小学二年级上数学
① 小学二年级数学上册
从一层到三楼实际只间隔2楼的位置,因此,爷爷上到三层,小明只能到达5层。
② 小学数学二年级上册
二年级上册实验教材包括下面一些内容:100以内的加、减法笔算,表内乘法,版认识长度单位厘米和米,初权步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。
(一) 数与运算
第二单元 100以内的加、减法笔算
第四单元 表内乘法(一)
第六单元 表内乘法(二)
(二) 空间与图形
第一单元 长度单位
第三单元 角的初步认识
第五单元 观察物体
(三)统计与概率
第七单元 统计
(四)数学思想方法
第七单元 数学广角
(五)数学实践活动
1.我长高了
2.看一看,摆一摆
③ 小学二年级的数学定义
二年级上册基本概念
1、要知道物体的长度,可以用尺来量。 2、图钉的长大约是1厘米。
3、二年级小学生大拇指的宽大约是1厘米。
4、测量物体时,把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着几,物体长就是几。测量比较长或高的物体用米作单位,测量比较短或矮的物体用厘米作单位。 5、1米=100厘米。100厘米=1米。 6、线段是直直的,有两个端点。
7、一座楼房高12米,一张桌子长40厘米,小明的手掌宽8厘米,一只杯子高10厘米。二年级学生的身高为1米30厘米,也就是132厘米,一张床的长大约是2米,一枝铅笔长18厘米,练习本的宽为14厘米,大树的高为6米。 8、笔算加减法时,首先要相同数位对齐,从个位算起,计算加法时,个位满十,向十位进一,计算减法时,个位不够减时从十位退一,个位为0时就算十减几,个位是其它数时就用十几减。
9、生活中的角有:剪刀、插有吸管的可乐瓶、自来水管、红领巾、黑板等。
10、角分为三个部分,分别为两条边和一个角,即边角边。二年级学过的角分为直角、比直角大的角、比直角小的角。 11、角的大小与角的两条边张开的大小有关,张开的越大,
角越大,张开的越小角越小。角的大小与两边的长短没有关系。角的两条边越长角就越大这种说法是错误的。 12、练习本上的直角和操场上的直角是一样大的,所有的直角都一样大。
13、一个角的两条边如果增长,角的大小不会改变。 14、从中间开始,左右两边的图形完全相同的就叫对称图形。 15、生活中的对称物体有蜻蜓、树叶、蝴蝶、球拍、红领巾、人的手、脚、人的身体等。
16、对称的图形有对称轴,正方形有四条、长方形有两条、正三角形有三条、圆有无数条、五角星有五条、六边形有六条、八边形有八条。
二年级数学下册概念 1、 每份分得同样多叫平均分。
2、 读除法时应注意:从左往右读,不要把“除以”读成“除”。
3、 除法各部分的名称:除号前面的数叫被除数,后面的数叫除数,等号后面的数叫商。
4、 42÷7=6表示把42平均分成7份,每份是6;还表示42里面有6个7。 5、 用同一句口诀可以计算关联的两个乘法算式和两个除法算式。例如:三五十五
3×5=15 5×3=15 15÷3=5 15÷5=3
6、 求一个数的几倍是多少?用乘法计算。 如:8的2倍是多少?列式:8×2=16
7、 求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。 如:8里面有几个2?列式:8÷2=4
把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算。 如:把8平均分成2份,每份是多少?列式:8÷2=4 求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算。 如:求8是2的几倍?列式:8÷2=4 8、 ①加数+加数=和 ② 因数×因数=积
和-一个加数=另一个加数 积÷一个因数=另一个因数 ③被减数-减数=差 ④ 除数÷除数=商 被减数-差=减数 商×除数=被除数 差+减数=被减数 被除数÷商=除数
9、 被除数和除数相等且不为0,商是1。
10、① 总数÷份数=每份数 ② 总价÷单价=数量 总数÷每份数=份数 总价÷数量=单价 每份数×份数=总数 单价×数量=总价 第三单元:图形的运动
1、 锐角比直角和钝角小;钝角比直角和锐角大。
2、 要判断一个角是什么角,可以用三角板上的直角量一量。比直角小的角是(锐角),比直角大的角是(钝角)。
3、 当物体或者图形沿水平方向或竖直方向运动时,且本身的方向不发生改变,这种运动现象就是平移。
4、 当物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动,这种运动现象就是旋转。 5、 角有一个顶点,两条边。角的大小与边的长短(无关),与(张口的大小)有关。 6、 红领巾有1个钝角和2个锐角。
7、 直角三角板上有3个角,分别是1个直角和2个锐角。 第五单元: 1、 在除法中,余数必须比除数(小),除数一定比余数(大)。
2、
在一个没有括号的算式中,如果只有加减法或者只有乘除法,要(按前后顺
序计算);如果有加减法又有乘除法,要先算(乘除),再算(加减);如果有小括号,要先算(括号里的)。 3、 10个一是(10),10个十是(100),10个一百是(1000),10个一千是(10000)。 4、 一个数,从右边起,第一位是(个位),第二位是(十位),第三位是(百位),第四位是(千位),第五位是(万位)。
5、 一个五位数,它的最高位是(万位):一个数的最高位是千位,它是(四)位数。最大的四位数是(9999),最小的五位数是(10000),它们相差(1)。 6、 读数和写数要从(高)位起。一个四位数不管中间有几个零,只读(一)个
零,末尾的零都(不读)。写数时哪位上一个也没有,就用(0)占位。 7、
用竖式计算加减法时 1)(相同)位数要对齐; 2.)从(个)位算起;
3.)哪一位上满十,就向前一位(进一),哪一位不够减,就从前一位(退一)。
克与千克
1、 质量单位有:克、千克。
2、 表示物体有多重,可以用克与千克作单位。 1千克=1000克 3、 表示物体长短,可以用米和厘米作单位。 1米=100厘米 4、 称较轻的物品一般用克作单位。
称较重的物品一般用千克作单位。
④ 小学二年级数学上册的内容有哪些
分版本:
小学数学(苏教版)二年级上
第一单元《认识除乘法》
第二单元《乘法口诀(一)》
第三单元《认识图形》
第四单元《认识除法》
第五单元《口诀求商(一)》
第六单元《厘米和米》
第七单元《位置和方向》
第八单元《乘法口诀和口诀求商(二)》
第九单元《时、分、秒》
第十单元《观察物体》
第十一单元《统计和可能性》
第十二单元《期末复习》
⑤ 小学二年级数学上册的内容有哪些
人教版小学二年级数学
上册目录
1.长度单位
统一长度单位
认识厘米 用厘米量
认识米 用米量
认识线段
画线段
长度单位的合理选用
2.100以内的加法和减法(二)
(1)加法
100以内的数的加法(不进位)
两位数加两位数(进位加)
两位数加两位数(练习课)
(2)减法
两位数减两位数(不退位减)
两位数减两位数(退位减)
两位数减两位数(练习课)
用数学——求比一个数多几的数
用数学——求比一个数少几的数
(3)连加、连减和加减混和
连加、连减
加减混合
综合练习
简单的两步加减法应用题
整理和复习
3.角的初步认识
角的初步认识
直角的初步认识
锐角和钝角
活动课——用三角尺拼角
4.表内乘法(一)
(1)乘法的初步认识
乘法的初步认识(一)
乘法的初步认识(二)
(2)2~6的乘法口诀
5的乘法口诀
5的乘法口诀(练习课)
2、3、4的乘法口诀
乘加、乘减
6的乘法口诀
6的乘法口诀(练习课)
解决问题——惩罚和假发应用题的区别
整理和复习
5.观察物体(一)
观察物体
观察立体图形
观察物体(练习课)
6.表内乘法(二)
7的乘法口诀
7的乘法口诀(练习课)
综合练习(运用2~7的乘法口诀)
8的乘法口诀
8的乘法口诀(练习课)(一)
8的乘法口诀(练习课)(二)
用乘法解决问题
9的乘法口诀
9的乘法口诀(练习课)(一)
9的乘法口诀(练习课)(二)
乘法竖式
用数学(用口诀解决实际问题)
乘法口诀表
整理和复习
量一量比一比
7.认识时间
认识时间(一)
认识时间(二)——用数学
认识时间(练习课)
8.数学广角——搭配(一)
排列
组合
9.总复习
100以内的笔算加法和减法的复习
表内乘法的复习
米和厘米角和直角的复习
观察物体的复习
认识视角的复习
⑥ 求!!小学数学二年级上册算数题200道!
二年级上册乘法口诀练习题三 姓名:
一、改写算式
(1)5+5+5+5 + 5 + 5 =( )×( )
(2)3×8=( )+( )+( )
(3)9+9+9+9+9+9+9 =( )×( )
二、把口诀填写完整
二六( ) 五七( ) 四九( )
二五( ) 三六( ) 二八( )
四四( ) 三九( ) 二七( )
四八( ) 一九( ) 四五( )
( )六十三 ( )五十四 ( )二十五
( )十八 ( )四十九 ( )十五
( )二十一 ( )二十八 ( )五十六
( )三十六 ( )四十 ( )四十二
( )十四 ( )得八 ( )十二
( )二十四 ( )得六 ( )三十
( )得六 ( )七十二 ( )四十五
三、利用乘法口诀进行计算
5×9= 9×4= 2×8= 7×3= 9×2=
5×7= 6×6= 2×9= 4×6= 3×8=
5×8= 2×5= 6×8= 7×2= 9×6=
3×6= 7×4= 1×5= 5×4= 5×1=
9×6= 3×8= 3×6= 5×6= 7×7=
9×4= 3×5= 9×9= 4×3= 7×9=
四、列式计算
1、比62少28的数是多少?
2、被减数是55,减数是39,差是多少?
3、6的7倍是多少?劳成疾
4、一个因数是7,另一个因数是5,积多少?
5、9的8倍是多少?
6、比8的6倍少2的数是多少?
五、一个答案,写出两句不同的口诀
4 8 16
6 12 24
9 18 36
六、括号里能填几?
9×( )< 54 4×( ) < 16
72 > ( )×9 ( )×6 < 41
( )×5 < 35 12 > 5×( )
七、括号里最大能填几?
6×( )< 54 6×( ) < 17
24 > ( )×8 ( )×8 < 47
( )×9 < 64 37 > ( ) ×6
二年级数学乘法练习题.(第2次课 2010.12.11)
姓名: _______________ 成绩:______________
一、计算。
(1)3×5= (2)6×5= (3)2×2= (4)5×2+3 =
(5)4×2= (6)4×8= (7)5×3= (8)3×3+2=
(9)4×5+4= (10)4×5—5= (11)3×2= (12)1×4=
(13)4×4= (14)5×2+2= (15)3×4-2= (16)2×3=
二、 把下面的加法算式能改写成乘法算式的改写成乘法算式。
1. 5+5+5+5= ___________________
2. 1+1+1+1= ___________________
3. 4+4+4=___________________
4. 3+3+3= ___________________
三、(1)3乘5积是( ),再加上17,得( )。
(2)一个因数是4,另一个因数是4,积是( )。
(3)5乘6得( )。
四、判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1) 3+3+3+3=4×3 ( )
(2) 5+5+5+4=5×4-1( )
(3) ○○○ ○○○ 写成乘法算式2×3或3×2( )
(4)3×2=6 读作:3×2等于6( ),还是3乘2等于6( )
五、根据一句口诀写出两道乘法算式。
(1) 三五十五 (2) 四六二十四 (3) 五六三十
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(4) 一三得三 (5) 二四得八 (6) 一二得二
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六、解决问题。
1.校园里有2排教室,每排6间,一共有多少间教室?
=
答:一共有_____间教室。
2.乐乐送给欢欢3盒苹果,每盒9个,共有苹果多少个?
=
答:一共有_____个苹果。
3.每个学生宿舍有3张床,5个这样的宿舍有几张床?
=
答:5个宿舍有____张床。
4. 二年级有5个班,每个班选出4名三好学生,一共选出多少名?
=
答:一共选出____名。
5.小明、小强和小红,各得了3朵小红花,他们共得几朵小红花?
=
答:一共____朵小红花。