南康中学官网

❶ 江西南康中学是不是有学生跳楼

前几天还在南康，没听说

❷ 南康中学的学生高考成绩查询

南康中学的学生高考成绩
高考成绩仍然采用成绩通知单投递(考生免付投递费)、网上查询(免费)等多种方式；录取信息查询则以招考热线网站查询、招生学校网站或声讯电话查询、录取通知书投递的方式进行。

❸ 江西省南康中学2021还招复读,吗

江西省南康中学2021年继续招复读生。南康中学是重点高中，招收复读生是有条件的，比如理科高考成绩要400分以上，文科生高考成绩要450分以上，有一定难度。所以复读前要看自己是否符合条件。

❹ 南康中学与赣州中学哪个更厉害

崇义中学比较好，严的多，南康中学和赣州中学比较自由

❺ 赣三中和南康中学相比之下谁更牛逼

两个我都读过本人觉得南康中学更厉害
如果你有上进心的话
在那里
你可以变的很强

❻ 南康第一中学的南康中学

又称为第一中学.
是一所素以教学质量好、办学品位高、在省内外闻名的高级中学。

❼ 北海南康中学

没有这么个说法吧？
文理都是自愿的，除非是你们学校有分数限制，限制多少多少分以上可以选择文理，一般情况下都是胁迫学生选文科，像你们学校这样子胁迫学生选理科的倒是少见。
而且现在不管你是选文科还是选理科，其实对将来的上大学的影响已经越来越小了的。
要看好自己想将来考什么专业了，一般情况下除非是比较特殊的专业，必须要选理科，其他情况下都是文理兼招的，而且理科生的话很有优势，基本上都可以杀到文科里面去，文科就受限制了的，理科的专业一般都是只招理科生的。
我自己也是过来人，觉得选文理现在已经不是特别重要的事情了的，现在都已经慢慢淡化文理的界限了的。不过要看个人喜好和发展方向了的，如果你的理科不是很好，最好是选择文科了的，文科上大学选择专业也有自己的优势的，但是不管是哪个专业，你都会发现，数学和外语很重要，一般理科的人都很吃香，因为理科的学生数学这些不错，在大学里面高数和外语都是必修的，不管文理，都要修的，而且基本上大家学的课程都是一样的，只是到了后面学的本专业的课程不一样而已，也就几门课程不同罢了，所以不用太过担心文理对自己的影响，觉得自己喜欢哪个就选哪个。
关于南康中学的做法，真的这么回事的话，可以考虑一下投诉一下，你们学校总不会是全部都是理科生的，应该是你没有说清楚南康中学的做法 ···

❽ 南康中学有初中吗

如果南康三中算的话就有！

❾ 南康中学

南康中学始建于1939年9月，是江西省优秀重点中学、现代教育技术示范学校、园林化学校、文明单位、“江西人民满意十大品牌学校”，国家级体育传统项目学校、全国群众体育先进集体、全国教育科学“十五”规划重点课题研究基地。南康中学的办学业绩，近年来先后被国家、省、地媒体作过报道；《人民日报》、中央电视台赞誉南康中学是“人才的摇篮”、“了解赣南教育的窗口”。学校占地366亩，建筑面积约7.8万平方米。

办学理念：为了学生的发展

核心价值观：立德、敬业、合作、创新

校训：必智、必勇、必忠、必诚

校风：严教勤学、团结奋进

学风：勤学、博学、乐学、活学、会学

教风：严谨 踏实 进取 奉献

文化品性：雁是南康中学的文化象征，体现为思想一致、团队合作、互助互励、领头雁效应。以雁阵之势，可迎风飞扬、目标必达。

校址：江西省赣州市南康区东山街道办事处蓝田大道学府路1号

邮编：341400

❿ 南康中学的历任校长

邬荣治：（1881— 1949），男，字心普，南康县佑朝乡（今镜坝乡）高坪上人，南康中学创办人1939年—1941年任南康县立初级中学校长。邬荣治生于清光绪七年（1881年），清末秀才，民国初年毕业于北京警官学校，投身于教育，决心发展教育，振兴国家，拯救民众。回乡后任南康县乙种农业学校校长，后又在省立第四中学、省立第二师范、省立第三中学（赣县中学）任教多年。
民国24年（1935年），在太窝乡嘴头村办补习学校2年。民国26年，在朱坊乡天心岩与陈书元、罗元吉等办补习学校一年，培养了一批人才。
民国27年，接受县长钟有组的聘请，出任筹办南康县立初级中学（南康中学前身）。当时，将近花甲之年，体弱多病的邬荣治仍尽心尽力，精心筹划修建校舍，为聘请教职员工到处奔波，经过努力创办了南康县立初级中学，被委任为校长。任职期间，积极扩建校舍，增加招生名额，但遭到守旧派的竭力反对，在经济上卡关。他非常气愤，有诗云：“披荆斩棘剪蒿莱，栋梁榱橡取次裁，惭愧元龙楼百尺，无边风雨漫相摧”。
邬荣治学识渊博，书房藏书，进行分门别类，标有书签。省立赣县中学校长蔚生称其“学养深邃”、“盖沉潜笃学士也”。邬能诗善文，书法颇佳，能书写篆、隶、楷、行、草等各种字体，还能作画。著有《赣南方言志》、《三学融通录》、《诗文集》。民国25年，与郭远英合纂《南康县志》。信仰佛教，素食，曾游历广东南华寺等，翻译过佛经著作《佛学易知》。邬待人谦逊，平易近人，经常和一些老农谈论农事，以德感人。对中医有研究，常为村邻治病，有求必应，不取分文。对无资取药的困难患者，还设法帮助解决药费。其高尚的医德在人们心中留下了深刻的印象。
朱涤川：男、1905年生，江西省南康县人。毕业于上海光华大学，获文学士学位。1941年2月至1941年8月任南康县立初级中学校长。
谢蔚生：男、1941年8月至1941年11月任南康县立初级中学校长。
王后安：（—1942.2），江苏省江阴县人。毕业于中央政治大学。1940年5月至1942年2月任南康县县长。1941年11月至1942年2月以县长身份兼任南康县立初级中学校长。王后安精明能干，生活朴素，平易近人，对工作勤恳踏实，廉洁奉公。
1940年5月，王到职不久，发现内潮乡乡长明立惠，贪污屠宰税款，即下令将其撤职，拘留7天，限期退赔。
1941年，国民党赣州专员蒋经国，提出建设赣南五大目标；1、人人有工做；2、人人有饭吃；3、人人有衣穿；4、人人有屋住；5、人人有书读。王后安对实现五大目标建设新南康，踏实地做了许多工作。他胃病严重，经常下乡督导建乡工作，亲自督导民众修建乡、保道路，组织民众挖水塘，兴修农田水利，开办学校，农村以甲办冬学，组织妇女识字班，扫除文盲。
高清岳：男、1905年生，江苏省江阴人，毕业于中央政治大学。1942年至1943年以县长身份兼任南康县立初级中学（1943年改名“南康县立中学”）校长。
黄克绚：男、江西清江人，毕业于中央政治大学法律糸，1942年8月至1943年2月任南康县立初级中学校长。
丘培华：男、别号“云谷”。1913年生，广东高州人，毕业于国立中山大学教育糸，获学士学位。1943年到南康任教，曾任公、私立中学高、初中教员，后任南康县立中学校务主任，1943年9月——1945年7月任南康县立中学校长。
钟兆麟：1905年9月生，江西省南康潭东乡人。别号：舞天。1945年7月—— 1946年8月任南康县立中学校长。钟幼时跟父亲在私塾读书。1918年春，考入潭口乡高等小学。“五四”运动，钟兆麟和赣南各地学校广大学生一起，投入反帝反封建的爱国宣传活动。
1921年秋，钟兆麟高等小学毕业，考入江西第二师范学校，1926年夏毕业，考入南京国立东南大学（大革命后学校改称国立中央大学）文学院，以社会学系为主，哲学系为副。钟兆麟和刻苦学习，在最后一、二年中，利用课余时间，翻译了美国社会学家EuWood的《文化进化论》（Euolution of culuye）,继译Soyokin的《社会变动论》（Social Mobility），在上海世界书局出版。1931年夏在中央大学毕业后，江西省立中学（校址在赣州）聘任为教员。“九·一八”事变，钟兆麟在教学之余，抱着一腔爱国热情，偕同校内师生参与抗日救国宣传活动。向学生介绍一些进步刊物，还在校刊上常发表论著。教学空暇中陆续翻译了《社会思想史大纲》和《哲学方法概论》等书。
1937年夏，钟兆麟任龙南师范学校校长，任职5年。期间，获省府教育厅传令嘉奖。1942年夏赤去校长职务，回到家里，撰写《历史哲学概论》稿。1944年秋天，任南康县立中学校长。致力办学，亲自填词康中校歌，勉励学生博学知识，继往开来，正己达人。并经常亲自对学校师生进行学科讲座，请经济学家、教授郭大力先生到校讲学。重视传播进步思想，学校图书馆购有毛泽东著《新民主主义论》等书籍。
1946年8月调省立赣县中学任校长，直至赣州解放。解放后任省立赣州中学副校长。1953年选为赣州市政府副市长。1957年调任南昌师专副校长。1958年南昌师专改为江西教育学院，继任副院长。1961年秋，调任赣南师专（现赣南师范学院）副校长。任赣州地区社会科学联合会副主任。1964年撰写《逻辑学要义》，由江西人民出版社出版。经评为教授。1975年获准退休，恢复政协后为赣州市政协副主席。
李锡年：男、江西萍乡人，毕业于国立师范大学。1946年8月—— 1947年7月，以县长身份兼任南康县立中学校长。
黎良辅：男、别号“筱岩”，1902年生，江西省南康县人。毕业于上海大夏大学文学院，获文学士学位。曾在私立赣南中学和省立赣县女子师范任教。1947年7月年任南康县立中学代校长，1949年11月—— 1950年3月任校长。
刘铁英：男、1950年3月—— 1951年8月以县长身份兼任南康县立中学校长。
张井夫：男、1951年8月—— 1952年2月以县长身份兼任南康县立中学校长。
张真：女、1925年生，江苏宜兴，毕业于上海大同大学。1954年5月—— 1955年4月，任江西省立南康中学校长。
张真1940年参加工作。1946年加入中国共产党。1947年在香港“中华全国学生联合会”驻香港办事处工作。1948年参加粤赣湘边区人民解放纵队。1949年解放后，留赣州地委工作。
毛宗杰：男、1927年12月生，江西新建人。1955年4月—— 1959年2月任江西省立南康中学校长。
毛宗杰1949年加入中国新民主主义青年团，服务于赣州工作委员会。同年参加中国人民解放军粤赣湘边纵队赣南支队。全国解放后，由党组织送到江西行政学院文教糸学习。1955年毕业后任江西省立南康中学校长。
任职期间，毛宗杰重视政治思想教育，认真开展教学改革，经常深入课堂听课，指导教学，高考成绩有明显提高。同时积极推广体育活动，当时的校蓝球队在全省颇有名气。为扩在教学规模，还刨办了南康中学分部。
杨心森：男、江西南康人。1959年2月—— 1962年9月任江西省立南康中学校长。1976年1月—— 1978年1月任江西省南康中学校长。
任职期间，积极发挥支部和党员的模范带头作用，关心教职员工的日常生活，充分利用当时现有的条件，开展业余文化体育活动，教育教学工作取得重大发展，高考成绩优异，各项工作都位于全省前列。学校被评为全省文教先进单位，校党支部被评为地、县先进党支部。杨心森还作为南康中学的代表出席江西省文教群英会并评为先进个人。
回顾南康中学七十年奋斗历程，杨心森校长感慨地说：
教书育人勤为本，百世流芳积厚德。
润泽大地育才俊，一代风流数康中。
刘洪盛：男、江西南康人。1962年9月——1968年3月任江西省立南康中学校长；1968年3月——1969年11月任江西省立南康中学校革委会主任。
（1969年11月——1970年10月，由南康县农科所“五·七”中学样革委会副主任主持工作。）
刘茂盛(主任)：男、1970年10月——1972年2月任南康县农科所“五·七”中学校革委会主任。
曾繁璞(主任)校长：男、1972年2月——1973年2月任南康县农科所“五·七”中学校革委会主任。1973年2月——1976年1月任南康县中学校长。
黄甲钰校长：男、1929年7月16日生、江西南康赤土畲族乡人。1977年12月至1981年7月任江西省南康中学党支部书记、校长；
任职期间，黄甲钰校长思想解放，勇于开拓，大力提携人才，从赤土、唐江等地选调优秀教师到南康中学任教，大胆重用曾被错划为“右派”的骨干教师，对重振受“文革”影响而几近荒芜的南康教育，作出了较突出的贡献。
黄甲钰校长十分关心年轻教师成长，对年轻教师生活、工作，关心无微不至，指导帮助年轻教师钻研业务，使一大批年青教师茁壮成长。
叶先盛：男、1929年11月生，江西南康人，毕业于河南师范学院。1981年9月——1983年9月任江西省南康中学校长。
任职期间，狠抓校风校纪建设，杜绝歪风邪气，学校秩序井然。在当时条件较差的情况下，尽心竭力改变学校环境，多方筹资新建实验楼和第二教学楼，学校面貌有较大改观。
黄美南：男、1936年12月生，江西南康人。1956年南康中学高中毕业，同年考入华中师范学院。1983年9月—— 1986年8月任江西省南康中学校长。
任南康中学校长期间，在党和政府的关心和支持下，争取到赣南卷烟厂赔款六十万元（原康中校址被烟厂占用），新建教学楼两栋，学生宿舍两栋，教工宿舍一栋，还兴建了厨房和食堂，大大改善了办学条件。在全校师生的共同努力下，1980年—— 1986年南康中学高考取得优秀成绩。其中1980年有84人考入重点大学，33人考入本科，105人考入专科，70人考入中专，共计292人。1985年高考录入重点大学49人，本科108人，大专86人，中专118人，共计361人。1986年录入重点大学67人，本科48人，专科93人，中专58人，共计266人。在这期间考入清华大学的学子有：王建忠（1984年）、钟开明（1985年）、梁东（1986年）。考入北大的学子有：1984届的赖英杰、郭纪林，1985届的伍先林、卢普铭、张华铭，1986届的邱运忠。1984年—— 1986年，南康中学高考上重点大学人数和录取总人数都名列赣州地区第一，学校被江西省人民政府评为为文明单位。
黄美南校长工作努力、勤奋、踏实。1981年——1990年，多次被南康县人民政府评为“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀学校管理人员”和“优秀教育工作者”。期间还先后担任过县政协委员、人大代表和党代表。
龚溥财：男，1940年10月生，江西省南康人。1960年7月南康中学高中毕业，同年考入江西师范学院学院化学系。1986年8月—— 1993年8月任南康中学校长。
参加工作以来，龚溥财一直从事中学化学教学，因所学专业知识基础理论扎实，教学经验丰富，所教学科深受学生欢迎。
在担任学校领导（书记、校长）的十多年，龚溥财一直严格要求自己，认真遵守党纪国法，为人师表，勤恳工作，狠抓学校的教育教学质量，对学校各项工作的发展做出了一定的成绩。并于一九九二年代表学校在全省教育工作会议上作了题为“有关中学常规管理的几个问题”的经验介绍，此文后收集在《江西省中小学校长管理经验及案例》一书中。一九九一年，龚溥财参加国家教育委员在华东师范大学举办的中学校长培训班学习。学习心得《谈谈学校教师管理的相对值和绝对值》收入在国家教育委员会校长培训中心学员研究论文集。案例《中学教学改革为何失利？》收入在培训中心的教育教改案例，并刊登在1991年“文汇报”上。有关黄美南校长的事例还收入在中国专家大辞典1531页。
涂太芳：男，1943年4月生，江西省南康县人。1962年南康中学高中毕业，同年考入江西大学化学系（本科）。1969年分配到南康赤土中学工作。1993年8月—— 2002年8月任南康中学校长。
参加工作以来，涂太芳在教学上兢兢业业，勤奋刻苦，在政治上积极要求进步。恢复高考后，任赤土中学校长。在任期间，带领全校教师努力工作，使一个乡中学的高考质量明显提高。1979年调南康中学工作，先后任教务主任、副校长，配合校长大打南康中学翻身仗，使南康中学高考人数逐年成倍增长。1982 —— 1986年调任潭口中学校长，四年中使潭口中学的各项工作，特别是教学质量明显提高。1986—— 1993年调任蓉江中学校长，与干部、教职工一道，在短短的几年里使蓉江中学的校风、校貌焕然一新，教学质量得到显著提高。1993年调任南康中学校长，工作至退休。在南康中学任校长期间，经常深入教师和学生中，大力发扬南康中学优良的办学传统，坚持全面提高教学质量这一基本原则，确立“育人为本、全面发展、教有特色、学有所长”的办学指导思想，创立年级管理和教研组管理相结合的条块结合，以块为主的管理模式。推行三年跟踪和目标奖励制度。使南康中学教学质量大幅度提高，很快确立了南康中学在全区的龙头地位，涂校长也被评为全区“十佳校长”。
卢川平校长：
卢川平，男，1962年12月出生，大学本科，中学高级教师，2001年在华东师范大学课程与教学研究所教育学原理专业读研究生结业，2000年9月至2001年9月在东北师范大学参加数学科骨干教师国家培训并合格结业，江西省数学学会会员，赣州市数学学会副理事长，赣州市首届青年骨干教师，赣州市第二届学科带头人，历任南康中学教导处副主任、主任、副校长、党支部书记、校长。