!
为此,村里人叫苦不迭,懊悔莫及。
为此,有些村民竟心生暗鬼。怀疑这是杨老三死后作祟报复!可是他们惶恐不安起来。便纷纷拿起铲子,要把杨老三的坟墓铲平。奇怪的是当人们奔上雁岭,竟怎么也找不着杨老三的坟墓。砍得秃秃光光的雁岭,在雨水的冲刷下,到处涌起一堆堆的流土,都像是隆起不久的新坟。这些人只得作罢。
可也奇怪,这些人回村头一望,竟又清晰地望见了雁岭之上的杨老三的坟墓。而且,他们还看到整个光秃秃的雁岭,就像偌大一座坟墓压在村子面前……
18.乡亲们三次要砍杉树林的原因分别是:(3分)

19.带线的几个句子在文中的作用是:(3分)

20.“杨老三”奋力保护的八百亩杉木最终还是被乡亲们砍掉,故事说明了什么?(2分)

21.说说文章最后两段留给了读者怎样的启示?(3分)

22.“杨老三”所在的村饱尝了极度砍伐树木给他们带来的苦果。请你根据平时的观察和思考,拟一条保护森林资源的标语。(3分)

四、阅读下面材料,按要求写一篇文章。(60分)

有一个字谜很有意思:“一人本姓王,怀里揣着两块糖。”谜底是“金”。是啊,一个人,无论身处怎样的境遇,只要他怀里揣着两块糖,一块慷慨地赠与别人分享,一块留下自己慢慢品尝,就自会获得人生的快乐和金子般的幸福。在生活中,我们只要与别人分享幸福,分享快乐,分享亲情,分享成功,分享信息,分享甘苦……就会在分享中获得人生的真谛。请以“分享是金”为话题写一篇文章。(55分)
要求:①题目自拟,文体自选,立意自定。②不少于600字。③文中不得出现真实的校名、班名和人名。

100

200

300

400

500

600

回答以下问题:(5分)
作文中你的主旨是:
你觉得文中你写的最精彩的地方是:

不足之处是:

10. 小升初语文试卷(苏教版)

有几份,你选一下吧!

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发表日期:2009年6月3日 出处:本站原创 作者:方勇 编辑:admin 有326位读者读过此文 【字体:大 中 小】

2006年苏教版小学毕业考试语文试卷

一、看拼音写词语。(10分)

chōnɡ jǐnɡ xū yú táo zuì yù hán lín xún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按要求完成练习。

1、判断题,正确打“√”,错误打“╳”。(2分)

“ ,你怎么来得这么迟呢!”这句话前面的横线上加“啊、哇、哎呀、哈哈”中的任意一个词都可以。 ( )

2、选择题,在括号中填上序号。(2分)

和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字的意思相同的是 ( )

①走亲戚 ②奔走相告 ③走投无路 ④走味儿

3、照样子,根据情境写古诗名句。(4分)

例:朋友辞别:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

中秋佳节:

儿童生活:

4、根据给定的词语意思造句。(2分)

津津有味(形容有兴趣)

三、根据课文内容填空。(10分)

1、大文豪郭沫若笔下的白鹭,实在是一首韵味无穷的诗。请你写出描写白鹭外形的句子。

2、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟 ,飞向 ,

飞向 ,飞向 。(《大江保卫战》)

3、《三字经》:昔仲尼,师项橐。 , 。披蒲编,削竹简。 , 。

四、 选用恰当的修改符号改正下面一段话中的5处错误。(5分)

开学以来,开展了以诚信教育为主提的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书,参加了演讲、唱歌、画画等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的能力。由于活动开展得有声有色,江宁电视台还派来记者进行采访报道。

五、阅读。

(一)(《孔子游春》片断)

孔子凝望着泗水的清波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”

1、“深”在字典中的解释有:(1)久,时间长。(2)程度高。(3)颜色重(4)距离大。你知道“意味深长”的“深”是什么意思吗? 。(1分)

2、因为水 , , , ,所以说水是真君子。(4分)

3、读读画线部分,你想到了哪个成语? 。(1分)

4、水有志向,因为它穿山岩,凿石壁,从无惧色,水的这种品质让你想到了学过的课文中的哪个人物?为什么?(3分)

5、“三人行,必有我师。”这是孔子的名言,你还知道孔子的哪些名言?请写一句。(2分)

(二)母爱

这是一个真实的故事,故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量被严格地限定为3斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口,全部依赖这3斤珍贵的水。

人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,闯入沙漠唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。5分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。

后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血渗了出来,染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受处分。”他从水车上取出半盒水——3斤左右,放在牛前面。

出人意料的是,老牛没有喝这以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤着什么。不远的沙滩后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢地往回走去。

20世纪末的一个晚上,从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想到了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。

1、只有半盆的3斤水在我们眼里太平常了,可是读完第一自然段文字,你一定感受到它的“珍贵”,因为

。(2分)

2、文中写了老牛两次哞叫,你一定能听懂老牛的声音:(4分)

(1) 凄厉的哞叫是在

(2) 仰天长哞是在

3、文中还写了不同角色的“哭”。走进他们的内心,你一定能体会到:(8分)

(1) 运水战士和司机的哭是因为

(2) 小牛眼中的泪水是因为

(3) 老牛眼中的泪水是因为

(4) “我”流下了滚滚热泪是因为

4、一向憨厚、忠实的老牛,这次却这般倔强,请在文中画出表现老牛倔强的语句。(2分)

5、渴极了的老牛把这“以死抗争得来的水”全给小牛喝了,从中你体会到什么?请写下来。(3分)

6、读完了全文,你感动吗?我们在小学阶段也曾经学过动物之间感人的故事,请你写出两篇有关的课文题目。(2分)



六、习作。(30分)

人间真情无处不在,你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家长,甚至陌生人的情谊,也许只有短短的一瞬,却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来,题目自拟,做到内容具体,感情真实,表达流畅。请你写一篇不少于400字的记叙文。

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