师生故事的成语
一日为师,终身为父 良师益友 学必有师 再生父母 严师出高徒 亦师亦友 程门立雪 教学相长
② 描写师生情谊的成语
尽职尽责 提心吊胆 受宠若惊 尊师爱生
谆谆善诱
为人师表 承前启后 耳濡目染 言传身教
奉为楷模
循循善诱 百读不厌 一曝十寒 苦口婆心
滚瓜烂熟
切蹉琢磨 博采众长 取长补短 去伪存真
百年树人
去粗取精 青出于蓝 良师益友 温故知新
一脉相传
以身作则 旁征博引 喋喋不休 出口成章
促膝谈心
引经据典 呕心沥血 伏案疾书 勤勤恳恳
满面春风
良师益友 潜移默化 必恭必敬 洗耳恭听
聆听教诲
胆战心惊 语重心长 热情洋溢 不慌不忙
心平气和
绘声绘色 口若悬河 金玉良言 谆谆教诲
要言不烦
③ 关于师生情的成语
关于师生情的成语有：良师益友、程门立雪、一日为师，终身为父、尊师重道、良师诤友
1、良师益友
读音：liáng shī yì yǒu
解释：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。
出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
译文： 几个人一起走路,其中必定有人可以做我的老师。我选择他善的品德向他学习,看到他不善的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。
近义词：情同手足、莫逆之交
反义词：一丘之貉、狐群狗党
用法：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义。
例句：在人生的道路上，我遇到许多良师益友。
2、程门立雪
读音：chéng mén lì xuě
解释：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
出处：元末脱脱和阿鲁图先修撰《宋史·杨时传》：”一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
译文：有一天去见程颐，程颐偶然闭目休息而坐，杨时侍立门外一直没有离开，程颐醒来后，就发现门外下雪已深至一尺了。
用法：偏正式；作谓语。比喻非常尊敬老师。
近义词：尊师重教、程门度(ó)雪、立雪求道
例句：这位青年学者求学坚持不懈、程门立雪的精神值得我们学习。
3、一日为师，终身为父
读音：yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù
解释：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
出处：清代诗人罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》：“弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。”
译文：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
用法：作宾语、定语、分句；用于书面语。
例句：“一日为师，终身为父”，可见这师弟的情分也不是可以薄得的。
4、尊师重道
读音：zūn shī zhòng dào
解释：指尊敬师长，重视自己的教育事业。道：指教师指引的应该遵循的道理。
出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。”
译文：臣听说圣明的君王，没有不尊敬师长，重视自己的教育事业的。
用法 ：联合式；作定语；含褒义。
同义词：尊师重教
例句：尊师重道是中华民族传统的美德。
5、良师诤友
读音：liáng shī zhèng yǒu
解释：是指很好的老师，可以够直言相劝的朋友。诤：敢于直言。
用法：联合式，褒义词，一般作宾语。
近义词： 良师益友、莫逆之交、情同手足
反义词： 狐群狗党、一丘之貉
例句： 坦率无私的工人师傅，不就是我们的良师益友吗！
④ 关于表示师生情的成语有哪些
程门立雪
【拼音】：chéng mén lì xuě
【解释】：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【出处】：《宋史·道学传二·杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
【示例】：～的故事提醒我们要尊师重教。
【近义词】：尊师重教、程门度雪
【语法】：作宾语、定语；比喻尊师重教
程门度雪
【拼音】：chéng mén dù xuě
【解释】：程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教。
【出处】：清·金埴《不下带编》第一卷：“一架绳床共众同，坐虚使院仰清风。独惭三十无能立，难向程门度雪中。”
【近义词】：程门立雪
【语法】：作宾语、定语；比喻尊师重教
尊师重道
【拼音】：zūn shī zhòng dào
【解释】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
【出处】：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。”
【示例】：中国社会是～的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。★郭沫若《洪波曲》第11章
【近义词】：尊师重教
【语法】：作谓语、宾语、定语；指尊敬师长
良师益友
【拼音】：liáng shī yì yǒu
【解释】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出处】：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
【示例】：和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。★夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》
【近义词】：情同手足、莫逆之交
【反义词】：一丘之貉、狐群狗党
【语法】：作主语、宾语、定语；指有帮助的人
名师出高徒
【拼音】：míng shī chū gāo tú
【解释】：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
【出处】：钱钟书《围城》：“顾先生摇头道：‘唉！名师出高徒，名师出高徒。”
【示例】：真是～，你的学生真是好样的。
【近义词】：严师出高徒
【语法】：作宾语、定语；用于夸奖人
严师出高徒
【拼音】：yán shī chū gāo tú
【解释】：严：严厉，严格。严格的师傅才能培养出手艺高强的徒弟。
【示例】：真是～，一点也没错。
【语法】：作宾语、定语；指教师严格的重要性
师道尊严
【拼音】：shī dào zūn yán
【解释】：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【出处】：《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
【示例】：家居教授，～，弟子造其门，随材器教之，皆有成就。★《元史·刘因传》
【近义词】：尊师重教、师严道尊
【语法】：作宾语、定语；指尊师重教
良师诤友
【拼音】：liáng shī zhèng yǒu
【解释】：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
【示例】：他是我的良师诤友。
【近义词】：良师益友、莫逆之交、情同手足
【反义词】：狐群狗党、一丘之貉
【语法】：作宾语、定语；同“良师益友”
为人师表
【拼音】：wéi rén shī biǎo
【解释】：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
【出处】：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
【示例】：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
【近义词】：率马以骥
【反义词】：误人子弟
【语法】：作谓语；多指教师
尊师贵道
【拼音】：zūn shī guì dào
【解释】：尊敬师长，尊重其所传之道。
【出处】：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主莫不尊师贵道。”
【示例】：我们要～，谦虚谨慎。
【近义词】：尊师重教
【语法】：作谓语、宾语；指尊崇老师
⑤ 古代关于师生的感人故事，或者是关于教师的成语典故
铁石心肠 左光斗和史可法
明神宗后期，有个官员名叫顾宪成，因为正直敢谏，得罪了明神宗，被撤了职。他回到无锡（今江苏无锡）老家后，约了几个志同道合的朋友在东门外东林书院讲学。附近一些读书人听到顾宪成学问好，都赶到无锡来听他讲学，把一所本来就不大的东林书院挤得满满的。顾宪成痛恨朝廷黑暗，在讲学的时候，免不了议论起朝政，还批评一些当政的大臣。听过讲学的人都说顾宪成议论得对，京城里也有大臣支持他。东林书院名声越来越大。一些被批评的官僚权贵却对顾宪成恨得要命，把支持东林书院的人称做“东林党人”。
明熹宗刚即位的时候，一些支持东林党的大臣掌了权，其中最有名望的要数杨涟和左光斗。
有一次，朝廷派左光斗到京城附近视察，还负责那里的科举考试。
一天，北风刮得很紧，天上飘起了大雪。左光斗在官署里喝了几盅酒，忽然起了游兴。他带着几个随从，骑着马到郊外去踏雪。他们走着走着，见到一座古寺，环境十分幽静，左光斗决定到里面去休息一下。
他们下了马，推开虚掩的寺门，进了古寺，只见左边走廊边的小房间里，有个书生伏在桌上打瞌睡，桌上还放着几卷文稿。左光斗走近前去，拿起桌上的文稿细细看了起来。那文稿不但字迹清秀，而且文辞精采，左光斗看了不禁暗暗赞赏。他放下文稿，正想转身回去，忽然想到，外面正下大雪，天气严寒，那书生穿得那样单薄，睡着了岂不要受凉，就毫不犹豫地把自己身上披的那件貂皮披风解下来，轻轻地盖在书生身上。
左光斗退出门外，把门掩上，他打发随从到寺里和尚那里去一打听，才知道那书生名叫史可法，是新到京城来应考的。左光斗把这个名字暗暗记住。
到了考试那天，左光斗进了厅堂。堂上的小吏高唱着考生的名字。当小吏唱到史可法的名字时，左光斗注意看那个送试卷上来的考生，果然是那天寺里见到的书生。左光斗接过试卷，当场把史可法评为第一名。
考试以后，左光斗在他的官府接见史可法，勉励了一番，又把他带到后堂，见过左夫人。他当着左夫人的面夸奖说：“我家几个孩子都没有才能。将来继承我的事业。全靠这个小伙子了。”
打那以后，左光斗和史可法建立了亲密的师生关系。史可法家里贫穷，左光斗要他住进官府，亲自指点他读书。有时候，左光斗处理公事到深更半夜，还跑到史可法的房间里，两人兴高采烈地讨论起学问来，简直不想睡觉。
左光斗和杨涟一心一意想整顿朝政，但是明熹宗是个昏庸透顶的人。他宠信一个很坏的宦官魏忠贤，让魏忠贤掌握特务机构东厂。魏忠贤凭借手中的特权，结党营私，卖官受贿，干尽了坏事。一些反对东林党的官僚就投靠魏忠贤，结成一伙，历史上把他们称做“阉党”（阉音yān，指太监）。杨涟对阉党的胡作非为气愤不过，大胆上了一份奏章，揭发魏忠贤二十四条罪状。左光斗也大力支持他。
这一来可捅了漏子。公元1625年，魏忠贤和他的阉党勾结起来攻击杨涟、左光斗是东林党，罗织罪状，把他们打进大牢，严刑逼供。
左光斗被捕以后，史可法急得不知怎么办才好。他每天从早到晚，在牢门外转来转去，想找机会探望老师。可阉党把左光斗看管得很严密，不让人探望。
左光斗在牢里，任凭阉党怎样拷打，始终不肯屈服。史可法听说左光斗被折磨得快要死了，不顾自己的危险，拿了五十两银子去向狱卒苦苦哀求，只求见老师最后一面。
狱卒终于被史可法的诚意感动了，想办法给史可法一个探监的机会。当天晚上，史可法换上一件破烂的短衣，扮着捡粪人的样子，穿着草鞋，背着竹筐，手拿长铲，由狱卒带领着进了牢监。
史可法找到左光斗的牢房，只见左光斗坐在角落里，遍体鳞伤，脸已经被烧得认不清，左腿腐烂得露出骨头来。史可法见了，一阵心酸，走近前去，跪了下来，抱住左光斗的腿，不断地抽泣。
左光斗满脸是伤，睁不开眼，但是他从哭泣声里听出史可法来了。他举起手，用尽力气拨开眼皮，愤怒的眼光像要喷出火来。他骂着说：“蠢才！这是什么地方，你还来干什么！国家的事糟到这步田地。我已经完了，你还不顾死活地跑进来，万一被他们发现，将来的事靠谁干？”
史可法还是抽泣着没完。左光斗狠狠地说：“再不走，我现在就干脆收拾了你，省得奸人动手。”说着，他真的摸起身边的镣铐，做出要砸过来的样子。
史可法不敢再说话，只好忍住悲痛，从牢里退了出来。
过了几天，左光斗和杨涟等终于被魏忠贤杀害。史可法又花了一笔钱买通狱卒，把左光斗的尸体埋葬好了。他想起牢里的情景，总是情不自禁落下眼泪，说：“我老师的心肠，真是铁石铸成的啊！”
⑥ 与师生有关的成语有哪些
与师生有关的成语:尽职尽责 ， 提心吊胆， 尊师爱生， 谆谆善诱，去粗取精 ， 青出于蓝 ， 良师益友， 温故知新 ， 一脉相传，语重心长， 热情洋溢， 不慌不忙 ， 心平气和 ，绘声绘色， 金玉良言 ，谆谆教诲，谆谆善诱 为人师表 耳濡目染 言传身教， 口若悬河 ，要言不烦， 良师益友， 尊师重教 ，师恩难忘，尊师爱生 谆谆教诲， 舐犊之爱……
⑦ 有关于师生情意的成语典故
关于师生情意的抄成语
一日为师，终生为父
良师益友 9
尊师重教
师恩难忘
舐犊之爱
恩重如山
师恩难忘 关于师生情意的成语
一日为师，终生为父
良师益友
尊师重教
师恩难忘
舐犊之爱
恩重如山
师恩难忘
师命难违
师命难违
⑧ 表示师生情的四字成语有什么
师生情：
尽职尽责 尊师爱生 谆谆教诲 舐犊之爱
谆谆善诱 为人师表 耳濡目染 言传身教
奉为楷模 绘声绘色 口若悬河 金玉良言
要言不烦 良师益友 尊师重教 师恩难忘
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⑨ 形容师生情的成语
【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
【三节两寿】旧俗对于塾师，逢端午版节、中秋节、年节及孔子权诞辰，塾师生日，均各加送束修一月，称为三节两寿。亦用以泛指节日和生辰。
【薪烬火传】薪：木材。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师生传授，学问一代代地流传下去。
因材施教
因势利导
言传身教
促膝谈心
和颜悦色
苦口婆心
金玉良言
谈笑风声
谆谆教诲
诲人不倦
滔滔不绝
出口成章
推心置腹
眉开眼笑
眉飞色舞
循循善诱
神采飞扬
一身正气
平易近人
满面春风
满面笑容
关怀备至
体贴入微
无微不至
温文尔雅
喜形于色
耐心细致
尽心尽力
尽职尽责
尊师爱生
良师益友
语重心长
潜移默化
春风化雨
心平气和
绘声绘色
为人师表
引经据典
治学严谨
深入浅出
兢兢业业
旁征博引
桃李芬芳
春蚕吐丝
洗耳恭听
呕心沥血
勤勤恳恳