民族艺术进校园观后感

㈠ 少数民族文化进校园论文3000字

少数民族文化进校园同学，我列好提纲，也有文章的

㈡ 高雅艺术进校园“花季阳光”观后感

我们牢记着老师教的礼仪：听音乐会要保持安静，不能说话，演出中间不能上洗手间，不能随便离开座位……。在我们的默默期待中，演出的大幕终于拉开了。
“请欣赏：喜洋洋、紫竹调。”随着主持人清亮的报幕声，一支乐队上场了。乐队中有弹琵琶的；有拉二胡、板胡、大提琴的；有吹笛子的；还有敲打扬琴的……，台下顿时变得鸦雀无声。悠扬的旋律让我们听得如痴如醉，音乐家陶醉的演奏神情更让我们有一种美的感受。然而，你可知道：“台上一分钟，台下十年功”，这看似轻而易举的演奏，却花费了音乐家平时多少心血啊！
接下来是歌唱表演，优美动人的歌声让我们情不自禁地和着节奏拍起手来。这是一首3/4拍的歌，它时而高亢激昂，令人心潮澎湃；时而婉转悠扬，使人有些忧郁伤感。
精彩的演出一幕接着一幕，热烈的掌声一浪高过一浪，音乐家们的精彩表演听得我都想翩跹而舞了。在演出中，我们知道了“柳琴”是什么，还认识了“阮”这件古老的乐器，学到了不少音乐知识。
正当我们为一出出美妙的音乐而陶醉时，演出结束了，我们只好依依不舍地离开了少年宫。在回家的车上，我还在出神地回味着刚才美妙的音乐旋律呢。“该下车了！”一个同学捅了我一下。直到此时，同学们才把我从音乐中拉了回来，他们都说，我是一个痴迷于音乐的女孩。
今天的收获可真不小，既欣赏了一出美妙的音乐会，又学到了很多关于音乐和乐器的知识，更坚定了我勤学苦练古筝的决心。我想：长大后，如果我能和台上的叔叔阿姨们一样表演，那该多好啊！

㈢ 高雅艺术进校园观后感马上朝阳小学

山东英才学院专场音乐会在我校大学生活动中心举行。高雅艺术进校园活动将高雅艺术带进了校园，丰富了大学2011年10月6日，由教育部、文化部、财政部联合主办的“2011高雅艺术进校园”中国国家交响乐团走进生的文化生活，受到大学生们的热烈欢迎。2011年高雅艺术进校园活动将在山东大学、山东师范大学、山东艺术学院和山东英才学院举行，我们山东英才学院是此次活动的第一站。
中国国家交响乐团成立于1956年，是国家文化部直属的音乐表演团体，是中国最优秀的职业交响乐团之一，曾在许多重要国际外交场合有卓越表现，先后在世界性巡演中出访了欧、亚、南美洲的许多国家。
晚会是在7点正式开始，但6点的时候，大学生活动中心门前已经排满了人，等待入场，会场工作人员有序的组织人员进场，我本次能够参加由学校组织的高雅艺术进校园活动，聆听中国国家交响乐队交响音乐会，我倍感荣幸！大约在7点主持人宣布晚会开始，并介绍了一些会场的纪律。晚会开始时，山东英才学院院长夏季亭对艺术家们的到来表示热烈欢迎。他说，把高雅艺术送到学院，让英才学子们近距离享受高雅艺术的魅力，既增加了校园精神文化生活，陶冶了情操，又促进了学院的文化内涵建设，为学院学生的健康成长营造了良好的文化环境，引领学生弘扬优秀文化，吸纳人类先进文化的成果，提高艺术修养和文化素质，促进学生的全面发展。
演出在一曲欢快激扬的《第一交响序曲》中拉开序幕，随后的音乐会组曲《红色娘子军》选段、《我的中国心》，以及富有山东特色的《沂蒙山小调》等脍炙人口的曲目把晚会推向一个又一个高潮。最后，“拉格斯基进行曲”令台上台下遥相呼应，掌声与乐声此起彼伏
这次音乐会不仅是一场视听盛宴，而且更能带给我们灵魂上的共鸣，伴随着一首首歌曲的演奏，我们的心情也随着音乐的高低，节奏的快慢起伏不定，整个会场的人都陶醉在音乐中不可自拔，中国国家交响乐团室内乐的精湛技艺真是令人叹为观止，当真无愧“美妙的东方之声”这一美称。
在欣赏音乐的同时，我们的眼光也着眼于指挥家手中那个小小的指挥棒上，指挥棒本身无奇异之处，却因为指挥家而大放精彩，成为整个乐队的灵魂。如果说中国交响乐队是一件美丽的华服，那么那手执指挥棒的指挥家就是镶嵌于华服之上最为光彩夺目的明珠，光辉令人无法移目
相信参加本次活动的每位人都获益良多，都被整个乐队所感染，那如海如涛的掌声，那不可遏制的合声，那由衷的赞叹声就是最好的诠释。愿有更多的人能欣赏到这“美妙的东方之声”。

㈣ 民族音乐会观后感400字

在长安大戏院免费观看了一场民族音乐会《欢乐的日子》，是北京歌舞剧院民族乐团演出的《2017年民族艺术进校园民乐专场》，由刘福全老师指挥，分为民乐经典、异域风情、西乐中奏三个部分。是我们社区教唱歌的张义智老师给我们的票，感谢张老师给我们这次接触、了解民族音乐的机会。

在《民乐经典》部分节目中，有合奏《龙腾虎跃》、《欢乐的日子》、《金蛇狂舞》、《长城随 想曲》和唢呐独奏《百鸟朝凤》。

在《异域风情》部分节目中，有合奏《花儿为什么这.样红》、《瑶族舞曲》、《阿里山的姑娘》、《帕米尔的春天》和笛子独奏《牧民新歌》。

在《西乐中奏》部分节目中，有合奏《小伙子比利》、《会津盘梯山》、《山楂树》、《拉德斯基进行曲》和板胡独奏《云雀》。

演奏者有近30人，虽没有西乐那样阵容宏大，但中乐里的二胡、扬琴、木琴、琵琶、唢呐、笛子、锣、鼓、等乐器吹奏起来也是很有震撼力的，热烈奔放、娓娓动听。

(4)民族艺术进校园观后感扩展阅读

观后感大体上分为四个部分

第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。

一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。

第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。

具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

㈤ 高雅艺术进校园观后感400字

我们牢记着老师教的礼仪：听音乐会要保持安静，不能说话，演出中间不能上洗手间，不能随便离开座位……。在我们的默默期待中，演出的大幕终于拉开了。“请欣赏：喜洋洋、紫竹调。”随着主持人清亮的报幕声，一支乐队上场了。乐队中有弹琵琶的；有拉二胡、板胡、大提琴的；有吹笛子的；还有敲打扬琴的……，台下顿时变得鸦雀无声。悠扬的旋律让我们听得如痴如醉，音乐家陶醉的演奏神情更让我们有一种美的感受。然而，你可知道：“台上一分钟，台下十年功”，这看似轻而易举的演奏，却花费了音乐家平时多少心血啊！接下来是歌唱表演，优美动人的歌声让我们情不自禁地和着节奏拍起手来。这是一首3/4拍的歌，它时而高亢激昂，令人心潮澎湃；时而婉转悠扬，使人有些忧郁伤感。精彩的演出一幕接着一幕，热烈的掌声一浪高过一浪，音乐家们的精彩表演听得我都想翩跹而舞了。在演出中，我们知道了“柳琴”是什么，还认识了“阮”这件古老的乐器，学到了不少音乐知识。正当我们为一出出美妙的音乐而陶醉时，演出结束了，我们只好依依不舍地离开了少年宫。在回家的车上，我还在出神地回味着刚才美妙的音乐旋律呢。“该下车了！”一个同学捅了我一下。直到此时，同学们才把我从音乐中拉了回来，他们都说，我是一个痴迷于音乐的女孩。今天的收获可真不小，既欣赏了一出美妙的音乐会，又学到了很多关于音乐和乐器的知识，更坚定了我勤学苦练古筝的决心。我想：长大后，如果我能和台上的叔叔阿姨们一样表演，那该多好啊！

㈥ 2017优秀文化艺术进校园写观后感200字咋写

优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，是我们在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分，在对社会主义市场经济条件下的青少年进行世界观、人生观、价值观、理想信念等方面的教育有着极为重要的导向作用。但是随着“唐宋诗词热”、“国学热”、“幼儿读经热”等现象的出现，一方面让我们看到了传承传统文化的热情和希望，然而，另一方面却似乎也让我们陷入到了沉思之中。