数学模型解题

① 高中数学模型解题法有用吗

著名科学家钱学森先生说：“模型就是通过对问题现象 的分解，利用我们考虑得来的原理吸收一切主要的因素，略去一切不主要的因素，所创造出来的一副图画……”。模型 其实就是一种最简化的图形，在学习中它是由最小的知识模块和操作方法组成，模型解题就是：用最简单的模块对应的规律去解决各种各样的问题。 模型解题法帮助了很多学生解决了考试难的问题，高中数学模型解题法多少钱您了解了多少呢，对于模型解题法的相关知识还有什么疑问，可以点击在线咨询了解详细内容。 ?很多消费者对于模型解题法这套产品还不是很了解，下面来看一下。 产品介绍 《模型解题法》是由我国一线教育专家团队潜心研究出的最新课题成果，是一套科学、高效、规范、便捷的学习模式。目的是帮助学生理清知识线索、明确方法步骤、规范执行细节的好工具、好方法。 了让广大学生使用起来更方便更科学，北京大学音像出版社对2011年《通用模型解题》的内容做了相应的修正和增加。新产品更名为《模型解题法》。网上的推广宣传图片也更换为新产品的图片，敬请广大家长学生注意，旧产品有多处错题漏题，请勿贪图便宜购买旧产品。鄙视盗版，打击损害消费者利益的旧版。

② 高中数学模型解题法

慧之光教育商城有 可以去那咨询下 呵呵

③ 数学建模题型，给出解题方向即可，有详细解答加分

这个适合参考声波在空气中传播的达朗贝尔方程，Equation d'Alembert，得到行波解后，用多列行波叠加构成声屏受迫振动的波源，再进行模拟，修正理想气体误差，注意到声波传播是个等熵过程。

④ 请问高中数学模型解题法谁在用效果怎么样

你好，不知道你现在是处于高中几年级，高中数学模型解题法这个资料不错，但是我个人认为不是适合每一个人，我也看到过很多人用了之后没什么效果的，所以主要是看你怎么用。我个人认为主要是你自己要明白自己所缺少的是什么，数学的那一部分比较缺少，很多人买大量的资料来复习，其实最后都没怎么用上，最后只能白白花钱。这是比较重要的一点。模型法在于用模型嵌套在题目中按照固定的步骤去解答，但最好还是会举一反三吧。不然数学的灵活性还是会超出他的范围。这些是我个人意见，希望对你有帮助，望采纳！

⑤ 用《数学模型》里的层次分析法解题。。。急急

AHP不可能避免主观判断的。
这是很实际的方法，不好理论叙述。
要用AHP，首先你要给出公司的评价标准，知识水平，工作能力，外表，三者要排序，按照公司的标准给出重要程度的排序。给出3*3的打分矩阵。
然后在知识水平方面的三点也要互相排序，给出打分矩阵。而工作能力，外表都一样。
做完以上工作之后，再从每个最小的方面来对5个同学进行打分。比如从经济知识方面，得到一个5*5的打分矩阵，然后会有一套算法，最后可以给出一个分量和为1的向量作为每个人的最后得分，公司可录取得分最高者即可。

⑥ 高中数学的21个解题模型

建议你不要买
这本书价格不菲，浪费钱财，你不能迷信它是北大啥的，
一位尖子生说，只需要把一本书做透，然后跟着做些老师布置的题目就行了。

⑦ 高中数学解题模型有哪些

模型1：元素与集合模型

模型2：函数性质模型

模型3：分式函数模型

模型4：抽象函数模型

模型5：函数应用模型

模型6：等面积变换模型

模型7：等体积变换模型

模型8：线面平行转化模型

模型9：垂直转化模型

模型10：法向量与对称模型

模型11：阿圆与米勒问题模型

模型12：条件结构模型

模型13：循环结构模型

模型14：古典概型与几何概型

模型15：角模型

模型16：三角函数模型

模型17：向量模型

模型18：边角互化解三角形模型

模型19：化归为等差等比数列解决递推数列的问题模型

模型20：构造函数模型解决不等式问题

模型21：解析几何中的最值模型

⑧ 数学建模方法和步骤

摘要
摘要在整篇论文评阅中占有重要权重，务必认真书写（篇幅不能超过一页）。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。摘要写得不好，论点不明，条理不清，评委不再阅读正文，论文即遭被淘汰。
摘要是全文的精华，摘要应当点明：
（1）
模型的数学归类（数学上属于什么类型，如动态规划，微分方程稳定性等）
（2）
建模的思想（思路）
（3）
算法思想（求解思路）
（4）
模型特色（模型优缺点，算法特点，结果检验，灵敏度分析，模型检验等）
（5）
主要结果（数值结果，结论）（回答题目所问的全部“问题”）
注意表述一定要准确、简明、通顺、工整，务必认真校对。
1．
问题重述
把原问题简单重述一遍，但不是照搬，而是从数学的角度重新表述。
2．
模型假设
根据评卷原则，基本假设的合理性占重要比重。
应当根据题目中的条件和要求作出合理假设，假设要切合题意，关键性假设不能缺。
3．
模型的建立
（1）数学建模是用数学方法解决问题，首先要有数学模型：数学公式、方程、方案等；要求完整，正确，简明
（2）模型要实用，有效，以解决问题有效为原则，不追求数学上的高（级）、难（度大）。能用初等方法解决的、就不用高级方法；能用简单方法解决的，就不用复杂方法；能用被多数人理解的方法，就不用只有少数人能理解的方法。
（3）鼓励创新，但要切合实际。数模创新可体现在模型中（好思想、好方法、好策略等）；模型求解中（好算法、好步骤、好程序）；结果表示中（醒目、图表、分析、检验等）；模型推广中。
4．
模型求解
（1）
需要建立数学命题时：命题叙述要符合数学命题的表述规范，尽可能论证严密。
（2）
需要说明算法的原理、依据、步骤。若用现有软件，要说明理由，软件名称。
（3）
计算过程，中间结果可要可不要的，不必列出。
（4）
设法算出合理的数值结果。
5．模型的结果
（1）
最终数值结果的正确性或合理性是第一位的；
（2）
对数值结果或模拟结果须进行必要的检验。结果不正确、不合理、或误差大时，分析原因，
对算法、计算方法、或模型进行修正、改进；
（3）
题目中要求回答的问题，数值结果，结论，必须一一列出；
（4）
考虑是否需要列出多组数据，对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供依据；
（5）
结果的表示要集中，醒目，直观，便于比较分析
（6）
必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论。最后结论要明确。
6．模型评价
（1）说明特色，优点突出，缺点不回避。
（2）改变原题要求，重新建模可在此做。
（3）推广或改进方向时，要合理、可行，不要玩弄新数学术语。
7．参考文献
按规定列出。
8．附录
（1）主要结果数据，应在正文中列出。
（2）数据、表格，可在此列出，但不要错，错的宁可不列。