如何学

㈠ 怎样才能学习好

一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

㈡ 我们应该怎么学习

（一）要有端正的学习态度

良好的学习态度，是一个学生应该始终坚持的品质。首先上课前要做好课前预习，找好学习重点，在老师讲课的时候要认真听讲，把老师讲的重点进行整理、归纳，课堂上听不懂的地方要及时向老师请教。不能不懂装懂、得过且过。课后老师布置的作业要认真完成，保证正确率高，书写工整。

（二）要有正确的学习方法

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习方法。方法也就是你征服未知的工具。如果我们没有好的学习方法，即使每天刻苦学习，也不会取得好成绩。有很多同学对学习没有信心，不感兴趣，进而厌烦学习，主要原因是他们不会运用正确的学习方法。下面我给大家介绍一下我在学习中总结的一点经验。首先在每节课之前，要对需要学习的进行预习，预习时，我们要边读书边思考，对新的内容产生浓厚兴趣，对自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意，使我们在课堂上对自己不会的地方有所突破。其次，上课要认真听讲，在课堂上，我们要全神贯注，目不斜视，高度集中注意力，认真听讲。因为每一个老师都会在课堂上 把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此我们要集中精力听讲。同时，还要在老师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。学会融会贯通、举一反三。最后要认真做好复习，因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。所以我们要循环往复的复习。

㈢ 我们怎样学习

学习要讲究效率，提高效率，要注意以下几点：

一、每天保证8小时睡眠

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注

玩的时候痛快尽情地玩，学的时候就得认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我们学习的时候要有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我们的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪里。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中笑磨掉了。所以，大家在学习时最好就养成分类整理好学习资料的习惯

学习成绩不理想的学生怎样才能提高成绩？
（１） 自己要有决心提高成绩，树立“成绩差只是暂时的”的信念，这是根本的内在动力。
（２） 要有恒心和耐力，不要三分钟热度。“滴水穿石”绝不是一时之功。
（３） 要有明确的学习目的和正确的学习态度，克服学好学坏无所谓，混一天算一天，得过且过的想法。
（４） 改善学习方法。要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。
（５） 确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要想着一下子提高到第一名。
（６） 循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。
例如:
他们是怎样提高数学成绩的
－－中学生应不断探索适合自己的数学学习方法
我们从网上和书中、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例，为了提高中学生的数学学习，我们希望对你的今后的数学学习有所帮助。
案例１：任静初三以前数学从未及格过，因此他爸让老师辅导她。其实她也没做什么，只是每周到老师家讲一次课，让她把课堂上学的东西讲给老师听，直到老师满意为止。半年下来，他的数学成绩取得了突飞猛进的进步。高三毕业那年，她参加的二次模拟考试，一次得了148分，一次得了149分。后来保送进北大了。进北大不到一年，又考取了美国的一所大学，去美国念书去了。去年她给老师发E-mail说，她的美国同学说他是数学天才，可是美国同学根本就不知道她在初三以前数学是多么的差啊！
案例２：一个老师带着一个数学成绩很差的初一班，他每周都测验他的学生，而且公开告诉他的学生，考题全部是他上课讲的例题。学生开始一片哗然，但 90% 的学生却有了信心拿满分，只有班上几个最差的学生不敢这么说，很快第一次测验结果出来了，及格率48%，满分率不到8%，第二次情况有所好转，初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差12.5分。初二时与数学班只差1.5分，比年级平均分高10分。初三毕业，这个班几乎与数学特长班没有区别。所以，学会例题学好例题才能举一反三，是学好数学的一条捷径。
案例３：马一扬在学习报上看了下列对学生学习数学特点的分类：第一种，优秀型．双基扎实，学习有法，智力较高，成绩稳定在优秀水平．第二种，松散型．学习能力强，但不能主动发挥，学习不够踏实，双基不够扎实，学习成绩不稳定．第三种，认真型．学习很刻苦认真，但方法较死，能力较差，基础不够扎实，成绩上不去．第四种，低劣型．学无兴趣，不下功夫，底子差，方法死，能力弱，学习成绩差，处于“学习脱轨”和“恶性循环”状态。对不同类型的学生，指导方法和重点要不同．对第一种侧重于帮助优生进行总结并自觉运用学习方法；对第二种主要解决学习态度问题；对第三种主要解决方法问题；对第四种主要解决兴趣、自信心和具体方法问题．马一扬认为自己属于第三种类型，于是请教老师数学学习方法，老师认真地给他指出上课、预习、复习、作业的具体操作方法，他坚持应用了三个月，在一次单元测验中，考得92分。
案例 4 ．马雅萍是一名中等生，她为了提高数学学习成绩，每天严格按数学老师说的反思卡的内容进行学习，这种反思卡按评价指标分为认知领域和情感领域。按时间分为课上课下：认知领域包括：1．听课科目（几何或代数）；2．讲课内容；3．课上掌握情况；4．没掌握的内容及原因；5．做作业情况；6．一天中学习数学的时间。情感领域包括：1．听课情绪；2．数学学习感觉；3．对任课教师说几句话；4．对自己说几句话。通过9周的实验过程，马雅萍在进行单元测验和期中考试中，数学成绩都有很大提高。
案例5.北京的一位数学老师给自己的学生主要传授以下五种具有可操作性的、行之有效的、适合中学阶段的学习方法：1、培养彻底掌握基础知识的方法与习惯； 2、培养吃透典型例题的方法；3、培养课堂记忆的良好习惯；4、培养运算准确性的自信心；5、培养研究分析的方法和习惯。沙文华同学觉得5种方法中， “计算准确性”最适合自己。在平时，他很容易犯马虎的问题，不是数抄错，就是加号看成减号，期中物理考试就出现了此类问题。于是他让老师将如何解决“计算准确性”的各种措施告诉他，他就按着方法一步一步地做，不但不犯马虎毛病，而且做的时间还缩短，考试成绩有了较大的提高

上课首先要认真听讲，
其次要认真做作业，不能抄答案，
认真看错题本，
老师发下来的试卷，不会的要及时询问，
向好的同学看齐，
要有目标，
该背的要背，
该动手的一定要动手，
认真学习，复习复习再复习，
还有要把以前的科学书看过，
以前不懂的要及时打电话问老师，
加油啊．hurry up,don't give up
i believe you can success!
相信你这次考试，科学成绩一定上升.
Rao jiacheng
回答完毕啊
加油啊
相信你,一定会考好的!
加油啊
相信你,一定会考好的!
自己。。。认真学习就行啦。不要。。。那么常玩电脑，多看点课外书。。。上课认真点
在多做一些弱课的练习！

㈣ 怎样学习效率才会更高

学习先给自己定一个具体明确的目标、分割时间，调整状态。

首先你要有一个明确的认识:

1、学习是完全的脑力劳动，你只有在学习上找到快乐的感觉，你的大脑才能完全兴奋起来，大脑才能进入工作状态，这样你的学习效率才能提高，而不是硬逼着自己去学，这样大脑是兴奋不起来的，就好像开车时一脚踩油门，一脚踩刹车，车子迟早会坏掉的。

学习的时间如此宝贵，为什么不去规划地用？很多所谓的休息时间，不是去蒙头大睡，而是去调整生活状态，换个大脑。

㈤ 如何正确学习

一、自己先学

自己先学习起来，只有自己学会了才可以去输出，才可以去教别人。

自己想要，自己才能去学起来，这样才能学得深学得好，才能真正的用心去学，更重要的就是你学的目的是什么？当你是为了把学的内容去教授给别人的时候，你是在以利他的思想，用一颗仁爱之心去付出时，你的收获也是最大的。

还有一点就是只有自己真正的学会了，才能教别人，不然就是误人子弟。这就要求自己在学习时要特别认真学习，一定要对得起哪些愿意跟你学习的人。

正确学习的三大步骤
二、马上教别人

把学到的东西化成自己的知识结构，并马上输出给别人，不能拖延，一定要马上，不仅可以加深自己的学习印象，而且去实践出来教给别人。

学过了，学了东西，学了知识固然是重要，但一定要把它输出出来，用出来，习出来才能真正的变成自己的，把它分享给别人，教授给别人，这个才是最重要的。

像全哥所在的聚阵公会，就是把学到的超聚焦，扫除道等知识立刻马上创作出文章并在互联网上去发布，把知识点传播给有需要的用户这就是我们所能体现的最大价值。

正确学习的三大步骤
三、一起实习做事

这一点最重要，很多人都是学是学了，但只是学的时候感动，想想就激动，但回家就是一动不动，这就是学习的大忌，学完就立刻马上去实习起来去做起来，去真正的实践起来才会有结果。如果学了不去执行落地，就是白学，用不了几天就把你所学的知识又还给老师了。把所学的知识去实践起来，用到你在做的事业上，才能检验你所学的知识是否实用，并且清楚哪里需要改善、精进并完善，

做到以上3点，这才是真正的一个正确学习的过程。

㈥ 应该怎么学习

提高学习成绩是我们很关心也很重视的一个目的和希望，如何实现这一点，首先让 我们对学习行为做一下基本的了解和分析。 构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序，环节是针对“点”的事情，秩序是 针对“线”的事情，我们通过“点”和“线”的完美结合来解决各个学习单元的问 题。而学习方法就是学习环节和学习秩序的不同组合，换句话说，把握好学习环节 和学习秩序就可以得到有效率和效果的学习方法。很显然，做一件事情没有科学的 方法是不可能达到目的的。 让我们去想象一下“如何炒一盘可口的土豆丝”。显而易见，保证正确烹饪的程序 和完美的烹饪环节是成功的关键。大家都知道，如果炒菜的顺序不对，比如先放土 豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序没有错，但要是土豆 丝切的大小不匀或是忘了放盐，或者盐放的多了或少了，那么这道菜最终的味道也 是不敢恭维的！ 我们不仅关注如何设计合理的学习秩序，也同样关注如何有效地完成学习环节。而 学习习惯则是学生进入学习状态通常会有的意识和行为，也是一种固有的学习环节 和学习模式。 为了更好地说明这个问题，让我们从一顿早餐说起。 母亲要给孩子和丈夫准备一份简单的早餐,早餐的内容是煮鸡蛋、馒头、小菜和米 粥。当她进了厨房，先把馒头放在笼屉里和水一起热上，然后淘米；在等水开的时 候，把切好的蔬菜凉拌了放入盘里；水开了以后，把米放进锅里。差不多粥熬了一 半的时候，把洗干净的鸡蛋放入粥里。就这样大约20分钟的时间，一份简单的早餐 就做好了。 另外一个主妇也要准备这样的早餐，不过她是先淘了米，然后热水，等水开了后， 再把米放到锅里，等粥熬好以后，才开始切菜，等凉菜拌好后，就又开始热水蒸馒 头，等馒头蒸热后，又把鸡蛋煮上……不用我说，您一定知道这份早餐来的是多么 不容易。 在这个案例中，我们还没有特意强调时间的危机感，只是说明了在结果相同的情况 下，操作顺序不同，工作效率也不同。而当时间成为关键因素，后果可能就是不能 完成。 可以看出来，不同的设计，将导致结果和效率的不同，为什么许多上了初一的学生 在面对比小学更多的功课时，往往会手忙脚乱，疲于应付，就是由于没有具备很好 地安排管理学习的能力而造成的。所以，秩序不仅是决定是否能够正确实现目标的 基础，也是保证是否高效率地完成目标的决定因素。 做所有的事情都要有一个合理的安排和方法才能达到目标，而目标是否可以完好实 现一定是通过工作程序和工作环节来保证的。所以炒一盘好菜需要方法，想取得优 异的学习成绩更需要方法。决定学习方法的好与坏就要看学习环节和学习秩序否科 学、合理。 一个合理的学习秩序不仅是达到学习目标的必备条件，也是提高学习效率的重要措 施。而学习秩序设计的不理想，则可能完全不能实现目标。 还拿那顿早餐为例，如果米没有淘净，稀饭会不干净，影响食欲；如果蔬菜没有切 开，这会很难下口。 如果学习环节有一块出现问题，那么就直接导致不可预计的灾难，通常学习环节主 环节有听课、作业、复习等。 由主环节派生的环节是从属环节，由听课而产生了从属环节是预习环节，通常我们 将其放在听课之前；由作业而产生了回忆及检查环节；由复习而产生了总结归纳环 节。 而无论是主环节还是从属环节，只要有一个环节没有做好，都会对学习效果产生不 利的影响。 人类行为的形成发展需要按照一定的时间、一定的顺序来出现，就像一道完美的菜 肴不仅需要适当的烹饪时间和正确的顺序，而且需要合适的配料。对于学习来说也 是一样的。老子讲“治大国如烹小鲜”，讲的就是这个道理，只要讲究、重视方法 和秩序，治理国家这样的大事和做一道小菜一样容易做好。所以面对学习这个问题 ，我们更可以说：学好亦如烹小鲜。 本章中我们将对如何做好每个学习环节及安排好学习秩序做详细的说明和规定。如 果您和您的孩子能够按照本书的要求做的话，我想他们学习成绩的提高是指日可待 了。 做好每个学习环节和科学地安排学习秩序和学习方法，而对学习方法产生根本影响 的因素是学习品质。而学习品质的优劣需要通过学习行为、学习方法来表现，学习 品质的养成则受生活品质的影响最大。 良好的生活品质训练可以使孩子们获得对生活和学习正确的认识、积极向上健康的 态度，充满责任心和爱心，有强大的意志力和自制力，这些都为学习习惯和作风的 养成打下良好的基础。对学习的科学正确认识有助于学习方法的养成，学习能力对 学习行为的顺利进行提供了保证。 我们可以这样说，学习成绩不理想的学生在学习方法方面100%的存在不同程度的问 题，造成这样的结果是由于生活品质、学习品质、个性因素三方面存在严重不足， 而主要责任人就是家长！ 对生活品质、学习品质、个性因素影响最大并起决定性和关键性作用的因素是家长 开展家庭教育的能力，其次才是环境因素。虽然家长在后一方面一般是无能为力的 ，但它与家庭教育对孩子的作用相比要小得多。 所以解决学生的学习问题，我们不仅要真正掌握科学的学习方法，还需要对影响学 习方法的三大因素做分析和研究。为了保证这一切的顺利进行，需要家长认真思索 是由于自己的什么不足而造成这些方面的缺陷和失败。 我们前面谈过，构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序。正是由于学习环节 或秩序操作不当，才使孩子在相同的教育背景、差不多的家庭条件以及没有明显差 距的智商的情况下，学习成绩有着天壤之别。究其原因，关键是由于在学习的过程 中，没有能根据学习本身的要求和规律正确地进行，从中导致了时间的浪费、效率 的降低，这就是学习成绩不佳的最根本原因。 还有一种情况是，有的学生本来抱着很努力的态度去学习，这种缺乏方法的努力最 终当然不会给他带来所希望的成绩，所以自己的信心逐渐受到打击，再加上家长不 当的干预，对学习势必产生焦虑、厌恶和反感，使学生对学习愈发感觉痛苦和烦恼 。这样的情绪始自学习，但却蔓延到生活的各个部分。由学习的不理想转化为对生 活的失望和痛苦，是很多学生心态的典型表现。所以，不会学习，意味着不会生活 。不会学习，也不可能有真正意义上的幸福生活。 另外补充一点，提高阅读速度是提高学习效率最直接有效的办法，阅读速度提高 了，可以在尽量短的时间里最大限度地获取知识量

㈦ 如何学习好

提高学习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

㈧ 怎样学习最有效

一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可 二： 学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好（鄙视复制我答案的）

㈨ 学习的最好方法是什么怎样才能学习好

1.课前预习

2.课后复习

3.课堂记笔记

4.及时改错

5.主动学习

6.积极阅读与写作

7.充足的睡眠

8.坚持体育锻炼

㈩ 如何正确学习

高考是人生中十分重要的一个转折点，它会区分出是上名校还是去专科，又或者就业，无论我们是否承认考入名校确实意味着学习上你是成功的，而高三作为高考的冲刺阶段，只有经历过高三的人才懂得其中的心酸，所以确实需要你更加努力。在同等的时间里，提高学习效率似乎成为每位学子的愿望，但是如何提高效率确实是个大难题。

最后就是计时完成作业，把每次作业都当成是考试，毕竟平时高考化，高考才能平时化，你会发现有时做作业会注意力不集中，这往往会浪费一部分时间，而计时之后，就把它当成考试一样，全身心的投入其中，所以计时完成作业是提高效率的方式，也是训练自己应试技巧的方式，如果遇到难题，考试你会花费过多的时间吗？想必不会，因为一旦如此，后面你可能完成不了试卷。