数学难题分析
首先，要审清题干，明确你已知什么，包括题干中给出了什么具体信息，隐含信息。这样你才知道你有什么，这是你要得到什么的基础前提。带着这样的思路去分析问题，就是一种数学上由已知推未知的思路。数学其实本质上就是在做这样的事情，不管是推理还是计算。
其次，要将题目进行推理转化，类似于数学上的分析法。如我要吃饭，那我得先做饭或者买饭，做饭的话需要什么材料需要什么步骤，买饭的话需要多少钱买什么东西。然后一直这样追问下去，直到将问题的源头和最终要解决的问题联系起来，那么就完成解决问题的思维过程，也就是转化完毕。
将思维的过程从前到后整理成逻辑性的步骤。可以说第二步就是逆向思维的过程，这就是正向推导的逻辑推理。步骤要运用到最基本的推理，这些是你完成步骤最基本的保证。
㈡ 数学分析的难题
lim(t趋于0)(f(x+t)-f(x-t))/△t=g（x），g（x）=2分之1f‘（x）。得到f（x）在区间（a b）内可导。根据中值定理得，区间（a b）存在点c，使g（c）=f（b）—f（a）除以b-a。以为f（b）小于f（a），所以g（c）≥0。 望采纳。
㈢ 如何思考数学难题
指试卷上不容易解答的题目；难以解决的问题，难以处理的事情，令人伤脑筋的题目或事情。【出处】《宋史·掌蜀锡传》：“数考试开封国学进士，命题皆奇奥，士子譂之，目为‘难题掌公 ’。”宋·朱胜非 《秀水闲居录》：“ 彭祭酒学校驰声，善破经义，每有难题，人多请破之，无不曲当。【示例】《二十年目睹之怪现状》第一○二回：“这个难题，必要又有个那么一回实事，才诌得上呢。” 巴金 《在尼斯》：“我虽然高高地坐在台上，实际却有点像中学生接受考试，幸而读者们十分友好，没有出难题，一个半小时就顺利地过去了
㈣ 初三什么辅助书数学难题带分析旳
学习数学：
1、上课前要调整好心态，一定不能想，哎，又是数学课，上课时听讲心情就很不好，这样当然学不好！
2、上课时一定要认真听讲，作到耳到、眼到、手到！这个很重要，一定要学会做笔记，上课时如果老师讲的快，一定静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上！保持高效率！
3、俗话说兴趣是最好的老师，当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学！
4、保证遇到的每一题都要弄会，弄懂，这个很重要！不会就问，不要不好意思，要学会举一反三！也就是要灵活运用！作的题不要求多，但要精！
5、要有错题集，把平时遇到的好题记下来，错题记下来，并要多看，多思考，不能在同一个地方绊倒！！
至于遇见了难题，首先依靠自己看到题目的第一感觉做下去，若思路越做越明了了，你就这样做下去，要是到了瓶颈，也不必着急，停下来，理一理自己的思路，换一个角度去思考这个问题，可以：换个定理啊，添几条不同的辅助线啊什么的，总之车到山前必有路，船到桥头自然直。
㈤ 数学难题解析
(1). 设巨星单独完成所需天数为X,则(24-16)X=16*20,求得X=40天.那么这个公司要加工的产品数量为24*40=960
(2). 当红星单独完成:
所需天数为:40+20=60天(巨星所需天数在上一步已得知)
加工费为:80*60=4800
餐费补助:5*60=300
成本:4800+300=5100
当巨星单独完成:
所需加工费:120*40=4800
餐费补助:5*40=200
成本:4800+200=5000
当红巨合作:
所需天数为960/(16+24)=24天
加工费:80*24+120*24=4800
需派两名工程师,则餐费补助是:5*2*24=240
成本:4800+240=5040
由此可见,巨星单独完成比较划算.
∵|a-3|≥0 （b+1)^2≥0
又∵|a-3|+(b+1)^2=0
∴a=3 b=-1
∴（2b-a+m)÷2=(-5+m)/2
1/2b-a+m=-3.5+m
(-5+m)/2-1=-3.5+m
解得m=0
㈥ 数学分析难题
下面给出解题思路：
这里考的是：实数的完备性，属于难点，一般考试不考，考研也不考，不过复试的时候可能会问到。
我们把点列{Pn(Xn,Yn)}分成两个数列A：{Xn}和B：{Yn};
则数列A和B都是区间[0,1]上的数列；
根据有界数列必有收敛子集(聚点定理的推论)，可设A、B分别收敛于a、b，收敛子列分别为C：{Xkm}和D：{Ykn}.
再利用题给条件，（这里有点麻烦，不容易说清楚）
最后可证明f(a,b)=g(a,b),即证毕。
㈦ 几道数学难题(要分析解答过程)
1.再过15分钟货车追上客车。
设某一时刻，货车同客车距离为1，货车同小轿车距离为1，客车同小轿车距离为2。
小轿车比货车的速度快1/10， 小轿车比客车的速度快2/15
这两个数值的差就是货车比客车速度快的值 2/15-1/10=1/30
开始时货车同客车距离为1，货车追上客车时间为1/1/30=30 分
因为已经走了15分钟，所以30-15=15 分钟。
再过15分钟货车追上客车。
2题。稍等片刻 先看超女......
广告时间来答
40分钟从乙地到达甲地。
因为跑完全程是15分钟 并且每5分钟发一辆车，所以我们知道
李师傅在乙站出发的时候 正好有一辆到乙站 说明 路上还有两辆车在运行 此时甲地正好有一辆车出发。路上的两辆是他先碰到的前两辆车，刚出发的是他碰到的第三辆车，5分钟后他要碰到的第四辆车从甲地出发，又过5分钟第五辆，依次类推，8个五分钟后，他正好到甲地碰到第11辆车在甲地准备出发，所以5*8=40分钟。
㈧ 初一数学难题解析
设个二元一次方程便可解答，
设人在静水中的速度为x千米/小时， 水流速度为y千米/小时,
则人在顺流中的速度为（x+y）千米/小时，人在逆流中的速度为（x-y）千米/小时，可漂流物的速度为水流速度y千米/小时，
根据可漂流物掉落后到被人追到的时间，和人掉落物品后游泳的总时间相等
可列出一等式
3/y=1/2+[0.5(x-y)+3]/(x+y)
通过计算这个方程可以 得到3x=xy 因为x不为0所以可以约去x
得到y=3 故水流速度为3千米/小时
㈨ 怎样才可以在数学考试时遇到难题能分析出来
1.关于难易的理解，“难者不会，会者不难”，就是说，难的是因为不会做、不知道、知识不足、不熟练等，反之，就容易了。难易是相对的。
2.解答题时，必须而且一定看懂题意，彻底懂得问题中的已知条件，所要解决的问题。我们总是从已知推断未知的，不会从未知到未知，已知条件决定未知走向。如；一物体不受力（条件），未来结果是，静止或作直线且匀速运动（永远如此）。
很多情况是，没弄懂题意便去做，做来做去做不出，再看题时，才发现把题看错了，特别是漏了已知条件，自己把容易的题变成难题了。更可怕的是，根本没做出，考试结束了，出场瞬间便会了，或一问同学，才知看错题或缺了条件。
3.楼上说的很对，心里作用是很大的，平时锻炼“处事不惊”的心态。
4.数学题所谓难题，就是综合内容多些，不会超过20%的。
总之，“认清摊子看清人”是非常重要的，一定理解题意，问题不会很大，难会变易的。我们都遇到过这种情况，就是如此办的。