物理电子
物理电子学（下面为研究方向）
3光电信息处理及传感技术
4检测技术及自动化偏硬件与动手能力
电路与系统（下面为研究方向）
2图像技术与智能系统
3嵌入式系统与SOC设计 硬件及端口
5传感器网络与信息处理以太英特网的结构及链路结构
微电子学与固体电子学（下面为研究方向）
1集成电路设计与系统集成电路设计研发
3集成电路工艺及封装技术 电路板的连接及封装
控制理论与控制工程（下面为研究方向）
1网络化控制系统理论与应用 控制综合
2鲁棒控制 控制器件的开发
3嵌入式系统分析与应用 芯片开发与接口驱动
4智能机器人系统
5智能控制理论与应用
6运动控制与电力电子技术
7智能化集成系统
11智能控制理论与应用
系统工程（下面为研究方向）
2信息系统工程
4系统与信息处理
5标准化系统工程
模式识别与智能系统（下面为研究方向）
1图像处理与模式识别
3人工智能
4智能检测与智能控制
6智能信息融合
② 物理电子学就业如何，，可否给些建议
1994年我和你面临的问题正好相反，现在算明白一点点了。你如果想混日子，通信可以混，电子更不好混，如果你想有成就，两个都不错！！前提是你不能以课本上那一点点东西为界，或者说不能以课本要求的答案为界！你说的两个专业本质上都和编程无关，编程其实只是手段，除非你对逻辑本身有突破或爱好，编程其实只是“搬砖”的。
③ 物理电子学，微电子学与固体电子学有什么区别
物理电子学在以前主要是学习电子在真空中的运动规律及其器件，现在内专容扩展了，还包属括微波方面的内容。微电子学主要是学习半导体器件和集成电路的设计、制造、应用。固体电子学主要是学习电子材料方面的研制、应用。
④ 物理，电子和电荷有什么区别与联系
简单地说，原子失去或得到电子成为离子，离子带有正电荷或负电荷。那么也就可以说电子有电荷，电荷是电子的特性。
如果要细一点，电荷是指带正负电的基本粒子，带正电的粒子叫正电荷（表示符号为“＋”），带负电的粒子叫负电荷（表示符号为“﹣”）。电子是构成原子的基本粒子之一，质量极小，带负电，在原子中围绕原子核旋转。不同的原子拥有的电子数目不同。但不能说一个电子是一个负电荷，只能说一个电子带一个单位的负电荷电子是实际存在的，电子"是一种基本粒子, 是一种实实在在的物质.特定的物质具有各种各样的属性, 例如"质量", "大小", 甚至"颜色"等等. "电荷"也是物质的一种属性, 有些物质具有正电荷, 有些物质具有负电荷, 有些不带电荷
⑤ 关于物理学和电子科学与技术的区别。
1、概念不同
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
电子科学与技术学科属于工学学科门类，涉及广播、电视、电路、视频、音乐、图像、雷达、新媒体、微电子、人工智能等众多高科技领域。
2、培养目标不同
物理学学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。
电子科学与技术培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。
3、社会需求不同
物理学：
应用物理学专业的毕业生主要在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作。
科研工作包括物理前沿问题的研究和应用，技术开 发工作包括新特性物理应用材料如半导体等，应用仪器的研制如医学仪器、生物仪器、科研仪器等。应用物理专业的就业范围涵盖了整个物理和工程领域，融物理理 论和实践于一体，并与多门学科相互渗透。
电子科学与技术：
社会需求对本专业的培养规格和模式起到决定性作用。因此，不同层次的大专院校开办电子科学与技术专业也应定位于不同的培养层次上。
一般来讲，大学本科教育的培养目标是通用性专门人才，研究生教育的培养目标是高层次研究型专业人才，但是各校的办学目标不能一刀切，应根据需求分出层次。另外，布点应根据市场需求，不能盲目追求“大而全”。
⑥ 物理电子专业研究生：
物理电子学研究粒子物理、等离子体物理、激光等物理前沿对电子工程和信息科学的概念和方法所产生的影响，及由此而形成的电子学的新领域和新生长点。本学科重研究在强辐照、低信噪比、高通道密度等极端条件下，处理小时间尺度信号的技术，以及这些技术在广泛领域内的应用前景。以下的研究方向所要解决的问题超越单一学科的研究领域，形成物理电子学的一个突特的部分：
量子通讯理论和实验研究：量子计算机是未来计算机的发展方向，在理论和实验上研究量子通讯技术是实现下一代计算机的基础，对量子计算机的研究有着非常重要的意义。
实时物理信息处理：物理前沿（例如粒子物理）实验的特点之一是信息量大，而有用的信息量同总信息量之比相差10到15个数量级，这已远远超出一般电子技术的极限。如何根据物理的要求实时处理大量数据，从而得到有用的信息，是实验成功的关键。这一方向的研究成果，对大系统的集成、实时操作系统应用都有重要的意义
强噪声背景下的随机信息提取技术：在微观尺度上，来自传感器的信号往往低于噪声，同时又具有随机性。研究在强噪声背景下的随机信号和瞬态物理信息的提取是物理前沿学科提出的要求，也是雷达、声纳等领域的信号处理基础。
非线性电子学：采用电子学实验方法研究非线性现象，用电子学手段产生混沌现象，并研究如何实现混沌同步和混沌通信。
高速信号互连及其物理机制的研究：当数据传输率达到千兆位或更高时，信号在电缆、印刷板等载体上的传输涉及介质损耗、趋肤效应和电场分布等物理机制，只有引入物理学的研究方法，才能解决这些电子工程和信息技术中的问题。
辐照电子学：辐照造成半导体材料的损伤，导致其性能降低甚至失效。研究辐照对器件性能和寿命的影响，选择耐辐照的材料和解决辐射场的测量，对应用于军事和空间的电子工程、核安全技术、和核医学都有重要的意义。<br>
⑦ 物理电子知识
应该是5200毫安时。毫安时是电量Q的单位。1mAh=0.001A×3600s=3.6C，这里只需要单位统一就行。
⑧ 物理电子学就业前景
微电子专业,
业务培养目标：本专业培养掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能，能在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好科学素养，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握固体物理学、电子学和VLSI设计与制造等方面的基本理论和基本知识，掌握集成电路和其它半导体器件的分析与设计方法，具有独立进行版图设计、器件性能分析和指导VLSI工艺流程的基本能力；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．熟悉国家电子产业政策、国内外有关的知识产权及其它法律法规；
5．了解VLSI和其它新型半导体器件的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子产业发展状况；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干学科：电子科学与技术
主要课程：半导体物理及实验、半导体器件物理、集成电路设计原理、集成电路工艺原理、集成电路CAD、微电子学专业实验和集成电路工艺实习等。
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学得好的话，前途是非常不错的
⑨ 我到底要不要学物理电子学
个问题很好复，后来改制名叫物理电子。物理电子主要研究的应该是激光器的，包括激光与物质的相互作用以及一些新型激光器的工作状态，包括镜头检测，或光学测量之类的。而光学工程则倾向于光学设计。希望对你有帮助，因为我是川大电子科学与技术专业（物理电子方向）的，跟老师聊过这个问题。物理电子专业看似与光学无关，其实不是，它是属于电子科学与技术（一级学科）下面的二级学科，其实它的前身就是光电子（类似的）名字
⑩ 初中物理电子课本
中学物理、化学要求学生要记忆的知识点很多，很杂乱。再加上物理定律、化学反应现象和原理相对比较抽
象，难理解。相对其它科来说理化比较枯燥，难理解，很多学生记不住，容易忘。考试的时候想不起来。我
建议你去买点相关的教辅资料看看。我强烈推荐 一本叫《理化夺分奇招》
《理化夺分奇招》分高中和初中两个版本，主要是帮助学生提高理化成绩
我刚刚看过了，这是操作步骤 >>>>问学堂官网>>>>中学栏>>>>教辅资料>>《理化夺分奇招》
祝学习步步高升，一定要持之以恒，多练，多做的