物理实验员

1. 你好！我想咨询下，高校物理实验员招聘一般会看中哪方面面试时要注意哪些一般会问哪些问题呢

高校物理实验员,看中的主要有两个方面：1对实验器材的熟悉运用程度；2组织学生上好实验课的能力。
当然高校物理实验员与高校物理教师不同，工作虽然关联但是又存在区别，所以这就注定高校物理实验员除专业扎实，熟悉运用各种仪器，更重要的是要有吃苦耐劳的精神。高校物理实验员工作精细辛苦，所以用人单位当然想要他的高校物理实验员要能耐得住寂寞！

2. 那实验员是指什么

不知道你说的是哪里的？
我们学校的实验员，就是每天
给物理老师和化学老师准备
上课做实验的那些器材，
然后需要把这些器材洗干净
再整理好。放回原来的地方。

3. 物理实验员考试内容

新课程教材改革方案中规定要研究考法。研究实验操作考试是研究考法之一。

操作考试，过去部分学校搞过，但因为教师监考工作大量，花时多，负担重，实施起来有困难，因此未大面积推广。

我们在了解到过去的实验操作考试工作量大以后，着手调查工作量大在哪里？

仔细调查后发现：以前的实验操作考试之所以工作量大，是因为要考核操作的全过程。这样，教师评定花时多，且每位教师监考的学生数不能多。通过调查分析，我们认为，为使实验操作考试切实可行，应着重考核学生操作结果的正确程度，淡化操作过程。于是把初中物理期末实验操作考试目标定位于操作结果正确与否上。实验操作包括组装、调试和测量三部分，考也主要考核组装、调试和测量结果的正确与否。这样考，教师可以从操作过程的考核中解脱出来，只需检查操作结果。把看过程转换成看结果后，一位教师在实验管理员配合下同时可对半个班级学生（约24－－28名）进行考核。考试时，学生独立操作，教师则巡视，对实验操作结果和实验习惯（遵守实验纪律，爱护实验仪器）等进行考核。每批学生实验操作时间定为10－－15分钟，教师在巡视的基础上再花5－－7分钟时间进行成绩评定。这样，一位教师在一节课内可以完成一个班级的实验操作考试，无需动员教研组其他教师或课后增加课时来进行。

为了引起学生对实验操作考试的重视，八年级实验操作考试满分为20分，经过八年级两次的期末实验操作考试，学生普遍重视了实验操作，因此九年级实验操作考试满分定为10分，并将实验操作考分计入期末考试总分内，进一步引导师生重视物理实验，落实物理实验教学目标。

2、考试内容及日期
按课程标准要求，初中物理教材学生实验共有23个。每个学期选考其中的两个实验的操作部分，而有关实验的理论、观察、计算等内容均放入笔试时进行。

八年级第一学期期末实验操作考试一为组装和调试“观察水的沸腾过程”的实验装置，要求考生能正确组装实验装置，并能调节铁圈位置使石棉网位于酒精灯的外焰部分，同时要调节漫度计的位置使玻璃泡既浸没在水中，但又不与容器相碰。二为正确连接简单的串联电路或并联电路（至于是连接串联电路还是并联电路，由考生自行抽签而定），要求考生能将电路元件组装成串联电路或并联电路。八年级第二学期期末实验操作考试一为“研究凸透镜成像规律，要求能在光具座上组装和调试实验器材，使光屏上能成放大或缩小（至于是放大的像还是缩小的像，由考生自行抽签而定），还要求测量像距。二为“用托盘天平测物体的质量”，要求先对天平调试至横梁平衡再进行测量。九年级期末实验操作考试，组装、调试、测量都有更高的要求，在此不列举了。

考试日期一般安排在第十六周左右，此时，一方面本学期的实验已基本完成，另一方面教学还没有进入期末总复习和期末考试阶段，不致过分加重学生负担。

3、考试的实施
（1）考前三周，公布范围

实验操作考试的宗旨是落实实验教学目标。为了顺利开展实验操作考试，考前三周应公布操作考试范围，包括实验的数量、名称、理论知识、观察要求、操作技能要求、计算要求等。教师根据考试范围组织学生全面复习实验教学内容，包括实验名称、目的、器材、原理、步骤、注意事项和简单的误差分析等。与此同时，实验室向学生开放，并将有关实验器材分成若干组分别放在各个实验桌上，供学生选择使用，以便让学生再做一做。学生进实验室复习实验操作时；教师要加强巡视、辅导，发现问题应先让学生思考复查后再作指导或指出故障之处，让学生自己解决问题或排除故障。

（2）考前一周，公布

因为实验操作考试旨在引导师生重视实验，所以提前一周向教师和学生公布，使学生能针对作好充分准备，教师可根据前两周的复习，重点抓好个别学生的补缺补差。

（3）择点试考，以点带面

公布时，选择本区的一所普通中学进行考试，组织全体监考教师前来观摩，对实验操作考试实施的可行性和可操作性进行论证，同时对实验操作考试的、评分点及评分标准的科学性进行论证，并加以完善。通过几次实施，教师对实验操作考试的内容及方法有了进一步的了解，同时对评分标准的掌握更加统一，评定结果也更为客观。

（4）逐点考评，0一1记分

考试时，一半学生留在教室里准备，另一半学生进入实验室。每个考生一张实验桌，按要求进行组装、调试和测量，仅将测量结果记录在试卷上。考生操作完毕举手示意，经教师对各得分点逐点考评后，将实验器材复原，然后离开实验室。操作考试的得分点为10个，评分采用0一1记分法，即正确或操作基本正确得满分，不正确得0分，简便易行。由于事先公布，学生能进行有针对性的操练，绝大多数同学都能顺利地通过操作考试，只有少数同学的部分操作结果有错，教师只需在相应的评分栏内作出扣分记载，其余皆作为得分。这样教师在整场监考中需要及时记录的就少了，便于对每一个学生操作结果作出考评。经本区四年的试行，每一班的考试均能在一节课内完成。

4．考试结果
自1992年1月实施期未实验操作考试以来,至今已四年,并取得了良好的效果。

（1）考与不考大不相同

八年级第一学期教学时，学生对物理实验重视不够，实验室纪律不如在教室里好，实验结束后也不主动整理器材。通过实验操作考试，八年级第二学期上实验课时，纪律明显好转，良好的实验习惯在逐步养成。实验时，站立、走动的人少了，大声说话的人少了，“观察员”（只看旁边同学做，自己不动手）少了，“记录员”（只记录实验数据，自己不动手做）少了；争做实验的人多了，认真探究实验的人多了，实验完毕自觉整理器材的人多了，课后讨论实验的人多了。

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学生对实验的兴趣逐渐浓厚，实验教学质量明显提高。

（2）实验教学目标得到落实

学生们认识到，与其到考前进实验室重做，还不如现在就认真做好每个实验。

以前实验课缺席的同学，只是第二天补抄一下实验报告，现在缺席的同学主动要求补做实验。以前做实验时二人一组，由于未能预习，第一个同学操作的时间较长，第二个同学往往来不及操作，现在认真预习，每人都有机会操作一遍。因此学生的操作技能得到了训练和提高，课程标准规定的实验教学目标得到了落实。

（3）考试成绩师生都满意

根据四年来实验操作考试成绩汇总统计，得分率大致在0．75一0．95之间。

考试前有人担心实验操作只考核结果而不考核过程，是否会出现人人得满分而没有区分度，但从成绩统计来看，还是能区分出不同层次的学校和不同层次的学生，因此师生部比较满意。

4. 中学物理实验员主要做什么

实验室管理和实验教学研究

5. 哪里有考物理实验员或者化学实验员的

化学实验室主要是做化学变化实验的，物理实验室主要做关于动能、热能、力等方面的计算和实验的。
化学实验室更应该注意的是由化学品带来的存放问题，物理实验室更应该注意的是仪器的正常使用。

6. 物理实验室管理员岗位职责和亮点有哪些

亮点：自己做实验方便
职责：
一、实验管理人员在学校教导处的直接领导下开展工作，在学科组长的业务指导下进行实验教学。
二、积极主动配合教学工作，了解并掌握物理学科在各年级的教学工作和教学进度，并制定物理实验室每学期的管理工作计划。
三、实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放物理实验室。
四、配合学校完善物理实验室器材设施，订出每学期物理实验室实验器材的采购和更新计划。
五、建立和健全物理实验设施、器材的使用、保管和保养制度。经常清洁和检查实验器材，并及时保养和维修，保证实验器材设施在物理教学中的正常使用。
六、搞好物理实验室的卫生，保持实验室的清洁。
七、根据安全规则管好有毒易燃物品，注意做好实验室的安全用电及防火防盗工作，保管好贵重物品。
八、认真准备物理实验室需用的设备和材料，注意实验材料在实验课中的使用情况，及时更换不合格的器材零件。
九、协助教师开展课外科技活动，参加学科组教研活动。
十、各种仪器、设备、挂图、模型等均要分类编号，定点存放，做到有条不紊。

7. 怎样做一个合格物理实验员

1、要有服务思想和奉献精神，树立全心全意为学生、为教师、为教学服务一辈子的观点。实验室工作面广量大，可以说既艰苦又繁杂，既脏又累人，既有脑力劳动又有体力劳动。从两室的六净到仪器、药品的正确存放，从实验前的准备到实验结束后药品、仪器的收回，从实验各种资料的收集到档案的形成，从仪器、药品的增减到账、物、卡的相符，每一项工作都离不开实验员辛勤的劳动。实验员要有思想准备，发扬不怕苦，不怕累的优良传统，发挥自己的聪明才智，克服困难，安排好各项工作，决不要计较工作量的大小，更不能顾此失彼，主次不清而影响了实验室的工作，要比贡献，争上游，努力争取在困难时期取得更大的成绩。2、要有能胜任本职工作的专业业务知识和能力。首先应有一般的专业知识和管理能力，就是具有相当于保管员一样的知识和能力水平。如各室的规章制度的制定，仪器、药品的正确存放，账册的记载、档案资料的形成等等。但实验员不是简单的保管员，他不光有管好实验室的任务，还有用好实验室所有设备、仪器、药品，使它们发挥最大效益的任务。因此实验员必须精通相关科目的教学内容，对教材中的演示实验，分组实验各是多少个？分别在什么时间做？各需要什么仪器和药品都应了如指掌，对所有仪器的规格、型号、性能，对所有药品的性质都应了如指掌，要掌握这些知识的同时还应具有能独立完成各个实验和总结出经验教训，去沟通任课老师，去辅导学生的能力，还具有的最重要的也是最基本的能力是保证在整个实验室的到运作中，加强管理，不出任何事故的能力。3、能及时做好实验室的各项具体工作。（1）“管好室，用好物”，管是为了用，所以补给室的一切设备、药品等都应处于完好可使用状态，随时听用，随时可用。（2）“狠抓实验开出率”。（3）“档案资料全收集，”全收指收齐，集指装订好。实验员平时就应注意收集各种资料，和实验通知单及记录，危险品领用记录，平时实验室日志。开学初要编制好实验周课程表。学年结束时要收集好仪器增减明细等。（4）“四本账册要记实”。四本账册是指教学仪器购置的记账，教学仪器分类账，教学仪器低值易耗品账和教学仪器总账。平时要记好分类账。学期末，对仪器和药品要进行全面的清点、核查，填写仪器、药品报损，报废单，做到账、物、卡相符。学期结束时，要记好总账，做到账账相符，并且根据消耗情况，编制购买计划，补充仪器、药品。

8. 高中物理实验员的工资大概有多少

具体要看职称，还要看不同的经济发展程度，地区还是有差异的。一般除五金4000左右，也有更高的

9. 物理试验员是干什么的

1确定有代表性的原材料，中间产物，环境要求样品和/ 或成品样的取得，并有效的安排分析工作以避免急需 结果的产品或急件的延误。进行制剂、包装和合成的 倒班分析工作。 2. 报告并记录分析结果及任何严重的违规/非正常情况。 3. 遵守实验室章程制度，严格按照标准操作指导书进行 日常分析，清洁实验室日常卫生

10. 初中物理实验员当上几节课

这个估计得看具体什么样的学校，学校的总班级数以及每个班级每周开的实验课，以及学校的实验员数量；我初中的时候不开物理实验课，所以就没有课。
具体您可以查下这个学校开课情况，初二开始学习物理，比如初二初三共20个班，每班一周2课，那么总课时就是40课时，如果有4个实验员，那么平均下来就是10个课每人；可以先看下目标单位的基数情况~