小学语文纲要
第一篇 小学语文专业知识
第一章 现代汉语的基础知识
第二章 文学常识与名句名篇
第三章 古代诗文阅读
第四章 现代文阅读的基本要求和技巧
第五章 写作
第六章 中国现当代文学
第七章 中国古代文学
第八章 外国文学
第九章 儿童文学
附录一汉语拼音方案
附录二常见的别字
附录三容易读错的字
附录四第一批异形词整理表
附录五第二批异形词整理表
附录六普通话水平测试等级标准
第二篇 小学语文教材教法
第一章 小学语文课程的性质、特点与目标
第二章 小学语文教学实施过程
第三章 小学语文课程评价
第三篇 教育理论综合知识
第一部分 新课程改革
第一章 新课程改革概述
第二章 新课程标准
第三章 素质教育、创新教育与教育创新
第二部分 教育学
第一章 教育与教育学
第二章 小学教育
第三章 教育与个人的发展
第四章 师生关系
第五章 课程
第六章 教学上
第七章 教学下
第八章 小学德育
第九章 班主任工作
第十章 课外活动
第三部分 心理学
第一章 心理学概述
第二章 认知过程
第三章 情绪、情感与意志
第四章 个性心理
第五章 社会心理
第四部分 教育心理学
第一章 教育心理学概述
第二章 小学生的心理发展与教育
第三章 学习的基本理论
第四章 学习动机
第五章 学习的迁移
第六章 学习策略
第七章 知识和技能的掌握
第八章 问题解决与创造性
第九章 态度与品德的形成
第十章 心理健康教育
第十一章 教学设计
第十二章 课堂管理
第十三章 教学测量与评价
第十四章 教师心理
第五部分 教育法律法规
第一章 教育法律基础知识
第二章 教育法律救济
第三章 学校、教师与受教育者
第四章 主要教育法律法规
第六部分 教师职业道德规范与修养
第一章 教师职业道德
第二章 教师职业道德修养
Ⅱ 小学一年级语文 考试大纲
语文考试大纲(2011-12-15 08:31:06)一年级第一学期考试大纲一、考试性质面向全体学生，全面检测一年假学生在第一学期中语文学习的合格水平考试。二、考纲根据以《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）、《浙江省义务教育全日制小学语文教学指导纲要》（试用）和人教版小学语文实验教材为依据。三、考试范围和要求（一） 范围 人教版小学语文实验教材六年制一年级上册的教学内容。适当延伸到与程度相当的阅读读物及报刊。（二） 要求 测试学生语文基础知识的积累以及应用能力，同时，重视对学生书写习惯的检测。四、考试内容（一） 基础知识及运用1、 拼音、汉字（1） 认识四线三格，能准确地在四线三格中书写声母、韵母和音节；掌握标调规则和音节的拼写规则。（2） 能区分翘舌音和平舌音，前鼻音和后鼻音。（3） 掌握汉字的基本笔画（汉字笔画名称表P148）和笔顺规则。（4） 能正确书写100个四会字（生字表二），书写规范、端正、整洁，注意间架结构。（5） 能认读400个二会字（生字表一）能口头组词。2、 词语（1） 积累文中出现的四会字组成的词语，能默写，并能适当加以书面运用。（2） 积累文中出现的二会字组成的词语，能进行适当的口头、书面运用。（3） 积累常用的反义词，量词及叠词。3、 句子（1） 能读出陈述句和疑问句的不同语气。（2） 能模仿例句，补充一些简单的句子。（二） 阅读1、 学习使用句号和问号。2、 能阅读课文段落，并能根据要求找出相关内容。3、 积累课文中优美的语句和段落。要求背诵积累的——课文：《画》、《四季》、《小小竹排画中游》、《哪座房子最漂亮》、《静夜思》、《小小的船》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小画家》园地：P72《园地二》读读背背、P87《园地三》读读背背、P100《园地四》读读背背（三） 写话能根据一幅画的画面内容写1-2句话，能根据画面写清“时间、地点、人物、事情”四个要素。五、考试方式采用闭卷笔试，试卷满分为100分，考试时间40分钟。六、试卷结构1、 题类及占分比例（1） 基础知识及运用 约占65-75分（2） 阅读理解 约占15-20分（教材内与教材外占分比例1:2）（3） 写话 约占5-10分（4） 卷面书写 3分2、 试题难度占分比例：基本知识与技能试题约占95%，较难的试题约占10%3、试卷成绩等级换算参考：优秀级：95——100分 良好级：70——94分及格级：60——69分 不及格级：0——59分
Ⅲ 新版小学语文教学大纲
新版小学语文教学大纲在网上可以搜索到。甚至还有解析版的。
Ⅳ 小学语文课程纲要和教学计划的区别
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构内的方式，也规容定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
Ⅳ 小学语文单元课程纲要怎么写
把每一课都摆出来 先写标题 字词句段篇重点摘抄 中心思想内容分析 作者文学常识 小学的大概就写一下作者 还有近义词反义词 多音字...单元总结那个抄词写感想 口语交际 看图写话|作文 记录 文言课文字词句反应...一些教辅上面都有 推荐 英才教程