英语语音知识

① 有人有大学英语语音的知识总结吗

本人建议你去网络文库上找一下，我在文库中看到比较全面的总结，关于这个英语语音知识，可以参考一下文库中的知识。

② 英语，语音知识应用。

高考英语中的语音题解题技巧： ①熟悉常见字母、字母组合的读音（高考一般三个元音字母及字母组合，两个辅音及辅音字母组合，共五分）。如元音字母及字母组合：a/e/i(y)/o/u;ea/oa/au/ear/ou/ow/or/oo//ay/ai/等。辅音及辅音字母组合：s/h/c/ch/th/f/sh/-ed/-es等。 ②读准单词，学会排除。一般先根据所给词读音，从四个词中排除两个读音明显不吻合的，剩余两个在进行仔细回忆、辨析。 ③运用简单推断：所给四个词，两个、三个读音相同，可同时排除而不必浪费时间【一般三至四个题】。四个音各不相同的极少，那就靠【语音知识和单词读音】。 ④功夫在平时：读单词习惯——先求准确，再求流畅，做到“四看”：看词形：观察词形特点，分析字母及字母组合，认清发音单位。看读音：分析读音特点，辨别、记准字母、字母组合及其发音。看词性：词性影响读音，词性体现用法。object/record/present/desert/transport/content等读音名词、动词互不相同。看意思：了解词义，熟悉用法。 ⑤注意熟悉高考高频词读音及其变化。如：【great/break/steak】bread/read/lead/neatly/peach/means/meant/dream/dreamt/breath/ breathe/bath/bathe/south/southern/mouth/mouths/watch/chemistry/machine/hear/heard/ bear/beard/heartlearned/really/reality/blood/flood /tooth/bamboo/school/cooler/lose/lost/ missed/watched/decided/wanted/destroyed/flooded等等。【这些词同样也是单词拼写、完形填空等部分的高频词】

③ 一些英语语音知识

这个内容已经回答过，比较详细：
失去爆破：http://..com/question/95815428.html
连读弱读：http://..com/question/77276814.html

④ 英语语音知识包括哪些内容 亦即英语语音知识涵盖哪些方面的内容.

首先包括音标（有元音,辅音和鼻音）,然后是口语中的音节连读和重读以及爆破.有什么问题可以继续想我提问,祝你好运朋友.

⑤ 英语语音知识包括哪些内容

首先包括音标（有元音，辅音和鼻音），然后是口语中的音节连读和重读以及爆破。有什么问题可以继续想我提问，祝你好运朋友。

⑥ 求文档: 英语语音基础知识

英语语音基础知识包括字母、字母发音、音标、音标相对应发音的字母或字母组合、连读、语调等。你可买一本这方面的书来看看。专门的英语语音的书很多的，还有配有磁带或MP3的呢。音标和音节是最基本的语音知识了，但很多人的了解都不是很清晰。
附简单文档
一、音节:音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有
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个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如:take
拿，ta'ble
桌子，pota'to`
马铃薯，pop`ula'tion
人口，congrat`ula'tion
祝贺。tel'ecommu`nica'tion
电讯
划分音节的方法:元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如:bed
床，bet
打赌，seat
坐位，beat
毒打，beaut
极好的
beau'ty
美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如:stu'dent
学生，la'bour
劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如:let'ter
信，win'ter
冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther
父亲，tea'cher
教师。
二、开音节和闭音节
(1)音节按读音可以分为开音节和闭音节
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1)
绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如:we,
hi,
yo-yo
(2)
相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take,
make
在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|,
use|ju:z|
(3)
闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如:leg,
cross
2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节:
指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin
|begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。