家长怎么办

① 孩子叛逆，离家出走，家长怎么办

孩子叛逆期会出现离家出走的行为，面对孩子这种情况，家长应和孩子及时沟通，不要批评指责。应冷静分析是什么原因导致的。

孩子叛逆离家出走，要找到是家庭哪些因素导致的。针对孩子离家出走怎么办的苦恼，家长要带头反思。家是一个让人温暖安心的地方，如果家和家人没有给予孩子温暖的感觉，孩子叛逆心理早晚会出现。

再想想最近孩子行为表现上、情绪表现上有哪些异常，家长要坦诚地面对现实，与孩子交谈，让孩子把对家长的反叛、不满意都说出来。家长冷静思考，该承认自己缺点错误时，要勇敢地承认，向孩子表示歉意。有了交心的基础以后，进一步与孩子沟通，互相谈出面临的问题，再有针对性地帮助孩子解决实际问题。

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② 孩子叛逆家长怎么办

叛逆是青春期孩子常见是现象，很多父母都被这个问题所困扰着，青春期孩子有自我的意识了，这时就会以自我为中心，父母的反对在他看来是对其不信任，不重视他，这样只会适得其反，孩子叛逆，家长不要过于忧心和干预，这样很容易影响孩子的成长，对孩子家长要有耐心，找到合理的方法进行解决。 参考资料：卓卷教育

③ 孩子面临中考，家长需要怎么办呢

步入九年级了，九年义务教育的最后一年。紧张吧！孩子紧张，老师紧张，家长也紧张。中考也好，初中学业水平考试也罢，都是高中的选拔性考试。通过这个考试，学生就开始分流了，基础知识、学科能力、基本方法和基本技能好的孩子就进入高中的学习，普通的孩子就选择中专、中技去了。

在家长的心里，只有进入高中，甚至考中重点高中，才能考取重点大学，取得巨大成功。

有了想法就会有行动，这个时候的家长就会全身心地“为孩子付出”：

三、协助孩子，处理学习任务。

帮助孩子整理错题本，把常错的知识，题目整理出来，让孩子反复攻克这些错题。针对孩子的薄弱环节，选择合适的教辅资料，有的放矢地学习。帮助孩子准备好各种学习用品，留好备份，让孩子的时间可以充分运用在学习上。

初三了，很重要，中考了，也很重要，但是我们要明白“条条大路通罗马”，只要我们的孩子有健康的身体，聪颖的头脑，积极乐观的进取精神，属于孩子的舞台迟早会来到。

④ 高中生谈恋爱，家长该怎么办

高中时期“恋爱”的现象并不罕见，也不是什么新鲜事。但是家长们一旦碰到这类事情，处理起来还是力不从心，不知该如何是好。殊不知，针对这一敏感问题，家长能否处理得当，却是关乎高中生的高考前景，甚至是人生命运。那么，家长遇到高中生“恋爱”，应该怎么办呢?

第二步：分享感受

获得了家长的理解和尊重，高中生会又惊讶又开心，自然就卸下了心理防卫。这时，家长要注意乘胜追击，与他们探讨如下问题：对方什么特点令他对之另眼相看。不论高中生怎样回答，都肯定他们的眼光。

⑤ 孩子叛逆家长怎么办

孩子叛逆，应该是好多家长都曾遇到过的问题，确实比较让人挠头，有时候真的不知道怎么去处理，其实也不要过度的去担心，可以尝试着用以下几种方法来和孩子相处，或许会有一些不错的效果！

首先家长要理解尊重孩子，切忌唠叨，家长的唠叨、关心对孩子来说被认为是一种束缚，他可能会觉得是一种不尊重，会导致孩子的逆反心理，反而容易产生对抗心理。这个情况下家长一定要学会尊重、倾听孩子，正确的关心；

其次，要鼓励孩子交朋友，通过孩子跟同龄人之间相互的沟通，这种相互的沟通也对他们来说是一种相互的鼓励和理解，这点是十分有作用和效果的，真的可以尝试着用一下；

最后，就是要鼓励孩子多参加体育活动来释放自我、锻炼身体，还要鼓励孩子多参加集体活动，让孩子的性格变得更加开朗，当孩子遇到无论是学习上还是工作、生活上的困难，家长要多肯定，支持和鼓励孩子，千万不要责备或者打骂孩子，否则会适得其反，引发更严重的问题；

我自己也是两个孩子的父亲，所以也有经历过孩子叛逆期的阶段，但是我懂得和孩子沟通交流，理解他们的内心，把他们当朋友相处，能够得到信任，这点特别的重要，有问题可以坐下来好好谈，相信孩子们也不是不懂事，所以还是讲究一些方式方法吧，这些需要家长们仔细去研究，揣摩和体会！

作为父母来说，最应该做到的就是要给孩子一个良好的家庭环境，浪漫和睦的家庭环境对于孩子的健康成长也起到非常至关重要的作用！

⑥ 家长该怎么办

去耐心问问孩子有没有什么心理压力，家长不能过于逼迫孩子，否则效果只会适得其反。相信在他考试失误是你可能会打骂孩子，如果孩子本就有压力就会造成心理压力，严重的话会厌学。
建议你多与他沟通，适当的学习适当的娱乐，这才能给孩子造成一个良好的学习氛围。

⑦ 老师告状，家长怎么办

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‍‍‍‍‍‍我们来试想两个场景，同样都是老师告状，说孩子在上课的时候注意力不集中，外归因的家长和内归因的家长的处理方式以及结果是完全不同的。‍‍‍‍‍‍

当老师来告状，内归因的家长会直接先骂上孩子一顿，问孩子为什么注意力不集中，责问孩子为什么学习不认真，甚至怀疑或者直接给孩子扣上了多动症的帽子。当孩子被贴上了这样的标签之后，孩子的行为并不会有改善，反而会将自己目前的行为合理化，因为爸爸妈妈老师都告诉他，他就是这样的人。

如果是一个习惯与外归因的家长，家长会问孩子，老师说你最近上课的时候有点走神，你可以告诉我是什么吸引了你的注意力吗？这时候孩子会思考一下或者直接告诉你他走神的那段时间都在想写什么，接下来家长可以和孩子一起讨论出克服走神的方法。

说到这里，可能有些家长会有些混乱，心急的家长就想知道到底该怎么做才好？

如果孩子取得了一些成就，那么我们可以使用内归因的方式，告诉孩子这是她自己通过努力得来的。如果孩子遇到了挫折，我们可以告诉孩子这只是一个意外，同时还要引导孩子看到面对这件事情，我们还可以做哪些改变。一个健康的人，在面对不同事件时应该灵活的采用不同的归因方式。

说完了归因方式，接下来我们要再继续说一说，当孩子被老师告状的时候家长应该怎么办：

第一步，向老师表示理解和感谢，现在的老师压力很大很忙，还能够关注到我们的孩子，这是一件需要被感谢的事情，但同时我们也要理解老师，在如此大的动作强度下可能在和我们交流和孩子相关的一些问题的时候也许在言语上不够斟酌，可能会有夸大的部分，因此家长在听到老师的反馈后不用太紧张。

皮格马利翁效应，也称作罗森塔尔效应或者期待效应。皮格马利翁效应是说人心中怎么想、怎么相信就会如此成就。你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。只要充满自信的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情一定会顺利进行，相反的说，如果你相信事情不断地受到阻力，这些阻力就会产生。

“皮格玛利翁效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。

因此接到老师的投诉，不用担心，只要处理得当，这些都会变成对孩子的期待，而我们的孩子也会在这样美好的期待中越来越好。

现在我们已经知道了成败归因理论，和皮格马利翁效应对孩子的影响 ，那么现在我们就一起来看一看，这些理论该如何与我们的实际生活相结合呢？

这里就需要用到我们的时间管理技巧了，当我们已经为孩子建立好每天要做的事情之后，我们要抱有期待的相信孩子一定能完成，同时当孩子每完成一件事情的时候可以询问孩子，他是如何做到的，为了完成这件事情，他还克服了哪些困难。但是由于精力和事件限制，我们一天中能够完成的相对重要的事情是有限制的。一般来说成年人是6件，儿童是2-4件。鼓励和期待孩子能够完成，相信我们的孩子也会给你惊喜的。‍‍

⑧ 8岁的孩子叛逆期家长怎么办

面对孩子不愿意学习,家长应从以下几方面去考虑解决

一、承认自己在教育上有失误，没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯，教育态度、方法生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次，检讨自己的缺点，听听孩子的想法，跟孩子一起下决心，一点一点的赶上去。家长千万不要用以前那种简单粗暴的做法对待孩子。家长的态度也是孩子转变的重要因素。

⑨ 家长应该怎么办

2、以正面教育为主，多种方法并用，晓之以理，动之以情，使孩子在积极的情绪状态中不断进步