田老师数学

❶ 找广州海珠区这边师资强的暑期补习班，想补习数学，有什么好的补习班推荐吗

位置好，口碑佳，老师经验丰富，小班教学，收费制度是否人性化等等，是我选择补习班的几要素
今年暑假我儿子是在一个叫新王牌地方补课的，效果还不错！来新王牌前儿子数学基础很薄弱，上了田YF老师的课后，在最近的月考中，成绩提升了20多分。。。
儿子比较内向，对自己的信心不足。田老师经常鼓励他，培养他对数学的兴趣。在课堂上听不懂的知识点，老师在课后也会帮他进行答疑。。 希望通过老师的帮助和他自己不懈的努力，他的成绩能够一步一步地提高和稳固，届时有所突破考入理想的学校！！

❷ 田老师不在的日子里。(日记)

常言道：“老师不在校，学生乱了套。”今天，老师临时开会，同学们有的在打扑克；有的大声地唱着流行歌，仿佛她就是一位拥有万千歌迷的歌星；有的站在课桌上，张牙舞爪地打起太极拳来…… 我们班的“四大天王”中的三位：叶隆斐、朱哲成和卜鑫，正在表演着CS狙击战。他们时不时地做出几个搞笑动作或说出几句笑话，变可引得同学们“前人”回头，“后人”翘首。眼睁睁地看着班级闹成这般模样，我们那“高大威猛”的班长便不得不“出山”了。他左喊一个“求求你们别讲话”，右喊一个“拜托你们别讲话”，嗓门儿一次比一次大，可这样没有用，同学们依旧在having a chatting（闲聊｝。还有一位“曹天王”（曹茂军）还用着假嗓门儿和班长叫板儿，班长是气得怒发冲冠，可也很无奈。班长这会儿，沮丧的不得了，那神情，仿佛就快哭出来了。同桌许飞在看书，可闹声吵得他心烦意乱。李东不小心撞到了他，他便站起来，凶神恶煞地连骂李东好几句“神经病”，样子像一只发了火的大猩猩。吓得李东吐吐舌头，赶紧逃跑。 经常有坐在窗户附近的同学，在大家不经意间，大喊一声“老师来啦”，便可让人声鼎沸的教室里迅速安静下来，真可谓是“万籁俱寂”啊！每当这时，他们便会摆出一副“大梦谁先觉，平生自我知”的模样，引得同学们的一阵爆笑或痛扁。 突然这时，老师闪了进来。同学们以光速的速度各就各位，可也逃不过老师的“火眼金睛”了。听着老师的批评，我心想：千万不可因为一时的痛快而忘乎以

俗话说“国不可一日无君”，它的意思是说一个国家不可以一天没有君王，如果真的“一日无君”，那么天下将大乱。同样的道理，如果有一节课老师不在的话，那么，整个教室就大乱了。碰巧，前些日子，我们班就“大乱”了一回。
那是一个星期五的下午，我们班语文老师莫老师走进教室，对我们说：“我要去开会，你们安静地写作业。”说完，老师布置了作业就走了。刚开始，大部分同学还在写作业。2分钟后，老师走远了，教室里热闹了起来。
大部分同学们三个一群，两个一伙地围在一起，谈笑风生。只见我们班的“淘气包”毛嘉铭同学兴冲冲地走上讲台，大喊一声：“老莫不在，自由自在！”他的举动立刻引来了一些笑声和附和声。“小麻雀”曹正豪的脑袋像一个波浪鼓一样，一会儿向东，一会儿向西，嘴里叽叽喳喳地说着说不完的话。这时，我们班的“调皮大王”张延尉拿起一本作业本，向他的好朋友宋苏新的头上砸去。宋苏新气不过，也拿自己的本子向张延尉飞过去，可是由于宋苏新技术不佳，方向没有控制好，本子飞到了陆文妍的身上。陆文妍气愤地拍着桌子，把本子对准宋苏新的后背拍了上去，宋苏新哪受得了这种委屈，一场“厮杀”便开始了……
放眼全班，同学们有的追逐打闹，围着教室跑；有的谈天说地，事事都谈到；有的蒙头大睡，补充体力。
这时，曹正豪大喊一声：“老师来了！”教室里安静起来，打闹的同学停了，聊天的同学散了，睡觉的同学醒了。老师走进教室，见大家都在学习，欣慰地笑了。

“丁零零，丁零零 ! ”上课铃打响了 ! 同学们互相催促着，快步进入教室。要知道这节课可是张老师的课 ! 让他“老人家”看见我们这闹哄哄的样子，我们就“玩完”了 ! 同学们迅速走进教室，一个个乖乖兔似的伏在课桌上，恭候张老师的到来。

一分钟过去了，张老师没来；两分钟过去了，不见张老师的身影；五分钟过去了，张老师还是没有出现。每个同学都奇怪地抬起头，咦 ? 张老师今天是怎么啦 ? 一个同学突然站起来说道：“我想起来了 ! 张老师说他今天要去听课，这节课他——不——来——了 ! 他让我们自己看书。”话音刚落，教室里一下子炸开了花， “群魔”开始了乱舞，有的走下座位扭起了“秧歌”，有的大声说话，有的玩起了游戏……教室乱成一锅沸腾的粥 ! 正当大家在兴奋中漫游时，我们班的“歌王”洪晨冲上讲台，摆出一副明星的架势大声唱起了一首不知名的歌。说实话，洪晨不愧为“歌王”，歌声还挺好听的 ! 台下的“粉丝”们又是跺脚，又是吹口哨，好似进入了半疯狂状态。

“歌王”一曲未了，几个男生又冲上讲台，跳起了他们自创的“调皮捣蛋舞”，那怪异的舞姿把同学们逗得哈哈大笑。而那几个调皮蛋也为自己精彩的表演得意扬扬地狂笑不止 ! 突然，教室的门开了，欢腾的笑声戛然而止，大家本能地以为是张老师回来了，可是定睛一看，原来进来的是搞笑大王——石雷，大家正纳闷着他怎么从门外进来，却见他踱上讲台，模仿着张老师，用一副恨铁不成钢的腔调大声地说： “你看看你们，我不在的时候都干了什么 ? 吵成这样 ! 每人写一万字检查 ! 嫌不嫌少 ? ”话音未落，嘘声四起，无奈的“伪张老师”只好夹着“尾巴”灰溜溜地“滚”下了讲台……“好戏”一台接着一台，同学们忘乎所以地疯闹着，真是“老虎不在家，猴子称霸王”。教室里闹哄哄的，真有点像菜市场。难不成这就是我们想要的自由 ? 在临放学之前，张老师来到教室问我们： “我没来的那一节课，你们乖不乖啊 ? ”

我们异口同声地大声说：“乖 ! ”接着便笑了起来，这笑，或许 只有我们才懂吧 !

你可别以为我们会乘机大闹天宫，老师不在的时候我们可认真着呢！一大早，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”，都被组长、班长、课代表管得乖乖的，一点儿也没有想捣鬼的迹象。在班干部的领读下，我们读课文的劲头可高了，大家脸上带着灿烂的微笑，读得那么投入，那么激情满怀。老师，您一定想不到吧！我们班的“调皮鬼”勤劳多了，他们把黑板擦得乌黑发亮，把讲台收拾得干干净净，一定会受到老师的表扬。
老师，您不在的时候，组长们个个认真地对待作业检查和批改，没有一点休息的时间，有时甚至忘做数学中午作业。大家把事情做得顺顺当当的。
老师，您不在的时候，同学们的微笑无处不在，但这微笑中似乎又包含着点什么。哦，那是同学们的期盼，希望您能快点回到我们的身边,倾听您声情并茂的讲课。
这时，老师脚步声传到了我们耳朵里。刚才脑的同学连滚带爬地回了座位。我们也吓坏了，拿起语文书赶紧装模作样。

丁零零……”铃声响了，在走廊上、操场上的同学一下子如洪水般涌进了教室。大家端端正正地坐在位子上等着老师的到来。二秒钟……一秒钟，时间过了好久，都没有看到老师的身影，大家开始不耐烦了。这时，走廊上响起了急促的脚步声。大家连忙回过神来，“砰”地一声，门被推开了，原来是课代表。只见他上气不接下气地宣布：“老师去听课了，这节课自习！”“哇！真的啊！”顿时，教室里像炸开了锅，我们这一大帮调皮的“孙悟空”，没了唐僧的管教，立刻就展开了拿手好戏——“大闹天宫”。

大宝最爱看漫画书，不知被老师没收了多少本，可现在不知又从哪儿“变”出了一本《漫画PARTY》和几个“漫友”聚在一起，埋头津津有味地“啃”了起来。看那里的一群，他们可都是实实在在的“小棋手”。虽然技术不怎么样，但也有板有眼地开起了“棋友会”，不是PK棋技，就是聊棋术，吸引了“广大群众”的注意。“东汉末年，分三国，烽火连天不休……”咦？哪儿来的流行歌声？哦！原来是那几个追求潮流同学，平时自封“新新男孩”。趁着刚才的混乱偷偷溜出了教室，趴在阳台上大侃“新新用语”和流行歌曲。平时没事就喜欢秀上几句，虽然不怎么好听，但依然有不少人“捧场”；我们班的“废话大王”老毛病又犯了，又开始滔滔不绝：“这得从人和宇宙的关系开始说起了…………”听得大家晕头转向，可他自己却是兴致勃勃。小明和小强虽然“相隔遥远”——隔了两组，但是不怕“困难”，依然打起了“长途电话”聊得正火热。

这时，一个男生从书包的内袋深处摸出了一台游戏机GBI(藏的够好的)，偷偷地看看四周没人注意到，便埋头玩了起来。玩的正开心，却被人发现了，男生们一拥而上，纷纷争夺，抢得“你死我活”。“我的！”“我的！”“我也要！”“借我玩一下！”主人大叫：“不要抢！”这时，游戏机“啪”地一声掉到了地上，顿时“粉身碎骨”。见此情景，男生们全傻眼了，但转眼又学会了“绅士风度”，开始相互“谦让”“你弄坏的！”“不是我！”“是你！”根本不顾主人一张哭丧的脸。我嘛？当然是眼不见为净，才懒得管这种闲事呢！我兴致勃勃地取出了我最喜欢的书《妹妹是个机器人》和死党埋头看了起来，上次下课看了一半就上课了，真不过瘾，有了现在这样的好机会我才不会放弃呢。我们立即就被惊心动魄的情节吸引住了：爸爸为了让调皮的毛丫丫变的文静起来，让自己的科学家弟弟毛拉制作了一个叫毛妮妮的完美机器人当她的妹妹、。可是有一天，乖乖女毛妮妮却变了，她把全家人绑在了一起，要别人知道自己神奇无比。可当她知道自己是机器人之后，她流泪了，从楼上跳了下去……从此，爸爸再也不讨厌毛丫丫的调皮了……情节真吸引人啊！我们的眼睛一刻也不愿意离开。

这时，楼梯上传来了“笃笃”声，几个耳尖的同学听见了，心里纳闷：“老师不是听课去了吗？怎么又回来了？这声音明显是高跟鞋发出的，可老师今天没穿高跟鞋啊？”还是班长“英明”。他早早就派出了一个“密探”，时刻“监视”着走廊里老师的一举一动，向我们报告。这时，“密探”来报冲进了教室，脸红彤彤的，仿佛受了很大的惊吓，他着急地宣布：“大事不好，敌军派了一支强大的特种部队——‘值周老师’前来剿灭我军。”我们一听，吓得魂儿都没了，仿佛半路杀出了个“程咬金”。“大事不好！大家快撤退！刚才在阳台上的“新新男孩”连忙逃回了座位；有的“战场老手”不慌不忙地取出事先在课桌准备好的语文书，装作津津有味地看了起来；正在偷喝饮料的，被饮料呛得直拍胸脯；“废话王”这时也把自己的一通大道理，深深地埋下肚，自己去慢慢地消受了；打“长途电话”的同学也迅速断了电。

门开了，迈进来一双黑色的高跟鞋，果然是值周老师。她环顾四周，看见我们乖乖地坐在自己的位置上，认认真真地看着书，写着作业，一点声音也没有，满意地点了点头，走了。伴随着这清脆的高跟鞋的笃笃声在走廊上越来越轻，直到听不见，我们互相使了个眼色，微微一笑，教室又沸腾开了……

唉！老师不在的时候啊……

“叮铃铃，阅读时间到了，书籍是人类进步的阶梯，让我们一起去书中寻找知识和快乐。”随着一阵悦耳的铃声，操场上的同学立刻从操场上回来，像一只被射出的箭一样。

一分钟过去啦，两分钟过去啦……五分钟过去啦，老师没来，半节课过去了，老师还没来。我们班的“四大金刚”和“一些捣蛋鬼”们终于按倷不住了，开始了演出。

趁他们还没开始，我站起来环顾了一下四周。哇有些捣蛋鬼已经蠢蠢欲动了。我想：这下有好戏看了。想到这儿，我不免有点幸灾乐祸。只见那“四大金刚”中的“老大”——巴金鑫，只见他左手拿纸飞机，右手拿纸摔炮。纸飞机扔出去，一个漂亮的转弯，直射巴金鑫的鼻子。然后他一本正经的对纸飞机说：“你这纸飞机怎么这么不给面子，我得把你在折折。”说完，便开始动手。看到他这一举动，大家都哈哈大笑来。

接下来是“四大金刚”中的老二——白绪斌，你瞧他左看看右扭扭。突然拿起李源洪的文具袋，大叫一声：“谁来丢‘沙包’？”他的话声刚一落下，只听‘呼啦啦’原来我们班男生听后都站起来了，那白绪斌把沙包传给李佳洋，那笔从文具袋里掉下来了，不知谁喊了一声：“天上掉笔了不要白不要。”这时李源洪才反应过来，拿起白绪斌的文具袋向男生扔去。我同桌高喊一声“护好文具袋啊。”看到他们男生那样，我们女生都笑岔了气，有的捂住脸笑；有的握着拳头笑；还有的拍着桌子笑，总之大家笑得前仰后合。

个人表演结束了，又来了个后几排男生合唱，原来是李家洋组织了一个团体，叫小B-Box，他担任队长，只听：“One,Two,Three……”开始演奏了，那优美的旋律让人听得犹如在听一个著名歌手的演唱会。

正当我们听得津津有味的时候，老师来了，我们赶紧坐好，该干啥干啥。老师是进来了，说：“这是我们老师故意留给你们的时间，让你们写作文哪！”我心想：老师真坏，故意设计我们。

希望这些在老师走便露出庐山真面目的人，以后能够遵守纪律，做一个真正的好学生。

常言道：老师不在学校，学生乱了套。今天下午第二节课，马老师留了一点作业就出去了马老师刚走了不大一会就回来了，但当她回到教室门口的时候，发现教室里呈现出一片“生机勃勃”的景象，就没有进入教室，而是埋伏在门外，等我们露出狐狸尾巴……
现在，让我们回顾一下 马 老师走后教室内的情景……
马 老师刚走，教室里就活跃起来，刚才还鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。突然，在大街小巷传华考范文网正过来。
马 老师一个箭步冲到教室东北角，把东北角的几个人乃至全班口若悬河的教育了一番，要他们写检讨，主动承认错误。他们深知 马 老师的厉害，也深知坦白从宽，抗拒从严的死道理，只好供出了“罪魁祸首”，并“认罪伏法”了。
通过这件事，我明白了一寸光阴一寸金，时间就是金钱，时间就是知识，如果我们在课上大声喧哗，不仅影响了自己，同时也妨碍了别人学习。我们不仅要为自己着想，也要为别人着想。
哎，老师不在的时候……上正过来。
马 老师一个箭步冲到教室东北角，把东北角的几个人乃至全班口若悬河的教育了一番，要他们写检讨，主动承认错误。他们深知 马 老师的厉害，也深知坦白从宽，抗拒从严的死道理，只好供出了“罪魁祸首”，并“认罪伏法”了。
通过这件事，我明白了一寸光阴一寸金，时间就是金钱，时间就是知识，如果我们在课上大声喧哗，不仅影响了自己，同时也妨碍了别人学习。我们不仅要为自己着想，也要为别人着想。
哎，老师不在的时候……

你们体验过老师不在的时候吗？肯定有过！那老师不在的时候你和同学是怎样做的呢？是乖乖在那里看书、做作业还是调皮捣蛋呢？看看我们班老师不在的时候吧！
那是一个阳光明媚的早上，老师绘声绘色地朗诵着课文，我们也如痴如醉地听着。可这美好的宁静却被一声“嘎吱”的门响打断了。我们怒气冲冲地盯着那个打破我们安静的人。原来是位老师，她被我们瞪得不禁后退了一步，瑟瑟发抖地对我们语文老师说：“那个……闫老师，校长喊我们去开会，你快收拾收拾，走！”老师转过身来对班长说：“王聪聪，管好纪律！”我们用“乖巧而听话”的眼神“目送”老师走后，便开始又蹦又跳。瞧，那边的王超平，正大喊着：“老师走啦，我们解放啦！没人管我们啦！耶！”王聪聪满口答应着要管好纪律，可老师一走，她似乎就忘了对老师的承诺似的，跟我一块讲起了鬼故事，还偷偷笑……好啦，普通同学就不说了，再说说我们班有名的四大金刚吧！瞧，李升瑞（外号：李老头）在那儿又开始欺负吕乐恬了（李老头同桌，声音像名字一样甜！），原来是李升瑞要抄吕乐恬的作业，吕乐恬不给他抄，他就打她一下，又打她一下（很轻地打）。吕乐恬就理直气壮地说：“我的作业只给女生抄！”李升瑞冒出来了一句超搞笑的话：“那我就是女生！”我们班同学哈哈大笑起来，能把全校的乌鸦笑哭了，差点把教室房顶给笑掀了。李升瑞自知自己失态，又不惹吕乐恬了，开始又勾肩搭背着玩砸卡去了（我们班男生比较幼稚……）。再看四大金刚之首邵老大吧！（全名邵泽众。）只见他突然站了起来，勾着唐伟健（四大金刚之老三，老二李老头）的脖子，对他不知道说了句什么话，又递给他了张纸条，唐伟健看了看，又想扔给李老头，可力气太大，扔到了郭梦蕊（外号：大脸妹）脸上，郭梦蕊正捧着一本言情小说看的带劲，“啪！”纸团打在了郭梦蕊脸上，我想一定很疼，可郭梦蕊还哈哈大笑起来。我和王聪聪异口同声地“吼”：“神经病啊！”郭梦蕊扔给了我和王聪聪一人一个卫生球（白眼），说：“你俩才神经病呢，刚刚这个故事太好……哎，脸咋这么疼捏？该死，谁弄的？”我和王聪聪笑的人仰马翻。检查卫生的这时候正好来了，朱主任说了句：“卫生不错，继续保持！”李升瑞又开始耍宝了，嗲嗲地说道：“Thank you！”朱主任笑道：“还very mmuch呢！”说完就走了，全班同学又开始满身乱颤（笑的）。这时，孙一帆（老四）大叫了一声：“啊！”王聪聪问：“怎么啦？”孙一帆说：“张晴（最可爱的女生）掐我！”我和王聪聪又说：“活该！”这时，语文老师那高跟鞋发出了响声：“嘎哒嘎哒……”我们顿时安静了下来，语文老师看到后，满意地点了点头，我们都松了一口气……
回答者： 热心网友 | 2011-3-13 17:37
“丁零零……”铃声响了，在走廊上、操场上的同学一下子如洪水般涌进了教室。大家端端正正地坐在位子上等着老师的到来。二秒钟……一秒钟，时间过了好久，都没有看到老师的身影，大家开始不耐烦了。这时，走廊上响起了急促的脚步声。大家连忙回过神来，“砰”地一声，门被推开了，原来是课代表。只见他上气不接下气地宣布：“老师去听课了，这节课自习！”“哇！真的啊！”顿时，教室里像炸开了锅，我们这一大帮调皮的“孙悟空”，没了唐僧的管教，立刻就展开了拿手好戏——“大闹天宫”。

大宝最爱看漫画书，不知被老师没收了多少本，可现在不知又从哪儿“变”出了一本《漫画PARTY》和几个“漫友”聚在一起，埋头津津有味地“啃”了起来。看那里的一群，他们可都是实实在在的“小棋手”。虽然技术不怎么样，但也有板有眼地开起了“棋友会”，不是PK棋技，就是聊棋术，吸引了“广大群众”的注意。“东汉末年，分三国，烽火连天不休……”咦？哪儿来的流行歌声？哦！原来是那几个追求潮流同学，平时自封“新新男孩”。趁着刚才的混乱偷偷溜出了教室，趴在阳台上大侃“新新用语”和流行歌曲。平时没事就喜欢秀上几句，虽然不怎么好听，但依然有不少人“捧场”；我们班的“废话大王”老毛病又犯了，又开始滔滔不绝：“这得从人和宇宙的关系开始说起了…………”听得大家晕头转向，可他自己却是兴致勃勃。小明和小强虽然“相隔遥远”——隔了两组，但是不怕“困难”，依然打起了“长途电话”聊得正火热。

这时，一个男生从书包的内袋深处摸出了一台游戏机GBI(藏的够好的)，偷偷地看看四周没人注意到，便埋头玩了起来。玩的正开心，却被人发现了，男生们一拥而上，纷纷争夺，抢得“你死我活”。“我的！”“我的！”“我也要！”“借我玩一下！”主人大叫：“不要抢！”这时，游戏机“啪”地一声掉到了地上，顿时“粉身碎骨”。见此情景，男生们全傻眼了，但转眼又学会了“绅士风度”，开始相互“谦让”“你弄坏的！”“不是我！”“是你！”根本不顾主人一张哭丧的脸。我嘛？当然是眼不见为净，才懒得管这种闲事呢！我兴致勃勃地取出了我最喜欢的书《妹妹是个机器人》和死党埋头看了起来，上次下课看了一半就上课了，真不过瘾，有了现在这样的好机会我才不会放弃呢。我们立即就被惊心动魄的情节吸引住了：爸爸为了让调皮的毛丫丫变的文静起来，让自己的科学家弟弟毛拉制作了一个叫毛妮妮的完美机器人当她的妹妹、。可是有一天，乖乖女毛妮妮却变了，她把全家人绑在了一起，要别人知道自己神奇无比。可当她知道自己是机器人之后，她流泪了，从楼上跳了下去……从此，爸爸再也不讨厌毛丫丫的调皮了……情节真吸引人啊！我们的眼睛一刻也不愿意离开。

这时，楼梯上传来了“笃笃”声，几个耳尖的同学听见了，心里纳闷：“老师不是听课去了吗？怎么又回来了？这声音明显是高跟鞋发出的，可老师今天没穿高跟鞋啊？”还是班长“英明”。他早早就派出了一个“密探”，时刻“监视”着走廊里老师的一举一动，向我们报告。这时，“密探”来报冲进了教室，脸红彤彤的，仿佛受了很大的惊吓，他着急地宣布：“大事不好，敌军派了一支强大的特种部队——‘值周老师’前来剿灭我军。”我们一听，吓得魂儿都没了，仿佛半路杀出了个“程咬金”。“大事不好！大家快撤退！刚才在阳台上的“新新男孩”连忙逃回了座位；有的“战场老手”不慌不忙地取出事先在课桌准备好的语文书，装作津津有味地看了起来；正在偷喝饮料的，被饮料呛得直拍胸脯；“ 门开了，迈进来一双黑色的高跟鞋，果然是值周老师。她环顾四周，看见我们乖乖地坐在自己的位置上，认认真真地看着书，写着作业，一点声音也没有，满意地点了点头，走了。伴随着这清脆的高跟鞋的笃笃声在走廊上越来越轻，直到听不见，我们互相使了个眼色，微微一笑，教室又沸腾开了……

仅供参考

❸ 数学慧眼这本书怎么样

日照齐鲁网4月9日讯(实习记者 汪肖影 杨睿)日照市新营中学田献增老师撰写的《数学慧眼》近日由电子科技大学出版社发行。田老师呕心沥血30多年，集智慧和经验撰写了此书，本书以一个中学一线教师的视角，通过一个个鲜活的实际问题情境，介绍了中小学数学应用题审题程序和方法，弥补了中小学数学应用题教学和学习的空白。同行评价说，“《数学慧眼》为广大中小学生学习数学应用题提供了一种很好的方法，为数学教师教学应用题提供了一种新思路。”
从小励志当教师的北方汉子
今年51岁的田老师瘦瘦高高的个子，棱角分明的脸上时而漾着质朴的笑容。土生土长的日照人，有着北方汉子的直爽。他1982年参加工作，是个同事眼中的“数学痴”、“工作狂”，在日常的教学工作中，田老师还是个深受学生喜欢的老师。
田老师幼小时就决心做一名教师，因为过早失去父亲，对父亲的崇拜只能从学校老师那里感受、感知。久而久之，教师的概念成了他心中的唯一。“1980年高中毕业后，当时我心中只有两个想法，一是假如不能顺利考入高一级学校，就立志做一名民办教师;二是假如能顺利考入高一级学校，唯一的志愿就是师范院校。”田老师回想当年，眼神非常坚定。苍天不负有心人，最终田献增以数学满分的成绩踏入了师范学校，开启了他教书育人的大门。
在30多年教学生涯中，田献增老师先后担任26年的班主任，数学教研组组长、年级主任、科研室副主任等职务。是山东省首批骨干教师培训对象，山东省教辅资料的审查委员会成员，是省教育厅推出并正在使用的初中数学配套《练习册》的主要策划人之一，日照市教学能手，1998年获日照市优质课评选第一名，山东省优质课评选二等奖。
热爱三尺讲台的他拄拐坚持上课
田老师热爱三尺讲台，对于课堂的角色，田老师有他自己的理解。他表示，教师在课堂上的角色，绝不仅是一个知识的传播者，教师应该是一位学生学习兴趣的激发者，因为学生没有了兴趣，再优秀的学生也会颓废;教师应该是一位学生学习习惯的培养者，因为良好的学习习惯，就像健康的身体一样。没有了良好的习惯，就像失去了健康，没有了“健康”，即使“个头再高”，最终的结果可想而知，学生的学习也是如此。或许有了这样的定位，田老师的课堂才如此深得学生喜爱。
在2000年下半年，田老师不幸遭遇了一场车祸。由于牵挂着他的学生和他热爱的三尺讲台，他选择了拄着拐杖走向讲台，感动了很多学生，课间为了让老师减少疼痛，班里的学生们给他端来热水，用热毛巾帮他敷腿。经过半年的努力，他所教的班级成绩非常突出。也正因为这次车祸留下的后遗症，直至2010夏天再次住院近2个月才得以消除。
“数学痴”和他的“龙凤胎”
田老师对数学的迷恋，超出一般人的想象。他说：“对我来说，数学如同一日三餐，一年365天，没有哪一天与数学隔绝。”田老师始终对数学或数学教育有自己的理解和想法。因为一些数学或数学教育的灵感，半夜三更奋笔疾书是田老师生活中的常事。他的上百万字论文、论著都是这样完成的，包括他的得意之作《数学慧眼》。
说起《数学慧眼》，田老师滔滔不绝，“2013年底出版了《数学慧眼》。解决的问题就是怎样审题，怎样理解题意。是截至目前第一本或唯一一本介绍中小学数学应用题怎样审题或怎样理解题意的专著，也是目前系统性最强，最为实用的解决应用题审题的教科书，它弥补了数学课堂中数学应用题教学的空白。”
2005年春季对于田老师来说是个特殊的收获季节。女儿出生了，《数学慧眼》的书稿完成了。为此，他的知己好友曾戏言道：“你在不惑之年，生了龙凤胎。”当时，他每天只睡2到3小时，经过2个月左右的时间完成初稿。完成初稿的他找到了几位专家，尽管《数学慧眼》的立意得到了几位专家的肯定和支持，但在探索的路上，还不是一帆风顺，就这样，一拖就是8年。
“8年来，饱尝了其中的苦辣甘甜。或许正是这几位专家的肯定，让我在困惑中，坚定了信念和勇气，直至到今天。”田老师难掩激动心情继续说道。“就这样，在学校领导的支持下，我重新审视了《数学慧眼》，很快对2005年的初稿作了充实完善、优化，并拿出了小样。之后征求了若干数学专家的意见和建议，在他们的帮助下，顺利出版了《数学慧眼》。从时间看，真正“龙”的诞生，晚了8年。”
他人眼中的田老师和他的《数学慧眼》
谈起《数学慧眼》，山东省远程培训专家组成员之一、新营中学政教处主任焦广良主任说：“《数学慧眼》这本书用数学可以解决生活中的实际问题，让学生经历学习的过程，充分体验数学学习从而达到学习的目的。做为一名教师，我们首先要给孩子一双学习数学的慧眼，田老师这本书就是给学生的思维插上了一双腾飞的翅膀。”
当记者说起田老师的为人时，焦主任也是对他好评连连，他表示田老师不仅是严谨、好学，他还特别善于潜心研究。多年来田老师致力于学校校本课程的研究和开发，致力于对学生数学思维的培养。能将数学与平时的生活联系起来，培养学生的学习兴趣，符合现在的教学观念，是个非常优秀的老师。
记者了解到，全国数学建模工作委员会会长、《山东教育》编审秦荃田教授在书中的代序中表示：“《数学慧眼》可以引领你轻松愉快地走进数学应用的情境，掌握解决问题的技巧;田献增老师经过多年的努力，为广大中小学生学习数学应用题提供了一种很好的方法，为数学教师教学应用题提供一种新思路。这一研究是难能可贵的，值得广大老师、学生和学生家长好好学习、研究。”
田老师待人宽厚，乐于助人，在数学教育教学工作方面，特别是对在青年教师的专业成长方面，田老师有求必应，力所能及，乐此不彼。工作上不计较个人得失，能顾全大局、忍辱负重、勇于探索，具有很强的创新意思和开拓能力。他在学生中也是得到了好评，新营中学的学生丁浩洋告诉记者：“田老师和蔼可亲，他的这本书也非常通俗易懂，看完之后感觉对数学有一种新的认识，提高很大，对理解应用题作用很大，现在做起应用题来得心应手，从小学到初中所有的应用题型在这本书里面基本上都可以囊括。”
今年上初一的张栩畅说：“这本书很吸引人，以前看应用题的时候头疼、不想看，自从看了这本书之后有了新的思路，感觉数学是一门有趣的学科，对学习也很有帮助，每一道例题都有解析，我现在数学成绩比以前好多了。”

❹ 田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下我才惊醒。这段话有什么作用

这段话用以表明田老师的故事很有吸引力，我已经完全沉浸在田老师的故事里，故事结束了还无法自拔。突出说明了田老师讲故事的引人入胜和我在听田老师课时的认真。

❺ 你好田老师，你们那边补课是个怎么补法

你要补数学，还是英话田老师只补数学，放暑假开始免费每星期逢双，上午八点半到十点

❻ 田老师的大九九 对孩子数学有帮助吗

孩子数学重要的不是记住什么技巧或者窍门或者口诀，重要的是培养数学思维能力。有许多方法，比如玩积木，那种贝恩兔故事积木，乐高，拼图，迷宫等等，都能培养孩子数学能力的。

❼ 小学3年纪数学题：邮政编码题（田老师的信）

教材里有详细内容。

❽ 哈尔滨初中数学补习班 哪好

1李修福的来成文化学校——指向中考
2动力董衍习，西大桥李树栋——指向竞赛
他们都是我的恩师！！

祝您女儿学习进步

❾ 一首古老的启蒙数学诗,田老师又把它编织成故事,你怎么样看待田老师的授课艺术

田老师的授课艺术在于注重学生的听讲能力，怕学生不懂。而刘绍棠却有极高的听讲水平。田老师与刘绍棠的默契指数很高，能有好的理解力实在难得。田老师的课绘声绘色，不像私塾那样没有滋味。