校园改造案例

Ⅰ 有没有关于学校节能改造方案的实例啊

随着我国教育和卫生事业的快速发展，目前全国共有各类学校尽12万家，各回级各类学校在校学生有答2.6亿多人，之前全国教育系统各部门也颁布了《关于开展节能减排学校行动的通知》，重点强调建设节约型校园的相关内容，加强学校师生的节能意识，目前相关节能措施在各地院校已如火如荼的进行；卫生部也下达了《关于加强卫生系统节能工作的实施意见》 明确提出了抓好卫生医疗系统的节能降耗工作的主要措施 。
改造方案的案例：学校方面可以从供电变压器，用电设备，用电线路，空调等很多方面做节能。
具体可以采用节能服务公司合同能源管理模式，勘查电网设备，电网形成模式，能源不充分利用等很多实际存在问题，设计节能发案，签订节能能改造合同，通过产品运输生产及施工准备，现场安装调试，定期维护检测等多手段达到真正节能。像西安高新动力源节能服务公司等一批节能服务企业，专业从事节能改造，相信可以为学校节能工作做好节能降耗节能减排。

Ⅱ 校园暴力事件案例

案例主要讲的是未打扫卫生起争执酿命案，三位在校学生均获刑，具体如下：

郑某、李某、郑某某与被害人王某某系同班同学，2012年7月，因被害人王某某值日但未打扫卫生，郑某某与王某某发生口角；之后，王某某在路过郑某座位时在郑某背部推了一下，引发推搡厮打；一旁的李某、郑某某也参与到殴打中。最终造成王某某头部重伤，后经救治无效死亡。案发当日，郑某与郑某某先后被警方抓获归案，李某在其亲属陪同下投案自首。

法院一审后，判处郑某有期徒刑七年、李某有期徒刑二年、郑某某有期徒刑二年。一审宣判后，郑某、郑某某提起上诉，二审法院维持原判。

(2)校园改造案例扩展阅读：

没有可以复制的青春，同样没有完全相同的校园暴力事件——尽管其中或许有着太多的共因可寻。因为，每一起事件中的“主角”，若总是面目模糊的“施暴者”与“受害者”，很可能意味着对他们的拯救与干预是隔靴搔痒式的。事件成因越复杂，在寻求解决办法上，越需要耐心和见微知著，如此才能真正找出规律与破解良方。

对于这些未成年人而言，在当前刑法惩戒难以介入的情况下，他们最终基本上还是要回归家庭，回到他们“熟悉”的成长环境。那么，对他们的“改造”，就必然离不开对这种具体环境的干预。

Ⅲ 学校改造方案（作文），谢谢！

转变的时候，也就是常说的我
时间可以冲淡一切。我认为时间可以改变一切，不是吗？随着时间的推移，森林古猿变成人，随着时间的推移，进入建筑物的厕所;随着时间的推移，马车到汽车，随着时间的推移...
但时间已经改变了我，时间过得真快，苍蝇。表情我的童年说再见，将被改变，我的责任是更大的压力，复杂的思维。无忧无虑的过去，总是担心成绩前的清白，但现在他们想知道什么是早恋前的轻松和自由，始终关注家庭琐事;前反弹总是想着我的母亲说，当一个女人... ...
人们常说，岁月不待人。的确，当我回首过去，童年，但永远不会成为记忆。这些记忆在我的脑海里像电影的一个又一个节目。感觉就像昨天发生的事情，但它永远不会成为今天。
改变了我，即使我失去了很多，但也得到了很多。我长，明智的，知道读书的目的，并学会了做人的道理（品行，修养），了解人类世界。所谓的叹了口气，在过去，它是更好地珍惜现在。今天，我有一个广大的年轻人的舞台，我去打球，我要证明我的风格。
时间的变化，我改变，它只是意味着我要到另外一个更大的舞台，展现完美的，不要灰心，我相信随着时间的推移人的过渡，只要在角落里，给自己一个微笑。然后，更高的阶段，我可以攀上......
时间来改变我的古人说：人的变化，月轮。飘钦佩3天。这是由于时间的推移。我认为这是一个自然的规律。我愿意接受挑战的时候，让时间继续投我的美丽生活！

时间改变我
童年，常常围绕着爸爸闹着要带我，我想作为一个父亲，宽背的感觉，常常混淆了父亲气喘吁吁的我也感到自豪的是上跳舞他的背部。
孩子，经常去他的叔叔和前撒娇，每次，舅舅总是用他的长而尖的胡子扎我的脸，这让我痒的笑。在这个时候，他就会把我所有的突然抛向空中，是什么让我赶上。
童年时代，经常玩捉迷藏和同学，丢手绢的游戏，嘻嘻哈哈，跳......
童年的回忆太美了，这样的人错过了，那么纯粹。
现在，我总是喜欢捧着一本厚厚的书坐在学校绿茵草坪上品读的书，精彩的情节，优美的语言，常沉醉于...愉快。
现在，我总是喜欢在雨后的新鲜空气散步，一边走，一边思考生活，一切都是那么的模糊，若隐若现。
现在，我总是喜欢在阳台上独自站着一个人，看天边飘过一片自由的云在空中自由飞翔的鹰，渴望拥有自由和美好的生活。
十几年的时间，一眨眼的功夫，我，一个活泼的黄毛小丫头，到一个安静的，成熟的，苗条的大姑娘了。
童年，现在！天真的成熟，我哭了，强大的，我天真的我思考人生。哦，我明白了，一切都改变我的时候，我的时间。
时间仍然为江春水向东流，我长大了，慢慢通过你慢慢成熟。
感谢了！

Ⅳ 学校全面改造方案

你好
为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台。根据我校实际，特制定以下总体规划和方案。
一、指导思想
以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。
二、总体目标
培养优良的校风、教风、学风、班风。从净化、绿化、美化，整治校容校貌入手，以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进学校文化建设。
三、扎实推进
（一）精神文化建设
校园精神文化是校园的核心文化，也是校园文化建设的所要营造的最高目标。因此我们的办学理念是“精心做事、诚实做人”；校训“求实创新、奋发图强”；校风“真实教学、合作创新”； 教风“敬业爱生、博学奉献”；学风“乐学善思、勤奋进取”
（二）环境文化建设
从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化工作，力争用三至五年时间使校园环境达到花园式学校的要求；创设各种文化设施，开辟板报栏、橱窗、个性展示墙、名师名生展示走廊、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；利用功能室展出学生书画作品，开辟文化墙，使学生亲自参与自我熏陶；在学校主要部位设立名人名言宣传字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。
（三）活动文化建设
运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新队员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。积极开展各种健康有益的课外文化活动，活跃学生的课余文化生活，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。力争在较短时间内使我校的古筝兴趣小组
演奏达到一定的水平。
（四）课堂文化建设
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