地理教室介绍
第一，各类仪器切换方便，操作简单，控制准确，演示效果逼真，特别是帮助在行星地球这一教学难点得到很好的突破，可以很方便的课堂中组织学生合作探究地理问题；第二，我们教师可以根据教学的需要随时利用这里的地理实物、地理模型、地理图像等来培养学生的观察能力和动手能力，特别是这里的各式各样的地球仪，透明的经纬网，灯光式、运动式的地球仪不仅可以在专用教室里用还可以放进普通教室进行常规教学；第三，自然地理的一大教学难点就在于空间跨度非常抽象，我们的地理专用教室就把这种抽象空间变为真实化、直观化、具体化，帮助学生树立科学的空间概念，从二维的平面思维模式转向三维的空间思维模式，提高了地理课堂教学的效率。
地理专用教室打破旧的课堂教学模式，改变学生单一、被动的学习方式，建立、形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，让学生真正成为学习的主人，所以我相信地理专用教室将会被很好很广泛的推广使用。
⑵ 地理教室平面图
在图幅相同来的条件下，大比例尺地图源表示的范围小，内容详细；小比例尺地图表示的范围大，内容简略．教室平面图范围较小，应选择较大比例尺．结合与作业本（纸为20厘米×30厘米）的实际比例，选用A比较合适．
故选：A．
⑶ 地球上的地理教室是什么地方
地球仪是（地球）的模型地球上的两极的，是地轴与地球表面相交的两点，其中（北极点）表示地球地理的最北端，地球仪表面连接南北两极的线叫（经线）也称（子午线），但是与南北两极距离相等与经线垂直的线叫赤道，与它平行的线叫纬线。
⑷ 参观地理教室观后感
觉得真是奇妙，真想跑到地球上溜一圈，把所有地方都烙上我的脚印
⑸ 什么是地球上的地理教室
第一章从世界看中国1.1辽阔的疆域、伟大的祖国：中华人民共和国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，海陆兼备；其地理位置十分优越：领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。陆地大国:①国土辽阔②陆界(20000多千米)③陆上邻国多(14个)海洋大国：①辽阔海域②海岸线长(18000多千米)③隔海相望六国（日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）最东：黑龙江与乌苏里江汇合处（135E）；最西：新疆帕米尔高原（73E）；最南：曾母暗沙（4N）；最北：漠河以北主航道的中心处（53N）。我国幅员辽阔，疆域广大，陆地总面积约960万Km2，差不多与整个欧洲的面积相等，在世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。我国是世界上重要的海洋大国，濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。我国领海的宽度是22.22公里（12海里）。我国管辖的海域面积约300万平方千米。众多的邻国：我国陆上国界漫长，达2万多千米，接壤的国家共有15个（顺口溜）：东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯；西部哈吉塔阿巴；西南印度尼丹；南部还有缅老越。隔海相望的国家有6个（顺口溜）：印尼马文菲日韩。2、34个省级行政现行行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。台湾是我国不可分割的神圣领土。掌握34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和轮廓（书本八年级上册第7、10面）1.2众多的人口1、数量世界第一：第五次人口普查：我国总人口为12.95亿（2000年）占世界人口1/5以上。目前人口数为13亿多。2、中国的人口特点：人口基数大，增长快。3、中国的人口分布特点：东多西少（东南多西北少）。疏密不均划分线：黑河（黑龙江省）——腾冲（云南省），此线以东人口稠密，以西稀疏。人口多处特点：①东部地区人口多②沿海、沿河、沿湖地区人口多③平原、盆地人口多④经济和交通运输发达地区人口多⑤城镇密集、工业发达的地区人口多人口少处特点：①汉族地区人口多。西部地区人口少；②干旱荒漠地区人口少；③山地、高原人口少；④偏僻的农业、牧业地区人口少；⑤偏僻的农业、牧业地区人口少；⑥大部分少数民族地区人口少。4、我国的人口政策：实行计划生育，控制人口的数量，提高人口的质量，是我国一项长期的基本国策。1.3多民族的大家庭1、民族：我国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗族等56个民族成员。汉族人口众多，接近全国总人口的92%；其他民族（55个）人口仅占8%，被称为少数民族。少数民族人口最多的是：壮族；最少是珞巴族。2、民族分布特点：大杂居、小聚居（汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住；汉族分布最广，主要集中在东部和中部。少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。）3、民族风情：蒙古族——那达慕大会；云南傣族——泼水节；中华民族——端午节等等。第二章中国的自然环境2.1中国的地势地形1、地势特征：地势西高东低，呈阶梯状分布。分三级阶梯分界线：第一阶梯（昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉）第二阶梯（大兴安岭、太行山脉、巫山山脉、雪峰山脉）第三阶梯山势走向：东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭；南北走向：贺兰山、六盘山、横断山区。东北西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。西北东南走向：阿尔泰山、祁连山；弧形走向：喜马拉雅山脉。中华五岳：东岳泰山；西岳华山；南岳衡山；北岳恒山；中岳嵩山。2、地形特征：复杂多样、山区面积广大。纵横交错的山脉和复杂多样的地形（33%山地、26%高原、19%盆地、12%平原、10%丘陵），为我们提供了丰富多彩的自然景观，又是祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。山区：包括山地、崎岖的高原和丘陵，常见的自然灾害：崩塌、滑坡、泥石流。四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”，高山终年积雪，冰川纵横；内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原；黄
⑹ 初中地理教室实验有哪些
化学有，物理有，语文有，数学有，生物有，英语有。高中地理有，大学地理有，初中地理，没有。你非要说有那么就是 太阳光照地球 那个实验，用一只电灯在一方，地球仪一只，转动地球仪 ，然后观察春夏秋冬的不同变化，极昼极夜现象。
你还要说有，那么就是月食变化那个实验。也是一只电灯（SUN），一个物体与另一个物体（都是圆的），一个代表MOON，一个地球，转动地球和月亮，12点角怎么样，6点角怎么样，3点角怎么样，9点角又怎么样。
就此，提高悬赏，就再告诉你一个。
⑺ 我昨天做梦，梦到我们在门口上课，上的是地理，但是地理老师换了，他介绍要自己后，让我们看向教室里的窗
汗，我冒昧地问一下，亲是不是有点喜欢你们地理老师呀？而且，他是不是已经有老婆或是女朋友啦？如果是的话，这个梦就很好解释了。
第一个房间里的那对夫妻其实就是你们地理老师和他的配偶，第二个房间里的年轻漂亮的女孩儿实际上是你潜意识中希望自己成为的样子，也是你内心的代表。第三个房间中的你，是现实生活中你自己的化身，那个老奶奶则有可能是你自我保护意识的体现。因为你喜欢地理老师，心里希望跟他交往，所以才会梦见男子背叛妻子与女孩儿幽会。可是你的意识知道这是不对的，所以梦中的漂亮女孩儿是以“别人”而不是你自己的身份出现的，也所以第二天醒来你会出现在男子与女孩儿幽会的第二个房间里。也因为你知道你对老师的这种情愫是不会被社会和大多数人所赞同和认可的，你害怕会受到非议与排挤，所以才会梦见那个妻子发现男子与女孩儿偷情(而那个妻子就是你社会道德意识的代表)。梦中的你醒来后与老奶奶抱在一起是因为你知道一切都是虚假的幻象，而老奶奶的拥抱是你在安慰自己。可是你不甘心，你不想要这样的结果，所以才会梦见老奶奶把自己的脑浆给你喝，这是你非常隐晦的一种自我发泄方式。
嗯，以上只是我本人对此梦的推测，若有不当之处还请勿见怪哈~
⑻ 地理专用教室的含义是什么
地理专用教室是实施地理基础型课程、拓展型课程和研究(探究)型课程教学的 基本场所，