高中家访原因
一、基本情况
本班共有学生62人，女生28人，男生34人。根据长春市***高的特点，该班的入学成绩不是很高，但在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平有很大辐度提高，尤其是数学成绩！班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。大多数学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。
二、主要任务：
针对以上情况，我将在原班主任刘柏昌老师的指导和帮助下，做好他的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。
三、日常工作：
指导早读，检查卫生，批改周记，“间周练”监考，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生。
四、具体安排：
第一周准备
第二周了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。
第三周开班干部会议，了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。
第四周开主题班会，教育引导学生，主题与班主任、班干部协商，待定。
第五周帮助班主任做好校运动会的准备工作，及组织好运动会的相关工作
第六周开主题班会总结运动会的情况
第七周找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。
第八周总结。
B. 高中老师什么情况下会来学生家家访
高中老师会来学生家家访有两种情况，1是你学习很差，在找了你谈话后，还屡教不改，那么老师就会家访找你父母谈一谈，2是无目的的家访，了解一下自己学生在平时的学习状况，不过一般非常闲的老师会这么做，所以大致是这样两个情况，还有一种情况就是，如果你家离学校很近，老师顺道也会家访
C. 家访的目的是什么
家访，是一种联系家长获取孩子在家学习情况的桥梁，也是实现家长与学校互动的重要途径。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
家访的对象通常瞄准班里 “有情况” 学生的家庭，这些学生往往纪律、表现差，或出现了特殊的情况，需要班主任去联络家长，以求得问题得到家校合力的解决。
D. 高中老师为什么要家访高中难道学校会安排家访
高中一般是不会家访的，原因只能是老师闲的蛋疼，或者是喜欢你
E. 求一份高中家访提纲和记录
家访提纲
一、简介学校、班级的总体状况
1、学校的性质、特色、取得的成绩
2、班级的人数、任课老师、学生的概况、课程的设置
二、介绍学生在校的一日常规及要求
如：早上7；50到校开始早读，早读四天是语文早读，一天是英语早读。早晨来及时拿出书本，端坐在座位上，要么自由读，要么跟着领读员或老师读。
二、如何帮助孩子尽快适应小学的学习生活
建议一：提供良好的学习环境、培养孩子专心致志的学习习惯。
1、 为孩子创设一个固定的安静的学习环境。
2、 排除干扰，孩子做作业时，家长不看电视、不大声聊天。
3、 抽出时间陪伴孩子学习，要求孩子在规定的时间内认真完成学习任务。
4、 持之以恒，帮助孩子养成专心致志的学习习惯。
建议二：补充合理的营养，养成孩子早睡早起的好习惯。
1、早餐要让孩子吃饱、吃好。
2、放学后，可先给孩子补充少量的食物，作短暂的休息后再让孩子去完成一些学习任务，
3、切莫让孩子养成边吃东西边做作业的习惯。
4、晚上尽可能让孩子早点休息，保证每天有9到10小时的睡眠时间。
建议三：多与孩子聊天、谈心，培养孩子活泼开朗的性格。
1、家长要多与孩子沟通，与孩子聊天，谈心。
2、多从正面去了解询问班级情况、学习情况、同学情况、老师情况
3、及时了解孩子的喜怒哀乐，特别在孩子遇到不愉快的事时，应及时给予解决、引导，
4、让孩子学着愉快地去做每一件事，愉快地去和每一个同学相处。
建议四：让孩子自己的事自己做，让孩子养成良好的劳动习惯。
1、帮助孩子掌握一些简单的劳动技能，具有独立生活能力，如扫地、抹桌子。让孩子在实践中体验到为他人劳动的愉快，学会关心人，同情人，培养孩子的责任心，
2、让孩子自己的事自己做，如穿衣、系鞋带、整理书包、准备学习用品
建议五：进行必要的学习辅导，培养孩子学习的兴趣。
1、孩子尚未具有较强的学习意识，学得快，望得快，家长应经常问问孩子，今天学了哪一课？教了哪些内容？能读给爸爸、妈妈听听吗？还有什么不懂的？
2、家长尽可能做到帮助孩子一起回顾复习，巩固当天学得的知识，解决好孩子的疑难问题。
3、低年级口头作业较多，家长要引起重视，不要认为口头作业就不是作业，一定要督促孩子认真完成。
建议六：引导孩子积极参加集体活动，激发孩子热爱学校、班级的感情。
1、家长要引导孩子积极参加集体活动。如每天的值日工作、学校的各项比赛等等。
2、激发孩子热爱学校的情感。教育孩子与同学友好相处。平时与同学交往，要教会孩子谦让互助。发生纠纷时，要启发孩子分清是非。
3、对于个别存在骂人、打人、爱哭、任性等缺点的孩子要经常与学校老师联系，如实反映孩子在家的表现，并有针对性地对孩子进行文明礼貌，意志品质教育。
4、教育孩子要尊敬老师，听从老师的管理和教育，发现问题及时和老师沟通。
F. 高中老师家访的真实目的是什么
我的中学老师也曾去我家进行家访，但是并没有什么明确的目的性。
通常来说，老师家访一般是想了解学生的家庭学习环境、氛围等客观因素。
当然，如果学生在校期间犯了很严重的错误，那么老师家访也有可能直接跟家长沟通。
G. 高中生家访家长意见怎么写
高中生的家访家长意见主要是对学生的一些看法,以及对老师此次家访行为的看法。
H. 高一新生家访时，问家长什么问题
孩子平时在家的学习情况怎么样，家长还老师有什么建议，需要家长配合的方面等。