㈠ 职业测评软件那个最好尤其是大学生职业测评系统，求专业心理测评系统，要求专业测评，测评能力的
现在的心理测评行业鱼目混珠，如何在这个市场上选择优良的产品，这得确是个问题！
在我从事的多年的心理测评市场中，尽管一些公司的宣传力度很大，但是我觉得他们只是宣传的力度大，质量和价格跟不上去。缺少一些实干的公司。但不能说没有，京师博仁发展的心理测评软件公司目前来说口碑不错，在行业中宣传的不多，但是产品的质量做的精，价格在同行业中也算中档。感觉很不错。
这位网友，这是我从他们那个公司介绍中摘取的大学生心理测评系统的心理量表，希望对你有所帮助。
情绪测评 情绪稳定性测试 情绪—社交孤独测验
情绪紧张度测试 自我控制能力测试
情绪类型自测 恐惧情绪测试
心理健康测评 A型行为类型问卷(TABP) 自杀态度测评量表
匹兹堡睡眠质量指数PSQI 自卑感量表
自尊量表SES 抑郁自评测验
生活事件量表 心理健康临床症状自评测验(SCL-90)
心理承受能力测评 焦虑自评量表
压力应对方式测验 Beck抑郁测验
大学生人格健康测验(UPI) 心理健康测评
人际交往测评 取悦能力测试 师生关系测验
包容力测试 社交回避及苦恼量表
处世能力测试 社会适应性自评测试
社会成熟程度测量 交往焦虑测验(IAS)
嫉妒心理诊断量表 大学生行为问题量表
信任量表TS 大学生人际关系综合诊断量表
学习方面测评 学习风格调查表问卷 学习动机测验
学习方法与技能测验 考试焦虑测验
学业成就与人际关系归因测验
能力测评 领悟社会支持量表 超常行为检查表
瑞文高级推理测验 威廉斯创造力倾向测验
霍兰德职业倾向问卷 瑞文标准推理测验
个性测评 人生观量表 性格内外向测试
艾森克人格测验(EPQ) 气质测验
自信心测试 明尼苏达多相个性测查表
中国青年人格测验(CPI) 乐观性测试
意志力测验 卡特尔十六种人格因素测验(16PF)
固执性测试 爱德华个性偏好测验(EPPS)
婚姻方面测评 恋爱方式测验 马氏工作倦怠通用量表
㈡ 急寻一个体育活动等级量表（PARS-3）
附录4【体育活动等级量表】
本量表是调查您目前体育锻炼情况的，共3个问题，每个问题有5个可选择的答案，请您选择一个
最合适的，并在答案号上画“O”。
1.您进行体育锻炼的强度怎样?
①轻微运动(如散步、做广播操、打门球等)
②小强度的不太激烈的运动(消遣娱乐性的打打排球、乒乓球、慢跑、打太极拳等)
③中等强度的较激烈的持久运动(如骑自行车、跑步、打乒乓球)
④呼吸急促、出汗很多的大强度的，但并不持久的运动(如打羽毛球、排球、篮球、网球、足球等)
⑤呼吸急促、出汗很多的大强度的持续持久的运动(如赛跑、成套健美操练习、游泳等)
2.您进行上述强度体育活动，一次多少分钟(学生也包括上体育课)?
①10分钟以下
②11至20分钟
③21分钟至30分钟
④31分钟至59分钟
⑤60分钟以下
3.您进行上述体育活动的次数?
①一个月1次以下
②一个月2-3次
③每周1一2次
④每周3-5次
⑤大约每天活动l次
㈢ 心理健康测评软件有哪些尤其是职业测评、大学生心理测评的这些功能要好的，国内心理测评软件最好
现在心理健康教育测评软件中，职业测评啊，大学生心理测评啊现在炒的都很热。但这也一方面反映了现在人们对自我心里的迷茫。所有选择一个心理行业很重要的。
现在的心理测评行业鱼目混珠，如何在这个市场上选择优良的产品，这得确是个问题！在我从事的多年的心理测评市场中，尽管一些公司的宣传力度很大，但是我觉得他们只是宣传的力度大，质量和价格跟不上去。缺少一些实干的公司。但不能说没有，京师博仁发展的心理测评软件公司目前来说口碑不错，在行业中宣传的不多，但是产品的质量做的精，价格在同行业中也算中档。感觉很不错。
情绪测评 情绪稳定性测试 情绪—社交孤独测验
情绪紧张度测试 自我控制能力测试
情绪类型自测 恐惧情绪测试
心理健康测评 A型行为类型问卷(TABP) 自杀态度测评量表
匹兹堡睡眠质量指数PSQI 自卑感量表
自尊量表SES 抑郁自评测验
生活事件量表 心理健康临床症状自评测验(SCL-90)
心理承受能力测评 焦虑自评量表
压力应对方式测验 Beck抑郁测验
大学生人格健康测验(UPI) 心理健康测评
人际交往测评 取悦能力测试 师生关系测验
包容力测试 社交回避及苦恼量表
处世能力测试 社会适应性自评测试
社会成熟程度测量 交往焦虑测验(IAS)
嫉妒心理诊断量表 大学生行为问题量表
信任量表TS 大学生人际关系综合诊断量表
学习方面测评 学习风格调查表问卷 学习动机测验
学习方法与技能测验 考试焦虑测验
学业成就与人际关系归因测验
能力测评 领悟社会支持量表 超常行为检查表
瑞文高级推理测验 威廉斯创造力倾向测验
霍兰德职业倾向问卷 瑞文标准推理测验
个性测评 人生观量表 性格内外向测试
艾森克人格测验(EPQ) 气质测验
自信心测试 明尼苏达多相个性测查表
中国青年人格测验(CPI) 乐观性测试
意志力测验 卡特尔十六种人格因素测验(16PF)
固执性测试 爱德华个性偏好测验(EPPS)
婚姻方面测评 恋爱方式测验 马氏工作倦怠通用量表
㈣ 师生关系量表STRS
有，现在需要吗？我用传给你吧
㈤ 求英文高手帮忙翻译，发我邮箱363256883@qq.com。不要网上或者软件直接翻译的那种。拜谢！！！好的会加分。
分太低了 起码50起
Objective: to explore the relationship between teachers and students in junior high school students, learning motivation relationship. Methods: the ChuXin yu relationship between teachers and students scale, LiuYuMing doctor motivation questionnaire for the city middle school nanling, the second 186 students to conct an investigation. The results found that the relationship between teachers and students relations with the inner learning motivation goal, external object, task value, learn to control, self appraisal existence are related; The teachers and students how easy it is close to the target and inner, task value, learn to control, self evaluation significantly positively correlated; Status and the differences between teachers and students learning motivation and inner total score goals, the task value, learn to control, self evaluation significant positive correlation. The teachers and students relations to the learning motivation have certain prediction function. Conclusion: the relationship between teachers and students in junior high school students with learning motivation important related.
㈥ 求人际关系诊断量表的信效度指标
见《和谐社会之数学表达》一书。
图书目录
引言
第一章 人际关系与利益交流
第一节 基本概念
衡量人际关系的级别：用数量表达
人际关系和利益交流的函数关系
人际关系、利益交流以及谈判中的基本要素
第二节 人际关系的级别及其特点
+100的母子关系
-100的死敌关系
0级别的商务关系
+50的朋友关系
-50的雇佣关系
+25的同事、伙伴关系
-25的劳资关系
-75的奴役关系
+75的配偶关系
揭开人际关系的奥秘：人际关系与利益交流的规律
人类情感的数量级别
谈判与沟通
配偶关系中的特点
商业竞争关系
极端关系
第三节 人际关系的转化——升级或降级
政党关系
父母和子女的关系
子女对父母的关系
师生关系
医患关系
人际关系的昼夜转换
第四节 关系双方对关系级别的认知差异
个人关系
国家关系
第五节 怎样使谈判变得容易
将关系升级
把关系降级
第六节 正确处理人际关系
㈦ 关于~张兴贵 《青少年学生生活满意度》量表
1.我的朋友们对我很友善
2.我喜欢和我的父母在一起。
3.我在学校里感到不舒服。
4.我希望白己住在别的地方，而不是现在的地方。
5.基本上没有一人强迫我做自己不喜欢做的事。
6.我在学业上取得了理想的成就。
7.我生活的环境周围有许多不如意的事情。
8.基本上我都能按照白己的愿望行事。
9.我对我的J学业状况满意。
10.如果我需要，我的朋友们都会帮助我。
n.我喜欢与我的家人呆在一起。
12一学校的很多事情我都不喜欢。
13.我生活的地方社会治安好。
14.基本上我有自主选择的白由。
巧.与多数同学相比，我在学校的发展较全面。
16.我的朋友们对我很好。
17.我的家人在一起相处很和睦。
18.我喜欢去学校。
19.我生活的地方社会风气好。
20.我在课余时间能做白己喜欢做的事。
21.与我的同学相比，我在学校中得全lJ的荣誉较多。
22.我的朋友对我很小气。
23.我的父母能平等的对待我。
24.我喜欢学校的生活。
25.我们生存的世界是和平安’犷的。
26.基本上没有人千涉我的生活。
27.我觉得白己在同伴中很有面一f。
28.我的家庭成员之间相互讲话很友善。
29.我在学校的生活很有趣。
30.我在学业仁很有成就感。
31.我与我的朋友在一起有很多趣事。
32.我和我的父母在一起能愉快的交谈
33.我喜欢学校的活动。
34.我有很多朋友。
35.人多数时候我喜欢家长的教育方式〕
36.我的同学都很尊重我。
㈧ 急求衡量师生关系量表！！！
派啥作用？你设置的采集量总要和最终的目的挂钩啊，不然就是浪费资源，浪费时间。
㈨ 谁有Pianta的师生关系量表
请问你找到这个量表了嘛，我也正找这个来着，可不可以发给我一份呀，谢谢啦
㈩ 一般常用的有权威的儿童心理测评表有哪些，它的测评目的分别是什么呢
心理健康：Conners儿童行为量表（父母问卷）Conners儿童行为量表（教师问卷）等内
学习心理问题测评方面容的;学习适应性测验 考试焦虑自评量表等
人格方面的：14PF EPQ等
焦虑：儿童社交焦虑感量表，焦虑自评量表等
抑郁：自评抑郁量表
人际关系：儿童孤独量表，师生关系问卷等
自我意识：儿童自我意识量表
