安徽高考语文难吗

Ⅰ 2014安徽高考语文难吗

这个问题很有意思，难是什么意思，出题超范围?还是全是原题就是简单。当然这个不可能。
如果针对个人，那么考你擅长的，就算不难吧。
所以，这个问题没有实质，作为选拔性考试，要选拔，出题自然有层次。
请采纳

Ⅱ 2013安徽高考难吗

你好，我是2013年安徽高考（理科）。正如大家知道的，我们的数学试卷很难内，我们班最高分只有容120+ 我交卷的时候看到同考场好多人最后三页的大题都是空的。语文难度与往年差不多，可能偏难一点，据说平均分比12年少，我们把那最高分只有110。英语还是一如既往的比较简单，阅读题错的人很少。理综也比较简单，但生物的一些填空题考点比较细。（我们班时某省示范高中二十五个班中第三的班级）

说试卷难不难感觉还是看个人吧，大家都会觉得自己擅长的科目比较简单【虽然我们那次理科数学让数学竞赛的人都跪了。。。】
要从整体上分析的话，从13年的一本线比去年低那么多，以及平均分的下降也可以看出13年的高考比较难。

希望可以帮到你，如果还有什么问题可以追问，我会及时回答
望采纳，O(∩_∩)O谢谢

Ⅲ 2015安徽省高考语文试卷难吗

1、2015年安徽高考语文并不难，今年的语文作文题是：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。.

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
2、好的材料往往可以提供给学生不同的切入角度。考生根据自己的理解以及能够有把握写好这一主题的材料支持，在自己可控的范围内，作出最优化的判断与选择。就今年安徽这个材料作文题来说，可以切入点还是很多的。 显微镜的价值让我们感觉到了发现的价值。如果没有那台机器，我们甚至永远会觉得 蝴蝶的翅膀就是那么艳丽多姿的。

由此我们联想到，还有多少神秘的事物需要我们去科学的发现它。寻找事物真相，得到理性的结论，发现事物的多样性，还原事物的本来面目，都需要有科学的发现。在一定程度上，科学发现越多，我们认识事物的能力就越全面。

Ⅳ 2012安徽高考语文难吗

说不定！看自己吧！

Ⅳ 今年安徽高考难不难啊

不是很难，各学科教师普遍认为，今年高考命题贴合“基础性、综合性、应用性、创新性”的要求，彰显了高考立德树人、服务选才、引导教学的核心功能。高考试题历史感与时代感交相呼应。

语文试题中，实用类文本阅读聚焦‘新基建’，彰显着试题紧跟时代、与时俱进的特征；论述类文本阅读中的‘家庭伦理与孝’、作文题‘历史人物评说’等，又渗透着中华优秀传统文化。

高考分数线的设定标准，其实看的不是分数，而是排名。尤其是本省的排名，考试简单容易，那么高分就多，本省考生数量增多的话，竞争就激烈了，可能考了高分，但是排名不好，一样选择不了好的大学。反之，如果是难度很高，分数不高但是排名靠前，录取过线的几率就会增大。

(5)安徽高考语文难吗扩展阅读

高考现行方案

“3+X”

应用地区：大部分省市区

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。

该方案是到2019年全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

具体考试时间：

6月7日

09:00—11:30 语文

15:00—17:00 数学（文科数学或理科数学）

6月8日

09:00—11:30 综合（文科综合或理科综合）

15:00—17:00 外语

Ⅵ 2015年安徽省高考语文难度怎样

1、2015年安徽高考语文不难，语文的作文题为：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。.

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
2、好的材料往往可以提供给学生不同的切入角度。考生根据自己的理解以及能够有把握写好这一主题的材料支持，在自己可控的范围内，作出最优化的判断与选择。就今年安徽这个材料作文题来说，可以切入点还是很多的。 显微镜的价值让我们感觉到了发现的价值。如果没有那台机器，我们甚至永远会觉得 蝴蝶的翅膀就是那么艳丽多姿的。

由此我们联想到，还有多少神秘的事物需要我们去科学的发现它。寻找事物真相，得到理性的结论，发现事物的多样性，还原事物的本来面目，都需要有科学的发现。在一定程度上，科学发现越多，我们认识事物的能力就越全面。

Ⅶ 今年安徽高考语文难度

从目前的状况来看，2011年安徽省高考语文试卷的难度不是很大

Ⅷ 今年安徽高考语文难度怎样

还行，除诗歌外文体不限

Ⅸ 2010年安徽高考语文难度如何啊

比较难。
但如果正确理解意思，是不会跑题的。
附：

[作者简介]

阮元

(1764-1849年)，清代政治家、文学家，字伯元，江苏仪征人。1789年(乾隆五十四年)中进士，第二年授翰林院编修，后升任少詹事，入值南书房。历任山东学政、浙江学政、户部左侍郎、浙江巡抚、江西巡抚、两广总督等职。在任期间，除吏治军政之外，编书撰述不辍。在广东期间，建议禁鸦片，对英商采用较严厉的政策。1826年(道光六年)任云贵总督，随即又晋升体仁阁大学士。1838年(道光十八年)返扬州定居，先后加太子太保、太傅。1849年(道光二十九年)去世，谥“文达”

[《吴兴杂诗》作品赏析]

诗的头两句刻画的是河流水系的分形特征。“交流”、“斜”或多或少已透露出作者对水系不规则性、复杂性的观察和感受，是对整形几何观的某种超越。第二句更是关于水系分形的典型刻画，准确、生动而富有韵味。“散作”就是分散的意思，从环抱吴兴城的四水沿河上溯，作者看到的是不断分叉而形成的千溪万流，整体上构成一幅分支式分形图。水系的分形造就了居民点分布的分形。自然界的水系本来是由千溪万涧逐步汇聚而成的，村落是人们择水而居所形成的，都是一类分形结构。作者采用诗家惯常的人格化手法，仿佛是先有了居民点的分形分布，而后河流为了亲近千村万户，便从吴兴城外的四水开始，逐步分散为千溪万涧，遍洒人间。水系是自然地理系统的分形，居民点分布是人文系统的分形，两幅分形画面不可分离地交织在一起，既展示了独特的美学意韵，又体现了大地的厚德载物。地理分形造就了气象的分形特征，地理分形与气象分形共同造就了生态环境的分形特性，导致动植物的多样性、差异性、相关性和复杂性，形成植物生态系统的分形特性。诗作的后两句表明作者在一定程度上已经意会到这种生态分形，通过对农作物间种的形象描绘，反映了河流分形带来的生态多样性，进一步丰富了诗作对水系分形描绘的内涵。这首诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理：人们做任何事情都要从实际出发，因地制宜，按客观规律办事，“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，不能形而上学地搞“一刀切”和绝对化。

Ⅹ 2016安徽高考语文难吗

2016安徽高考语文考试说明变化解读

语文
选修考查难度加大
不变：必修课程“语文1”至“语文5”;全卷150分。
变化：首先是题量减少，全国卷只有20题，比以往的安徽卷少了一题。第Ⅰ卷阅读题，包括必考题和选考题，选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答，选修课程内容考查约占全卷总分值的17%，以前的安徽卷则是指定选修课程，且考查内容占总分16%。
其次是选择题比例加大，选择题与非选择题分值比例约为32∶118。语言文字运用为5题，题量减少一题。同时古代诗歌阅读的比重加大，从8分提到到11分。语言文字运用则从24分减少为20分。
在考查内容上，选修课程的难度加大，因为考查的范围更广。安徽卷时考查“诗歌与散文”“ 小说与戏剧”，全国卷在此基础上增加了“ 新闻与传记”“ 语言文字应用”“ 文化论著研读”，共计五个系列。对选修内容及相应能力层级的考查，不再仅限于“文学类文本阅读”，而是增加了“实用类文本阅读”，考生可从这两类文本阅读中任意选择一类作答。