高中学理科

Ⅰ 高中理科要怎么学好

1。最重要的一点就是认真听讲。努力消化课堂知识，不懂的问老师和同学，不要顾忌面子什么的。课堂内容都是很基本的，千万别忽视这些，就是这些最基本的构成了所有高考的知识点，只有基本功扎实了，才能从容提升能力和应对考试。晚上要早点睡，不要有太多的想入非非，保证第二天有足够旺盛的精力，上课才有精神。这样久而久之，就会形成良性循环，效率会成倍提高。
2。作业方面强调要独立自主，限定时间，把每次作业都当做考试，这样能提升做题速度和准确度，同时也能培养自信。
3。基本功扎实了，就要提升。提升是建立在良好基本功之上的。选择老师推荐的参考书，建立错题集。另外，同学之间要互相交流，经常探讨问题。
4。知识要网络化。每周花点时间把所学知识理清一下，还要不断使知识系统化，这样才能站在全局的高度看问题。其实教科书都很有规律性的，这样才能把知识点记牢，综合性大题也好解决。
5。这里要强调效率。高中时间比较紧，事半功倍在很大程度上决定了成败。
怎样才能高效率呢？头脑要保持清醒，早上或晚上多运动，体育课要多锻炼，多和同学打成一片，这样劳逸结合，心情就会很舒畅，学习效率就高；尽量不要因外界事物打扰自己，有家庭，同学相处，师生之间的，做到心无旁骛；晚上开夜车，课间在教室看书等等，这些是不提倡的，这会得不偿失。
对于英语，要经常熟悉题型，多做题，背单词，多背诵优美短文。如果要考听力的话，可以在老师的指导下，抓住琐碎时间提高；对于数学，要注意方法和思想；对于物理，要注意模型；对于生物，当然是在理解的基础上加强背诵；化学这些都是基本功。对于做题方面，要做典型的有代表性的题，不要总是重复。
林林总总谈了这么多，作为过来人，这些都是经验之谈。希望对你有好处。加油，理想中的大学就在不远的前方！

Ⅱ 高中选理科有什么好处

高中选文科或者选理科各有各的好处，需要看学生本人是更擅长文科还内是理科。
学文容科的说文科好，学理科的说理科好。其实各有所长各有所短。

学文的，以后可跟经济、教育、法律、新闻、汉文、管理、导游、考古以及一些软件开发等打交道理论性强点；而理科主要是跟现实生活中的吃、用、行、以及科学研究等方面打交道，实用性强点。

文，主要是培养管理型人才；理，主要是培养实干型人才；二者缺一不可。

文的主要课程是语文、文科数学、英语、历史、地理、政治。（高二分科后，物理、化学、生物也还有课程只是讲的比较粗，一个星期大概都只有一节课）

理，主要课程是理科数学、生物、物理、化学（其他都一样）
文理其实都不难，但是都要勤于思考。

Ⅲ 高中怎么学好理科

学好理科应该从来以下几个源方面入手：
一是要通过认真的学习、思考、总结，不断提高自己对理科的兴趣，有了兴趣你就容易走进理科这个殿堂。
二是要重视老师上课讲课的内容，做到专心听讲、思维活跃、勤于动手，也就是对老师讲的基本概念要集中注意力去理解，每个概念的含义要深刻领会，对老师讲的例题，要迅速理出自己的思路，对照老师的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判断是对还是错，要是错了一定要找到错误的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能总结出解决这一类问题的其它方法，不断提高自己解决理科问题的能力，为学好理科打下基础。
三是要重视老师留得课外作业，做作业时一定要勤于思索、认真对待，从中挖掘自己解题的方法和能力。
四是重视作业以外的一定量的习题的练习，题目要精选，选择一些典型的题目，在做的过程中，注意一题多解，不要只追求数量，题见多了解题的能力也就提高了。
第五条一定要重视理科章节的总结，将分散的知识连贯起来，相溶于混淆的知识理解透彻，融汇贯通。
六，想学好理科提高兴趣必须准备好要吃大苦，因为理科它是着重理解的科目，不下功夫就不可能提高学好理科

Ⅳ 高中理科都学哪几科，总共多少分

高中理科学习的科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物。一般情况下满分750分，部分地区满分不是750分。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。2015年1月1日起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

(4)高中学理科扩展阅读：

高考的相关介绍：

普通高考报名是先网上填报信息，再现场确认（确认信息表是否正确，照相，签字，领取准考证），网上缴费，三个步骤。未网上缴费者现场确认的信息无效。艺体类的考生除了要缴纳高考报名费，还需要缴纳艺体专业类的报名考试费用。

未缴纳费用者不得参加专业考试，其产生的一切后果由考生自行负责。高中应届毕业生由招生办统一负责注册信息，社会考生由自己在网上填报信息，自己去招办现场确认。

异地考生如果想要在就读的省份报名，也请按照社会考生的报名步骤来进行。省教育考试院在每年的10月中旬左右开放高考报名网站，有意报名者可以在此期间报名。

现场确认时，应届毕业生需提交学生证，往届生（社会考生）需提交高中/中专毕业证书，或由政府开具的学历证明才可以报名。公安烈士子女，见义勇为者，在艰苦偏远地区服役过的退伍军人在确认的时候要将相关的材料交给招办人员。

现场确认结束后，招办人员会将材料报送省教育考试院同时会将没有通过审核的考生做记录备案。普通高校毕业/退学/肆业者如有高中或中专毕业证书，可以按社会考生的身份参加高考。成人高校/网教/电大的学生只有毕业或退学才可以报名不然会影响高校录取及学籍注册。

Ⅳ 高中怎么学好理科

1怎样的人适合读理科
1、你的文科成绩稍好。
2、文科和理科是两种学习模式，文科无论是学还是复习都很随意，史地政尤为突出，想怎么背就怎么背，想跟这老师学也行，不跟着老师自己看也行。理科从学到复习都是注重做题做题做题做题……
3、文科将来可选的专业比理科少，但是足够你挑花眼的，文科的大学虽然没有理科多，但是无论哪个级别的大学你都有很多选择。文科就业一点也不比理科生差。
4、高中真正开始实在高二啊。2年的时间绝对能考上2本啊。我们班一个女同学，高一时在50多人的班里排在倒数七八名上，高二学文，非常努力排在班里十几名，高三稳定在前五名，高考考了班级第一，达到了厦大的分数。两年的时间上一本都够了。只看努力程度和方法。努力在于量的积累，法方决定效率的高低。

2哪些人适合学理科
对文科的六学科来说，文综是最好提高成绩的。你有很大的提高空间。文科的特点在文综，我的经验是这样的：历史这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大
如果你记不住、背不下来，很难说怎么才能学好，还有是对历史没有兴趣的人，想考好成绩，更是难上加难。没兴趣，也就记不住，你连记都没记住，怎么理解，做题的时候，怎么对应作答。
所以，学好历史的关键在于1、有兴趣2、记忆力强3、才是理解。前两点都不是一朝一夕养成的，需要一段时间的培养。而你解决了前两点，第三点自然就解决了。

3什么人适合学理科 理科怎么学好
物理：一定要把教材看懂，分析清楚每个物理现象的原理，脑子中建立一套完善的物理体系，要有做难题的勇气，藐视全国所有卷的高考物理压轴题，才上路推荐你把解题的步骤写清楚，不要用设未知数的方法，熟悉后可用，要注重书写格式。
化学：多看书，记几种典型的物质（氧化剂、还原剂等）；把常用的方程记住，建议你提前看看化学理论方面的书。建立一套完善的化学理论，注重推断题，那是对你全面的磨练
生物：多看书，把它当文科学，别怕，很好记的，而且不多
最后，你要看到学习快乐的一面，但该玩就玩，绝不学习，学习时要聚精会神，绝不开小差，自己懂的要毫无保留的给不会的同学讲。那样你会获益的，常和同学交流，不要怕困难，要有藐视一切困难的勇气。

4理科很差的人如何学好理科
理科一直很差的人应该如何学好理科？在下初三党，初中开始理科（尤其是数学）一直考得不如意，如今数学这科更加是离及格线（76分）远远地。物理以前一直还不差，可还是掉到了及格线；而化学这新增的一科也不算太乐观，据第一次考的化学成绩，仅仅只是比及格分数高出十多分而已。受到来自家长和老师的多方面压力，我从一开始数学考得不理想起就在想各种办法补救，如今我和我的朋友一致认为我数学方面除了几何学得不错以外，其他的都不怎样。眼看其实很快就要中考了，我，尤其是父母老师，都非常希望我能把理科学好。至于文科还有英语，个人非常擅长。也就是说，我的问题就只在于理科。兴趣、专注什么的听多了。

Ⅵ 高中理科都学什么科目，，，

这个应该都有分类的吧，语数英是必须要学的，然后就是组合，比如说物理地理组合、物理化学组合、物理生物组合。

Ⅶ 高中学理科的方法

1
题海战术肯定有效
2
效果多大看你是怎么题海
一味死做，能让你攻克大内部分中容档题，灵活做，能让你攻克所有题。
3
理科也需要记忆，化学方程式，物质的性质，生物里的各种概念，物理的公式等等，都需要时不时的记忆，反复的记忆加深印象，考试时反应也就快些，争取每分每秒。
4
理科生一般都是做出来的，牛人无非是做了之后有感想，7分做，3分想，发散性思维，举一反三，比如做完一道数学题，你可以尝试着改变某个量加深难度接着做，比如把某个数字改成a。

Ⅷ 高中学文科好还是选理科呢

你好，我是真心回答你的问题。不会去复制的，作为刚刚经历高考的过来人，向你提一些建议。
我是一名尖子生，高一时尤其是文科拔尖，政治历史地理3科加一起287分，全校500名学生我的文综总是稳拿前2名，但我的理科没有文科好，全校只能近前15吧。
但是分文理的时候，我经过一番挣扎还是选了理科！
第一点：强烈建议你选理科，只有一个化学差可以补回来。理科努力学习可以学通，融会贯通后再解题就易如反掌。而文科呢，因为思维含量小，谁都能学会，所以说理科生可以学文科的东西，反过来就不行。一些人堂而皇之的称自己学文科今后做领导，根本是无稽之谈。因为他们心理面明白学理科的聪明但不愿意承认，学了三年自己喜欢的，是，学生时代舒服了，找工作时就完蛋，因为理科生可以做几乎文科生的任何事情，但文科生不行。 （我这是肺腑之言，因为我是文科尖子理科垃圾，但我还是劝你学理）
第二点 理科文科都有语数外，理科物理化学生物，文科政治历史地理。
第三个点 理科的大学专业有轮机工程啦、机械啦、建筑啦等等，文科有金融啦、贸易啦、工商管理啦一类的。现在看到这些名字你觉得文科工作更像白领，更“高级”是吗？理科貌似要进工厂当工人是吗？非也！文科生常拿这句话说事。他们文科生毕业时挤破头去找工作，却只能选择商业这一类的，而需求又不大，同时这些工作理科生完全可以担任。而理科生无此虞。
所以，我打了这么多字，就是想让大家了解其中原委，不要被文科的好学、简单、专业名字的好听而迷惑。希望能对你有所触动。

Ⅸ 高中理科都有哪些

高中的文理分科是在中国大陆、香港、台湾等等世界上部分国家和地区所实行的一种教育制度，即将教学课程分为文科和理科让学生作出选择后进行分别教育。
基本概述：
文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。虽然实行文理分科，但是不管文、理科都包括语文、数学和英语，所分的科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物。
必修科：语文、数学、英语
文科综合：政治、历史、地理、计算机网络应用、技术与设计理论、艺术鉴赏
理科综合：物理、化学、生物、计算机软件应用、技术与设计实践、体育鉴赏
但现行的制度要求文理科在高二会考前仍进行九门科目。但目前这在很多学校只是象征性地保留，也更多只为了应付会考或上级的检查。实际的教学上老师也不太重视，而大部分的学生也轻视这些科目。而在会考或其它的检查之后学校就直接将这些科目从课程表上删除。文科、理科数学上也有所区别。

科(science departments)一般是指自然科学、应用科学以及数理逻辑的统称，与文科相对立。理科学科主要有：数学、物理学、化学、生物学、计算机软件应用、技术与设计实践等。理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正懂得了思考自然，因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。国内的较知名理科大学有：中国科学技术大学、北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等。数学
数学（math）是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。
物理学
物理学（physics）是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。是一门以观察、实验为基础的自然科学。它的成果对于人类科学认识自然、破除迷信等都有积极意义。物理学的一个永恒主题是寻找各种序（orders）、对称性（symmetry）和对称破缺（symmetry-breaking）、守恒律（conservation laws）或不变性（invariance）。
化学
化学（chemistry）是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。
生物学
生物学（biology）自然科学的一个门类，是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。
地理学
地理学（geography）是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系，包括岩石圈、水圈、大气圈和生物圈，及其空间差异与变化过程的学科体系。
理科经验编辑
经验总结
I.兴趣是最好的老师
通过认真的学习、思考、总结，不断提高自己对理科的兴趣，有了兴趣你就容易走进理科这个殿堂。
II.课堂中心论
要重视老师上课讲课的内容，做到专心听讲、思维活跃、勤于动手，也就是对老师讲的基本概念要集中注意力去理解，每个概念的含义要深刻领会，对老师讲的例题，要迅速理出自己的思路，对照老师的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判断是对还是错，要是错了一定要找到错误的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能总结出解决这一类问题的其它方法，不断提高自己解决理科问题的能力，为学好理科打下基础。而对于笔记的记录，要精不要繁；要实用，不要通用，要建立适合自己的记录方法，而不是照章全搬。
III.温故而知新
要重视老师留的课外作业，做作业时一定要勤于思索、认真对待，从中挖掘自己解题的方法和能力。
IV.深入浅出
重视作业以外的一定量的习题的练习，题目要精选，选择一些典型的题目，在做的过程中，注意一题多解，不要只追求数量，以为题见多了解题的能力也就提高了；而应该探讨解答的方法，和进行发散的思考，也就是说“特殊一般化”（注：此也为数学解题中常见方法之一。）
V.体系的建立
重视理科章节的总结归纳，将分散的知识连贯起来，相溶于混淆的知识理解透彻，融会贯通。
VI.吃得苦中苦
做学问势必得卧薪尝胆，十年寒窗，玉汝于成。因此想学好理科提高兴趣必须准备好要吃大苦，因为理科它是着重理解的科目，不下功夫就不可能提高学好理科。
但是也希望你对理科不要有一种惧怕的情感，前怕狼，后怕虎终将一事无成。因此，要敢于摸索、敢于探究，总结出自己学好理科的一套方法和规律。最后祝愿你早日把理科学好，为学好其他学科打下基础。
学习方法
I.课内重视听讲，课后及时复习
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
II.适当练习，养成良好的解题习惯
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
III.调整心态，正确对待考试
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切记考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好数学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习数学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立体几何）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。

Ⅹ 怎么学好高中理科

以下是学好高中理科的一些方法，希望能够给你一些帮助。
一、物理的学习
多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
二、化学的学习
学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。
三、生物的学习
基本方针：
（1）生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。
（2）不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案：
1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3、把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。
6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7、根据内容用不同方法记忆。
(1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。
(2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。(3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8、不懂的题必须解决。
9、通过解题确认所学内容。
(1)整理做错的题，下次考试前重点复习。
(2)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
(3)以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。