杭州教育师生评估
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成立时间：2013-10-22
注册资本：10万人民币
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企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)
公司地址：杭州市下城区环城东路241-2号
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如果是学生兼职一节课就是50－60，如果是在职教师，看你职称了，不过一般是100。
⑤ 多地为何建议师生开学前14天不离开本地
这是鉴于疫情防控常态化时期，学校作为人员密集聚集场所，为确保秋季开学平稳顺利，所以浙江杭州、江苏南京、湖北黄石等多地教育部门最新发文，要求学生近日起至开学，非必要不离开本地。
相关通知：
1、浙江杭州
浙江省杭州市教育局发布通知，要求全市各大中小学校应在开学前组织全体师生员工（含食堂、保安等物业人员）开展健康申报，全面排摸每一位师生员工开学前14天（自8月16日始）的行动轨迹，切实掌握师生员工尤其是新生和新入职教职工的身体健康情况。
杭州市教育局建议，在杭师生8月16日后，非必须不离开杭州，确需出杭的师生应向学校报告，返杭后经学校核查落实相关防控措施后方可返校。
2、江苏南京
据现代快报8月14日消息，有幼儿园幼儿家长也表示，老师通知如果15日之后要离开南京，回来后要在家隔离14天再入园。记者了解到，从幼儿园到中学，多所学校下发了类似通知。
一名中学老师告诉记者，已经收到通知，内容为：按照疫情防控工作相关要求，区教育局要求开学前14天，即自8月15日起，全区教育系统师生员工原则上不再离开南京，目前仍在外地的师生员工需于8月15日前回。全区师生员工自8月15日起，全面恢复微信健康上报（除毕业班外，纸质稿停用，开学后上交学校留存）。
此前，江苏省教育厅在暑假前下发相关通知，要求师生要减少不必要外出，原则上不前往国（境）外和国内中高风险地区、不跨省域长途旅行，确需离开居住地的，须向学校报告，保证行踪可追溯。
3、湖北黄石
8月10号，湖北省黄石市教育局发布关于秋季开学的重要通知。通知要求，从8月15日起，所有师生及家庭成员、共同生活者原则上非必须不得离开黄石，确有必要离开黄石需向学校报备。幼儿园和小学全体教职员工必须统一进行核酸检测，来自或途经国内疫情中高风险地区及从境外来黄、返黄的师生员工，严格执行本市相关管控措施。
4、北京
14日下午，北京市教委举行新闻发布会。市教委新闻发言人李奕说，按照先中学、后小学，先起始年级、毕业年级，后其他年级的顺序梯次开学。高校15日起可组织学生分期分批、错时错峰返校和新生报到。
在一个月前的新闻发布会上，北京市教育工委副书记、北京市教委新闻发言人李奕表示，即便放假了，无论是毕业年级还是非毕业年级，学校都要坚持对学生健康状况的监测，假期也要每日上报。
李奕表示，建议学生暑假时非必要不离京，科学合理安排学习生活，配合社区和学校健康监测各项要求，减少外出，坚持不聚餐、不聚会、不聚集。
(5)杭州教育师生评估扩展阅读：
多地开学前的疫情防控工作
1、切实做好返校健康管理。各地各校做好教职员工和学生健康排查工作，精准掌握师生开学前14天健康状况，严格落实“日报告”“零报告”制度，8月15日前，在市外的全市所有教职员工和学生必须返回孝感市，8月15日起，原则上非必须不得离开孝感市。
2、全面开展教师核酸检测。全体教职员工（含临时聘用人员）必须统一进行新冠病毒核酸和抗体检测。对新招聘的教师、后勤人员、保安人员等要逐一登记和核查，确保核酸检测不漏一人。所有学校和幼儿园教职员工核酸检测结果为阴性者方可返岗。
3、严格组织开学评估验收。各县（市、区）教育局迅速协调当地卫健、公安、市场监管、应急等部门，于开学前（8月24—28日），在学校（幼儿园）自查基础上，对辖区内所有幼儿园、小学（含民办幼儿园和小学）进行评估验收，市防控指挥部开学工作督查组将于8月29—31日进行抽查，凡评估未通过的学校（幼儿园）严禁擅自开学。
4、扎实做好传染病防控。各地各校要严格落实疫情报告制度，做到疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。
⑥ 杭州的教育发展情况如何
建于明弘治十一年（1498年）的万松书院是中国古代著名书院之一，它是明清时期杭州规模最大、历时最久、影响最广的浙江文人汇集之地。而杭州知府林启创建于1897年、今浙江大学前身的求是书院则是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一。
杭州自秦朝设县治以来已有2200多年的历史，曾是吴越国和南宋的都城，是中国八大古都之一。因风景秀丽，素有“人间天堂”的美誉。杭州得益于京杭运河和通商口岸的便利，以及自身发达的丝绸和粮食产业，历史上曾是重要的商业集散中心。后来依托沪杭铁路等铁路线路的通车以及上海在进出口贸易方面的带动，轻工业发展迅速。
杭州人文古迹众多，西湖及其周边有大量的自然及人文景观遗迹。其中主要代表性的独特文化有西湖文化、良渚文化、丝绸文化、茶文化，以及流传下来的许多故事传说成为杭州文化代表。
⑦ 教育部评估专业诊断高等职业教育师生比多少
一、《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》、《高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南（试行）》、《高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试行）》等文件，是根据高职高专教育的特点和全国高职高专院校的现实状况制订的评估指导性文件。各省、自治区、直辖市在开展评估时，可从本地区的实际情况出发，在坚持《评估方案》标准的前提下，制定本地区的评估实施方案。
二、各省级教育行政部门应制定本地区高职高专院校人才培养工作水平评估工作的总体规划和年度计划，保证五年内完成对本地区所有高职高专院校的第一轮评估；应从2004年起对本地区高职高专院校分期分批开展评估，公布评估结论，并向我部少量优秀院校，作为示范性高职院校候选单位。
三、我部将组织专家不定期对省级评估结论进行抽查，公布抽查结果。同时，我部将适时组织开展示范性高职院校的评估工作，达到标准者由我部正式确定为示范性高等职业院校。示范性高职院校评估主要面向两类院校：一是在各省(自治区、直辖市)组织的评估中原则上达到"优秀"水平、并经省级教育行政部门拟成为示范的院校；二是近几年中央财政支持建设、开展示范性职业技术学院建设的高职院校。示范性高等职业院校的评估标准和实施方案另行制定。
四、在评估过程中，要认真贯彻"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"的方针，对评估工作要加强领导，统筹安排。通过评估，引导学校准确定位，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，加强教学基本建设，深化教育教学改革，努力办出特色。
五、我部委托高职高专人才培养工作评估委员会为各地评估工作提供咨询和帮助。各地教育行政部门在组织评估时，可充分发挥高职高专人才培养工作评估专家库中专家的作用。
六、请将本省(自治区、直辖市)评估工作的总体规划及2004年工作计划，于6月30日前报送我部高等教育司。在评估工作开始后，请将工作进展情况和评估结论及时报高等教育司。
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法定代表人：严广明
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