师生案情
❶ 我们应当怎样正确对待老师的批评和教育，消除与老师的误会，增进师生感情答案
① 主动沟通；②从老师的角度、立场思考问题，换位思考； ③ 在事实真实的基础上向内老师做出解释容； ④ 把批评当作防疫站或急诊室，做到有则改之，无则加勉； ⑤ 用恰当的方式指出老师的错误，并原谅老师的错误（宽容）。等等（三点即可。）
今天我们老师刚讲呢 应该对了
❷ 师生情深的阅读题的答案
1.慈祥、看望、温和、关心
2.凶狠、缓慢、寒冷、分开
3.(1)指学生;(2)指师生感情。
4.第一段(第1自然段)：雨中，学生向老师家走去。第二段(第2-4自然段)：学生看望老师的情景。第三段(第5自然段);雨中联想到老师关怀学生的情景。
5.中心句：“就是这淅淅沥沥的雨水，……流进老师和同学们的心窝里。”
6.中心思想：本文记叙了在雨中，同学们去看望病中的老师这件事，歌颂了老师关怀学生，学生热爱老师的真挚感情。
7.首尾呼应或前后照应。
情
情是镶嵌在生命体反物质结构上为了维护天伦、地伦、仙伦、人伦而生命必需追寻满足的一种反物质能量。
情为何物？
织女下凡嫁牛郎，白蛇化素贞嫁许仙，孟姜女千里寻夫哭长城，杜十娘怒沉百宝箱，罗密欧情愿喝毒药，祝英台奋身跳坟茔。书中演绎的只是冰山一角，千百年来，世间上演着罄竹难书的情之悲剧，情浓处，断肠崖，相思销尽玉肌肤，到头魂断天涯。偷情设计，私奔他乡，为情殉命，为情决斗，为情债台高筑，为情杀人，闹得鸡犬不宁，家破人亡，痴情一片为哪般？英华蒸发，遗憾终生，无言对苍天，只剩恨与羞。
除了情人情和夫妻情男女恋情，还有那父子情、母女情、父女情、母子情、兄弟姐妹情、知己情、朋友情、战友情、同学情、师徒情、师生情、故乡情等等，构成了人生之情网、情海、情阵，许多人一辈子就为情而生，为情而活，一旦失去了情，人就会失意怅然，心无所系，失魂落魄，精神崩溃。
情到底是什么东西，让人为此山盟海誓生死相许，为此坐卧不宁相思憔悴，为此留恋往返百折不挠，为此耗尽一生无怨无悔，为此寻死觅活铤而走险，为此争杀夺抢违法犯罪？
情是镶嵌在生命体反物质结构上为了维护天伦、地伦、仙伦、人伦而生命必需追寻满足的一种反物质能量。生命必须有情，无情生命必亡。神佛有情，仙人有情，鸟兽有情，草木有情，妖魔鬼怪亦有情。
情越丰满丰富的地方越靠近天堂，情越贫乏贫瘠的地方越靠近地狱，情越博大，越靠近天堂；情越狭窄，越靠近地狱。
情是一道道八卦阵。
神有神情，魔有魔情，仙有仙情，人有人情，妖有妖情，鬼有鬼情，兽有兽情，鸟有鸟情，树有树情，草有草情，花卉更有情，如此构成了生命的层次和阶梯，构成了天网天阵，以情约束使各层生命在各自的空间中繁衍生息久盛不衰而井井有条纲纪不乱。
意识、结构、能量是构成宇宙的三要素，性、爱、道是生命的三大法宝，性是结构的特征，爱是能量的特征，道是意识的特征，那么情呢？
情兼具意识、结构、能量三大特征。情既有意识的成分，又有结构的成分，更有能量的成分，也就是说，情是意识的需要，也是结构的需要，但它的本质是一种能量，是意识和结构必需的一种反物质能量。
因此，情与性、爱、道息息相关，只要有性，就有情；只要有爱，就有情；只有有道，就有情。反过来说，若无性，就无情；若无爱，就无情；若无道，就无情。
对人生而言，情如盐，情太淡，人生无味；情太浓，人生苦涩。
人要升华为仙，就必须从人之情阵中逃出来，不逃出人情，就入不了仙情，入不了仙情，就成不了仙。
人如何逃出为人设置的人情八卦阵？
一句话，不要人情，要仙情。
具体来讲，淡化父母子女情，深化佛祖上帝情；淡化兄弟姐妹朋友情，深化宇宙万物自然情；淡化专一男女人间情，深化随遇随缘仙国情；淡化师徒师生情，深化道情真理情。
从理论上讲，情越丰富博大，越具备仙情；情越贫乏狭窄，越具备人情。
从实践上讲，亲人越多，越具备仙情；情人越多，越具备仙情；爱人越多，越具备仙情；越热爱山河自然，越具备仙情；越珍爱一切生命，越具备仙情；越喜欢游戏玩耍，越具备仙情。
来源：
禅院网络
❹ 斗破苍穹和斗罗大陆哪个更好看一点
本人先看的斗罗后接触的斗破。
情节设置上，斗罗前期还是很紧凑的，剧情很有吸引力；后期就飘了，总是刻意去突出男主的主角光环。斗破可以说是爽文，情节很紧凑，一波接一波的，只是剧情可以说是单调，就是不断的在介绍新角色，然后被主角刷掉。
从布局上看，斗破明显要比斗罗大。斗破的势力很多，从西部到中州都介绍过很多，像云岚宗、天蛇府、出云、伽蓝、蛇人，还有中州的八族一殿一塔二宗三谷四阁等等；而且人物也很多(但多是被主角刷掉的反派和用以衬托主角引出剧情的配角)。斗罗大体上有一殿二国三宗，海神岛，其余势力太少而且描写地也不多。
从感情上看，斗罗明显要胜过斗破。斗罗中史莱克七怪的友谊，三舞的感情，师生情，亲情更甚至在家国这个层次上的感情描写要比斗破细致的多，丰富的多，特别是前期七怪的情谊描写得特别棒。斗破中交代完萧炎要成为强者之后，便开启了主角模式，主线主角一人一路上艳遇不断，还总得贵人相助，还总被反派追杀，但都可以说是一路绿灯，真的算得上是励志爽文。
主旨上两者既有相似之处也有不同之处。相似处，唐三铲除武魂殿百级成神，萧炎荡平魂族收异火成帝。不同处斗罗的所表达的励志并不够纯粹，还有很多其他的感情，但刻画的很好，很精彩。斗破就是一个很纯粹，单调的少年励志故事；三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷！当初看时还是很令人激动的。
在人物刻画上，斗罗更加细腻，因此显得后期就很乏力，以至于前期一些重要角色后期就直接草草了之甚至直接不提，像秦明、赵无极等；七怪的感情在后期也为了突出主角而淡化了。斗破就很直接了，正派撒花大结局；反派出场不久直接干死，不漏一个角色。这样让读者很清晰，直接、简单、粗暴。
两部作品题材在当时都挺新颖的：架空的世界，特别的环境，特殊的设定。因此两部作品在当时关注度，点击率都很高；现在也有一定知名度。特别提一下，冰清玉洁唐三少和萧炎复杂多妻的感情设定都源于作者的刻画，不能就因为小说角色设定而吹一捧一，现实咱不敢做，小说里咱还不能想了？？？
最后从两部作品的发展来看，个人觉得斗破要比斗罗好。土豆其后的衍生作品完美的串联的斗破和武动，而且大千世界这个设定也很好，主要的世界、场景也在变化。三少在斗罗之后的几部里，场景还是主要放在斗罗世界，虽然有大陆碰撞，星际时代等但还是显得很无力。如果说土豆的斗破、武动、大主宰是一个系列的话总的来说要胜过斗罗系列，但源起的第一部斗罗要胜过斗破。
说实话，本人更喜欢斗罗，七怪的情谊在我心目中远胜过萧炎个人的心路历程。但后几部斗罗真的让人无力吐槽，片地开花的封号斗罗，天生满魂力，双生乃至多生武魂；还有层出不穷的超十万年魂兽，变态的魂导器设定。让我觉得十万年魂兽，封号斗罗就像烂大街的存在，简直毁了第一部留给我的的印象。可谓源起巅峰，后劲不足。现在终章《斗罗大陆·终极斗罗》也算这个系列的完结，它也终算是丰富过我的青春，所以最后还是感谢它，祝福它。
“值得托付给后背的伙伴”、“你我皆唐门，生在绝世中”！
❺ 有什么适合小学生在教室玩的集体游戏
一、“抱团打天下”
规则：
1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。
2、主持人站在台中。
3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。
4、每次都请被挤出局的人站在一边。
5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。
6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。
7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。 二、“现场模仿秀”
规则：
1、主持人请5-6参与者及一名表演嘉宾上场。
2、先由表演嘉宾演示要模仿的内容。例如：一段黄梅戏、一段舞蹈等。
3、接下来由参与者逐一模仿表演。
4、由现场观众投票选出最佳模仿奖。
三、“含沙射影”
规则：
1、主持人请3-4名参与者上台。
2、被询问者背对白板站立。
3、主持人在白板上写出题目，如：上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。
4、主持人将白板推过面对观众。
5、主持人问以下几个问题：
⑴这件事你愿不愿意做？
⑵你喜欢每天做几次？
⑶你喜欢一个人做还是和谁一起做？
⑷你喜欢白天做还是晚上做？
⑸你喜欢在家里做还是在外面做？
对于每个问题，回答者都必须选择其中一个答案。最后，主持人请回答者自己看看黑板上的主题，回答的最搞笑者胜出。
四、添字游戏
规则：
1、主持人将一个\"口\"字写到黑板上，然后将每个参赛组的名字排列写在黑板上。
2、游戏方法：在\"口\"的基础上添上两笔，形成另外一个字。
3、每个小组为一个竞赛单位，从第一个小组开始，不能重复，30秒钟之内说出，如果在指定的时间内说不出，或和以前的重复，即被淘汰。最后剩下的一组为优胜组。
4、注意事项：
此项游戏的目的不是为了哪个小组获胜，而是真正体现团队力量的，也是脑力激荡的准确体现。
❻ 《师生情深》阅读答案 师生情深 雨，淅淅沥沥地下着，几把小伞匆匆地消失在街的尽头。伞下，一队
答案源
1．慈祥、看望、温和、关心
2．凶狠、缓慢、寒冷、分开
3．（1）指学生；（2）指师生感情。
4．第一段（第1自然段）：雨中，学生向老师家走去。第二段（第2－4自然段）：学生看望老师的情景。第三段（第5自然段）；雨中联想到老师关怀学生的情景。
5．中心句：“就是这淅淅沥沥的雨水，……流进老师和同学们的心窝里。”
❼ 开学前关于举行师生缺勤情况上报模拟演练方案和总结
开学前举行的师生缺勤情况上报模拟演练方案和总结有很多种。自己做。
❽ 琅琊榜和伪装者哪个更值得看
琅琊榜更值得看。
琅琊榜看完有种失恋了但是好舍不得的感觉，去看胡歌的新闻都有一种偷偷打听前男友消息的感觉。伪装者到三十四集我决定主动分手了，实在又扯淡又烦人，要是没有明楼坚持不到25集。
琅琊榜所有演员都是全程演技上线，原著还原度高，画面不错可惜编剧功底不足，剧的节奏不如书，原著几个悬疑点在前期一下子全给了答案，让人感觉高潮情节少，而且有些台词有语病。伪装者程锦云从人设就是bug，感觉那个演员被坑了，楼诚大姐梁萌萌汪处演技好评，节奏把控优于琅琊榜，情节紧凑大高潮小高潮不断，可剧情bug太多，女主救人那几集不能看，大姐最后几集连着被绑架两次强行盒饭也是心疼，但是几位演员表演十分出彩，靳东王凯刘敏涛岳旸台词眼神的把控简直逆天。
琅琊榜细节伏笔剧情都更值得反复回味。
演员方面两部剧高度重合，所以我们来聊聊偏差的部分。
琅琊榜里没有让人看了就想快进的角色，而伪装者里的女主程锦云成为我弃剧的关键。
琅琊榜里能称上女一就是霓凰郡主，刘涛端庄大气，哭起来梨花带雨，真是女演员里哭戏算上上成了，纵观青衣小花，没有比她哭戏更好的了，兼顾演技和美感。
琅琊榜有相当讨喜的飞流，加分真不是一点点，所以演员这块儿还是琅琊榜胜出。至于立意上，两部剧都是心怀家国天下，虽时代背景不同，但无高下之分。只是我个人偏爱江湖豪情义气千秋，所以私心更爱琅琊榜。还有一点就是个人审美吧，总觉得伪装者的扮相服装色调看起来都太“新”了，不太合那个年代，琅琊榜的造型服饰器具庭院真是太符合我审美了，看着真是养眼啊，相比之下隔壁云中歌简直就是加了阿宝色的淘宝爆款啊！
❾ 我们应当怎样正确对待老师的批评和教育，消除与老师的误会，增进师生感情答案
把教师对自己的教诲放在心上，及时不服气也要顺从。，怎么做事自己的事情，教师只起鞭策作用。
❿ 800字师生情谊(政治要的)，不要和别的文章一样，一样老师就知道了。 跪求答案。。。。。。。。。
清晨，您迎着朝露奔赴校园，
夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。
春天您带着百花的芬芳洋溢校园，
冬日您把温暖送到每个花朵身边。
从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春……
为什么鲜花要感恩雨露？
为什么苍鹰要感恩长空？
为什么鱼儿要感恩海洋？
为什么百花要感恩春风？
为什么花朵要感恩烛光？
因为雨露把鲜花滋养；
因为长空让苍鹰自由翱翔；
因为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉；
因为春风为百花的绽放贡献力量；
因为你燃烧自己浇灌祖国花朵的成长。
是谁，踏着清脆的铃声为嗷嗷待哺的小燕觅食；
是谁，让学生们插上天使的翅膀在知识的海洋里自由翱翔；
是谁，在人们都进入甜美的梦乡之后，依然在灯下批改作业；
又是谁，在楼梯上滚落摔伤后，依然踉跄着来为孩子们上课……
多少年来，人们把教师比作春蚕、蜡烛，她们呕心沥血、无私奉献，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！
谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，老师那丝丝白发、斑斑皱纹就是这最好的见证。
是呵，一路辛劳，几多收获。
如今您已是桃李芬芳，您的学生遍布在社会的各个工作岗位，为了祖国的建设贡献自己的力量。
而你依然的奋战在教育事业上，为了祖国花朵的成长呕心沥血，您就像蜡烛一样，燃烧自己，把光明洒向大地，把真爱洒向人间。
亲爱的老师啊！
因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，找到了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；
朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；
教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
教师是爱的传播者教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱。
教师为什么令我们感动，是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。
教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。
在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。
教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。
教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。教师的爱是一种理智的爱。
教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。
教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。
教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”
我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。
“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
对教师的爱，学生的感触是最真切的：你给了我整片的星空，好让我自由地去来。你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。
我知道我享有的是一份博大宽广的爱。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。
教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。
我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。