校园之星海报图片
我们学校是学习之星、学术之星、自强之星、创业之星、文艺之星、体育之星、公益之星、服务之星、社团之星这几类
② 校园之星有哪些分类
学习之星：勤奋刻苦，认真踏实，精益求精。
进取之星：学习勤奋，进步很大。
友爱之星：团结他人，友爱同学，有良好的品质。
责任之星：有较强的集体荣誉感，热爱班级，热心为班级做贡献。
诚信之星：诚实自信，为班级服务。
文明之星：爱文明，讲礼貌。
勤奋之星：有良好的学习态度和学习习惯，在学科综合成绩、学科竞赛、征文比赛、知识竞赛等方面取得优异的成绩。
智慧之星：勤奋刻苦，认真踏实。
感恩之星：尊敬老师，孝敬长辈，在继承和发扬传统美德方面表现突出，事迹感人。
礼仪之星：谈吐文雅，举止文明，尊敬师长、爱护同学。
科技之星：崇尚科技，科学能力强。
环保之星：关心环保事业，以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。
阅读之星：喜爱阅读，爱好广泛，博学强知。
才艺之星：有高雅的兴趣爱好，追求较高的艺术造诣，在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、演讲、主持人和文学作品创作等方面有突出特长。
运动之星：积极参加体育锻炼，有健康的体魄，在体育类竞赛方面成绩突出，曾为学校获得荣誉。
奉献之星：热心公益，无私忘我，甘于奉献。
团结之星：团结同学，与同学相处融洽，乐于助人深受师生称赞。
勤俭之星：不贪恋享受，不追求奢侈，衣着朴素，生活俭朴，在节约水、电、不乱吃零食等方面表现突出。
③ 校园之星有哪些分类
“校园之星”评选活动分别从思想道德、科学文化、操作技能、艺术才能等方面进行评价，分别设立：
文明礼仪明礼星、遵规守纪纪律星、诚实守信诚信星、学习榜样楷模星、学习进步新锐星、未来作家希望星、探究合作协作星、明日科技未来星、阳光运动魅力星、才艺魅力艺术星；
低碳环保节约星、值周值日劳动星、社团活动积极星、自强自律奋斗星、孝老爱亲感恩星、朗诵演讲口才星、组织管理服务星、公益服务志愿星、校园读书启智星、劳动创造快乐星等。
(3)校园之星海报图片扩展阅读：
“校园之星”评选要求
（一）要鼓励学生以全面发展、主动发展为目标，注重评价过程本身对学生进行的教育，使整个过程成为督促学生确立目标、追求进步、不断发展的过程，成为全校学生共同成长的过程。
（二）要积极组织并参与“校园之星”的评比活动。要结合本地、本校实际拿出切实可行的具体方案，以正确的舆论导向帮助学生认识自我、树立信心、挖掘潜能、发展特长、健康向上，培养学生正确的价值观、人生观，营造充满人文关怀的和谐校园。
（三）要对被评为“校园之星”同学的事迹进行整理、汇总，在校园网、宣传栏、校报校刊等校园媒体上大力度宣传，并在全校开展向“校园之星”学习的活动。
④ 关于校园自强之星的海报制作
可以去站酷网搜索，很多这方面的
⑤ 校园文明手绘POP海报
如海报的主题是什么，根据主题去找相近的题材，让题材图富有很好的有感染力度的内版涵就可以了，权色彩有冲击力度的，红，蓝绿都可以用，如何区别，就需要把色彩的象征性表现出来，基本创意就有了，画面的和谐和统一可以让画面更精彩，更感人，这样就可以完成一幅好的海报作品了
⑥ 校园之星手抄报内容
这是写优秀同学。关于手抄报，网页图库可以找到很多这方面的素材。这个自己多内看看用心体会才好容~
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。
⑦ 校园之星
用校园之星 网络视频
看看参考锻炼锻炼台风
http://video..com/v?word=%D0%A3%D4%B0%D6%AE%D0%C7&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0
一 ，大赛表演顺序安排表
才艺表演每人限时间5分钟完成，每超过30秒，在总分内扣1分，即从31秒起计算扣分，如此类推。从开口说话计算，大钟挂在舞台上公示。
二，“校园之星”评选标准
1、综合之星：德、智、体、美、劳等诸多方面全面发展，各方面均处于班或年级前列，堪称学生的榜样。
2、文明之星：能严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，能够起带头表率作用，无任何违纪现象, 行为表现突出，受到师生一致好评。
3、助人之星:关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。
4、数学之星：对学习数学有浓厚兴趣, 喜欢攻破数学难题，数学成绩名列前茅，多次在各级奥林匹克数学竞赛中获奖。
5、作文之星:对写作有浓厚兴趣,能坚持写日记，在各级作文比赛中获得好成绩,在校刊或其他刊物上发表过作品.
6、阅读之星: 喜欢看书,知识面广,能积极向同学推荐好书,能认真做好读书笔记.
7、英语之星: 对学习英语有浓厚兴趣,词汇量多,在英语口语和写作方面有特长.
8、书画之星：书画水平较高，其作品在校内或校外展出并获得好评或在各级比赛中获得较好名次。
9、文艺之星：在文艺（如唱歌、舞蹈、器乐、板报创设等）方面有特长，积极参加学校组织的各种文艺活动，或在校级以上文艺比赛中获得较好名次。
10、电脑之星：在电脑学习与操作中成绩优异，并在各级信息竞赛中获得较好名次。
11、劳动之星：具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到校园内有纸张能主动捡起,积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。
12、管理之星：能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩的班队干部。
13、体育之星：有良好的心理健康意识和体育锻炼习惯，在学校以上各类运动竞赛中获得优异成绩。
14、科技之星:对科技知识有浓厚兴趣,能将理论与实践相结合,勤于动手进行各种发明创造,在“三小作品”比赛中获过奖.
15、希望之星:学习目的明确，态度端正，勤学好问，在各方面表现进步显著,受到老师的表扬。
⑧ 校园之星简介
我是X（X）班XXX，一名注重勤俭节约，喜欢助人为乐的男生。
从入学以来，在老师辛勤培育下，我努力学习，健康成长；在同学们的帮助下，我成为班级大家庭最热情、活泼、可爱的一员。我先后担任过小组长、课代表、劳动委员，多次得到老师的好评，平时我积极参加班级组织的活动，出色完成老师布置的各项任务。一年级我获得了“XXXX”优秀XX奖、校级“优秀XXXX”等称号。课间休息时间我会经常主动做些好人好事，主动帮助他人。
课外时间，我先后参加了XX市少年宫的英语、习作、绘画、古筝、舞蹈等兴趣班，并且还在坚持。我的爱好很多，在完成自己学习任务的同时，我参加XXXX举办的XX杯“我爱我家”征文比赛并获得XX奖，参加XXXX年社区文化活动获得XX作品三等奖等。
我还有一颗稚嫩的爱心，在我的要求和爸爸妈妈的鼓励下，我在去年X月来到希望工程办公室，用我平时积攒下来的零用钱进行了“资助贫困大学生”捐款。我希望能通过我的一份微簿之力，帮助那些喜欢梦想、喜欢学习，而又家庭条件不好的学生，能够有书读、有学上。现在，我还和他们结了对，能够经常收到他们给我的信，给我讲一些很有趣的故事和他们的学习情况，我非常开心。我现在知道能够帮助一个人是多么的快乐和幸福！