六年级数学解方程

㈠ 六年级数学解方程

（1）5x÷4分之1=3分之5
5x=20/3
x=4/3
（2)14分之15×3x=7分之12
3x=8/5
x=8/15

㈡ 六年级数学解方程。

四分之一x=八分之一+三分之一
四分之一x=二十一分之十
x=二十一分之十÷四分之一
以此类推，剩下的都是向这样做。

㈢ 小学六年级数学解方程

30%y-3/2=y+2
0.3y-1.5=y+2
0.3y-y=2+1.5
-0.7y=3.5
y=-5

㈣ 六年级上册数学解方程！！

四分之三x=六分之一 7X=十五分之十四
解： X=六分之一除以四分之三 解： X=十五分之十四除以7
x=九分之二 X=十五分之二

五分之六X除以四分之三=8 3X=四分之三除以二分之一
解： 五分之六X=四分之三乘8 解： 3X乘二分之一=四分之三
X= 5 3x= 四分之三除以二分之一
X=四分之三除以二分之一的商除以3
6X—二十分之三=二十分之九 x=二分之一
解： 6x=二十分之三加二十分之九
X除以五分之三=二十一分之二
x=二十分之三加二十分之九的和除以6 解： x=五分之三乘二十一分之二十
x=十分之一 x=七分之四

㈤ 六年级数学解方程公式式

方程形式
一般式
（a、b、c是实数，a≠）

配方式
a(x+b/2a)^2=(b^2-4ac)/4a
两根式
a(x-x1)(x-x2)=0
公式法
x=(-b±√b^2-4ac)/2a求根公式
十字相乘法
x^2+（p+q）x+pq=（x+p）（x+q）
编辑本段解法
分解因式法
因式分解法又分“提公因式法”；而“公式法”（又分“平方差公式”和“完全平方公式”两种），另外还有“十字相乘法”，因式分解法是通过将方程左边因式分解所得，因式分解的内容在八年级上学期学完。
如
1.解方程：x^2+2x+1=0
解：利用完全平方公式因式解得：（x+1)^2=0
解得：x1= x2=-1
2.解方程x（x+1）-2（x+1）=0
解：利用提公因式法解得：（x-2）（x+1）=0
即 x-2=0 或 x+1=0
∴ x1=2，x2=-1
3.解方程x²-4=0
解：（x+2）（x-2）=0
x+2=0或x-2=0
∴ x1=-2，x2= 2
十字相乘法公式：
x^2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)

例：
1. ab+2b+a-b- 2
=ab+a+b^2-b-2
=a(b+1)+(b-2)(b+1)
=(b+1)(a+b-2)
公式法
（可解全部一元二次方程）求根公式
首先要通过Δ=b^2-4ac的根的判别式来判断一元二次方程有几个根
1.当Δ=b^2-4ac<0时 x无实数根（初中）
2.当Δ=b^2-4ac=0时 x有两个相同的实数根 即x1=x2
3.当Δ=b^2-4ac>0时 x有两个不相同的实数根
当判断完成后，若方程有根可根属于2、3两种情况方程有根则可根据公式：x={-b±√（b^2－4ac）}/2a
来求得方程的根
配方法
（可解全部一元二次方程）
如：解方程：x^2+2x－3=0
解：把常数项移项得：x^2+2x=3
等式两边同时加1（构成完全平方式）得：x^2+2x+1=4
因式分解得：（x+1)^2=4
解得：x1=-3,x2=1
用配方法的小口诀：
二次系数化为一
常数要往右边移
一次系数一半方
两边加上最相当
开方法
（可解部分一元二次方程）
如：x^2-24=1
解：x^2=25
x=±5
∴x1=5 x2=-5
均值代换法
（可解部分一元二次方程）
ax^2+bx+c=0
同时除以a，得到x^2+bx/a+c/a=0
设x1=-b/(2a)+m，x2=-b/(2a)-m (m≥0)
根据x1·x2=c/a
求得m。
再求得x1, x2。
如：x^2-70x+825=0
均值为35，设x1=35+m，x2=35-m (m≥0)
x1·x2=825
所以m=20
所以x1=55， x2=15。
一元二次方程根与系数的关系（以下两个公式很重要，经常在考试中运用到）（韦达定理）
一般式：a^2+bx+c=0的两个根x1和x2关系：
x1+x2= -b/a
x1·x2=c/a

㈥ 小学六年级上册数学的解方程怎么做

解方程的步骤
（1）有括号就先去掉
（2）移项：将含未知数的项移到左边,常数项回移到另右边
（3）合并同类项答：使方程变形为单项式
（4）方程两边同时除以未知数的系数得未知数的值
例如：
3+x=18
x =18-3
x =15
∴x=15是方程的解
——————————
4x+2（79-x）=192
4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
2x=34
x=17
∴x=17是方程的解

㈦ 怎样六年级上册数学解方程

解方程的步骤
（1）有括号就先去掉
（2）移项：将含未知数的项移到左边,常数项移到另右边
（3）合并同类项：使方程变形为单项式

（4）方程两边同时除以未知数的系数得未知数的值
例如：
（1）3+x=18
x =18-3
x =15

（2）4x+2（79-x）=192
4x+158-2x=192
2x=192-158
2x=34
x=17

㈧ 六年级数学。。。解方程

解：设行完全程需要X小时
（180÷3）× X = 50 × 7.2
→ 60X = 360
→ X = 360÷60
→ X = 6（小时）
答：行完全程要6小时。

㈨ 6年级数学解方程题

使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须版含有未知数等权式的等式才叫方程。解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。以上就是解方程的内容了。
方法
⒈估算法：刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解，然后代入原方程验证。
⒉应用等式的性质进行解方程。
⒊合并同类项：使方程变形为单项式
⒋移项：将含未知数的项移到左边，常数项移到右边
例如：3+x=18
解： x =18-3
x =15
⒌去括号：运用去括号法则，将方程中的括号去掉。
4x+2（79-x）=192 解： 4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
x=17
6.公式法：有一些方程，已经研究出解的一般形式，成为固定的公式，可以直接利用公式。可解的多元高次的方程一般都有公式可循。
7.函数图像法：利用方程的解为两个以上关联函数图像的交点的几何意义求解。
方程是正向思维。