初中数学线段

A. 初中数学线段题目

当直线按A、M、B、P排列，则AP=（20cm+15cm）×2=70cm
当直线按A、P、M、B排列，则AP=（20cm-15cm）×2=10cm

综上所述，AP=70cm或10cm

B. 初中数学线段问题

1.AB=2/3BC
可以画一个图。
2.应该是AC:CD:DB=2：3：4
那么，（1）AC=36×2/9=8cm；CD=36×3/9cm；DB=36×4/9cm
（2）由题意，AM:AC=1：1，DN：BN=1：1，但是AC:DB=1:2，所以DN:BN:AM:AC:CD=2:2:1:1:3
那么MN占了6份，长度8.4，则每份1.4cm，AC=2.8cm；CD=4.2cm；DB=5.6cm；CB=9.8cm
应该就这样了。

C. 初中数学线段问题，

解：设AC＝x，则CD=4x，DB=3x
所以AB＝AC＋CD＋DB＝x+4x+3x=16
所以x＝2
所以AC＝2cm，CD＝8cm，DB＝6cm
AD＝AC+CD=2＋8＝10(cm）
又因为点E是AD的中点
所以DE＝5cm
所以BE＝DE＋BD＝5＋6＝11
即BE＝11cm

D. 初中数学求线段的方法有哪些

截长补短（尤其适用于求证两线段之和等于另一条线段）、构造全等、构造相似（本身就有更好）、直角三角形中线、三角形中位线，等腰梯形中平移其中一条对角线，正方形中有一个以其中一个顶点为45度角时可用旋转。举不出什么公式，活学活用，做多了就很容易联想了

E. 初中数学线段题

作一条射线AP。截取a，以A为圆心，a为半径作圆，交AP于M。以M为圆心，a为半径作圆，交MP于N。截取b，以N为圆心，b为半径作圆，交NP于B。那么AB就作出。

F. 初中数学比例线段相关

比例：如果四条线段a,b,c,d满足a/b=c/d,则四条线段a,b,c,d称为比例线段。（有先后顺序，不可颠倒）
比例的基本性质：如果a/b=c/d，那么ad=bc； 如果ad=bc，且abcd≠0，那么a/b=c/d； 如果a/b=c/d，那么(a±b)/b=(c±d)/d。abcd都不能为0。为0无意义。[

1.两条线段的长度比叫做这两条线段的比。
2.在同一单位下，四条线段长度为a、b、c、d，其关系为a:b=c:d，那么，这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段。
3.一般的，如果三个数a,b,c满足比例式a:b=b:c,则b就叫做a,c的比例中项。
4.d为第四比例项。
若a:b=c:d(b.d≠0)，则有
1） ad=bc
2） b:a=d:c （a.c≠0）
3） a:c=b:d ; c:a=d:b
4） (a+b):b=(c+d):d
5） a:(a+b)=c:(c+d) ( a+b≠0,c+d≠0)
6） (a-b):(a+b)=(c-d):(c+d) ( a+b≠0,c+d≠0)

证明：
令 a:b=c:d=k，
∵a:b=c:d
∴a=bk；c=dk
1）∴ad=bk*d=kbd；bc=b*dk=kbd
∴ad=bc
2） 显然b:a=d:c=1/k
3） a:c=bk:dk=b:d ;结合性质2有c:a=d:b
4） ∵a:b=c:d
∴(a/b)+1=(c/d)+1
∴(a+b)/b=(c+d)/d=1+k ；即 (a+b):b=(c+d):d
a+b≠0,c+d≠0时，结合性质2有b:(a+b)=d:(c+d)
且b/(a+b)=d/(c+d)=1/（k+1） ……①
5） ∵b/(a+b)=d/(c+d)
∴1- b/(a+b)=1- d/(c+d)=1-1/（k+1）
∴a/(a+b)=c/(c+d)=k/k+1 ……② 即a:(a+b)=c:(c+d)
a+b≠0,c+d≠0时，结合性质2有 (a+b):a=(c+d):c
6） ②-①，等式两边同时相减得 (a-b)/(a+b)=(c-d)/(c+d) =（k-1）/（k+1）

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不懂问我，希望对您有帮助，阿弥陀佛！

G. 初中数学画线段

http://www.tigu.cn/question_7_661_75809_1_106_0_50411944.htm

答题不易 望采纳

H. 初中数学求线段的方法有哪些 请把公式一起写下

截长补短（尤其适用于求证两线段之和等于另一条线段）、构造全等、构造相似（本身就有更好）、直角三角形中线、三角形中位线,等腰梯形中平移其中一条对角线,正方形中有一个以其中一个顶点为45度角时可用旋转.举不出什么公式,活学活用,做多了就很容易联想了

I. 数学初中abcd线段

这样的问题很简单,方法是你先画出线段图几乎可以得出结论.用数学式子可以这样做：设AB=a,则BC=1/2a,
∵D是AC中点
∴ DB=1/4AB =1/2BC
∵DE=BC
∴E是BC的中点