蔡老师生活
A. 古今中外师生情深的典型故事
1、程门立雪
宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。 “程门立雪” 便是他尊敬老师、刻苦求学的一段 小故事。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。
当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4 年后，程颢逝世了。为了继续学习，他 又拜程颐为老师。这时候，杨时已经 40 岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。 有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。
午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的 说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。 天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们 浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。
过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫 他们进来。 这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。 杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。
正由于他能够尊敬师长，虚心向老师 求教，学业才进步很快，后来终于成为 一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他 为“龟山先生”。
B. 当年25岁河南农村小伙，娶走在中国执教的美国老师，现在过得怎样
一个人活在这世上，要说能和谁相伴时间最长，那毫无疑问的就是爱人伴侣。愿得一人心，白首不相离，这是多少人所追求向往的爱情，但爱情从来都是一个可遇不可求的东西，有的人穷极一生都未能找到和自己相伴一生的爱人，但有的人可能在偶然的一个转身就碰到那个和自己白头到老的良人。今天的主人公就是一个爱情里的幸运儿，一个25岁的河南农村小伙娶走了一个来中国执教的美国女教师，那么现在他们过得怎么样了呢？
爱情真的是一个很奇妙的东西，它就在那里等着你去发现，祝愿我们每一个人都能找到白首不相离的爱人。
C. 6年级下册语文课堂作业本综合性学习：难忘的小学生活的所有答案
一：自己写几句感触较深的句子
二（1）： 五件事：一，蔡老师从不打骂我们，有一次，教鞭快落下时，被石板挡住了；二：蔡老师教我们跳舞；三：蔡老师让我们观察蜜蜂，吃蜂蜜；四：蔡老师教我们读诗，背诗；五：“我”半夜醒来找蔡老师。
（2）对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。
（3）自己写
三： 献给老师的诗歌：赠老师
六年时间如一日般短暂，我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船，您则是指引方向的风帆，虽不起眼，但却让我平安。
班级，我的家：例：答：我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子：“格格格”，这是余晓的笑声……引得大家哈哈大笑起来。
温情暖我心（1）：同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我（画的句子）
（2）自己写，安慰的话语
你，永远在我心里：自己写，写出特点
一路足迹（1）：感想是人生的道路上充满了偶然与必然，但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引，而开启了文学的大门
奖状
（1）醒目：形象明显，容易看清
光彩：光荣。
迫不及待：急迫得不能在等待。
（2）这里的高大指轻浮与骄傲。因为“我”获得了很多荣誉，同学都夸奖我，好像自己比别人厉害多了，所以觉得自己高大起来了。
（3）爸爸，我明白了，奖状只能代表过去，受到表扬，千万不可以为自己很了不起，就看不起别人，而是应该用它来激励自己，以后我不会做那只兔子了。
（4）我认为如果一个人能不骄傲，有一颗客观公正的心的话，那么奖状还是可以贴墙上的，因为在你伤心的时候，看到这代表你过去的成绩的奖状，便可以从此激励自己，从而充满信心。
成长路上的里程碑：自己写
D. 十四岁的孩子到叛逆期了，几乎什么都不听，怎样解决
当父母的都希望孩子快快长大，一直都认为孩子“长大就好了“，当孩子14周岁时，已经进入了青春期，伴随着青春期而来的还有叛逆，此阶段的教育非常重要。那么，十四岁孩子叛逆期该怎样沟通呢？
1、避免两极教育误区
家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。
2、下放权利给孩子
孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。
3、亲子沟通有技巧
（1）尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
（2）换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
（3）忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
（4）稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
蔡老师说：
“带着爱放手”的养育理念，其目的是通过放手和把权力交给孩子，应对阻碍我们赋予孩子力量的恐惧。
只有当你缺乏理解的时候，才有掌控的必要，如果你已经把事情看得很清楚，自然就不需要控制了。
多去观察理解孩子，别催，静待花开，花香自然来。
祝愿孩子们都能健康成长，成为一个讲文明、懂礼貌、有教养的人！
E. 贺灿阳蔡敏敏是师生恋，生活中你会支持师生恋吗
我当然支持师生恋呀！因为爱情不分年龄。鉴于很多传统的观念和一些不良事件的发生，国内很多大学都明确不准师生恋，对老师进行一些书面上的限制。而师生恋是不是真的应该被禁止呢，现代社会我们都说解放思想自由恋爱，花季少女嫁给六旬老头的新闻也每每见诸媒体。首先说大学生恋爱在大学校园里是普遍允许的，甚至很多家长和学校也是支持的。
而如何从根本上既支持其中的真爱，又打击和防范师生恋中不良及违法行为。我认为，对于某些老师恶意侵犯伤害女学生的行为，是触犯了法律，应该严惩并且警示社会。而对于纯洁师生关系方面还是需要从思想上提高老师和学生的道德修养，师生互相尊重。老师跟学生有着直接的互动，应该收回一些老师的例如进修指标等等的一类权力，打击不道德交易等行为。但是无论学校如何规定，我们社会大众对事件的性质必须要自己的和清醒的认识，不能人云亦云，这也是我们群众对于社会舆论的负责。
F. 语文课堂作业本答案 六年级下 综合性学习:难忘的小学生活答案
24
三 你，永远在我心里：我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，
一副饱读诗书的样子。他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢！ 他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。
一 足印深深
感想是：人生的道路上充满了偶然与必然，但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引，而开启了文学的大门。 奖状
（1）醒目：形象明显，容易看清 光彩：光荣。
迫不及待：急迫得不能在等待。
（2）这里的高大指轻浮与骄傲。因为“我”获得了很多荣誉，同学都夸奖我，好像自己比别人厉害多了，所以觉得自己高大起来了。
（3）爸爸，我明白了，奖状只能代表过去，受到表扬，千万不可以为自己很了不起，就看不起别人，而是应该用它来激励自己，以后我不会做那只兔子了。
（4）我认为如果一个人能不骄傲，有一颗客观公正的心的话，那么奖状还是可以贴墙上的，因为在你伤心的时候，看到这代表你过去的成绩的奖状，便可以从此激励自己，从而充满信心。 二 成长路上的里程碑：
一次次的老师的鼓励与支持，成为我人生道路上的里程碑。
记得在上一年级的时候，半个学期过去了，其中考试要来临了，我很紧张！我一直在安慰自己，不用紧张，这张试卷很简单的，你一定能考好的！尽管我一次次的安慰自己，可我还是„„沈老师来到我身边，轻轻对我说：
25
“没关系，放下心来，相信自己一定能行的！”说实话，我真的很感动，老师对我这么好！
我开始开考了，我们有刚才这么紧张了，我平静了下来，开始做我的试卷，我用我的最快的速度来完成，我自己感觉很好，一定能考一百分，我检查了两三遍就交上去了，可等试卷发到我手中的时候，我大吃一惊，我明明检查了，我也每道都在做了一遍了，怎么就„„我憋不住大哭了起来，同学老师都围在我什么，为我问什么哭，我不用说，老师就明白了，他就对我说：“这次没考好，还有下次呢？不能总是在这一次考试中灰心呐！你说对不对啊！”我擦擦眼泪说：“老师您说的对，我会在下次地考试中，以优异的成绩来回报您！”
依依惜别
2、读有所悟：对母校的眷恋之情和对教师的感激之情 我在校园的生长和我对母校的依恋
3、抒写心声：岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活转眼就过去了，在即将离开母校的时刻，我的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目。让我们再次感谢老师们的辛勤培育，再见了！哺育我们成长的母校！ 4、赤子丹心：
《给校长的建议》 尊敬的校长： 您好！
我是六年级的一名少先队员。在最近，我发现校园内出现了许多垃圾。就算是有人看到了，也不会伸手去捡起来，而是绕道而行。像这样的事例还有很多，我就不一一讲了。在这里我想向您提一点儿建议：
1、我们可以让值日人员多留意一下身边的垃圾。
2、我们可以办一个环保分类比赛。让全校师生都参加，让他们学会动手捡垃圾和如何让垃圾分类。
3、我们可以向学生或老师宣传一下环保的好处。 以上就是我的建议，望校长采纳。
建议人：××× 2012年4月18日 2朋友啊朋友：（学生自己设计） 三、精彩赠言：
26
不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑，一天的难处一天受就足够了。
倘若我们擦干眼泪，撇开不幸，就不难发现；磨炼意志最好的帮手往往是自己的敌人。
莫道年华付东流，未必中年万事休。坎坷历说志弥坚，无限风光在金秋。
与其悲叹自己的命运，不如相信自己的力量。
无须拾回逝去的梦，黎明正抹去昨夜的梦幻，未来将比逝去的更珍贵。
成熟不是衰老，用青春换取金秋，必有一番妖娆。让心田永远绿色盈盈。
我们总是生活在遗憾里，但是我们仍得继续生活，走向明天。尽管这旅程继续增添着我们人生的遗憾。
掐几朵菜花，扯几根小草，打起你的唿哨，你还是无忧无虑的你。
春光虽然明媚，但终须风雨送归，人生就是风雨的途程。
只要心中燃烧和理想之炎没有熄灭，那么，绝望就永远不该属于我们。
朋友，请不要忧愁，莫要说生活像沙漠，只要你心中有绿洲--愿你做一个绿色的梦，去收获金色的秋！
不必惆怅，让我们一起撕下这一页日历，该逝去的不要去挽留它。
伴随着任何科学人才的出现，并不都是荣誉和鲜花，他们的命运和事业，往往是在诽谤、痛苦、牺牲与赞美、幸福、生存交织的矛盾中发展的。 四、毕业联欢：七彩童年——（ ）年（ ）班联欢会
一。开场白：在离别前，带着我们那真挚的友情，带着对母校的依依不舍，带着我们那无限的不舍······让我们留下我们那最宝贵的记忆吧！今天，我们欢聚在这里，把一切烦恼都忘掉。现在，我宣布（）年（）班联欢会正式开始!
二。演出开始：1 、唱歌 2、跳舞 3、小品·······
三。互赠礼物。让礼物成为自己对同学的最后一丝的挂念。
四。班主任总结
G. 河南保安娶小10岁美国外教，夫妻两从不吵架，后来怎样
我们都知道，在以前的封建社会儿女们的婚事都是父母之命，媒妁之言，他们无法去选择自己的命运，只能去好好地维持自己婚后的生活 。那个时候达官贵人们也都比较在乎门第之分，也就是我们所说的门当户对，他们会选择一些对自己家族有益的联姻，也因为此举拆散了不少的有情人。
现如今随着科技的发展，人们的欲望也随之增加，有的人为了追求名利不惜佣金各种手段，甚至选择放弃自己的爱情，亲情，友情等。有时候回过头想想，像蔡小华与蒂凡尼这样平淡的生活又何尝不是一种快乐？ 或许每个人的婚姻最终都会归于平淡，但这个过程中的信任与坚守，是维护婚姻的一大重要因素。每个夫妻之间都有各自的相处模式，只要我们彼此舒服，做彼此最坚强的后盾，那就是最合适的。
我们也希望天底下的有情人都能终成眷属 ，希望大家都能有一个美满的婚姻，希望大家都能在婚姻中好好的经营，千万不要被一些泡沫剧影响了自己的爱情观 ，要懂得自己真正想要的是什么。一个好的婚姻应该是势均力敌，是两个人都会为了对方去改变，去携手创造一个更美好的未来。希望大家都能找到属于自己的那个命定之人，要努力幸福，过上自己想要的人生。不知你们在婚姻中，如果遇到夫妻吵架闹矛盾的时候会怎么办？下方发表出你自己的看法。
H. 25岁河南小伙到大城市打工，娶走来中国执教的美国老师，现状如何
对于成长中的年轻人，最希望的就是能有一段非常美好的恋爱经历，而如果能将这段恋爱转换成真正的爱情，那么说明这两人是上天注定的缘分，曾经的佳话梁山伯与祝英台凄美的爱情故事着实令人感动，虽然结局并不美好，但人们还是非常向往冲破世俗、家庭地位等等一些条件的限制，去追求真正属于自己的爱情。但是并不是每一段感情都像是那段凄美的佳话般没有一个好结局，其实在现实生活中总会有那些最美好的爱情存在着，他们可以无视语言，无视环境，无视家庭条件，可以毫无顾忌地选择在一起。这才是真正美好的爱情故事，那么有这么一位年轻的小伙子，他和他的妻子本来就是两个国家的人，却毫不在意这种关系的限制，成功地走在一起，那我们来了解下现在这对夫妻的生活是怎么样呢？
现在两人的生活十分的幸福，并且还生下了一个女儿。可以说生活很幸福了。那么对于这件事，大家是如何看待的呢，欢迎在下方评论区留言，我们一起讨论。
I. 当年，河南25岁农民工娶了在中国执教的美国老师，两人婚后怎样了
卓文君曾经在《白头吟》里写道“愿得一心人，白头不相离。”这句话表达了人们对爱情的向往，每个人都希望在茫茫人海中找到自己的另一半，两个人相依相偎幸福的过完余生，这是对爱情最好的诠释。其实想找到一个心爱的人，说难不难，说简单也不简单，有些人从小就与自己的爱人相识，两个人一起长大，也就是我们说的“青梅竹马”，这样的爱情令人羡慕；而有些人，可能与自己的爱人远隔千山万水，但最终还是会相遇；还有一些人，也许一生都找不到爱人。
两个毫无瓜葛的人，可以从茫茫人海中相识相爱，真的是一件非常神奇的事情。世界那么大，可以让我们一生都见不到，世界又那么小，穿越时间空间让两个人遇见。希望我们每个人都可以像蒂凡尼和蔡小华一样，能找到自己人生中的另一半，拥有让人羡慕的爱情，过着幸福快乐的生活。
J. 白描手法的例子
1、身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。——孔乙己
2、迎面走来的这个青年人，身材很高，有些许瘦，但没有病殃殃的感觉，高高的颧骨，剑眉两道，双目有神。高鼻梁，薄嘴唇，耳朵恰到好处得挂在脑袋两侧，不偏不倚，煞是精神。
只见他挺着笔直的身躯，迈着轻松地的步伐来到我的面前，和我亲切的握手交谈，他吐字清楚，言语朴实，让人心生愉悦之感。
3、卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
4、峻青的《黎明的河边》，对年轻战士小陈的肖像作了如下的描写：“他长得很矮，看样子顶多也不过十八岁。圆的脸，大眼睛，下巴上有一道细长的疤痕，显然是子弹掠过时留下的纪念。”
5、《孔乙己》中对孔乙己身世的介绍：“孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家抄抄书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。”
(10)蔡老师生活扩展阅读：
白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法;白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。
白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为"单线平涂"法。它源于古代的"白画"。
在文学创作上，"白描"作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。我国优秀的古典小说《水浒》、《三国演义》等多用白描的手法;鲁迅的作品，也有许多使用白描手法的范例。