个人师德简介

❶ 申请人所在单位意见(包括政治思想、工作表现、业务能力、业务水平等)

对该同志政治思想、工作表现以及业务水平的评语：
**同志始终拥护党的各顶回路线、方针、政策，遵答纪守法，具有坚定的政治信念和合格的政治素养。
在工作中，**同志态度积极、勤奋、认真、负责，多次带领同事出色完成设计任务，为公司创造了丰富的价值。
**同志非常注重提高业务知识，刻苦钻研、不断学习、不断积累。这种精神给公司营造了浓厚的学习氛围，也积累了丰富的工作经验，进一步提高了工作效率和工作质量。

对该同志学术水平的评语：
**同志对待工作求真务实，不断进取、在实践中积累了丰富的经验，在我公司处于技术领先的位置。
**同志不断努力提高理论水平，在理论的指导下进行实践的探索，用实践的结果印证理论。这种孜孜不倦的进取精神使得**同志具有了相当深厚的理论功底和在实际工作中有效解决问题的丰富经验，是我公司宝贵的技术人材。

❷ 习水县人民政府办公室关于转发进一步加强全县教师师德师风建设实施意见的通知的介绍

以党的十七来大精神为指导源，深入学习实践科学发展观，以“建设人民满意的教师队伍，创建人民满意的学校，办好人民满意的教育”为目标，以解决我县教师队伍中存在的突出问题为重点，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强教职工思想政治教育、职业道德教育、法制教育，努力建设一支人民满意的教师队伍。

❸ 师德的简介

师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应内该遵守的社会公共容道德。
教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。
教师职业道德,是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。

❹ 寻仙手游怎么快速获得师德值 刷师德值方法介绍

刷师德值的方法其实很简单，只不过辛苦了一点，因为游戏可以招收两个徒弟，首先把师徒的任务做完，然后在解除师徒关系，之后在招新的徒弟，之后在完成师徒任务，然后再去解除，如此循环往复，就可以顺利的获得师德值。
由于游戏之中拜师以及收徒没有冷却时间，所以可以反复的进行收徒完成任务之后解除师徒关系，而解除师徒关系之后就能够获得一笔不小的师德值，所以想要获得师徒值的话就可以利用这个方法来不断的刷师徒值。

不过感觉，如果只是为了师德值这样做的话感觉比较累，还是正常的拜师收徒比较好，玩游戏多交朋友，不必为了一个资源而反复利用游戏的漏洞，不过每个人对于游戏的看法都不一样，方法已经分享了，如果缺乏师德值得玩家可以尝试一下。

❺ 极品教师系统的作品简介

“随地吐痰，不符合师德，扣1点师德点!警告宿主，您还有10点师德点，如师德点扣光，您将被抹杀!”一阵冰寒入骨的声音在杨伟脑海中响起。
“说粗话，不符合师德，扣1点师德点!警告宿主，您还有9点师德点，如师德点被扣光，您将被抹杀!”冷漠的声音再次响起，那彻骨的寒意瞬间将杨伟的嘴巴冰封了。
“提醒宿主，如果在三十天内未取得教师身份，您将被抹杀!”
“……”
且看一个身在曹营心在汉的流氓头子如何被逼着成为一位人见人爱、花见花开、鱼儿见了就淹死的超级教师，演绎出一曲校园教师的风流神话!
“不管你是哪根葱，别动我学生!”

❻ 中国师德手册的介绍

书籍，中央文献出版社出版

❼ 青岛五中简介

青岛市第五中学建校于1986年6月，坐落在美丽的浮山脚下大海之滨，毗邻青岛大学。设计新颖的校舍建筑、绿树环绕绿草茵茵的优雅环境，与新开辟的具有现代化印象的东海路、香港路，与一座座拔地而起的高层建筑以及新建居民小区、疗养区相互呼应，汇成一支改革开放的交响曲，催人向上，激人奋进。

学校现有教学班24个，学生1200余人，教职工115人。学校占地面积18245.40㎡，建筑面积7792.83㎡。有300米的环形塑胶跑道及人工草皮的足球场一个、篮球场、排球场各两个。学校的教学设施设备几年来也得到不断的更新和改善。现有运用计算机管理的的图书馆和阅览室，有条件良好的多媒体教室、微机室各两个，还有五个装备一新的理、化、生实验室和语音室、音乐教室以及地理园、生物园等，有可以进行小型演出条件良好的阶梯教室和报告厅等。学校建有校园网、闭路电视网系统。各教室都配有计算机、电视机、投影仪等教学设备。教师均用计算机备课。

学校坚持“两德双馨” 的办学特色方向，在全市师德标兵孙瑞娟老师的 影响下，一批具有良好师德的教师辛勤地工作在教育教学第一线，并取得了明显的成绩和经验。优良师德有力的推进了学校各项工作，师德改善师生关系；师德带动教学相长；师德培育良好校风；师德促进优质教育。十多年来在教职工中形成了“争先、务实、协作、敬业、创新”的“五中精神”，形成了“对全体学生的全面发展负责，对学生的一辈子负责”的优良教风。建立起了一支敬业爱岗，素质优良、师德高尚的教师队伍。

学校坚持德育为首，以教学为中心，十分重视教育、教学质量的提高，全面推进素质教育。把最大限度的满足人民对优质教育的需求作为学校创教育品牌的努力目标。学校在教学管理上重视改革也重视常规，重视结果更重视过程。要求教师树立新的教育理念，加强教育科研和课堂教学的改革，重视学生创新能力和实践能力的培养，学校形成了学习生活内容充实、丰富多彩，有利于学生独立个性得到生动活泼，充分发展的良好教风和学风，教学成绩也一年一个台阶逐年提高。学校在加强必修课程教学的同时，积极开展活动课和课外组队的活动。学校的军乐团、机器人小组、艺术节、体育节等生动活泼，深受学生欢迎；女子足球队曾多次获市长杯前三名；学生合唱团多次获得市级比赛的 一等奖，其他艺术、体育、科技课外组队也都在各级比赛中分别为学校多次获得了多项荣誉。学校的管理、德育、科技教育、体育卫生、艺术教育、综合治理以及工会、团队、军民共建等工作都曾多次获市、区级和局级的奖励。
地址:青岛市南区上杭路5号
从轮渡坐321路到高雄路下车能直达五中

321具体路线：渡 - 团岛 - 西康路 - 十二中 - 火车站 - 栈桥 - 青岛路 - 大学路 - 鲁迅公园 - 海水浴场 - 中山公园 - 武胜关路 - 太平角 - 海疗 - 湛山 - 二疗 - 市政府 - 浮山所 - 福州路 - 辛家庄 - 高雄路

❽ 幼儿园教师师德经验介绍

从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是
一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、
焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真
正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。幼儿园教师师德体会。来到了万丰幼儿园已有一个多月，在
这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，
而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。
一、以爱为本，尊重理解幼儿
霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。幼儿园教师师德体会。
二、教师的文明动作行为影响孩子的行为因素
孩
子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周
围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
三、教师的语言对孩子的影响非常大
很
多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的
印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，
想想后果多么严重。
四、营造平等民主氛围，促进师幼互动
教师要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快
乐。作为一名骨干教师，我关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养，注重幼儿与环境材料的互动，真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，
从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。作为一名党员教师，我要做好群众与领导之间的
一座桥，凝聚全园教工的积极性、创遭性力量，积极推进基层民主建设，充分调动全园教师积极投身我园发展的积极性!
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。
[篇二:幼儿园教师师德师风心得体会]
我有幸参加了由谢教授主讲的师德师风讲座，真是让我获益良多。无论是从教师的职业素养还是从个人生活的心态，面对压力时应该怎样面对等等，感觉自己豁然开朗。
尤
其是在教师的职业心态上上，她告诉了我们作为一名教师要有四心，积极心，感恩的心，爱人心，乐观心。是的，作为教师的我们，爱人心事不可或缺的。只有爱孩
子，才能去了解他们，了解他们的兴趣爱好，了解他们的年龄特点，理解他们为什么会经常有那么多的问题，为什么会害怕，恐惧等等，才从他们的角度思考问题，
从他们出发设计孩子喜欢的教学活动。只有爱才会让你投入其中。积极的心，每一个人都需要，更何况我们为人师表，谢老师有一句话，一语点醒梦中那个人——以
空杯心态，不断超越。我们要把自己的水分给孩子，那么首先自己就要不断的去打水，才能把自己桶里的水装满。所以我们需要积极的学习，思考，只有有了更多的
知识，我们才能教给孩子。感恩的心，感恩的心获得好心情，感恩提升心里的品质。我们的工作有很累的时候，每一天都要给孩子们断是非，每一天都要安慰哭闹的
孩子。每一天都要面对不同类型的家长，或许会很累，但是当我们觉得自己很累的时候，何不以一颗感恩的心去想呢!感谢这些孩子给我带来充足的一天，感谢这些
孩子给我带来的欢声笑语，感谢那些家长让我变得口才越来越好了，呵呵!感恩真的让人获得好心情。乐观心，我们的工作面对时无形的压力，这种压力不是谁赋予
的，而是自身给予的。“哎哟，孩子又摔跤了!…哎哟，孩子们又打破头了!那个家长真是太啰嗦了，她会不会去投诉我啊!真倒霉等等!”相信这些话语都会常常
出现在我们脑海里，可是我会乐观，没关系，我们下次注意一些，改进改进不是就好了!以平常的心态去看待这些事，不是想这些事多倒霉，而是发现问题，解决问
题，完善工作，积累经验。等到有一天我们会发现自己是一个多么“富有”的人!四心缺一不可，相辅相成。
还有谢教授提到的美国心理学家彼得说
过的一个木桶效应，也就是我们俗称的短板效应，一个木桶，有一块木板较短，而其他的都一样高，那么这个桶能装多少水呢?只能到短板的位置，而我们能做什
么?把短板加长，这样才能装更多的水。这无疑是给我指出了一盏明灯，我找出自己的短板，将它加长，和其他木板一样长，装更多的水!这引起了我的深思，恍然
发现我有很多的短板，在今后的生活，工作中我要去改善这些短板，改良这个木桶。
还有对当今社会的现状剖析，也是很客观的。让我们重新认识了这个时代的特点。竞合时代——竞争与合作并存。
它的特点是1、协作。2、蚂蚁军团。
集
体是什么?是一个集合，是分不开的的。我们需要竞争来提高质量，同时我们也需要合作，建设优秀的团体，共同完成集体的梦想。人说一根筷子轻轻就折断，而一
把筷子确折不断，蚂蚁军团就是一个很好的例子。一个班，一个幼儿园都是一个集体，我们需要在良性竞争中提高教学水平，优质课评比就是很好的例子，大家都精
心准备着自己的活动，都想竞争优质课，在这同时教师在教学活动设计，幼儿年龄特点的了解不是也有所提高吗?3、物质基础决定上层建筑。4、人生不可能没有
目标，然而人却永远不可能超越自己的目标。这是一个容易产生梦想，并能够让梦想变成现实的时代。人在不同时期都会有不同的目标，目标一天一天在变，然而我
们就要完成一个又一个的目标。朝着自己的梦想努力，梦想就一定会成为现实。我的目标是一个优秀的幼儿教师，我的目标是一名优秀的班主任，现阶段的目标就是
这样，我会继续努力，以空杯心态，不断超越的。一颗感恩的心，感谢这次学习的机会，让我的心成熟了，让我的心安定了!让我的人生有了方向。
[篇三:幼儿园教师师德体会范文-幼儿园托班科学教案]
古
语有云:“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之
时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，因而虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉持他们的育
人之德。一路走来，上进很多，成熟很多。我不敢说十分酷爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普
通幼儿教师存在的价值!
今年，我校展开了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了展开师德师风教育活动的重要性。作为一位幼儿教师，
要虔诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、良好的师风。陶行知先生说过:“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不但要有广博的知识，更要有
高尚的师德。良好的师德、高尚的师风是弄好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言行举止，为人处世，穿着穿着……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说
一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的榜样。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身
不正，虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格，由于师德的魅力主要从人格特点中表现出来。我乐观向上，天天都带着一份好心情投进到工作
中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说天天我都是以平和的心态、饱满
的情绪，真诚的对待每位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫忘我，有一种
爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，
需要“园丁”的庇护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这类情怀是忘我的、投进的。每当女儿在生活中、学习上获
得了一些进步，我都会非常兴奋，这类喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每一个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也犹如对自己的女儿那样对班里所有的孩
子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热情地爱每一个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就可以感觉到工作的快
乐。
良好的师德师风的构成，除在制度束缚的基础上，还需要我进步自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我以为要进步本身的师德师风要从以下几个方面下手，努力进步本身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要酷爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每节课，乃至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每个幼儿。每幼儿都渴看得到老师的爱和尊重。要与幼儿同等相待，不能把幼儿当下级随意呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断进步本身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。假如本身涣散，怎能要求幼儿认真。要进步本身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因
此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿
我的爱奉献在我酷爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每个我教过的孩子。在我的人生中，不需要大张旗鼓，只要将作为教师的美德继续下往，让自己在不断自我剖
析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!