如何进行早期教育
很多家长，都知道对孩子的培育是需要从小抓起。而现在早教市场，琳琅满目且收费高昂，早教就一定要去早教班吗？家长如何在家里给孩子正确的早教呢？
最后，早教，是一个非常宏大而宽泛的概念，并不是只有去早教中心上课才是早教，也不是必须教孩子学点什么才是早教。而是我们生活中的点点滴滴。
对于宝宝来说，良好的作息习惯是早教；开朗大方的性格是早教，喜欢阅读是早教，喜欢玩耍也是早教……最重要的，是家长带着爱和耐心陪伴孩子的亲子时间。
Ⅱ 早期教育需要注意什么
每个家庭中孩子都是很重要的角色，当然想要自己的孩子变得更加的健康和聪明，一定少不了的就是早期教育，早期的教育是很重要的，那么你知道应该如何入手吗，一些教育的禁忌家长们还是要引起重视的哦，一起来看看这些介绍吧。
早期教育对于宝宝的健康来说还是很重要的，家长朋友们要采取正确的教育的方式和方法，让孩子有一个正确的指导和方向，不要一味的去采取一些错误的方法，这样的话不仅得不到效果，反而会让孩子有反感的思想和压迫感。
Ⅲ 父母是孩子的第一责任人，该怎样进行早期教育
1、让孩子多运动
孩子每天保证一定时间的户外运动，能够使大脑接收多元化信息，促进孩子大脑发育。聪明运动包括两大类：平衡运动、全身运动。平衡运动能够进一步开发大脑潜力，而类似足球、跳舞等的全身运动，也能够给大脑中枢提供良性刺激，让孩子更聪明。只要父母愿意多学习早期教育相关知识，平时多给孩子创造良好环境，孩子的小脑袋瓜就会越来越灵活、越来越聪明。
4、培养孩子自主独立能力
正常情况下，在孩子2岁之后，孩子心理上就有一种想要动手的欲望。让孩子自己拿勺子吃饭，不要怕孩子吃不饱，也不怕宝宝弄得到处都是，一直都坚持：怎么吃饭是由孩子自己决定。
Ⅳ 如何进行早期教育
当早教在当代年轻父母中越来越热的趋势下，如何早教已经成为了关键问题。每个家长都希望自己的孩子有美好的未来，许多家长也有为孩子提供早教的心，但是因缺乏早教相关的知识而效果不佳。
早教和孩子的成长一样是分阶段进行的，那么家长们实施早教的最佳时机究竟是什么时候呢?面对众多早教建议时，家长们感到有些无所适从。在此，小编们为各位家长们总结了一个早期教育中效率最高的时间表，家长们快快收藏起来吧。
咀嚼期：6个月
学习咀嚼的关键期是在婴儿6个月大的左右。如果家长们错过了婴儿咀嚼食物的关键期，那么有可能会让婴儿不想咀嚼食物。
一些家长可能会把米饭或面包切成尽量小块，这样可以避免你宝宝进食被噎着。其实家长可让宝宝自己去咀嚼食物，不必过于保护宝宝，你要做的则是在旁看着孩子不要发生危险就可以了。
辨大小：一岁左右
当宝宝9个月至1岁是分辨多少、大小的年龄。可以教宝宝认识事物的形状大小及多少，这是宝宝智能初级的培养阶段。可以在生活中多给宝宝出一些选择题“蓝色汽车和黑色汽车哪个看起来更小?”
“哪个杯中的水更少?”其实宝宝的答案正确与否都不重要，而其关键在于可训练宝宝在不同的事物做出比较判断的思维方式。
学语言：2-3岁
宝宝2至3岁是学习口头语言的时期，宝宝学习语言的爆炸期是2岁半，宝宝词汇和语法在这个阶段是以往最丰富的。
宝宝从最开始的倾听，到模仿学习，最后可自主表述，家长可以在整个发展的过程中经常和宝宝进行讲故事和说话交流、经常鼓励宝宝多说，对宝宝提问。父母为促进孩子的理解和表达能力时可选择和宝宝进行一些情景的游戏。
作息习惯：2.5-3.5岁
形成卫生作息习惯的时期为两岁半到三岁半岁，等到宝宝3岁左右时，你会发现宝宝已进入了关键的秩序期，因为他有其特定的生活作息习惯。
所以家长应抓住这个让宝宝学习并形成良好的卫生作息习惯的好时机。教导宝宝生活中的日常礼仪和规范，训练他们养成自律的能力。
视觉发展：4岁前
宝宝好奇心很重，眼睛总是东看西看。宝宝正是通过不断地发现、观察来认知这个五光十色的世界。宝宝的形象视觉发展主要集中在4岁以前，在婴儿时期的宝宝已经开始观察理解爸妈的表情了，已经可以走路的宝宝更是开阔了视野。
家长可以多带宝宝外出，为宝宝指认他所看到的事物，另外家长也可以和宝宝一起玩找茬的游戏，让宝宝在两幅相似的图片中找出差异，锻炼宝宝的视觉发展。
学前年龄：4 -5岁
这时候家长可以鼓励宝宝拿起笔来学习写一些简单的字。家长较为直接的方法就是为宝宝准备学字的描红本，让宝宝临摹抄写。
当宝宝能够会自己写字时，家长可让宝宝尝试着用简单的文字记录就像写日记一样，写下今天所发生的有趣的事。当然，宝宝的能写的字有限，家长可以坐在宝宝身边，给他及时的帮助哦。
小编寄语：在宝宝的不同成长阶段，对宝宝进行与其所处成长阶段相适应的教育方法，就如同所谓的“对症下药”一般，这样的教育才会有针对性和适应性。此外，不同的宝宝有不同的性格特点，这也是考虑因素之一哦。
Ⅳ 如何在婴幼儿时期进行早期教育
为什么药给婴儿进行早期教育？大家都很熟悉，在狼群里长大的孩子不会说人话，其实孩子有很多潜在的能力，如果不利用就会退化，就像狼群里的孩子一样。所以，早期教育，更多的是为了激发孩子的潜能，让孩子的大脑神经产生更多的连接，让孩子更聪明。在蒙氏教育里认为，孩子有各种敏感期，在敏感期内更容易习得某种技能，过了敏感期孩子再去学习就很困难，比如音乐。我们可以如何开展呢？
三、早教书籍推荐
妈妈不知道如何跟孩子玩，可用参考金宝贝早教中心《亲子益智游戏365》、《0-3岁妈妈是最好的 早教老师》
公号：懒猪妈咪早教，希望对你有帮助。
Ⅵ 父母要怎么对孩子进行早期教育，才能让孩子赢在起跑线上
望子成龙，望女成凤成为了所有家长的共同心愿，现在的经济条件让很多家长为孩子进入真正的学习环境打下了基础，也就是我们所谓的早教了。
所以红妈建议给孩子听一些悦耳的音乐，而且有研究表明，多听音乐的婴儿与一般婴儿相对比，其眼神更加机敏，表情更加丰富，但是注意声源不要离其耳朵太近。
三：增加婴儿与外界接触的机会
这一点就是说适当的让孩子接触外界环境也会给孩子带来不一样的影响，1岁以内婴儿都不会行走，但是也可以由父母带着到屋外的环境接触，多变幻环境，如商场、花园、动物园，增加他们的好奇心，为了发展婴幼儿的语言能力，大人要经常逗引他们，教他们做简单的动作，给他们讲解看到的东西。
Ⅶ 早期教育有用吗，对孩子如何进行早期教育
毋庸置疑，早教对孩子绝对是有用的。
早期教育的进行主要可以分为家中和专业场所进行两种。在家里家长可以准备些简单动手的玩具，色彩丰富，功能简单，增加孩子的动手机会，开发智力；另外可以准备球等让孩子在玩耍中得到全身运动，当然家长也需要看一些早教方面的书，但这是为了学习别人的早教理念，再从宝宝自身出发进行教育，而不是简单得照着书上的方法生搬硬套。家中培养实际上还不够，所以我女儿差不多8个月的时候就开始去上早教课，当时选择的金宝贝育乐课和音乐课，主要培养孩子的运动协调能力和亲子之间的互动，音乐课则是培养孩子的乐感和节奏、也是开发智力的好方法。每周2次早教还让孩子学会了与小朋友相处，对培养基本的社交能力很有帮助，这也是在家里无法完成的。所以注意日常家中的教育，并结合专业的早教课程，孩子会更好的得到智力、体能等全方面的发展。我也这么认为的
Ⅷ 如何给孩子进行早期教育呢
1、首先，要把孩子带在身边，自己教育，不能让老一辈教育，他们可以帮忙搭把手，但隔代教育不好。 2、其次，0—6岁是一个人一生最重要的阶段，基本决定人的一生，你会发现很多成年人的心理问题大多可追溯到童年。 3、所以，关于早期教育，你首先要保证孩子的身体健康，经常积极倾听孩子并予以正面的回应，不要以为他很小什么都不懂，其实他都懂的。 4、妈妈选择好的绘本和故事讲给他听，每天都坚持，不在于孩子能够学到什么，而是内在的一种培养，孩子是能够听懂的习得良好的习惯和性格，并且能够会阅读的孩子将来会发展的更好。 5、要允许孩子涂鸦，收集孩子的各种作品，不要以为孩子这么小什么都不懂，画不好，其实孩子才是真正的画家，充满了想象力还创造力，等孩子大点，让孩子自己画“故事”，然后做成书籍，这是孩子的原创呢。 6、以上可能还涉及到0-6岁，0-3早期的话，我想更多的是要和孩子形成良好的亲子关系，让孩子有足够的安全感，这点很重要。 7、父母教养对孩子很重要，你可以多看这方面书籍，一定要多陪孩子，即使每天上班，早晚也可以和孩子一起，不要强迫孩子很早就学写字啊等各种应试的东西，希望你的孩子有个美好的童年。也希望我的建议能够帮助到你O(∩_∩)O~
Ⅸ 怎么样正确的早期教育
许多的新爸新妈们都希望给自已的宝宝一个好的学习生活环境，求天才儿童的心理也存在，在这里专家指出：如果过分灌输知识只会违背孩子大脑发育自然规律，儿童的早期教育不只是识字背诗，正真正的教育要有自然规律，进行科科学的改进。
在6月10日的中国优生优育协会主办的学术论文报告会暨基因科学高峰论坛上，来自卫生、教育等领域的专家就如何提高人口素质、实现优生优育各抒己见。与会人士提出：早教并不等于智力开发，如一味过分强调灌输知识，将早期教育理解为传授书本知识，只会违背孩子大脑发育的自然规律，不利于其身心健康发展。
一、家庭教育是早教第一站
专家认为，正确的早教方法可通过刺激不同的感官来起到不同作用。比如，刺激听觉可促进语言和记忆能力的发育；刺激视觉可促进注意力；刺激触觉对运动技能的发育很重要；刺激味觉有利于学习和情感发育；刺激嗅觉有助于建立安全感等。
专家同时提醒，并不是将孩子托给专业的早教中心，便可换来聪明健康的宝宝。家庭教育是早期教育的第一站，父母是孩子的第一任老师，也是开发子女潜能最重要的实施人。相比其他因素，家长的科学教养对孩子的成长影响最大。
二、早期教育内容宽泛
湖南省浏阳市妇幼保健院副主任医师王好平已经指出，早期教育并不是单纯地认识几个字、会做几道题、会背几首诗。其内容相当宽泛，包括坐、爬、跳等运动功能训练，认知能力训练，社会适应能力训练等等。只有家长了解科学的养育技巧，婴幼儿的健康与智能才能得到长足发展。
在早期教育中，健康无疑是第一位的。婴儿出生后的12个月内所学到的所有技能，都与脑的结构变化密不可分。家长只有遵循成长规律，方能培养孩子良好的心理素质、行为习惯、处世能力以及健全的人格和情商。
三、家长期望应以孩子为本
专家认为，而今早教市场五花八门，有的简单地将早教等同于提前进行读、写、算等技能训练，却忽视了孩子的全面发展。过早确定培养目标、过早进行高强度专业训练，到头来会适得其反。根据西安托幼机构与保育院的调查显示：婴幼儿家长对子女的期望高于中小学生家长，且年龄越小，期望越高。
近几十年来的国内外研究表明，家长对子女期望的水平总体上与子女学习和成就呈正比。如何发挥家长期望的积极作用？托幼专家周方认为，家长期望应以孩子为本，父母可通过游戏等发现孩子的个体差异，制定相应目标；此外，还应以孩子的需要为本，如构建良好的亲子关系，引导孩子适宜发展，最忌不顾孩子实际、互相攀比，令期望目标难以实现，继而挫伤孩子自信心。
做为孩子的教育我们做家长的要从身心和身体多方面综合调整，不要一味的追求天才，追求识字背诗，有这种心理是非常不正确的，我们应该从本质上给孩一个绿色的童年，一个快乐的时光，健康的成长和发展。