如何给孩子制定暑期计划

1. 如何与孩子制定假期计划，让孩子过一个有意义的假期

暑假是一个非常自由的时间段，放松休闲自然不用多说，大家应该回都有计划。虽然答是假期但也不能忘了学习，假期作业是最基本的，要安排时间好好完成。另外就是要梳理一下自身学习情况，找出问题所在，有计划的进行查缺补漏和提升。

另外，暑假期间可以好好的练习一下《精英特全脑速读记忆训练》，激发大脑潜能，提高学习、复习的效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们眼脑直映式的阅读、学习方式，最终提高阅读、理解、记忆、注意力、思维等方面的能力。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高五六倍，记忆、理解等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的：阅读能力弱，学习效率低、学习成绩差等，建议去练习提高一下。

2. 家长怎样指导孩子制定寒暑假学习计划

1.积极来休息的原则。
假期是让孩子休息的自，不能把假期变为第二课堂，也不能变为第三学期，但放寒暑假并不是让孩子整天睡觉。要改变平时以课堂学习与书本学习为主的状况，让孩子多从事一些自己想从事的活动。这是一种积极的休息。孩子假期过得好，应兼顾休息、学习、游玩、劳动等各方面，不可过分劳累，，也不可整日无所事事。假期合理安排，做到劳逸结合。



2.全面发展的原则。
孩子正处在长身体、长智慧的过程之中，假期也不例外。为给孩子的全面发展提供条件，在安排上，要让孩子自己根据的实际制订假期活动计划，考虑哪些活动更有收获.更能发展自己和实现自己的理想，作为家长可以给孩子一定的参谋，提一些合理的建议.讨论做法，加以鼓励。

3.自主自强的原则。
假期是锻炼孩子个性发展的最好时期，这关系到孩子成长以后能否适应变化迅速的社会。从小让孩子独立思考，自立自强。假期生活能澎，使其受到锻炼与考验，形成坚强的意志和自主自强的能力。

3. 如何制定孩子的暑假计划

了解孩子特质是制定暑期计划的关键与前提 只有了解孩子的特质才能有针对性的为孩子制定适宜的暑期计划，达到事半功倍的效果。其中除了在日常生活和学习中观察外，还可以辅以一些专业的儿童教育测评工具，如：多元智能测评就可以帮助家长更准确的把握孩子存在的问题、感兴趣的事物和他在哪方面有超常的表现等。以此作为家长指导孩子学习的依据，如你的孩子在生活中可能有如下的特点： 优秀的语言智能： 1. 不管和谁在一起都有说不完的话； 2. 看书的速度非常快，能够很有条理的给我讲述一个他很有兴趣的事情； 3. 写作文也很快，词汇的运用也很贴切； 4. 总是有自己的想法，而且喜欢表达出来； 5. 总是很喜欢问“是什么”和“为什么” 6. 喜欢玩文字游戏、填字游戏，用双关的诙谐语； 优秀的逻辑——数学智能：1. 在学校特别喜欢数学和自然科学类的课程；2. 喜欢做有一定难度的实验或过程比较复杂的思考；3. 喜欢寻找事物的规律及逻辑顺序，喜欢把事物分类或分等级；4. 喜欢在别人说话做事的过程中寻找逻辑缺陷，自相矛盾等错误；5. 相信所有的事物都有合理的解释，对可被测量、归类、分析的事物比较容易接受；6. 对数字很敏感，轻松的就可以记住电话号码、车牌号等数字； 7. 喜欢做一些体现组织能力的事情，在组织过程中可以充分周密思考，并想出应对的措施； 优秀的音乐智能：1. 对周围的声音很敏感；2. 对旋律或歌曲方面有很好的记忆；3. 非常喜欢唱歌，而且节奏感很强；4. 非常喜欢乐器，能弹一手好琴，对很多新的乐器也很感兴趣；5. 现在已经可以作曲了 优秀的肢体——运动智能：1. 喜欢亲历冒险，把自己置身于挑战性的环境中；2. 能够很好的堆砌和建造一些物体；3. 重复一遍遍地做相同的事；4. 非常喜欢参加运动队的活动，去学习新的运动技能；5. 可以不停的练习一种特别的运动技能；6. 喜欢模拟表演； 优秀的人际智能：1. 喜欢和别人待在一起，和别人一起玩，还喜欢扮演领导的角色；2. 会注意别人、照顾别人和教育别人；3. 很喜欢与别人合作，但并不重视在游戏中竞争；4. 愿意和比他大，比他有想法的人一起做某件事情，从而建立某种关系；5. 喜欢结识新的朋友，并喜欢每个人都开心，如果有问题，他就会去主动解决；6. 喜欢推测别人的想法和动机；7. 有时甚至能成为别人的顾问和建议者； 优秀的自我认知智能：1. 能够订立目标并求追这些目标；2. 喜欢观察别人，有时能从局外人的观点看问题；3. 总是很急于想从别人那里得到反馈；4. 喜欢和他信任的人反省他的行为表现；5. 总是敢于直言，说出自己的想法；6. 在有需要的时候会向别人求助；7. 喜欢写日记，喜欢做白日梦； 自然观察智能：1. 喜欢去动物园或者公园等地方；2. 喜欢户外运动，如：登山、钓鱼、攀岩、露营等；3. 喜欢收集石头、花草标本、贝壳、羽毛等自然事物；4. 喜欢种植花草或想养小宠物；5. 会注意自然的生态循环与变化，如：潮汐、季节变迁、花开落叶等6. 为小鸟或小动物设食物站或者休息站； 如何制定暑期计划 案例1：暑期学习计划首先，对于孩子和家长来说，假期和上课最大的区别是假期有大块的时间可供自由安排。在暑期应该针对孩子的个性特征从生活、学习、娱乐三个角度去提升孩子的能力。其次，根据孩子的学习状况安排劳逸结合的学习方式。学习好的孩子，可以利用暑假，发挥自己其它方面的潜在能力；而学习较差的孩子，可以用部分时间补习功课，巩固已学知识，预习新知识，争取新学期的好成绩。家长不能只认为读书、写作业是学习，引导孩子多参加实践活动，多亲近大自然，多参与公益活动等也是一种在学校无法实现的学习。最后，还要根据孩子的年龄阶段安排适宜的学习方式，如：较大的孩子，可以多做些户外的活动，比如：多接触大自然，去参加兴趣小组等；年龄较小的孩子，可以多看书，与朋友们一起做游戏等。 案例2：旅游计划暑期很多家长都会安排一些出游计划，无论是近郊，还是远行，一个好的出游计划对增长孩子的社会阅历和知识都是非常有好处的。 第一步：出游前计划的制定：与孩子共同商定出游的地点，一起查寻和筛选资料，制定出游路线及旅游地点相关背景资料的阅读，这个过程可以帮助你的孩子锻炼语言智能、空间智能、逻辑——数学智能；第二步：出游预算的制定：与孩子一同列出旅行中所需要的费用，如：车费、食宿费、门票、旅游相关物品及意外支出等，通过这个方案的制定，让孩子了解如何理财、如何节省费用和锻炼逻辑——数学智能；第三步：旅行过程中：1. 一部分钱由孩子保管：由孩子来计划这部分钱的用途，同时教会他如何按计划花钱；2. 让孩子成为你的向导：按照制定好的路线，或地图、路标所指名的路线，在家长的引导下让孩子去带路；3. 让孩子讲解景点知识或通过导游的讲解让孩子了解更多的知识：按照之前准备的景点资料，引导孩子为你讲解景点知识；或请导游讲解景点知识让孩子了解更多的知识；4. 在这个过程中，可以锻炼孩子的语言智能、空间智能、逻辑——数学智能、人际智能、自我认知智能、自然观察智能、肢体——运动智能等； 案例3：上网计划：李开复说：“网络是一面镜子。你在网络里看到的就是今天的中国，今天的社会。”无疑，让孩子上网，也应当成为“不让孩子输在起跑线上”的重要一环。暑假孩子不可避免的会上网，树立正确的上网观，引导和帮助孩子制定暑期上网计划就成了家长必须的一项工作。要点1：限定时间：暑假孩子全天呆在家中，很少有父母能够一直陪在旁边，如何限定孩子上网时间成了家长最难解决的问题。首先，要约法三章，限定每天用电脑的时间，如：小学生每天的上网时间不超过1小时，这样孩子用电脑一定不会上瘾，父母也不必因噎废食；其次，寻找适合儿童的社区、游戏及上网管理软件，现在有很多的儿童社区、软件都可以对儿童网上进行管理，跟踪孩子上网的行为；要点2：限定地点：孩子的自控力有限，在限定的地点使用电脑，如：客厅，再加上约法三章，就能在一定程度上起到监控作用，防微杜渐。要点3：正确引导：1. 选择适合的软件：现在有很多针对孩子学习课程的软件，儿童社区，多媒体软件，即可以增加孩子的兴趣又可以补充和巩固课堂学习的知识；2. 让孩子了解电脑，告诉孩子电脑可以帮他们解决一些实际的问题，如：查寻资料、绘画，与老师同学共同讨论问题等要点4：制定明确的上网计划：上网前要计划，明确上网的目的和上网的时间。

4. 怎么制定暑期学习计划

注意劳逸结合就行了，不要学的太多。

5. 如何给一年级的小学生制订暑假学习计划

我在一家叫叁学苑的网站看到这样一个暑期学习计划，我觉得蛮不错，你可以参考一下～
表格拷贝上来有点乱，你自己也可以登陆看一下咯～

7月11日 1.游览著名历史文化遗迹（如伟人故居、著名历史建筑……）
2.以日志的形式记录旅游的所见所闻……
1.亲身感受浓郁文化氛围，在伟人的鼓励下树立人生远大理想。
2.开拓视野，培养观察、思维、综合能力，锻炼写作能力。
7月12日 1.游览著名学府（省内、国内、海外名校……）
2.以日志的形式记录旅游的所见所闻……
1.感知名校魅力，建立名校情结；培养乐观、积极向上的人生态度。
2. 锻炼写作能力，培养观察、思维、综合能力。
7月13日 1.参加一个静态类兴趣班（钢琴、画画、书法、跳舞、象棋……）
2.请教老师点评旅游日志的写作
1.培养课外兴趣，陶冶情操，培养气质；
2.通过教师的点评、修改、指导，从而提高写作水平。
7月14日 1.参加一个运动类的兴趣班（跆拳道、游泳、篮球、网球……）
2.总结上学期学习不足之处，哪些科目处于优势、哪些科目处于劣势，可向老师咨询 1.培养课外兴趣，适当锻炼身体，增强体质；
2.学会总结，在总结中进步！
7月15日 1.定期阅读图书与时事新闻
2.复习上学期数学知识的重难点 1.陶冶情操、积累知识。
2.巩固知识，让基础夯实、重点易记、难点易理解。
7月16日 1.观看话剧、舞台剧、音乐剧、电影……
2.复习上学期英语知识的重难点，大声朗读英语…… 1.陶冶情操，提高审美、鉴赏能力，加强自身的修养。
2.使所学的英语知识牢固掌握；同时培养语感。
7月17日 1. 家庭日（一家人探亲访友、植物园游玩野餐……），并以日志形式记录当天所见所闻。2.复习上学期语文知识的重难点，跟读课文。 1. 建立良好的亲子关系，锻炼写作能力、观察能力。
2. 巩固上学期的语文知识，同时锻炼标准普通话。

……

第三周：暑假作业轻松做！
时间安排 玩中学内容描述 玩中学目标描述
7月25日 1.参加少年宫活动（如知识竞赛、记忆比赛、才艺表演……）
2. 做暑假作业（建议:家长或老师在旁辅导） 1.让孩子尽显个人才华，让他们爱上学习、爱上生活。
2.不懂即问，快速解决学习难题。
7月26日 1.参加运动类的兴趣班（跆拳道、游泳、篮球……）
2.做暑假作业（建议：可网上在线向老师请教） 1.培养多种兴趣，适当锻炼身体，增强体质。
2.网上在线请教，不用面对面交流，保护孩子自尊心。
7月27日 1.做一件好人好事（为社区、村镇、邻里、同伴做好事），并以日志形式记录。
2.做暑假作业（建议：遇到难题多与老师、同学探讨）。 1.培养助人为乐的思想，锻炼写作能力。
2.多探讨，启迪智慧，提高解题技巧和探究能力。

7月28日 1.参加静态类兴趣班（钢琴、书法、象棋……）
2.做暑假作业（建议：可借助工具书、网络等寻找解决方法） 1.培养多种兴趣，加强自身的修养。
2.多渠道学习，快速掌握科学学习方法。

7月29日 1.做家务活（扫地、洗衣服、整理房间……）；定期阅读时事新闻与课外书
2.做暑假作业（建议:家长或老师在旁辅导） 1.学会生活，拓展课外知识。
2. 不懂即问，快速解决学习难题。
7月30日 1.观赏和领略优美的自然风光（森林公园、自然奇观……与爸妈等亲友一起参团）。
2.以日志形式记录游览所见所闻…… 1.到真山、真水、真自然之处荡涤心灵，开拓视野；建立良好的亲友关系。
2.培养观察、思维、综合能力，锻炼写作能力。
7月31日 1.家庭日（一家人DIY蛋糕、饺子、寿司……同时以日志形式记录当中的乐趣）
2.总结这周暑假作业的情况，尤其注意错误处。 1.培养家庭责任感，体验生活乐趣，增强动手能力，锻炼写作能力。
2.学会总结，学会解决问题，在此中得到进步！

……

第七周：新学期、新内容，轻松预习快人一步！
时间安排 玩中学内容描述 玩中学目标描述
8月22日 1. 预习新学期数学科目。
2.参加运动类的兴趣班（跆拳道、游泳、篮球、网球……） 1.提前预习新知识，帮助日后的理解、积累。
2.培养多种兴趣，适当锻炼身体，增强体质。
8月23日 1. 预习新学期英语科目，同时可跟读、对比英语发音……
2.去一些有英语角的公园，用英语与别人交流。 1.加快学校学习的掌握速度，增强孩子学习信心。
2.体验外教带来的语言学习环境，突破发音难关，培养语感。
8月24日 1.预习新学期语文（初中、高中：物理）科目。
2.定期阅读时事新闻与课外书。 1.为新学期打好基础，赢在起跑线上。
2. 增长课外知识，拓宽视野。
8月25日 1.预习新学期数学（初中、高中：化学）科目。
2.参加静态类兴趣班（钢琴、画画、书法、跳舞、象棋……） 1. 有助于扫除听课中的“拦路虎”，提高听课效率。
2.培养多种兴趣，陶冶情操，提高审美、鉴赏能力，加强自身的修养。
8月26日 1.预习新学期英语（初中、高中：政治）科目。
2.整理开学前需准备的东西，列出需购买的学习用品清单（可与爸妈一起逛街购买）。 1.提高自学能力。
2.培养独立能力，同时建立良好的亲子关系。
8月27日 1.总结新学期各学科的预习情况。
2.家庭日(一家人爬山、划船、野餐……)。 1.学会总结，学会找出问题解决问题，在总结中进步！
2.开拓视野，培养亲子关系。
8月28日 1.总结暑假学习情况以及心得、体会，并把其写成文章。
2.家庭日（协助父母做家务，亲自动手做饭、洗菜……） 1.与同学、朋友分享学习成果，增强自信心。
2. 培养家庭责任感，适当劳动，锻炼身体。

6. 如何给孩子制定好学习计划

一，家长要帮助孩子制订一个合理的学习计划，尤其是如何充分利用晚上在家的学习时间。不少学生晚上学到9点、10点就很困了，睡一觉起来继续学，但效果却不好。原因就是没有制订一个良好的学习计划，自己虽然很着急，学起来却很忙乱。家长帮孩子制订学习计划要详细，比如几点到几点学哪一科，文理科搭配学，学习50分钟后，大脑已经很疲劳，这时一定要让孩子休息10分钟。这10分钟非常重要，可以让孩子吃点东西，或者做些运动，总之要把孩子调整到兴奋的状态，这样，他在下一科的复习中效率就会很高。

第二，每次考完试后，家长要和孩子分析卷面得失，和孩子一起认清他的能力和实力，分析还有哪些地方可以提分，哪些地方可以补分，多鼓励孩子，这样在培养其毅力的同时，激发起内在的学习动力。

第三，建议家长不要好高骛远，认清孩子的实力后确定目标。压力过大，孩子的内动力会不足，表现在学习上就是使不上劲，经常产生疲劳感。

第四，不要制造自卑感。家长不要将自己的孩子与别人的孩子比，比如说：谁的孩子考上哪所大学了，谁的孩子二模考了多少分等，这会让孩子产生无力感。也不要对学习不紧张的孩子说些威胁或邀功的话，如果孩子自己的内动力不足，只是迫于外部压力学习，这样的学习效果并不好，反倒可能使孩子只注重考试结果而不注重学习的过程。

第五，对孩子的营养要跟上，营养跟不上，孩子学习注意力不集中。吃鱼补大脑，可以让孩子多吃鱼或喝鱼汤;多让孩子吃保持情绪愉悦的食物。晚上学习疲劳时，可以喝些柠檬水、蜂蜜水、牛奶等。

7. 如何替孩子制定假期学习计划

制定学习计划抄必须要袭有具体的目标。这个目标要根据孩子学习的总目标、以往情况、教学进度、学习方法等来确定。还要把孩子每一天的活动纳入计划中来，做到张弛有度、劳逸结合。
最后，对于制定的寒假计划，家长还要定期检查，及时调整。通过检查，可以发现制定的学习计划是否可行，学习任务是否都能按时完成？学习效果是否得到了保证？通过适时总结、调整，找出计划中的不足之处并及时做出改进、完善。只有这样才能达到既快乐度假，又提升成绩的目标。

8. 孩子暑假的学习计划应该怎么安排比较合理。请给点建议

长达两个月的暑假，对于学习成绩优秀的孩子的家长来说，肯定希望孩子能够再接再厉保持学习良好势头;对于学习成绩一般的孩子的家长而言，则一定希望孩子能够利用这个假期查缺补漏并迎头赶上。从孩子这方面来看，相信每个孩子都希望自己既能玩得好又能学得好。
古语有云：“凡事预则立，不预则废”，凡事有想法就必须切实付诸行动，而行动的第一步就是制定一个详细且具备操作性的计划。暑假来了，家长们当然也要为自己的孩子制定一个切实可行的学习计划。没有计划，孩子的学习效率就无法得到较好保证，孩子的学习效果也很可能会大打折扣。
那么，如何为孩子制定一个合理的暑假学习计划呢?笔者就此采访了XX指定培训机构艾蓓儿创艺英语的XX 老师。XX老师拥有7 年的ESL 英语课程教授经验，尤其对近年风靡沪上的April English 英语音乐剧和话剧课程有独到的见解。关于如何制定合理的暑假学习计划，XX给出了如下分析：
首先，家长要对孩子上学期的学习情况有一个基本的分析与判断，明确孩子当前学习进度，找出孩子当前学习仍然存在的不足。具体做法上，家长可以联系孩子的老师进行评估，或者自己与孩子沟通，确定当前孩子的学习情况。
其次，结合孩子的学习实际，确定可行的目标。家长制定孩子的暑假学习计划时，目标万不可定得过高或过低，应该跟据孩子的学习习惯、学习进度确定目标，并且具有一定的灵活性。比如，当孩子的身体非常疲倦，此时应及时更改学习计划，注意休息。如果单纯为了保证计划执行，让孩子一边打盹儿一边学习，或是不做完题就不让睡觉，其效果就很难保证。
再者，暑假学习计划的制定要有具体的目标。这个目标要根据孩子学习的总目标、以往情况、教学进度、学习方法等来确定。还要把孩子每一天的活动纳入计划中来，做到张弛有度、劳逸结合。
最后，制定好了暑假学习计划并不意味着家长就完成任务了，作为家长，应该本着认真负责的精神对孩子的学习进度或学习情况进行定期检查与及时调整。通过检查，可以发现制定的学习计划是否可行，学习任务是否都能按时完成?通过适时总结、调整，可以找出学习计划中的不足之处并及时做出改进、完善。只有这样才能达到既快乐度假，又提升成绩的目标。

9. 如何与孩子一起制定暑假学习计划==督促型学生

这个暑假怎样才能让孩子们过得快乐而又充实？孩子暑假生活过得不好，主要的原因是在家长，专家们认为，暑假和寒假是学校教育的空档期，但也是提高孩子素质、增加暑假见闻、亲子交流和充实暑假作业的黄金时期，不容错失。第一范文网为您准备了暑假学习计划、暑假旅游计划，希望能给家长们一些启示，让孩子们过一个快乐而又有意义的假期。 此计划适合学生：督促型 语文、数学为弱项 此类计划具有督促性，适合尚须家长督促、老师帮助的学生。此计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。 一、计划实施的目标： 1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。 2.加强运动，提高身体素质。 3.学会做简单的家常菜。 二、具体措施： 1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。 2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容） 4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题） 5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序） 7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。 8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间安排： 1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动） 3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。 四、督促自律： 1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。 五、家长督促： 1.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。 2.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。