什么在什么

Ⅰ 什么在什么在什么在写句子二年级

什么在什么在什么在写句子可以这么写：

1、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。

2、小鸟在天空中飞翔，在花丛间跳舞，在树林里唱歌，在草地上嬉戏。

3、我在欣赏美丽的花朵，在大树底下乘凉，在享受和煦的微风，在仰望蔚蓝的天空。

4、我在喝着茶，在听着典雅的音乐，在享受美好的午后时光，在观看街上的行人。

5、小朋友们在幼儿园里玩，有的在踢球，有的在唱歌，有的在玩滑滑梯，有的在画画。

Ⅱ 什么在什么的什么填空

1、（鸟儿）在（高大）的（大树上鸣叫）。

2、（青蛙）在（池塘里）的（荷叶上方晒太阳）。

4、（小鱼儿）在（清澈）的（河水中自由自在的游泳）。

5、（大雁）在（蓝蓝）的（天空中自由的飞翔）。

Ⅲ 用“什么在什么”造句

举例：

1、在天上在山上在水里在草地上，都有自由的生物。

2、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

3、不管在桌子上在车里在园子里还是在地上都是我们玩乐的场所。

4、在他刚参加革命的时候,在三五个人前他就张不开嘴,现在,即使在稠人广坐之中,也可以非常从容地讲话了。

5-在心里在脑海里在每一个细节都是思念你的情愫，我只爱你我的妈妈

Ⅳ 什么在什么在什么在什么造句二年级

1、感谢有你，让我在失败中寻找原因，让我在泪水中看见彩虹，让我在争吵后反省自身，让我在成功时了解不足。

2、巨龙仍在腾跃，在翻飞，在盘旋，在升华，我爱我的祖国。

3、在这闷热的夏天里，我们在玩耍，在享受，而农民伯伯却顶着烈日在辽阔的稻田里辛勤地劳动，尽管豆大的汗珠从脸额头上滚下来，也不休息一下，因为他们心中只想着我们能过上好日子。

4、父爱就是一座山，它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒父爱，是支撑我生命的伟岸的山。

5、水仙花的美，也同它的整体一样，不仅体现在它的那洁白的六片花瓣上，也不仅体现在它那金黄色的花边上，还在它那灿烂的花蕊上有所体现，而更多的则是在它那种勇敢面对生活，拥抱世界的决心上。

6、在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，还有的在水中嬉戏，你瞧，那边有两人穿着婚纱，正在拍婚纱照。

7、在山脚，在溪边，在路旁，在公园里，当你偶然间发现迎春花已经悄悄地探出头来了，你一定会立刻想到，这是春姑娘来报喜了。

8、天上的云彩变化多端，有时候像一匹骏马在奔驰，有时候像一条狗在摆头摇尾，有时候像一只鸡在找食，有时候又像一头大象在喝水。

9、春天中的万物都是快乐而美好的，一切都那么令人陶醉。在窗前看那绵绵的春雨，在树下看枝头的嫩芽，在花园里观赏万紫千红的花朵，无不让我在享受到春天的美丽，感受到春天的奇妙。

10、几只红蜻蜓在那清澈见底的湖面上表演武侠里的轻功水上飘它们在水面上飞旋，尾巴在水里上下移动这，好似在表演水上芭蕾，十分精彩，我想古代的蜻蜓点水就是这么来的。

11、是啊，古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。

12、雨，下在电线上，雨滴恰似在五线谱上整齐排列的音符，还似水滴在那里赛跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。

Ⅳ 什么在什么在什么在什么在造句

1、吃完饭后，妈妈在洗碗，爸爸在看电视，爷爷在看报纸，我在搭积木。

2、下课后，教室里，明明在睡觉，红红在照镜子，强强在和其他同学说话，我在回顾上课讲的知识。

3、在艰苦的环境中，我们能学会坚强。在舒适的环境中，我们能感受快乐。在危险的环境中，我们能学会冷静。在安全的环境中，我们能享受舒适。

4、快乐不在钱多，而在精神富裕。勇敢不在鲁莽，而在冷静分析后行动。

5、国家富强的因素不只在于经济的雄厚，也在于国防实力的强弱。物理现象的证明不只在于严谨地推理，还在于大胆地想象。

(5)什么在什么扩展阅读；

在，汉字，表示动作、情状所涉及的场所、时间、范围等的介词。

zài，从才从土。草木初生（才）在土上。指代空间。

1、存，居：存在、健在、青春长在。

2、存留于某地点：在家、在职、在位。

3、关于某方面，指出着重点：在于（a．指出事物的本质所在，或指出事物以什么为内容。b．决定于）。在乎、事在人为。

4、表示动作的经常性。

5、表示动作的持续性。

6、表示动作的习惯性。

7、表示动作的进行。

8、介词，表示事情的时间、地点、情形、范围等：在逃、在望、在握、在理、在朝（cháo ）、在野、在世。

9、和“所”连用，表示强调：在所不辞、无所不在。

Ⅵ 造句什么在什么·，什么在什么，什么在什么，什么也在什么

1、早晨我去公园晨练，有的人专在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，还有的人在踢毽子。

2、我今天和朋友们玩捉迷藏，在大树上找到了调皮的小明，在开着的门后面找到了爱笑的小乐，在矮墙后的拐角处找到了不爱说话的雨欣，也在房中衣柜里找到了爱学习的小刚，最终我大获全胜。

3、操场可真热闹，有的在欢快地踢足球，有的在打排球，有的在打羽毛球，还有的也在打篮球。

4、小羊儿在羊妈妈怀里睡觉，在羊群里奔跑，在山坡上吃草，还有的也在小溪里喝水。

5、鱼儿在水里游，鸟儿在树上唱歌，羊儿在山坡吃草，孩子们也在草地上玩耍。

6、小鸟在唱歌，小狗在奔跑，小鱼在游泳，小猫也在嬉戏。

7、父爱就是一座山，它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它也会在我成功时给我祝贺和警醒。

Ⅶ 什么在什么在什么在什么在什么句子怎么写

1、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

2、在他刚参加革命的时候,在三五个人前他就张不开嘴，现在，即使在稠人广坐之中，也可以非常从容地讲话了。

3、中国梦不在富丽堂皇的办公室内，而在那低矮简陋的民工棚中，不在那颐指气使之中，而在那服务百姓、关心百姓之中。

4、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏。

5、爱无处不在，有时在老师的诲人不倦中，有时在母亲的"意恐迟迟归回"中，又是在朋答友的"不及汪伦送我情"中，总之，即使生活中布满忧愁，有了爱，我便无所畏惧!

Ⅷ 什么在什么，在什么，在什么写句子

游客们在沙滩上捡贝壳，在海浪中玩耍，在阳光下晒太阳。

这一题考察的是仿写句子，仿写句子有一定的综合性，会涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。

(8)什么在什么扩展阅读：

仿写的基本要求：

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

1、内容要协调一致，前后呼应

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3、修辞要相同

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等。

Ⅸ 什么什么在什么的成语

什么什么在什么的成语 ：
历历在目、
满不在乎、
心不在焉、
遥遥在望、
芒刺在背、
如鲠在喉、
如芒在背、
大权在握、
谋事在人，成事在天、
历历在耳、
有言在先、
高高在上、
成败在此一举、
腥闻在上、
言犹在耳、
遭劫在数、
薄技在身、
勿忘在莒、
念兹在兹、
珠玉在侧、
成竹在胸、
风斯在下、
珊瑚在网、
拳拳在念、
高下在心、
龙德在田、
成算在心、
诽誉在俗、
高下在手
黄雀在后、
凤凰在笯、
痌瘝在抱、
毫不在意、
民生在勤、
鸾鹄在庭、
谋事在人、
寸铁在手、
飞龙在天、
得失在人、
夙夜在公、
提心在口、
昭昭在目、
三星在户、
如箭在弦、
怀恨在心、
胜券在握、
尽其在我、
白沙在涅，与之俱黑

Ⅹ “什么在什么，在什么，什么”仿写句子。

在介绍：在，汉字，一个表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围等的介词。

造句：

1、有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。

2、毛泽东的雄才大略，不仅表现在长征路途上，也表现在指挥“三大战役”中，还表现在社会主义建设上。

3、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。

4、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

5、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。

6、小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。

7、我们看到三五成群的游人，悠闲在乐育亭边，戏玩在老凉亭旁，逍遥在龙门亭下。