忠厚传家久的下一句是什么
① “忠厚传家久”的下半句是什么
“忠厚传家久”的下半句是诗书继世长。
这是由苏轼的《三槐堂铭》延伸出的一副楹联，原文为：“忠厚传家久，诗书继世长”，语出宋朝苏轼《三槐堂铭》。
释义：为人应当忠厚，饱读诗书，不断学习，这样的家族才会繁荣兴旺，长久不衰，具有忠诚、厚道的品质的家族才能像诗和书那样在世间长久流传，经久不熄灭。
(1)忠厚传家久的下一句是什么扩展阅读：
创作背景
这篇文章是宋神宗元丰二年（1079年）苏轼在湖州上任时为学生王巩家中的“三槐堂”题写的铭词。苏轼在徐州期间，王巩曾与其一起郊游吟诗。苏轼来湖州上任，王巩也赶来相会，并请其为自家“三槐堂”题铭，苏轼便应邀作《三槐堂铭》。
文章首先从天命的有常立论，肯定了善恶的因果报应，提出“仁者必有后”的观点；然后记叙了王祜手植三槐的经过和期待，以及王祜子孙后代多有仁德贤能者的事实。全文贯穿着天命有常、因果报应思想，崇尚仁厚忠恕的德行，叙事议理，委婉多姿而又清丽顺畅。
② 忠厚传家久的下句是什么
忠厚传家久的下句是诗书继世长，此句出自苏轼的《三槐堂铭 》，意思就是拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就象诗和书能够在世间流传如此长久。
端蒙养、重家教，良好的家风、家教和家庭建设有利于引导家庭成员遵守家庭道德规范，形成父慈子孝、兄友弟恭、夫义妇顺、勤俭持家、和睦友善的家庭氛围。
形成守护个人健康成长和家庭幸福、社会和谐的重要力量。继承和弘扬中华优秀家训文化也是我们当前中国特色社会主义文化建设的题中之义。
(2)忠厚传家久的下一句是什么扩展阅读：
《三槐堂铭》是北宋文学家苏轼所写的一篇文章。是宋神宗元丰二年（1079年）苏轼在湖州上任时为学生王巩家中的三槐堂题写的铭词。
苏轼在徐州期间，王巩曾与其一起郊游吟诗。苏轼来湖州上任，王巩也赶来相会，并请其为自家三槐堂题铭，苏轼便应邀作《三槐堂铭》。
文章首先从天命的有常立论，肯定了善恶的因果报应，提出仁者必有后的观点；然后记叙了王祜手植三槐的经过和期待，以及王祜子孙后代多有仁德贤能者的事实。全文贯穿着天命有常、因果报应思想，崇尚仁厚忠恕的德行，叙事议理，委婉多姿而又清丽顺畅。
③ 忠厚传家久下一句是什么
原文：忠厚传家久，诗书继世长。
释义：拥有忠实厚道的品德，家族才能经久不衰，就象诗和书能够在世间流传如此长久。
出处：《三槐堂铭》
作者：宋苏轼
“忠厚传家久诗书继世长”是中国大多数家族推崇的经典家训之一，常常以楹联或对联的形式出现于居家的门厅中，对人们的心灵进行着潜移默化的启迪、规范、教化和塑造。
(3)忠厚传家久的下一句是什么扩展阅读：
“三花堂明”是宋申宗元丰二年（1079年）苏轼就任湖州学生王公家时为其题写的“三花堂”。苏轼在徐州期间，王公曾与他一同吟诗。
苏轼到湖州办事处，王公也前来迎接，并要求其为自己题写“三怀唐”，苏轼被邀请去题写“三怀唐”。
文章首先从命运历来的争论，肯定善与恶的因果报应，提出“仁必有后继者”的观点；然后叙述了王虎手栽三淮的历程和期望，以及王虎的后代中有许多仁德之人的事实。
整篇文章贯穿永恒命运和因果报应的思想，倡导仁、忠、宽恕的美德，叙事婉转，优雅流畅。
④ 忠厚传家久的下一句是
忠厚传家久的下一句是诗书继世长，这是一副对联，横批是修善修德。
这两句话源自于苏轼的三槐堂铭，讲的是三槐王氏的忠义事迹，王旦翻修故居时遂请苏轼作三槐堂铭，以此勉励后人、效仿先祖忠厚品行。
忠厚传家久不是一句虚言，王氏作为官宦之家，世代为官清廉、忠厚，从王言、王彻、王祐、王旦、王巩等几代人做官都是清正廉洁、忠厚老实。比如，王祐劝杜重威效忠朝廷遭贬谪，却依旧写文章警示世人。
王氏虽然在为官过程中经历过一些波折，但是秉持着忠厚的品性，依旧能代代为官，而且出过宰相，家风家训得到了很好的传承，后辈当中更是人才辈出，都能宽厚待人、友爱笃实。王氏因宽厚、仁义、忠诚、善良传家，让子子孙孙在老槐树的隐蔽下修善修德。
忠厚传家久意思是意思是把忠实、厚道的品德世世代代传递下去，而诗书继世长的意思是把读书当作重要的事情做，那样可以让家族长久地发展下去。总体来讲重心还是放在忠厚品质与学习上。
这两句话不仅在古代适用，现在我们做人也需要行得正坐得直，凡是要做到问心无愧，一些家族的优良品质和德行要继承。另外，学习对每个人来说都是义不容辞的，而且要树立终身学习的理念，活到老学到老。
⑤ 忠厚传家久的下一句是
忠厚传家久的下一句是诗书继世长。
⑥ 忠厚传家久的后一句是什么
诗书继世长
苏轼在《三槐堂铭》中所言：“忠厚传家久，诗书继世长。”
一个家族家族的兴旺延续，除了善心善行，还有读书立学。
⑦ 对联忠厚传家久，下一句是什么
原文：忠厚传家久，诗书继世长。
释义：拥有忠实厚道的品德，家族才能经久不衰，就象诗和书能够在世间流传如此长久。
出处：《三槐堂铭》
作者：宋苏轼
“忠厚传家久诗书继世长”是中国大多数家族推崇的经典家训之一，常常以楹联或对联的形式出现于居家的门厅中，对人们的心灵进行着潜移默化的启迪、规范、教化和塑造。
(7)忠厚传家久的下一句是什么扩展阅读：
“三花堂明”是宋申宗元丰二年（1079年）苏轼就任湖州学生王公家时为其题写的“三花堂”。苏轼在徐州期间，王公曾与他一同吟诗。
苏轼到湖州办事处，王公也前来迎接，并要求其为自己题写“三怀唐”，苏轼被邀请去题写“三怀唐”。
文章首先从命运历来的争论，肯定善与恶的因果报应，提出“仁必有后继者”的观点；然后叙述了王虎手栽三淮的历程和期望，以及王虎的后代中有许多仁德之人的事实。
整篇文章贯穿永恒命运和因果报应的思想，倡导仁、忠、宽恕的美德，叙事婉转，优雅流畅。