数学专家
⑴ 初中数学专家
中考数学是其他课程中比较重要的，更是来不得半点儿闪失，所以要特别下苦功。对于初三的数学，且不谈人人谈之色变的“最后一题”，就是填空题的最后几题也不是能轻松应付的。所以要学好数学还在于改进学习方法，特提出三个掌握学习数学的要点：
题海遨游只是好听的说法，其实说白了就是要多做题。虽然我们都不提倡题海战术，但是毕竟多做题有它的好处：不仅能帮助你重温学过的各种基本公式，更能帮助你接触多种的题目类型，使你能在中考见到题目时不至于要另起炉灶重新思考，而是一目望去已经基本知道了解题的思路。这一点十分重要，它能为你在中考时节省有限而宝贵的时间，从而为考生省下了不少可以用于检查的时间。不仅如此，宽裕的时间还能对你的心理起放松作用，从而在无形中提高了答卷的质量。当然，题海不是最好的学习方法，所以要劳逸结合再结合以下的学习方法，只有如此才能在平时有所积累，在中考时得到收获。当你遇到难题时，勤学善思就是你最好的解决方法。勤学善思不仅包括用心思考，还需要有一颗恒心，迎难而上才是对待难题的正确态度。有时一道题目会有多种解法，这时你即使已经解出此题也要想想是否还有其他解题方法，只有经过不断地思考与认知，才能将数学融会贯通，以锻炼自己的思维能力和考场应变能力。多问积累是一种十分重要的学习方法，将难题留着不问，你就失去了一次将问题弄懂的机会，甚至中考的题型就可能这样被你错过。
不断的学习、释疑、积累正是学好数学的不二法门。学数学不容易，要学好数学那就更难了。不过推荐你可以试试百日学通的程序教学法来提高成绩，在这个程序教学应用的试点，学校会组织一个综合测评。根据个人的成绩，教研人员、老师经过研讨，为每个人量身定做一套教学计划。老师根据这计划，为每个人安排了相应的教学方案，并帮助每个人贯穿到日常学习当中。这些行之有效的方法会在学习中让成绩有一个很大的提高。
我相信，只要能坚持以上的学习方法，数学将不再是你头疼的问题，相反它反而会成为你进入重点高中一块最坚实的垫脚石。
⑵ 请问有谁是数学专家
证明：F（X）的定义域为I，若X属于I则－X属于I，
所以F（X）定义域关于原点对称
又因为F（U－V）＝〔F（U）乘以F（V）＋1〕／F（U）－F（V）
所以F（V－U）＝〔F（V）乘以F（U）＋1〕／F（V）－F（U）--交换U、V
比较上述两个式子左边，显然F（V－U）=F[-（U－V）]
右边，〔F（U）乘以F（V）＋1〕／F（U）－F（V）
＝-〔F（V）乘以F（U）＋1〕／F（V）－F（U）
所以：F[-（U－V）]=-F[（U－V）]
所以为奇函数
注意：其实F[X]=ctan(x)，即余切函数
⑶ 数学专家
1.
∵AB=5，BC=3，AC=4
∴△ACB是直角三角形，∠C=90°
∴△ABC的面积为：4*3/2=6
△∴PQC的面积为：3
设PC边长为x
∵PQ‖AB
∴CP/AC=CQ/BC
∴CQ=3x/4
∴3=x*（3x/4）/2
∴PC=x=2√2。
2.设PC边长为x
∵PQ‖AB
∴CP/AC=CQ/BC,CP/AC=PQ/AB
∴CQ=3x/4,PQ=5x/4
因为三角形PQC的周长与四边形PABQ周长相等时
∴X+3X/4+5X/4=4-X+5X/4+3-3X/4+5
∴PC=x=24/7
3.
(1).PQ=PM,PQ垂直PM,则:三角形PQM为等腰直角三角形
设:PQ=PM=x
∵CE*AB=AC*BC
∴CE=12/5
∵CD/CE=PQ/AB
∵((12/5)-x)/(12/5)=x/5
x=60/37
即:当PQ=60/37时,AB上存在一点M使得三角形PQM为等腰直角三角形
(2).PM=QM,PM垂直QM,则:三角形PQM为等腰直角三角形
设:PQ=2x,则FM=x
∵CD/CE=PQ/AB
∴((12/5)-x)/(12/5)=2x/5
x=60/49
2x=120/49
即:当PQ=120/49时,AB上存在一点M使得三角形PQM为等腰直角三角形
⑷ 我国的数学专家有哪些
中国现代著名专家有以下这些：
胡明复、冯祖荀、姜立夫、陈建功、熊庆来、苏步青、江泽涵、许宝騄、华罗庚、陈省身、林家翘、吴文俊、陈景润、丘成桐、冯康、周伟良、萧荫堂、钟开莱、项武忠、项武义、龚升、王湘浩、伍鸿熙、严志达、陆家羲、苏家驹、王菊珍、谷超豪、王元、潘承洞、魏宝社、高扬芝、徐瑞云、王见定、吕晗。
1.华罗庚，华罗庚通过自学而成为世界级的数学家,他是解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等广泛数学领域的中都作出卓越贡献.在这些数学领域他或是创始人或是开拓者!
2.陈省身， 现代微分几何的开拓者,曾获数学界终身成就奖----沃尔夫奖!他对整体微分几何的卓越贡献,影响着半个多世纪的数学发展.他创办主持的三大数学研究所,造就了一批承前启后的数学家。
3.陈景润，华罗庚的学生!数论学家,歌德巴赫猜想专家!离解决歌德巴赫猜想即"1+1"问题,最近的人,证明了"1+2" 。
4..丘成桐，陈省身的学生,因解决微分几何的许多重大难题而获得数学界菲尔奖!丘成桐的第一项重要研究成果是解决了微分几何的著名难题—卡拉比猜想,从此名声鹊起.他把微分方程应用于复变函数、代数几何等领域取得了非凡成果,比如解决了高维闵考夫斯基问题,证明了塞凡利猜想等.这一系列的出色工作终于使他成为菲尔兹奖得主。
⑸ 数学专家在哪里
1.导数也是一种极限。几何意义，当自变量趋近于某个数的时候（这是有增量=某个数-自变量，对应有函数值增量为对应两个数之差）函数值增量与增量比值的极限。物理意义：简要说就是变化率。当x变化时，y变化的快慢。比如路程时间函数s=s（t），导数表示当时间处于t时刻时，函数的快慢，也就是说该函数的导数表示瞬时速度。
2.关于函数的导数和连续有比较经典的四句话：
1、连续的函数不一定可导。
2、可导的函数是连续的函数。
3、越是高阶可导函数曲线越是光滑。
4、存在处处连续但处处不可导的函数。
左导数和右导数存在且“相等”，才是函数在该点可导的充要条件，不是左极限=右极限（左右极限都存在）。连续是函数的取值，可导是函数的变化率，当然可导是更高一个层次
3.http://wenku..com/view/066349146edb6f1aff001f52.html
4一元函数中可导与可微等价，它们与可积无关。多元函数可微必可导，而反之不成立。
5.计算函数近似值 计算函数增量近似值
⑹ 有数学专家吗
如图所示：
⑺ 数学专家来
楼上有几乎大部分答案是错误的！！为了对楼主不误人子弟，我把精确答案和过程写出来，
1，要使1/a>a,
分两种情况讨论：(1)若a<0,由不等式性质，a^2>1,故a<-1
(2)若a>0,a^2<1,故0<a<1
所以a的取值a<-1或0<a<1
同理，要使1/a<a,也分a<0，a>0两种情况讨论
依此得出a>1或-1<a<0，
要使1/a=a,即a^2=1,a=±1
2,这些是倒数的基本定义，无法写过程，直接给你结果
五分之六，1/9，四，七分之九，
3，1/3*a=a/3
a/3的倒数即为3/a
1. 4/3×（3/4 ）=（3/7 ）×7/3=（b/a ）×（a/b ）=（2/3 ）＋1/3=（4/3 ）-1/3=1 , a,b为非0的实数
2. （1/30 ）×6=1/5 12×（1/108 ）=1/9 （1/25 ）×15=3/5
65×（1/195 ）=1/3 （1/14 ）×8=4/7 7×（2/15 ）=14/15
⑻ 有数学专家吗
∵三角形内角和是180º
∴要求的内角=180º-90º-45º
=45º
∴此三角形是等腰直角三角形
则两条直角边相等
∴另一条直角边是38m
总长是什么？
⑼ 数学专家快来！！！
一块长方形木板，长24分米，宽9分米，如果长和宽分别减少10分米、3分米，面积就比原来减少多少平方分米？
[24-10][9-3]=14*6=84-----后来的面积
24*9=216----原来的面积
216-84=132---减少的面积
⑽ 数学专家来
∵ 3² <14 < 3³
∴ 至少称3次一定能找到假珠子。
过程：
1）、分成（5、5、4）；把（5、5）称一次，平衡，假的在4里，如果不平衡，假的在重的那5里。
2）、把4分成（1、1、2）或把假的那5分成（2、2、1）；
称4里的（1、1）或5里的（2、2），再称一次。如果平衡，假的在4里的2里，或5里的1；如果不平衡，4里就找出那个重的了；5里就在重的2里。
3）、把第（2）次里的假的2称一次，一定能找出假的珠子。