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师生被砍伤

发布时间: 2021-01-27 03:20:37

『壹』 教师在上班的路上被学生砍伤怎么解决

第三章 工伤认定
第十四条 职工有下列情形之一的,应当认定为工伤:
(一)在工作时间和工作场所内,因工作原因受到事故伤害的;
(二)工作时间前后在工作场所内,从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的;
(三)在工作时间和工作场所内,因履行工作职责受到暴力等意外伤害的;
(四)患职业病的;
(五)因工外出期间,由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的;
(六)在上下班途中,受到机动车事故伤害的;
(七)法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。

参考文献:《工商保险条例》
轻伤是指物理化学生物等各种外界因素作用于人体,造成组织、器官结构的一定程度的损害或者部分功能障碍,尚未构成重伤又不属轻微伤害的损伤。
最高人民法院最高人民检察院公安部司法部
人体轻伤鉴定标准
(试行)
法(司)发〔1990〕6号
第一章 总 则
第一条 本标准根据《中华人民共和国刑法》有关规定,以医学和法医学的理论与技术为基础,结合法医检案的实践经验制定,为轻伤鉴定提供依据。
第二条 轻伤是指物理、化学及生物等各种外界因素作用于人体,造成组织、器官结构的一定程度的损害或者部分功能障碍,尚未构成重伤又不属轻微伤害的损伤。
第三条 鉴定损伤程度,应该以外界因素对人体直接造成的原发性损害及后果为依据,包括损伤当时的伤情、损伤后引起的并发症和后遗症等,全面分析,综合评定。
第四条 鉴定人应当由法医师或者具有法医学鉴定资格的人员担任;也可以由司法机关聘请或者委托的主治医师以上人员担任。
鉴定人有权了解案情、调阅案卷、病历和勘验现场,有关单位有责任予以配合。
鉴定人必须坚持实事求是的原则,应用科学的检测方法,保守案件秘密,遵守有关法律规定。
第二章 头颈部损伤
第五条 帽状腱膜下血肿
头皮撕脱伤面积达20平方厘米(儿童达10平方厘米);头皮外伤性缺损面积达10平方厘米(儿童达5平方厘米)。
第六条 头皮锐器创口累计长度达8厘米,儿童达6厘米;钝器创口累计长度达6厘米,儿童达4厘米。
第七条 颅骨单纯性骨折。
第八条 头部损伤确证出现短暂的意识障碍和近事遗忘。
第九条 眼损伤
(一)眼睑损伤影响面容或者功能的;
(二)眶部单纯性骨折;
(三)泪器部分损伤及功能障碍;
(四)眼球部分结构损伤,影响面容或者功能的;
(五)损伤致视力减退,两眼矫正视力减退至0.7以下(较伤前视力下降0.2以上),单眼矫正视力减退至0.5以下(较伤前视力下降0.3以上);原单眼为低视力者,伤后视力减退1个级别。
视野轻度缺损;
(六)外伤性斜视。
第十条 鼻损伤
(一)鼻骨粉碎性骨折,或者鼻骨线形骨折伴有明显移位的;
(二)鼻损伤明显影响鼻外形或者功能的。
第十一条 耳损伤
(一)耳廓损伤致明显变形;一侧耳廓缺损达一耳的10%,或者两侧耳廓缺损累计达一耳的15%;
(二)外伤性鼓膜穿孔;
(三)外耳道损伤致外耳道狭窄;
(四)耳损伤造成一耳听力减退达41分贝,两耳听力减退达30分贝。
第十二条 口腔损伤
(一)口唇损伤影响面容、发音或者进食;
(二)牙齿脱落或者折断2枚以上;
(三)口腔组织、器官损伤,影响语言、咀嚼或者吞咽功能的;
(四)涎腺损伤伴有功能障碍。
第十三条 颧骨骨折或者上、下颌骨骨折;颞下颌关节损伤致张口度(上下切牙切缘间距)小于3厘米。
第十四条 面部软组织单个创口长度达3.5厘米(儿童达3厘米),或者创口累计长度达5厘米(儿童达4厘米)或者颌面部穿透。
第十五条 面部损伤后留有明显瘢痕,单条长3厘米或者累计长度达4厘米;单块面积2平方厘米或者累计面积达3平方厘米;影响面容的色素改变6平方厘米。
第十六条 面神经损伤致使部分面肌瘫痪影响面容及功能的。
第十七条 颈部软组织单个创口长度达5厘米或者累计创口长度达8厘米。
未达到上款规定但有运动功能障碍的。
第十八条 颈部损伤出现窒息征象的。
第十九条 颈部损伤伤及甲状腺、咽喉、气管或者食管的。
第三章 肢体损伤
第二十条 肢体软组织挫伤占体表总面积6%以上。
第二十一条 肢体皮肤及皮下组织单个创口长度达10厘米(儿童达8厘米)或者创口累计总长度达15厘米(儿童达12厘米);伤及感觉神经、血管、肌腱影响功能的。
第二十二条 皮肤外伤性缺损须植皮的。
第二十三条 手损伤
(一)1节指骨(不含第2至5指未节)粉碎性骨折或者2节指骨线形骨折;
(二)缺失半个指节;
(三)损伤后出现轻度挛缩、畸形、关节活动受限或者侧方不稳;
(四)舟骨骨折、月骨脱位或者掌骨完全性骨折。
第二十四条 足损伤
(一)2节趾骨骨折;
(二)缺失1个趾节;
(三)跖骨2节骨折;跗骨、距骨、跟骨骨折;踝关节骨折或者跖跗关节脱位。撕脱骨折除外。
第二十五条 四肢长骨骨折;膑骨骨折。
第二十六条 肢体大关节脱位、关节韧带部分撕裂、半月板损伤或者肢体软组织损伤后瘢痕挛缩致关节功能障碍。
第四章 躯干部和会阴部损伤
第二十七条 躯干部软组织挫伤比照第二十条。
第二十八条 躯干部创口比照第二十一条。
第二十九条 躯干部穿透创未伤及内脏器官或者重要血管、神经的。
第三十条 胸部损伤引起气胸 、血胸或者较大面积的单纯性皮下气肿 ,未出现呼吸困难。
第三十一条 胸部受挤压,出现窒息征象。
第三十二条 肩胛骨、锁骨或者胸骨骨折;胸锁关节或者肩锁关节脱位。
第三十三条 肋骨骨折(一处单纯性肋骨线形骨折除外)。
第三十四条 女性乳房损伤导致一侧乳房明显变形或者部分缺失;一侧乳房乳腺导管损伤。
第三十五条 腹部闭合性损伤确证胃、肠、肝、脾或者胰挫伤。
第三十六条 外伤性血尿(显微镜检查红细胞>10/高倍视野)持续时间超过二周。
第三十七条 会阴部软组织挫伤达10平方厘米(儿童酌减)或者血肿二周内不能完全吸收的。
第三十八条 阴茎挫伤致排尿困难;阴茎部分缺损、畸形;阴囊撕脱伤、阴囊血肿、鞘膜积血;一侧睾丸脱位、扭转或者萎缩。
第三十九条 会阴、阴囊创口长度达2厘米;阴茎创口长度达1厘米。
第四十条 外伤性肛裂、肛瘘或者肛管狭窄。
第四十一条 阴道撕裂伤、子宫或者附件损伤。
第四十二条 损伤致孕妇难免流产。
第四十三条 外伤性脊柱骨折或者脱位;外伤性椎间盘突出;外伤影响脊髓功能,短期内能恢复的。
第四十四条 骨盆骨折。
第五章 其他损伤
第四十五条 烧、烫伤
(一)烧烫伤占体表面积
浅二度5%以上(儿童3%)以上;
深二度2%以上(儿童1%)以上;
三度0.1%以上。
(二)头、手、会阴部二度以上烧烫伤,影响外形、容貌或者活动功能的。
(三)呼吸道烧烫伤。
第四十六条 冻伤比照本标准相关条文。
第四十七条 电烧伤当时伴有意识障碍或者全身抽搐。
第四十八条 损伤致异物存留深部软组织内。
第四十九条 各种损伤出血出现休克前期症状体征的。
第五十条 多部位软组织挫伤比照第二十条。
第五十一条 多部位软组织创伤比照第二十一条。
第五十二条 其他物理性、化学性、生物性损伤,致人体组织、器官结构轻度损害或者部分功能障碍的比照本标准相关条文。
第六章 附 则
第五十三条 多种损伤均未达本标准的,不能简单相加作为轻伤。若有三种(类)损伤均接近本标准的,可视具体情况,综合评定。
第五十四条 本标准所定各种数据冠有“以上”或者“以下”的均含本数。
第五十五条 本标准适用于《中华人民共和国刑法》规定的伤害他人身体健康的法医学鉴定。
第五十六条 本标准自1990年7月1日起试行。
那名学生 受到 的法律 制裁 将 由 起诉的 罪名 和 是否 成立的 结构来决定
学校? 嘿嘿 大事化小 小事化了

『贰』 如何看待保安校内砍伤41名师生一案

我认为这个保安为了自己的不满,然后拿着菜刀就去报复他的同事以及一些无辜的学生们,这种行为真的非常的残忍。然后这种行为造成的社会影响真的特别严重。我认为对待这一种的犯罪行为就应该严厉惩治,不然的话不能让他感受到法律的威严。

我认为这位保安的这种行为确实构成了故意杀人罪,如果能够执行死刑的话,那才能对一些犯罪的人起一种震慑的作用。

『叁』 保安砍伤41名师生被判死刑的结果是否合理

我认为这个保安被判死刑的结果是合理的,因为这位保安当时真的是非常丧心病狂,他因为对自己的同事和副校长心胸不满,于是就对他们产生报复,甚至于产生那些无辜的幼儿园同学和老师。这种性格的人藐视法律,冷漠无情,如果不对他进行严惩的话,还有可能会再次实施犯罪,因为他是有报复心理。

有一些人他特别喜欢血腥和暴力,可能平时根本看不出来。并且我认为这位保安就是这样的,内心非常冷漠,阴狠无情。他的同事和这位副校长与他产生矛盾,正好激发出了他内心深处的那种狠辣。我认为法官给他判死刑是非常合理的,这也是给整个社会一个交代。

『肆』 保安砍伤41名师生被判死刑,受害人家属对此有何表示

受害人对此表示赞成,但是他们表现的却很悲伤。保安已经被判定了死刑,但是他们内心的阴影却挥之不去,双方都为此付出了极大的代价,在这次事件中双方都没有赢家。或许我们本身就该就这件事情产生思考,究竟是什么让保安下定决心去砍人以及未来我们该采取怎样的方法去预防这类事件的发生。

事情既然已经发生了,希望大家都勇敢的向前看。有关学校也应该加强受害学生及老师的思想教育,让他们尽早的摆脱阴影。

『伍』 保安砍伤41名师生,犯罪情节是否极其严重

6月4日上午8时左右,广西省苍梧县旺甫镇中心小学发生一起伤人事件,一名男子持刀砍伤师生41名。据了解,该男子是一名保安,名叫李小文,年龄约50岁,砍伤了多名学生,还有一名副校长和一名保安。不久,广西省梧州市苍梧县旺甫镇人民政府发布关于旺甫镇中心小学发生门卫砍伤师生的报告称,6月4日上午9时,接到中心小学报案,立即带领主要领导及相关人员赶赴现场开展救援工作。到达现场后,立即组织受伤人员到旺甫镇卫生院进行初步的止血包扎。随后,联系了市人民医院、工人医院、红会医院,共派出了8辆救护车将受伤的学生和教职工送到市区医院进行救治。同时,联系上部分受伤学生的家长陪同孩子到医院进行救治。

事情的发生,我们除了对凶手的痛恨和对孩子的心疼,还应及时对孩子进行心理辅导。很多孩子亲眼目睹这件事,容易给他们造成心理阴影。学校应让老师给孩子们进行心理辅导,或者是孩子家长应多多关注孩子的心理状况,若发现问题应及时处理。

『陆』 保安校内砍伤41名师生被判死刑,保安为何如此丧心病狂

这位保安因为工作上的问题同学校的副校长和自己的同事发生了矛盾,怨恨在心,便通过砍伤学校的学校和老师来报复。可以看相互这个保安心胸特别狭窄,一点点小事就有可能得罪他,引来杀身之祸。再者,俗话说冤有头债有主,这位保安却将怒火转移到学校的老师和同学身上,去伤害他们。

同时,我们也要严于律己,对待小区门口和学校门口的保安态度好一些,因为保安不让你进去只是他们的职责所在。

『柒』 保安校内砍伤41名师生被判死刑,受害者都有谁

最直观的受害者无疑是被砍伤的老师和师生,其次是这些被砍伤人的家人,而这位保安的家人也是受害者。

保安为了发泄自己私愤,而砍伤41个人,这些人何其无辜,但是却死的死,伤的伤。他们在各自家里面都是不可或缺的,是父母的心头肉啊。却被一个丧心病狂的人砍伤,这对伤势不是很重的孩子一定造成了巨大的心灵创伤,希望家长可以慢慢地陪孩子恢复,给孩子予以更多的抚慰,同时,愿逝者安息。

此事对学校的声誉打击也是巨大的,家人又怎会允许自己的孩子,在一个有前科的学校里面继续受教?而这个学校的校长识人不清,怕是不久后也该下岗了,因为无论他在哪个学校,都会是家长心里面的一根刺。

保安会做出这样出格的事情,与他的生长环境也是分不开的,希望家长们能从孩子们的一言一行察觉出潜在的问题,细心疏导,让每个宝贝都能健健康康的成长,无论是心理还是生理。祝好!

『捌』 广西梧州砍伤师生案一审宣判,犯人被判处死刑吗

广西梧州一个恶性的事件,已经被当地的有关法院一审判决,这位人员死刑。他恶意的迟到并且连续的砍伤了40多人,其中还有一人是重伤的情况,这件事情的影响是十分恶劣的,这也是对于社会公众以及受害者家属的一个圆满交代了吧。

他仅仅只是因为自己的心理十分的不满,然后就因为自己曾经和同事黄某有一个摩擦,对于学生的一些薪资待遇,还有放假问题也有很多的不如意,就带着自己家里的一些菜刀来到学校持续的砍伤多人。最严重的是他还砍伤了人中有很多的都是学生,对于孩子们的身体健康,还有心理影响,也是十分严重的。

他当时砍伤了自己的同事之后,还听到了幼儿园里面孩子们的吵闹声,这就让他心里面更加的烦躁不安,然后他就拿着剩下的菜刀去往班级追砍学生,期间还砍伤了一些组织,它是一种行为的老师还有安保人员。最后他就被学校的一些身强力壮的年轻老师一起制服,并且将他压在地等着民警办案人员来到学校将他带走。

『玖』 广西梧州砍伤师生案一审宣判,事件的经过是怎样的

广西省一个学校里面有一位李姓的保安人员。他因为自己心怀不满,就对于自己的同事黄某还有学校的一些老师下了杀手。据此有很多人表示,这位李姓男子和他的同事黄某经常会发生一些矛盾和冲突,对于学校的一些新的问题,还有放假等情况,也有着很多的不满。

事发当天他用一个自己家里面的袋子招募了4把菜刀来到了学校,然后趁着同事黄某没有防备的情况下,拿出了菜刀,朝着黄某的头砍了下去。在他做出了这件事情之后,听到了学校放学还是这么吵闹的声音,于是就拿着菜刀冲上了楼上的班级,对两个班级的孩子进行随意的砍杀。

由此也可以看出他的心理健康也有着很大的问题。他的这一犯罪动机,还有我的一些犯罪手段,都是十分残忍的。孩子是何其的无辜,他居然忍心对孩子下手,这说明他本人也不是那么好的。

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