高一地理教学工作总结

❶ 高中地理师徒帮教工作总结

主要写一下主要的工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期

❷ 高一地理期末反思总结

我不是地理教师,你就加入高一的内容改下行了

高一年级地理教学工作总结

一、学科的教学意义

地理学是一门古老的学科,更是一门基础的学科,是一门跨越科学、人文与社会、技术三大知识领域的综合学科。当今世界，各国都把提高国民素质看作提升人力资源水平、增强国家综合实力的基本策略，地理学教育作为国民素质教育的一个主渠道，特别的，在基础教育的所有学科之中，地理学教育是最适合进行可持续发展教育的学科。

二、学科的教学思路

挖掘地理美学，培养学生地理素养；掌握地理知识，养成地理行为习惯

三、学生状况分析

基础薄，没有良好的学习习惯；大多数学生初中阶段没有学习地理学科知识求知欲望虽然持续性不强，但求知欲望强；自我展现欲望强，有较好的互帮互助氛围

四、学科教学实践

1、展现地理美学，激发学生价值观注意力

地理学的美学核心：人类与环境的协调美，人鱼自然的最高层次的和谐统一，追求古人提倡的“天人合一”的最高境界：人自身的关系；人际关系；人地关系

寻求平和心境，寻求人际和谐，寻求人地和谐，经营和谐社会、经营可持续发展社会。

2、说明社会需要，明确地理素养

对地理环境有丰富、生动和正面的看法； 感受自然与社会的相关性；有许多和地理技术密切相关的实用技能

3、说明人生发展需要，明确地理行为习惯

空间定位；空间格局的觉察能力；因果关系分析；过程分析与预测；

野外观察与观测；调查；提出地理问题；地理信息的收集、加工和整理

4、强调思路和线索，每一章节都一一强调思路和线索，让学生养成按思路和线索区提出问题、分析问题、解决问题的学习习惯。

5、循序渐进，以专题形式补充学生初中地理知识

6、根据学生实际情况，分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。

7、遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价

作业每连续两次得A者加2分；单元测验每进步5分者加2分

五、学科教学的反思与展望

分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组

继续强化“思路-线索学习法”；继续强化过程性评价和整体优化。

❸ 高一地理地球自转这一章的知识小结，最好有练习，谢谢！

1、地球运动的基本形式是地球的 和 。 2、地球的自转：①方向是 。从北极上空看，地球呈 方向旋转；从南极上空看，地球呈 方向旋转；②周期：1个恒星日，地球自转一周 o ，所需的时间为 。③速度：地球表面除 点外，任何地点的自转角速度都 ，大约为 o／小时。地球自转的线速度由赤道向南北两极 ， 处的线速度最大，南北纬 o的减为赤道的一半。 点既无角速度，又无线速度。 3、地球的公转：①轨道。地球的公转路线叫 。它是近似正圆的 轨道，太阳位于其中一个焦点上。每年 月初，地球位于公转轨道的近日点；每年 月初，地球位于公转轨道的远日点。②地球公转方向是 。从北极上空看，地球沿 方向绕太阳运动，从南极上空看，地球沿 方向绕太阳运动。③公转周期：1恒星年，地球公转一周 o ，所需的时间为 。④公转速度：近日点附近，地球公转速度最 ，远日点附近，地球公转速度最 。 4、自转与公转关系：地球自转和公转的关系，可以用 平面与 平面的关系来表示，两平面的交角目前为 ，地轴与黄道平面的交角为 。地球在公转过程中，地轴的 （地轴的北端始终指向 星）和 的大小，可看作是不变的。因此，太阳在 线之间作周年变化。太阳起直射点回归运动的周期为1个回归年，即 。每年太阳直射1次的地方是 上，每年太阳直射2次的地方是 ，没有太阳直射的地方是 和 。 5、完成下表，并认真观察教材17页—18页的图1.22和图1.23。日 期北半球节气太阳直射点位置3月21日 在 线上，并将向 移动3月21日——9月23日，太阳直射 半球，是北半球的 半年 6月22日 点附近 在 线上，并将向 移动9月23日 在 线上，并将向 移动9月23日——3月21日，太阳直射 半球，是北半球的 半年12月22日 点附近 在 线上，并将向 移动 【1.5地球运动（自转）的地理意义】 1、地球自转产生了的地理意义有① ；② ；③ 。 2、昼半球和夜半球的分界线，叫 。随着地球自转，即将由夜进入昼，其线叫 线，反之，即将由昼进入夜，其线叫 线。 3、地球各处的昼夜状态可以用 来表达。在昼半球上的各地，太阳高度总是大于 ，即太阳在 之上；在夜半球上的各地，太阳高度总是小于 ，即太阳在 之下：在晨昏线上的各地，太阳高度等于 ，即太阳刚好在 上；直射点上，太阳高度等于 。 4、昼夜交替的周期，或太阳高度的日变化周期是1个 日，时间为 小时。 制约着人类的起居作息，被用来作为基本的时间单位。 5、因经度而不同的时刻，统称为 。随着地球的自转方向，东边的地方时总比西边的 。经度每隔15o，地方时相差 小时。本初子午线又叫 o经线。就经度而言，此经线以东叫 ，此经线以西叫 。此经线又是 时区的中央经线。从理论上全球共分为＿个时区，各时区都以中央经线的地方时为本区的 ，相邻两个时区的区时相差＿小时。 6、有些国家采用特别计时方法： 采用半区时（东5.5区）， 采用东部时区的区时(位于东8区和东9区之间,采用东9区的区时)。我国目前全国统一采取 时间，即 区区时，实质是东经 o的地方时。 7、沿地表作水平运动的物体，在北半球向 偏转；在南半球向 偏转；在赤道上无偏向。长江在地转偏向力的作用下，河道 偏，使 支水道不断淤塞。