校园新风机

Ⅰ 学校选新风系统哪种比较好用

可以使用壁挂式的新风净化设备，三个爸爸新风设备可以保持室内处于恒温、恒氧、恒净、恒湿的状态，可以智能监控室内的氧气浓度，自动切换室内外循环，而且运行超级静音。

Ⅱ 校园里装了新风机对空气净化有作用吗真能减少孩子生病的几率

空气净化器开了一段时间需要开窗要不然二氧化碳溶度会提高，而新风系统双向流室内与室外的空气可以进行互换，排除室内污浊空气通过新风净化机过滤后引入室内

Ⅲ 学校用新风系统大概多少钱啊

中小学和幼来儿园由于人员自密集，学生年纪小、正值身体生长和发育期，防护意识淡薄、自防能力差，极易受雾霾伤害。治理雾霾是个长期艰巨的任务，而孩子们的健康等不得，因此，皓庭新风空气净化系统进入校园刻不容缓，学校新风系统成为了主要的销售群体。
价钱需要根据您选择的品牌来定
希望能够帮助您！

Ⅳ 校园新风净化系统怎么选

学校如何选择安装新风系统
在目前大气环境治理形势下，全国各地政府职能部门都加强了对改善学校空气质量工作部署，基本所有的学校管理者都认识到利用新风系统有效解决校园教学场所空气质量势在必行！然而，新风进校园的关键——如何选择新风系统，始终是困扰校方的最大难题。
在这里，上海博朗环保科技有限公司就学校如何选择安装新风系统问题作出以下指点：
首先，作为校方,要明白安装新风系统必要性。两会期间，全国政协委员、北京金城同达律师事务所创始合伙 人律师刘红宇建议，将新风系统作为新建、改建中小学教室楼宇的标准配置，直接纳入建设预算，从而改善教室空气质量，尽量减少和避免雾霾天对孩子们正常学习和生活的影响。全国各城市尤其是雾霾污染严重的北方城市也相继要求推行安装新风系统来改善学校教学场所空气质量。且新风技术发展到目前，已经不单是具有净化空气作用，还具有除菌、恒温、恒湿、恒氧等一系列功能，能够最大程度上解决学校教室内空气污染、控制传染性疾病、降低二氧化碳浓度、吸附有毒气体等等。博朗环保更是在新风主机上应用了物联网技术，既能帮助学校进行教学管理，又为将来大数据应用提供了支持。
其次，学校要结合自身实际，让新风进校园落到实处。这要求学校既要从实际出发，在资金预算范围内做好新风设备的筛选、技术质量把关等前期工作，又要做好新风系统后期运行的日常管理，保养维护工作。从新风系统进校园项目意义看，繁琐的后期运行管理、保养维护工作最为关键，它直接关乎新风系统能否长期发挥应有作用，切实改善青少年学子们的在校学习、生化空气环境。据了解，许多已安装新风系统的学校，因后期运行保养维护工作不到位，导致新风系统基本荒废，更甚之，由于对新风设备长期不保养维护、更换耗材等造成了室内空气二次污染。
最后，博朗环保提醒学校，学校作为培育祖国下一代的摇篮，在新风入校工作上容不得丝毫马虎（以新风系统应付上级领导检查、靠新风设备为宣传噱头等切不可取），尤其需要注意以下问题：
1.必须选取可以提供足够风量的新风机。按照国家相关规定，新风量需达到30m3/(h·人)；以室内换气次数计算新风量，即面积乘以高度乘以换气次数(学校一般选取1次/小时),取二者较大值作为风量标准。在新风机选择上，根据学校特点，博朗环保建议选择吊顶机。
2.新风口空气流量、流速符合健康校园教室的规范要求。
3.新风设备运行时产生的噪音不得高于45分贝，不得影响学生学习。
4.科学合理地减少安装、维护工作量，降低成本。
5.尽可能地选择售后服务期较长的新风设备公司。
做好以上这些，基本可以安心运营新风系统了。

Ⅳ 安装一套学校新风系统大概多少钱

其实学校新风系统和家用的新风系统是一样的。
没装修的可以选择中央式新风系统，大概一个教室就1到2万元。装修过的可以选择壁挂式新风机，5000元左右。还有一种带有全热交换的壁挂式新风机，1万元左右。
学校教室内污染严重，人流比较集中，空气不能很好地流通，所以早日安装新风系统对孩子的发展也有益处。

Ⅵ 是学校，就一定要安装新风系统吗

其实学校需要安装抄：
1. 教室，因为教室是人口比较密集的地方。在春天的病发区如果孩子稍微不注意，整个班的孩子将会被传染。
2. 学校周围，学校周围的车流量一般很多，特别是周五或者放假车流会量增多，车子排的尾气就多，空气就会被污染，学校又这么多学生，汽车排出的尾气会对人的身体产生影响。
所以学校有必要安装新风机，降低被污染空气对人体造成的伤害。
如果学校不安装新风机会造成怎样的后果?
空气污染过于严重可能会造成以下后果：
1. 上课精神无法集中
2. 打瞌睡，精神状态很差
3. 体机能下降
所以学校安装使用新风机是很有必要的，它可以让学生呼吸到安全、洁净、新鲜的空气，同时排出污浊的空气，这样提高了学生的学习效率、降低流感等传染病群发现象、还能减少空调开启时因开窗换气造成的能耗损失，达到节能的目的。
洁琅为你解答

Ⅶ 校园新风是什么

校园新风实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。

在校风体现形式上，校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态。

好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰

(7)校园新风机扩展阅读：

校园新风建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。学校文化是指一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系，即价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等，也是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。

校园新风建设主要分为三个部分，包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调发展，将为学校树立起完整的文化形象。

Ⅷ 学校新风系统多少钱一天，学校需要安装新风系统吗

学校新风系统不同品质，产地，不同的使用效果，价格也是不一样的，中小学校园专新风系统既要保证足够大属的换风量，又要做到控制能耗降低噪音，这一点中山纳新的新风系统做的比较好
学校是有必要安装新风系统的 人口密集

Ⅸ 商用新风系统、家用新风与校园新风三者差异

商用新风系统的结构特点
商用的新风系统一般是单向直流式，单向流新风系统为强制排风、自然进风。新风机从排风口把室内空气抽到室外，*会产生气压不平衡，为了填补室内气压，室外空气通过送风口进入室内，以此实现通风换气的效果。新风从进风口进来之后，首先经过预热器，然后进入初效的过滤段，之后是表冷器，然后经过加热、加湿处理，紧接着*是通过送风机段送风。这是比较常见的商用新风系统。单向流住宅新风系统结构简单、操作简便、不占用室内空间、造价低廉，可以满足一般居室的新风换气要求。
除了单向流新风系统，商用新风还有双向流新风系统。双向流新风系统为强制排风，强制送风。新风由新风主机送入，送风口与排风口都带有风量调节阀，通过主机的送风和排风来实现通风换气的目的。
双向流新风系统又有一次回风和二次回风的区别。从室外送进的风，一部分是室外新风，另一部分是室内的回风，二者按照一定的比例混合，一次送入室内称为一次回风系统。新风与回风混合后再与室内空气混合一次，然后经表冷器处理后，把加热功能由二次回风来代替的*是二次回风系统。这样，回风进行了循环使用，实现了节能减排的效果。
这种带回风的新风系统可以进行送风和回风的比例调节，比如一次回风的比例是30%的送风，70%的回风。当然这个比例可根据使用人数、空气指数等进行调节。
双向流新风系统比单向流新风系统处理能力大，双向流新风系统可以具备热回收功能的送排风系统，在技术上也较为先进。
新风系统的安装方式
在安装方式上，不管是商用新风还是家用新风，都有两种类型，即中央新风系统和单体新风系统。中央新风系统需要布设管道，适用于装修前的房子，并*在建筑过程中安装完成。单体新风系统无需布设管道，常见的有柜式新风系统、壁挂式新风系统和落地式新风系统。中央新风系统和单体新风系统的主体结构并无太大的区别，不同点在于单体新风系统不需要复杂的管道工程，安装方式十分简单，无论装修前后都可以安装。
新风机的热回收系统
新风系统中的热回收，也叫热交换，是指利用排风的热量来加热送入室内的风的温度。热交换只出现在双向流(既有排风，又有送风)的新风系统中采用，这样的新风系统会阻止室内的热量随着排风被排走。热回收也有很多种，比如转轮的厚度直接影响热交换的量。对热交换效率的影响，首先是热交换系统。新风的热交换系统分主要为以下几种：
转轮式热交换
商用系统的热交换主要是转轮式的。转轮式热交换的效率高，可达50%-85%。其材质的区分也非常精细，材质有金属和非金属的，整体尺寸也从两米到五米不等。一般常见的带有热交换系统的大型新风系统，很大部分都是采用转轮式的。
液体循环式热交换
当新风和排风距离相对较远，不能依靠风管进行热交换的时候，*可以通过溶液进行热交换。比如北京国贸三期工程中的整个系统*是采用这种形式的热交换。
板式热交换
相对于商用，板式热交换在家用新风系统应用较广。板式热交换包括金属、铝合金的热交换，比如远大用的*是铝合金的板式热交换系统。另外全热交换，或者说纸质热交换也是家用新风系统另一个重要的热交换方式，比如松下、亚都的新风系统*是用的这种热交换方式。另外还有板翅式热交换。板式和板翅式换热器各有其特点，它们排风的泄露量基本相近，但压力损失有所差别，板式的是100～1000帕，板翅式换热器是100～500帕。另外*是从整体的运动部件和转动部件来看，实际上板式和板翅式换热器没有转动部件，液体循环式和波轮式才有单独的运转部件。
对加湿与除湿的不同要求
对用户来说，尤其是北方的用户，对新风系统中的加湿功能特别在意，用户非常希望在家用新风体统里有加湿设备。加湿的方式有很多种，家用新风系统的加湿主要采用的*是石墨加湿和超声波加湿，这是比较健康也比较便捷的两种加湿方式。
石墨加湿的耗电量较小，加湿的优点非常明显，不会产生细微的颗粒物，但石墨加湿的缺点是容易产生微生物的污染。另外，还有超声波加湿，其采用的是直接加水颗粒，将水颗粒打散成粒径约2.5微米的小颗粒物。但是这种加湿方式，其PM2.5的数值仍然很高，因此超声波加湿在行业中也有较大争议。需要注意的是，这种加湿方式必须加温，即在一定温度下湿度才能达到一定的饱和度。
商用加湿方式比较多，包括版面蒸发式、电极式以及高压微物加湿、高压喷雾加湿等。比如在北京秀水街一些楼盘项目中，*是采用高压喷雾的方式，因为这种方式加湿速度快，而且不需要循环加水，储水量很小。
除湿也有很多方式，商用大型新风系统的除湿相对好处理，碳管可以作为除湿功能，还可以通过升温、冷冻、溶液等进行除湿。
但对于大部分的新风系统来讲，都没有单独的除湿部件，而是通过热交换。比如采用全热交换或者显热交换，但这种除湿效果不可控，不是想要什么样湿度*有什么样湿度。此外还有固态除湿和干涉除湿以及混合除湿等几种。
值得关注的是，在商用新风系统里，洁净室不仅要有湿度、温度，还必须有安静度和风速，这也需要进行很好的控制。
过滤组件的特性
一般新风机的过滤器采用大气尘计数法，高效过滤器采用DOP法。还可以根据空气过滤器的具体用途、特点和结构不同进行划分。目前新风系统的过滤都进行了技术革新，功能也更加强化和多元化。不管是滤纸式、静电式还是其他形式的过滤装置，都可以到达相应的过滤效果。每一个过滤产品也都有自己的优势，也都有自己的不足，在不足的基础上不断进行改进，相应的技术*会越来越成熟。市场中常见的过滤分为以下几种。
初效过滤
一般通风空气处理设备中的过滤段或新风系统的初级过滤，可自行更换滤料，纸框初效为一次性。初效有不同的级别，过滤产品不只看效果还要看耗量，而阻力*直接影响其耗电量，因此初阻率一般小于50帕。初效过滤的形式比较多也比较常见，基本都是平板式的初效。通常，初效的中阻力可以达到150～250，其运行周期内如果不及时更换，那么阻力*非常大，直接影响风机的风量。有些大型设备可以直接根据传感器实时监测风量的具体变化。我们曾经做过一个试验，比如某会所使用的是1万风量的机组，如果运行两个月后，对初效过滤器和中效过滤器都没有清洗没帕有更换的话，那么风量的变化*会很大，从*初的10000帕下降到了7000帕。
中效
中效过滤一般是袋式过滤器，它可以减轻高效过滤器的负担，延长其使用寿命，也可用于工业领域的一般空气净化，其特点是阻力小、容尘量大。袋式过滤器的初阻率大约为30～50帕，而中阻力*达到了80～100帕。中效的滤材也分为很多种，中效的静电现象比较严重，但它的阻力非常小。中效的过滤级别在F8到F9中间，阻力只有10帕左右。一般的中效过滤器，比如F7到F8，它的初阻力是80帕，中阻力大概是300帕。
中高效
每一个过滤器对过滤的速度，也*是滤速，有着严格的要求。如果滤材的滤速非常快，那么整个过滤器的效果也会非常好。
高效
高效过滤产品分为很多材质，平时听的比较多的*是玻璃纤维。玻璃纤维分为很多级别，比如H11、H12、H13都有不同级别的品种。当然，现在也出现了一些新型材质，比如医用洁净室里的H13的聚四氟乙烯，即PTFE，也叫特富龙，等等各种新型材质和技术。当然，也要考虑中阻力的问题，如果是高效的话，可能达到400帕，一般情况下是280～400帕。此外，H13的结构不同，有的是垂直式的，有的是梯形的，结构不一样，阻力的风速和接触面积也会*终影响中阻力和初阻力。
超高效
超高效的过滤级别可以达到G7，普通的H13也*是G4的级别。在实际选用过滤器时，应根据具体需求，合理选择空气过滤器的组合级数和各级的效率。而相应的技术也已非常成熟。
目前校园新风存在的技术难点
除了以上的基本情况以外，也希望与读者分享一下当前关注度较高的校园新风和家用新风产品。笔者也做了一些相应的研究，并且也参与了研究学校的综合需求的一些项目。在学校新风改造中，如果每个教室放一台单独的设备，*难解决的问题*是二氧化碳的问题。清华大学做过相关检测，我们也在研究并实时跟进，一节课下来*算有双向流新风系统，但如果风量达不到相应的数值，或者风量达到一定值，也没有足够的循环量，在应用中会有很大的问题。
新风系统有进风有排风，但送排风量不是一比一的，比如是10：7或者10：6的比例。如果窗户开了一条缝，那么室内新风*会大量外泄，而且二氧化碳的浓度值很难控制在1200PPM这一数值。
因此，针对校园用新风产品，有很多技术急需去研发，也需要建立行业的相关标准。其实我们已经积累了大量的实验数据和现场数据，而且能够根据每个学校不同的维护结构，不同的学生数量等具体情况，来制定符合需求的产品。
整体来讲，不管是学校还是家用，都应根据用户的需求选用合适的产品，达到六度皆优。笔者家里有小孩子，本身也是新风用户，也特别关心新风未来的发展情况。在直接面对终端用户时，普通用户询问新风产品的非常多。对于校园新风产品，比较关心的一是新风能否与空调结合起来，二是新风的二氧化碳浓度能否控制在1000PPM以下，并且气流是通过集中回风实现，还是通过几个集风口实现，还是一送一排。因为，这些都与建筑息息相关。
整体来看，商用和家用新风系统的差异还是比较大的。相对来说，商用新风系统在工艺、技术、材料、结构、空间等都有较大优势，而家用新风系统往往会受到很大限制。家用新风系统或类似用途的新风系统，相对于空气洁净解决方案的供应企业来讲，二者之间的核心差异或者说难题*在于净化，或者说不单单在于净化，而是在于换热系统。
因为对于从事空气净化器的企业来讲，净化是老本行，是较为成熟的技术，企业知道该如何去改进、去提升技术。但是换热方面并不是净化器企业的本行，需要很多空气和换热方面的知识和技术。家用新风系统如果没有换热功能，冬天会有大量的热散失，夏天*会增加空调的负荷。这从节能和使用成本来讲，都是无法接受的。加上换热功能后，在家用新风系统产品较小的体量、较短的换热路径、较小的换热面积，能否实现高效的换热是需要企业研究的问题。
而且，在现有技术水平下，对于颗粒物的净化技术已经相当成熟，对于甲醛的净化有了一定的解决方案，但是对于大量的未知的气态污染物，比如尾气排放、工业排放等，以及很多已发现气态污染物也尚未有很好的解决办法，更何况还有很多气态污染物尚甚至还未被发现，在这种情况下，如果大量的外界空气涌入房间里来，又解决不了气态污染物的消解问题，那么，用户安装新风系统后的效果*会大打折扣。因此，家用新风领域还有很多的技术难题需要去突破，在这方面需要企业多下功夫，投入至技术研发当中。

Ⅹ 如何选择学校新风系统

由于近年来，空气质量问题未能得到有效改善，人们对新风系统的热度持续高涨，市场上有着各种不同功能及价位的新风机。从而，若想选择到一台心满意足的新风系统是有技巧。那么，学校选择新风系统会有什么技巧呢？
一、看风机
风机的好坏对新风系统的使用寿命有很大的影响，风机性能的参数主要有流量、压力、功率、效率以及转速。另外，噪音和震动也是考察新风机的主要指标，用户选择新风系统时，也要考虑净化效果和新风量两个数值。新风系统可选择的机型有很多，但是，不同的机型也在一定程度上代表新风量的大小，柜体机新风量较大，适用于客厅等大型场所，而壁挂式新风机则适用于卧室等较小场合。而新风系统的净化效果要看在封闭室内，专门的测试仪所测试的结果。
二、看功能
BERGLUFT德国帛珑新风系统与空调有明显的差别，它能实现空气的流通，与室外保持空气交换，并过滤室外的PM2.5等污染物，使室内空气新鲜、干净。总体来说，新风系统集换气功能、除尘功能、去除家装污染、调节室温、排湿功能于一体，能解决大部分室内问题。
三、看噪音大小
很多人对声音有着特别的敏感度，因此，在选择新风系统的时候，要考虑噪音这一项。而BERGLUFT德国帛珑，根据不同机型以及风量的噪音值在27-53分贝之间， 在睡眠模式噪音低至27分贝，比国家规定的中央空调噪音标准30分贝还低。
四、看滤网
滤网等级越高，效果越好，在BERGLUFT德国帛珑新风系统中，按国内标准划分为粗效、中效-中高效、亚高效-高效以及超高效四个档次。也就是我们熟知HEPA，达到HEPA H13级的过滤网，对PM2.5过滤效率高达99.95%。目前，新风系统采用的过滤PM2.5技术分为两种，一种物理拦截，就是采用高效滤网拦截空气中的颗粒物，BERGLUFT德国帛珑新风系统，就是采用纯物理过滤，绝无臭氧产生的安全风险。而另一种是静电集尘，利用高压静电吸附的原理去除空气中的颗粒污染物，但是会产生臭氧，这一点在选购时要注意，最好选择纯物理过滤，这样才能保证室内干净又安全。
五、热交换功能
带有全热交换功能的BERGLUFT德国帛珑新风系统（中央式、柜式）能有效调节室内外温湿度，将室内的污浊潮湿空气及时主动排出，避免潮湿空气在室内的积聚。