数学几何画板
用不着什么什么软件。只要点击：开始—所有程序—附件—最后再点 画图 就OK了
至于怎么画，我也和你说了吧：如果你要画几何图，就点击工具栏里的直线和曲线，如果你还要在上面打字就点击A或T，字体大小可以改。
像上面那位楼主说的金山画王什么的，好归好，就是所磁盘空间较大，不实际。还有我再补充一句：我数学几何题不会做了，我就把图画好，保存，在网络上提问，上传图片就行了。
上传图片：在网络上提问时，点击 补充问题 左下方的按钮上有。找到你所保存的图片，最后上传。(⊙o⊙)哦~~~~~~~~~~~~~~~~~OK
2. 数学几何画图应该用什么软件
1、几何画板
2、玲珑画板
3、几何图霸
(2)数学几何画板扩展阅读：
数学几何
是数学的一门分科，几何，就是研究空间结构及性质的一门学科。
它是数学中最基本的研究内容之一，与分析、代数等等具有同样重要的地位，并且关系极为密切。几何学发展历史悠长，内容丰富。它和代数、分析、数论等等关系极其密切。几何思想是数学中最重要的一类思想。暂时的数学各分支发展都有几何化趋向，即用几何观点及思想方法去探讨各数学理论。常见定理有勾股定理，欧拉定理，斯图尔特定理等。
几何学
英文Geometry一词,是从希腊语演变而来的,其原意是土地测量、后被我国明朝的徐光启翻译成"几何学"。依据大量实证研究,创造几何学的是埃及人,几何学因土地测量而产生。几何是研究形的科学,以人的视觉思维为主导,培养人的观察能力、空间想象能力和洞察力。几何的发展首先是欧几里得的欧氏几何,其次是19世纪上半叶,非欧几何的诞生,再次是射影几何的繁荣,最
后是几何学的统一。
3. 高中数学哪些内容要用几何画板
在传统教学中，通过老师用粉笔进行在黑板上的作图、证明、解题的过程，早已使学生感到枯燥乏味了。而几何画板的出现，使教师能够更好地运用现代多媒体技术，从多方面、多角度来解决教学中的重、难点，开发学生的思维，使老师成为只是的传授者，能够在新型教学工具的辅助下，为学生讲述更加精细的理论和更为精准的模型结构。
一、几何画板及其特点
几何画板是一个适用于数学教学的软件平台，为教师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境。它以点、线、圆为基本元素，通过对这些基本元素的变换、构造。测算、计算、动画和跟踪轨迹等方式，能显示或构造出较为复杂的图形。利用几何画板，一些老师不可能通过手去描绘的图形，在学生的眼前得以展示出来，老师可以更加便捷地去向学生传授有关知识。也可以使学生不用仅仅凭借着想象在自己的大脑里模拟在纸上无法描绘的复杂图形和复杂立体图形的全貌。它能化静态为动态，化抽象为具体，能够寓意趣味性、技巧性和知识性于一体，是传统教学首段或一般CAI软件不能相比的。
二、几何画板在高中数学代数教学中的应用
几何画板的操作步骤极其简单，不需要编程，简单操作，老师就可以画出各种各样的图形，还可以及时地通过教学的要求，更改图形的尺寸大小，或者是画出新的图形来。每一个老师都可以很快地掌握几何画板的基本使用方法，无须耗费太多的时间和精力，从而减少老师的备课量。
在进行高一函数教学时，函数的两种表达方式——解析式和图像，两者之间常常需要对照而加以比较，在研究指数函数、对数函数、幂函数等基本初等函数的图像和性质的时候，通过对几何画板的使用，可以将各种具体的解析是的函数图像画出，老师可以根据画板上的点和线相互连接，在大屏幕上想学生们展示标准的函数图形，省时省力，也便于学生的掌握其性质与联系。
几何画板画的空间几何体演变示例
四、几何画板对于数学教学的好处和意义
应用几何画板教学，大大减少了在课上进行板书的时间，使每节课都能向学生传授更多的知识，同时，也使学生对教学产生了更浓的兴趣，让学生学习不再是负担，不再是枷锁，给学生的思维插上的翅膀，让学生在学习的天空上自由地翱翔，不被束缚。
几何画板应用于教学中，是为了适应时代的发展要求，也是新型教学的实际成果。对于当代的学生来说，是有积极意义的。由于几何画板日益被更多的学校所使用，也能看出新课改下的教学紧跟时代的发展步伐，对培养优质的21世纪的新兴高素质人才起到了关键性作用。使用几何画板进行数学教学，是值得提倡和鼓励的，应该广泛地应用进来，实现现代课件和教学教育的完美结合。
4. 几何画板在数学教学中的作用有多大
点有四种大小尺寸供选择，对线或是轨迹等路径可选的有四种宽度和四种模式的任意组合。可以通过标记工具创建角标记，标记相等的角度或是直角，以及通过角标识进行角度测算。可以通过标记工具创建记号来识别路径，标记相等的线段或是相互平行的线。
根据自己的喜好，创建显示多边形的框架，或者隐藏多边形内部;能对图片、内部或轨迹以及他们的迭代进行透明度的设定。
函数显示的方式可选择y=、f(x)=等，可以通过选择>编辑|设定|文本设定新函数的默认显示方式，或是通过使用计算器的方程弹出菜单选择。
以弧度作为单位时显示角度可以表示为多少分之π或是以小数表示;通过任意两个点(一个点关联另一个点)自定义一个变换，作为一个范例，几乎可以将这个变换应用到其他任何对象。
(4)数学几何画板扩展阅读：
几何画板应用于数学课堂“探究学习”中，使学生愿意并真正有机会自主的探究，而不是被老师牵引着直接获得问题的结果。借助几何画板，体现数学美，激发学生学习数学的兴趣。在以往为了让学生感受数学的美，教师花费很大的精力、体力去搜集资料，在黑板上无休止地画图甚至还着色。
如今，利用几何画板动感的“七巧板”拼凑，就可以绘出美丽的勾股树、旋转变换的正方形组合等等一系列能体现数学美丽一面的图形。
借助几何画板，能使抽象数学的概念直观化。数学中的概念对学生来说往往抽象难懂，是数学教学的一个难点，如能应用几何画板教学，可以把一些概念直观化，使知识简单、明了，让学生更易接受。如在学习“轴对称”概念时，使用几何画板作演示，既能吸引学生的注意力，又能掌握该学习知识。
5. 如何在几何画板中使用数学公式编辑器
数学公式编辑器故明思议就是用来打公式的，其中包括了许多数学符号，所以在几何画板中编写数学公式时会用到MathType公式编辑器，比如插入乘法符号，步骤如下：
先在Mathtype数学公式编辑器中找到叉乘符号，然后以图片的形式复制到几何画板中就可以了。
几何画板里面自带了一些基本的数学符号，对于复杂的就可以借助Mathtype进行编辑，不知道怎么使用可以去Mathtype中文官网查看教程进行学习。
6. 几何画板
贴个膜
7. 数学用的几何画板画出的动态图怎样加到PPT中
如果你下的几何画板比较新的话，很可能帮助里就有，你打开几何画板，点一专下上面的帮助看一下里属面有没有一个“控件教程”，如果有的话看那里就好了，讲的很详细的，而且还有图片说明。如果没的话就看一下下面的方法吧，可能粗糙点：
1．点击PowerPoint2003“插入”菜单下的“插入几何画板文件”命令，选择gsp文件然后在ppt编辑区点击即可，通过拖动四周的句柄可以调节画板演示区域大小；
2．（1）在PowerPoint2003里单击“视图”→“工具栏”→“控件工具箱”→“其他控件”；
（2）点“其他控件”，找到“1x几何画板控件”命令，点击后在ppt编辑区绘制该控件，通过拖动四周的句柄可以调节画板演示区域大小；
（3）单击“控件工具箱”上的“属性”按钮，或控件框右键里的“属性”，打开属性对话框，在GspFile中，单击右侧的“...”选择gsp画板文件。
如果你想要那个比较的详细的文件的话留个邮箱，我发给你。
8. 几何画板制作数学问题
你好，直接用几何画板中的线段工具去制作这个四边形和另外一条线段。
9. 几何画板
做法
1先画任意一圆，圆心为O
2在圆上画一点A
3画直线AO
4选中点O
5点击“编辑/操作类按钮/动画”，点击画框中的“确定”
6完成，点击“动画点”即可看到旋转效果。