写校园剧本

1. 校园短剧剧本

校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词

校园小品

人物：团支书，小艾，小玲，小伍

场景：教室

团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！

三人：说吧。

团支书：你们听不听啊？

三人：听着呢！

团支书：真的听？

三人：真的!

团支书：确定？

三人：确定。

团支书：不反悔？

三人：不反悔。

团支书：你们是认真的？没骗我？

三人：你说不说啊？

团支书：噢，我开始说肢码了！----我要说什么来的？

三人晕倒。校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词

团支书：啊！！！！对了！

三人坐起。

团支书：我真的忘了我要说什么！

三人又晕倒。

团支书：好了，言归传正，你搏悔们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，抵制日货！

小玲：这都什么乱七八糟的！

团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？

小玲：我困故我睡！

团支书：你为什么不在宿舍睡？

小玲：我也想啊！可老师不让走！

团支书：你就不能下课睡？

小玲：我下课了也睡！

团支书：那你晚上做什么？

小玲：你晚上做什么？

团支书：睡觉啊！校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词

小玲：我们这个习性一样！

团支书：你除了睡觉还做什么？

小玲：很重要的事！----吃饭！

团支书：那学习怎么办？

小玲：我也想咨询这个问题呢！

团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？

小玲：是啊！

团支书：就不能一晚到天睡吗？

小玲晕倒。

小艾：哈哈哈！

团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？

小艾：心理需要！

团支书：游戏有什么好玩的基饥正？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！

2. 如何写校园剧剧本

你想自己写呀？改写别的故事比较简单。如果自己写就先想好是写什么样的，轻松搞内笑的呢容还是那种冷幽默的……（反正别的我觉得都不好看），然后……然后就是内容了，最后再在语言上下工夫，改写别的故事比较简单，而且一般效果都不错……多少字……四五千往上数。如果是自己排就没什么格式了。要参加什么比赛，很正规的话，就是先写题目，然后介绍主要人物，以及他们的性格还有在剧中的地位，接着就是该剧本的主要内容，然后进入正文。正文就是人物对话还有场景切换，这个高中课本上都有，可以自己看看……

3. 如何写校园剧 剧本

先要看一些有关话题的电影，寻找你要写的主题，拟定主人公，最好是能真实下乡，发掘一个现实的例子。其次看一些好的剧本学习其中的写作手法，最后构思自己剧情。

4. 校园情景短剧剧本

可以写大学开校军训的场景剧本，很贴合大学生生活：

旁白：9月，我们来到了大学开始了我们崭新的生活，就这样我们也迎来了大学的第一课——军训。在这个过程中我们可以学到很多东西，纪律，坚持，或者某种精神。于是，我们开始了大学旅行的第一站。同学们，请注意，军训开始了!

场面：教官与辅导员一起出场，四连的同学已经乱成一团。

辅导员：范教官这就是我们班的女生了，后面的十五天就辛苦你啦!

教官：老师您客气了!请放心我一定完成任务!

辅导员：同学们请安静!这位是范教官，军训这几天就由范教官带领大家共同完成任务希望大家好好配合范教官，那老师就先走了。

场面：辅导员刚走出不远同学又开始乱成一团

教官：安静!安静!看看你们!一套军装都能让你们穿出这么多花样来!还在这里嬉皮笑脸的!(走到刘好面前停下)看看这位同学就穿得很标准了!现在，所有人都有了以这位同学为标准3分钟，整理好你们的着装!开始!

教官：(走到张杰面前很诧异的问)你的军帽呢?

张杰：因为我不喜欢带绿帽子啊!

教官：首先，记住了以后跟教官讲话要先打报告!其次，为什么别人都能戴就你不可以?

张杰：报告教官，这纯属个人爱好与他人无关!

教官：那好!等会儿别人休息时你一个人进行军姿训练啊?

张杰：(一脸哀怨)凭啥子呀?

教官:这纯属个人爱好与他人无关!(大家都笑开了)笑什么笑!都严肃点!稍息!立正!(走到许娇娇面前)这位同学，你的裤子怎么穿得古里古怪的?

许娇娇：报告教官，这你就不懂了!这就是时尚!

教官：30秒，赶快纠正!(许一脸的不情愿嘟囔着开始整理)

教官(走到张林希身后饶有兴趣的打量她)你的军鞋呢?

张林希：报告教官，军鞋太丑我看不下去丢了!

教官：脸难看了是不是也要丢了?哪儿丢的哪儿减回来!(众人大笑)

张林希：报告教官!脸难看不是可以整容的嘛!(众人又笑)

教官：那么我建议你也去整整容啊!(说完尴尬的转身挪挪，众人又一次大笑)不要笑!都严肃点啊!好现在开始点名!刘德。。。。刘德华!(惊讶)

刘德华：有!!

教官：天王啊!好下一个许娇娇

许娇娇：到!报告教官，我可不可以不穿裤子呢?

教官：啊??(大吃一惊)

许娇娇：教官，我可不可以不穿这条裤子呢?

教官：给我严肃点啊!我可不是你爸啊!

许娇娇：我爸是许刚!!

教官：我还以为你爸是李刚啊!嗯下一个，耿爽!

耿爽：到!

教官：你的腰带哪儿去了?

耿爽：这里嘛(不慌不忙的从兜里掏出腰带来，并带有不满的表情)

教官：带好了!下一个，冷静——冷静!

冷静：(很兴奋的跳起来)教官!我在这里呢!

教官：(一脸无奈)你冷静一点啊!冷然?你们是姐妹呢?

冷然：(一脸不屑)哼!花生和花痴就是一家人吗?

教官：(无语的表情)好接下来是诺几亚(表惊奇)

(大家齐声说道：“手机”，)

诺基亚：(优雅的从裤兜里拿出一台诺基亚的手机凉在教官面前)诺基亚!手机中的战斗机!哦耶!

教官：(迅速拿过手机)军训期间一律不得用电话的!(诺基亚一脸窘迫)

教官：张林希!

张林希：到

教官：刘好

刘好：到!

教官：嗯!不错啊!刘好。张杰!

张杰：到!

谢娜：娜娜在这儿呢!(跑到张杰那儿并保成一团，其余同学也趁机围过来凑热闹来)

教官：什么乱七八糟的?都回位子站好了!现在我们就开始训练!稍息!立正!齐步走!

5. 如何写校园剧的剧本

你想自己写呀？改写别的故事比较简单。如果自己写就先想好是写什么样的，轻松搞笑的呢还是那种冷幽默的……（反正别的我觉得都不好看），然后……然后就是内容了，最后再在语言上下工夫，改写别的故事比较简单，而且一般效果都不错……多少字……四五千往上数。如果是自己排就没什么格式了。要参加什么比赛，很正规的话，就是先写题目，然后介绍主要人物，以及他们的性格还有在剧中的地位，接着就是该剧本的主要内容，然后进入正文。正文就是人物对话还有场景切换，这个高中课本上都有，可以自己看看……

6. 怎么写关于校园的剧本

什么类型

7. 校园剧本（校园生活）

人物：团支书，小红，小白，小伍 场景：教室 团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！ 三人：说吧。 团支书：你们听不听啊？ 三人：听着呢！ 团支书：真的听？ 三人：真的! 团支书：确定？ 三人：确定。 团支书：不反悔？ 三人：不反悔。 团支书：你们是认真的？没骗我？ 三人：你说不说啊？ 团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？ 三人晕倒。 团支书：啊！！！！对了！ 三人坐起。 团支书：我真的忘了我要说什么！ 三人又晕倒。 团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，抵制日货！ 小红：这都什么乱七八糟的！ 团支书：小白！你为什么上课要睡觉？ 小玲：我困故我睡！ 团支书：你为什么不在宿舍睡？ 小红：我也想啊！可老师不让走！ 团支书：你就不能下课睡？ 小红：我下课了也睡！ 团支书：那你晚上做什么？ 小红：你晚上做什么？ 团支书：睡觉啊！ 小红：我们这个习性一样！ 团支书：你除了睡觉还做什么？ 小红：很重要的事！----吃饭！ 团支书：那学习怎么办？ 小红：我也想咨询这个问题呢！ 团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？ 小红：是啊！ 团支书：就不能一晚到天睡吗？ 小红晕倒。 小白：哈哈哈！ 团支书：小白： 怎么总是玩游戏？ 小白：心理需要！ 团支书：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！ 小伍：哈哈，你又挂了！ 团支书：还有你小伍！ 小伍：有！ 团支书：看看你一天，除了找女生约会，喝茶散步，这成绩都被你泡进去值得吗？ 小伍：是啊！前途无靓啊！---无靓女！ 团支书：是前途无亮了，――无光亮！ 同学们，同窗们，同志们，同――― 三人：你就直说吧！ 团支书：同什么们！ 三人晕倒。 团支书：燃烧我们的青春吧！ 小红：没火柴！ 团支书：努力奋进吧！ 小白：没力气！ 团支书：抛弃你们的坏习惯！ 小伍：它不抛弃我！ 团支书：来来来，我们一起用功吧！ 三人趴下：唉！ 团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们…… 下课铃响。 团支书：……吃饭去！ 三人：耶！ 团支书：你们怎么可以这样啊？你们这样对得起党，对得起国家，对得起人民，对得起你们老母吗？对得起……我吗？ 小白：若有所感：妈！ 团支书：哎！ 小白：占我便宜！ 团支书：纯属意外！music! ( < 魔法风> 之类抒情曲) 小红：其实，我也不是那么想睡觉！睡了，只是为了逃避现实！睡了，就看不见讲课的老师，看不见认真的同学，什么也不用想，什么也不用思考！我也想学习，但总觉得，想休息。。。 其他三人鼓掌。 小白：说真的，我也不一定要玩游戏。是因为觉得学的好累，又学不好，只是想借游戏来麻痹自己！越是苦闷，越是玩游戏，游戏中我是王者，给了我暂时的快乐，但是成绩也越差。成绩越差，又越苦闷！ 其他三人鼓掌。 小伍：说实在的，我对爱情确实有许多的渴望。想体会月上柳梢头，人约黄昏后的浪漫，也为了逃避学习而找借口！一旦放松自己，人也懒散了，更不想学习了。 三人鼓掌。 团支书：我想我明白你们的心情，你们是走入了心灵的阴影！所以我想拉你们一把！作为团支书，帮助你们是我的责任!作为同学，我更希望掉队的同学归队！ （音乐停！）因为我们来到同一个集体，从那一天起，我们就是一家人了！（音乐《因为我们是一家人》） 团支书：好！也许你们一时间无法适应，但我会一直帮助你们，指导你们，引诱你们！ 三人：啊？ 团支书：不！引导你们!诱惑你们！ 三人：哎？ 团支书：总而之言一句话，大家一起努力吧！ 三人：fightting！ 几个人一块努力学习，互相帮助，下。 小红：在团支书的帮助下，我终于明白了三万六千日，夜夜当秉烛！我的成绩，终于出现了 （拿出牌子！）优！ （唱）我喜欢酸的甜这就是真的我，重修班的门从此不再来，多么美好的世界，等待着我去发现！ 小白：（夹着书）自从我不再打游戏，轻轻松松过四级，现在我努力学英语，目标：―――第一！ （唱）呵呵哈hi快别再打游戏！呵呵哈hi快别再打游戏！重修天王的招牌，被我一脚踢开！ 小伍：书中自有颜如玉，书中自有……还是颜如玉！自从有了书的陪伴，我空虚的心灵终于被填满！我挥一挥衣袖，不再接一份重修单！ （合唱）我要变成童话里努力的那个孩子，不再重修快快乐乐地学习！ 团支书：同学们，同窗们，同志们，同――――怎么都走光了？同什么们！你们终于成为优秀团员啦！要继续努力，永不放弃啊！ 这是我高一时和同学演过的！

8. 校园剧本怎么写

主题班会： 环境保护 从我做起

活动目的：
1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。
2、使学生知道如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。
班会活动过程：
主持人甲：（宣布今天班会的内容和要求。）
主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。
主持人甲：下面以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。（各小组分头讨论）
讨论题目：
1、 你认为哪些行为不2、 利于环境保护？
3、 你认为哪些行为有利于环境保护？
4、 我们小学生应该怎么做？
（教师巡视各小组讨论情况）
主持人乙：下面由小组长汇报讨论情况。
第一小组；
第二小组：
第三小组：
第四小组；
主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。
辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。保护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校园更干净，更美丽。
主持人乙：宣布班队活动结束。

地球是我家，环保靠大家
——三（5）班 主题队会

一、活动目的
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备
1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：
一、队仪式
集体整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
中队长讲话，宣布活动开始
引入
甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）
绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？
甲、乙：请问，你是谁？
绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
（实物投影：出示绿色食品标志）
绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）
甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！
绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！
（二）设置情境
（一位导游装扮的同学，匆匆上来）
小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？
甲“小导游，你有什么好的建议？
小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？
乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！
甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！
（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）
甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。
小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。
（三）环保知识小竞赛
甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答）
1、世界环境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面积？
3、野生动物有哪些濒灭临绝？
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？
5、我们应该怎样从我做起，保护环境？
（四）考察报告
小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。
海洋资源考察小队做汇报
（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）
（学生分别由七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的图片、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩）
五、活动总结：

9. 校园生活剧本

自信与成长
故事大纲
本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇。由于害怕成绩退步而失去老师和同学的喜爱，因此想在考试中通过作弊而取得好成绩，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。
班长：男，相貌堂堂，郝小明
副班长：女，乖巧听话
学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴
纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼
辅导员
任课老师
郝小明同屋：郑枫
第一场
[郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，
希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，
希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，
希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，
人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。
我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍的时候……
郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。
郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。
郝：你下次可不能用了。[边说边把热得快拔下来]
[此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措]
郑：啊……恩，王…老师，
[郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]
郝：啊，王老师，我……我正在……
辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。
[辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来]
辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子]
[郝一脸无奈和无辜]
辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。
郝：这，这个不是……我这是头一回。
辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释！！！
郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办]
辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。明天交给我，我再想想该给你怎么样的处分。[辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍]
郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心安理得的把责任都推给我，自己瘤掉了，让我多没面子，这个还不知道受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优可就难办了，郁闷，怎么就这么倒霉呢。
第二场
上课回答问题 教室
[第二天，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]
副班长：好可怜！
学习委员：这已经是第几次了？
副班长：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
纪律委员：他只是一时失常。
副班长：我也是这样觉得。
学习委员：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨天的事情啊，他的英语学的一向都还不错的。
副班长：是呀，而且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。
学习委员：他快失去信心了！
副班长：我们应该对他有一点同情心，他一定觉得受到很大挫折。
[郝小明站在课桌前，不知所措]
副班长：班长，是disticguish，……
纪律委员：对！班长加油！（班长没有听到有人正对他说话）
班长：Sorry,sir.I don't know.
[ 随后便坐下了]
[下课了，三个人来到班长面前]
纪律委员：（拍着班长的肩膀）老兄，你今天这么总魂不守舍的。
班长：没什么，老师提问的时候我没听清问题嘛，这有什么的[看似很不在乎的样子的]
学习委员：怎么会这样呢？
副班长及纪律委员：闭嘴！（学习委员吓了一跳）
班长：你们答的都比我好，[垂头丧气]
三人：只不过是一次课堂提问嘛，不必在乎。
班长：不过那个单词我确实不认识，你是怎么知道的？（抬头问副班长）
副班长：好多习题中都遇到过的啊。
学习委员：你现在可用功了啊，我总看到你早自习的时候在做练习题……
副班长：多嘴！
纪律委员：对，多嘴！
学习委员：我说的是实话 。
班长：做练习题，怪不得！
副班长：对呀辅导书这类的练习题很多呀，我每上完一个单元，就……
班长：我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的，也不看辅导书！
副班长：可是所有的人都在看呀，而且上完课，多做一些练习，是有很大好处的。
[班长一脸不屑一顾的表情]
纪律委员：我也不做。
班长：总算找到一个同国的。你今天上课回答问题答对了吗？
纪律委员：侥幸的很……
班长：怎么? 连你也……
学习委员：他是“贝多芬”。
班长：他是什么？“贝多芬”？
纪律委员：我看他们都在做辅导书，说有一部分语法讲的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，没想到老师今天不晓得怎么了，一上课就在提问，所以我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧？（稍停，班长站在原地不说一句话。其余三人面对面，无奈的班长）
学习委员：老兄，不要心情不好了，赶快准备功课，期末考试快到了，加油吧，我们先走了。
〔说完，三人下场，郝站到台中央〕
班长独白：我一直学习很好的，不需要做什么辅导书一样可以的，以前可以，以后一定也可以，凭我的智商还用做练习题吗，〔很自负的表情，可是，又低下头，边走边自言自语〕他们都看辅导书，难道是我学习方法的问题吗？〔沮丧，迷惑的表情〕
第三场
作弊事件 教室的走廊上
纪律委员：（伸懒腰）终于最难的一科考完了。〔发觉学习委员若有所思地走来走去〕最难的数学都考完了，你还在那边走来走去想什么？〔学习委员没有听到〕
纪律委员：〔凑到学习委员的耳边〕喂！
学习委员：干什么神秘兮兮的……〔发现学习委员没有理他〕
纪律委员：〔故意嚷嚷〕喂，发现间谍！喂，发现间谍！
学习委员：在哪？在哪？
纪律委员：没事，没事，我试着喊一喊，提高观众的警觉。
学习委员：结果呢？
纪律委员：结果发现其中有一个人的警觉性最高，应该颁奖给他。
学习委员：胡闹！〔继续思考，自言自语〕奇怪，真是奇怪／
纪律委员：你一直在说什么，难道你真发现间谍了吗？
学习委员：傻瓜，反正跟你说，也是白说。来了来了，我正在等的人来了。〔副班长上场〕
纪律委员：什么？
副班长：〔自言自语〕奇怪……
学习委员：你今天也发现班长怪怪的！
副班长：我说不上来，可是……
纪律委员：难道不成，平日和蔼可亲的班长是……间谍！？
学习委员：傻瓜！我们是在说作弊，考——试——作——弊，你懂了吗？
纪律委员：谁？你是说……班长！？〔学习委员点头〕
学习委员：副班长，我今天好几次发现班长在收考卷的时候，回头偷看你的答案，你也感觉到了对不对？
副班长：但是我不能这样确定，他是班长……
学习委员：我就做在他旁边，我看的一清二楚，你不要对我说你没有看见。
纪律委员：有这种事？
学习委员：就是有这种事，不信你问副班长，她最清楚。
副班长：有几次他回头看到我在看他，还对我笑了一笑，真是好奇怪……
纪律委员：这么说是真的，可是这不像班长平日的作风，……也许，班长他什么也没有看到，就被你发现了呢？
学习委员：可是他偷看别人的试卷就是不对。
副班长：可是他会不会有他的苦衷？像上次老师在课堂上提问，我从来没有看过班长这样居丧过，我想他一定心理很难过，连我们也不愿意说。
纪律委员：我想他肯定是不能接受别人比他强，他的自尊心受到了打击，我们是他的朋友，应该去开导他。
学习委员：他吗，他很要强，他会因为那么点儿小事就受打击吗？
副班长：每个人的忍受程度都是有限的嘛，就是因为他平时都表现的很坚强，所以这次不堪一击，表面越坚强的人，内心越脆弱，难道你没听说过吗，我们还是去慰问慰问他吧。
〔三个人走下场，班长走上场，纪律委员，叫住了他〕
纪律委员：班长……我们都发现你最近的情绪不太对劲，到底怎么了？上次考试的时候，我们无意中发现了，你是不是……作弊了啊〔有些犹豫的说〕
班长：你们看到我了吗？〔很没面子，但故做理直气壮〕你们要告诉别人吗？
副班长：我们不是想告诉别人，只是关心你，你是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊，我们都……
班长：这是我的事，不用你们管！
〔说完转过身，甩手离开〕
〔三个人很无奈的相望，走下场去〕
第四场：
〔郝走上场，做到长椅上，思索状〕
郝心里独白：小事！！那些事情对我来说是小事吗？( 摇摇头)可是……我好像太在意了, 自从上次那件事之后，我上课有走神每回答问题，让我多丢脸啊，我可是堂堂的班长啊!(叹气,低下头,沉默一会)(猛抬头,表情有点激动)他们太不理解我了，那对我有多大影响啊，(声音变低沉)不过，我刚才那样有些过分了，他们也是关心我，为了我好，可我还不领情的那么凶的说了他们。(手机信息铃声响了,拿出手机看,猛站起来)糟!忘了要去老师那拿东西。（走下场）
（两老师上场，坐在椅子上）
林老师：杨老师啊，（郝走上台，距老师3米处，停下脚步）你们班的郝班长近期的表现不是很好哦。
杨老师：怎么了？
林老师：他近来成绩比原来都有所下降了，而且上课他能回答的问题，现在既然回答不出来啊！好像没在听课那样。我还听说他和班里和同学有不愉快的事情呢！出什么状况啦？
杨老师：那家伙啊，近期在班里处理事务不顺心，特别是那次被辅导员捉到用热得快被说了一顿，信心就更不足的样子，成绩也开始落下来了。（叹气）本文转自http://www.coffbar.com
林老师：你就和他谈谈吧，再这样怎么行呢？
杨老师：嗯。在我眼中小明可是成绩很好的一个学生，而且品格又好，人缘又好，不然我怎可能让他当上了班长呢？虽然上次他是犯了小小的错误，但是不影响我对他的看法。我相信他。
郝：（低下头，站了一会，深呼吸，走向老师）老师，我来拿表格了。
杨老师：嗯，就在桌上。
郝（拿过表格，停下来，再深呼吸）老师，我知道你想说什么。我知道自己近期的表现，也听到你和林老师的对话。（望着杨老师说）是我太在意别人了，而把原来的自己忘了。我现在明白过来了，接下来我知道自己要怎样做了。（作出自信的表情）
（林老师和杨老师露出笑容）
杨老师：那你回去吧！
郝：老师我还有一件事。（副班长，纪律委员，学习委员上，见郝表情有点尴尬）
郝（望着三人，自然的继续的说）就是有一次考试我作弊了，而且同学劝我的时候我还不敢承。我觉得我不配当班长，请老师撤了我吧！
副班长，纪律委员，学习委员（三人作惊讶状）：不行，我们不赞成。
杨老师：你看他们都不赞成，我能让你辞吗？你现在敢于承认，说明你已经知错啦，下次不要再这样就行啦！（拍拍郝的肩膀）
（郝点点头）
全体笑。