暑期社会实践事迹材料
㈠ 社会实践先进个人申报材料怎么写呀，哪位高手可以帮我写一篇。急急急，2000字，是去家教的
11（6）班暑假社会实践总结
根据今年我市大中专学生“三下乡”、中学生“四个一”暑期社会实践活动，结合今年活动主题“永远跟党走，青春献祖国”以及我们班级目前的现状，我们组织了“绿色之梦”社会实践小队参加“和谐的家园”志愿服务活动。组织班内学生做好清洁学校环境的志愿服务活动，鼓励学生参加农村生产劳动和生活实践，切身体验劳动的艰辛和光荣。引导学生从自身做起，奉献社会，服务他人，弘扬社会新风尚，为建设社会主义和谐社会作贡献。
7月15日，11（6）班“绿色之梦”社会实践小队成员吴泽兰、梁美娟、花旦、刘哑丽、王林、谢翠仙等来到学校，冒雨对学校新培植草坪的杂草杂物作了清除工作。 此活动不仅磨炼意志，强健体魄，也提高了学生的服务意识。
7月18日开始，吴泽兰、梁美娟、花旦等同学为巩固形象设计专业的理论知识，大胆走向市场，在绍兴府横街进行了为期2个月的社会实践活动，不仅增强了自身的自信心，也为爱美女士锦上添花。
7月20日开始，丁佳敏同学成为了火车站便利店的一名店员，销售各式小点心，为来往顾客送上精美食品和微笑服务。
我们在服务中奉献，在奉献中成长，在成长中微笑。
2011年9月5日
我快乐,我是绿化使者
时间：2011年8月15日
地点：绍兴商业学校校园
“绿色之梦”社会实践小队成员吴泽兰、梁美娟、花旦、刘哑丽、王林、谢翠仙等来到学校，冒雨对学校新培植草坪的杂草杂物作了清除工作。新草坪黄土松软、触地即陷，增加了劳动的难度。为减少对草坪损失，几位同学劳动小心谨慎。历时4小时完成学校教学楼前面花坛草坪的清理工作。
社会实践感言：
王林：我的鞋上沾满了黄土，重重的，清洗很麻烦，但是，看到我们的劳动成果，我很开心。
顾艳艳：看到杂草被连根拔起的一瞬间，心里充盈的是愉悦，一起劳动的喜悦和成果的分享，让我难忘。
谢翠仙：能够为学校的绿化做一点分内之事，我觉得很开心。
图片资料:
此活动不仅磨炼意志，强健体魄，也提高了学生的服务意识.
我快乐，我是美丽使者
时间：2011年8月20日
地点：绍兴府横街
“绿色之梦”社会实践小队成员吴泽兰、梁美娟、花旦等来到绍兴府横街，学习形象设计专业的美容、化妆、美甲、发型设计。社会实践感言：
吴泽兰：这个暑假我在学化妆，第一天去学很新鲜，很开心，而且第一天学的最认真了，在学化妆的两个月我收获了好多，很开心。
梁美娟：这个暑假我们去学习化妆之类的，在这两个月中让我变得活泼了好多，正因为如此我才懂得了“活泼”，是多么开心的事情，这样就不用每天有什么事情都愁眉苦脸的。要学会坚强，学会忍耐，学会坚持。。。只有这样好好努力才能成功。
花丹:我会化妆了，会美甲了，会盘发了，学习的过程真神气。给别人带来美丽的同时，也给自己带来了极大的快乐。
我快乐，我是美食使者
时间：2011年8月20日
地点：绍兴火车站便利店
“绿色之梦”社会实践小队成员丁佳敏等
社会实践感言：
丁佳敏:
穿上便利店的服装,系上洁白的围裙,我成为了一名店员.角色的转变有一个适应的过程,微笑的呈现更是对自我的一种挑战.为了成为一个合格的店员,我每天提醒自己脸带微笑,提醒自己熟悉价格表,因为我面对的是我的上帝,我必须为我的上帝提供最好的服务.一天站下来,真累;一天笑下来,真累.我不断坚持,终于可以应付自如,可以成为了一个合格的店员.
原来生活中看起来非常平凡的一个角色,要想演绎好,也非容易的事.
实践,让我明白生活之不易,父母养家之辛苦.我惟有在校刻苦求学,方能无愧于父母家人.
11（6）班暑假社会实践总结
根据今年我市大中专学生“三下乡”、中学生“四个一”暑期社会实践活动，结合今年活动主题“永远跟党走，青春献祖国”以及我们班级目前的现状，我们组织了“绿色之梦”社会实践小队参加“和谐的家园”志愿服务活动。组织班内学生做好清洁学校环境的志愿服务活动，鼓励学生参加农村生产劳动和生活实践，切身体验劳动的艰辛和光荣。引导学生从自身做起，奉献社会，服务他人，弘扬社会新风尚，为建设社会主义和谐社会作贡献。
7月15日，11（6）班“绿色之梦”社会实践小队成员吴泽兰、梁美娟、花旦、刘哑丽、王林、谢翠仙等来到学校，冒雨对学校新培植草坪的杂草杂物作了清除工作。 此活动不仅磨炼意志，强健体魄，也提高了学生的服务意识。
7月18日开始，吴泽兰、梁美娟、花旦等同学为巩固形象设计专业的理论知识，大胆走向市场，在绍兴府横街进行了为期2个月的社会实践活动，不仅增强了自身的自信心，也为爱美女士锦上添花。
7月20日开始，丁佳敏同学成为了火车站便利店的一名店员，销售各式小点心，为来往顾客送上精美食品和微笑服务。
我们在服务中奉献，在奉献中成长，在成长中微笑。
2011年9月5日
我快乐,我是绿化使者
时间：2011年8月15日
地点：绍兴商业学校校园
“绿色之梦”社会实践小队成员吴泽兰、梁美娟、花旦、刘哑丽、王林、谢翠仙等来到学校，冒雨对学校新培植草坪的杂草杂物作了清除工作。新草坪黄土松软、触地即陷，增加了劳动的难度。为减少对草坪损失，几位同学劳动小心谨慎。历时4小时完成学校教学楼前面花坛草坪的清理工作。
社会实践感言：
王林：我的鞋上沾满了黄土，重重的，清洗很麻烦，但是，看到我们的劳动成果，我很开心。
顾艳艳：看到杂草被连根拔起的一瞬间，心里充盈的是愉悦，一起劳动的喜悦和成果的分享，让我难忘。
谢翠仙：能够为学校的绿化做一点分内之事，我觉得很开心。
图片资料:
此活动不仅磨炼意志，强健体魄，也提高了学生的服务意识。
我快乐，我是美丽使者
时间：2011年8月20日
地点：绍兴府横街
“绿色之梦”社会实践小队成员吴泽兰、梁美娟、花旦等来到绍兴府横街，学习形象设计专业的美容、化妆、美甲、发型设计。社会实践感言：
吴泽兰：这个暑假我在学化妆，第一天去学很新鲜，很开心，而且第一天学的最认真了，在学化妆的两个月我收获了好多，很开心。
梁美娟：这个暑假我们去学习化妆之类的，在这两个月中让我变得活泼了好多，正因为如此我才懂得了“活泼”，是多么开心的事情，这样就不用每天有什么事情都愁眉苦脸的。要学会坚强，学会忍耐，学会坚持。。。只有这样好好努力才能成功。
花丹:我会化妆了，会美甲了，会盘发了，学习的过程真神气。给别人带来美丽的同时，也给自己带来了极大的快乐。
我快乐，我是美食使者
时间：2011年8月20日
地点：绍兴火车站便利店
“绿色之梦”社会实践小队成员丁佳敏等
社会实践感言：
丁佳敏:
穿上便利店的服装,系上洁白的围裙,我成为了一名店员.角色的转变有一个适应的过程,微笑的呈现更是对自我的一种挑战.为了成为一个合格的店员,我每天提醒自己脸带微笑,提醒自己熟悉价格表,因为我面对的是我的上帝,我必须为我的上帝提供最好的服务.一天站下来,真累;一天笑下来,真累.我不断坚持,终于可以应付自如,可以成为了一个合格的店员.
原来生活中看起来非常平凡的一个角色,要想演绎好,也非容易的事.
实践,让我明白生活之不易,父母养家之辛苦.我惟有在校刻苦求学,方能无愧于父母家人.
㈡ 大学生暑期社会实践活动先进事迹材料(在小学实践)
综合实践活动课与其他学科不同，它的教学目的不在于传授学生多少知识，而是在学生进行撰写活动方案、收集资料、调查研究，展示回报的过程中，培养学生的参与意识、合作意识、竞争意识、实践意识，锻炼学生观察问题的能力、思考问题的能力、动手操作的能力、发明创造的能力，教师成为学生学习的帮助者。我和学生都已经有了半个学期的经验，但是还不成熟，因此进行了分析。
1、研究活动选题方面
（1）选题内容
遵循综合实践活动课的规律，从和学生的对话中提取学生感兴趣的话题，课题应由学生和教师共同选择，教师帮助生选择小而具体的课题。在提前备课的时间先拿出一份预案，在开展活动中把预设与生成有效的结合起来。
（2）选题形式。
在预设活动中，给学生穿插安排一些采访课、手工课、实践调查课
（3）选题准备
不足：教师在创设活动情境方面准备不足，单一，个别学生研究兴趣不浓厚。
对策：根据不同类型的课，创设不同形式的情境。情景要实实在在的，不能只靠想象，比如手工课缝沙包，如果能做几个精美的小沙包，效果一定会很好。
2、学生分组探究方面
成绩：本学期在分组问题上也进行了不断的尝试，最开始是学生自由选择小组，然后发现小组的人数不合理，有的6、7个人一组，小组内就部分学生没有事情做，对小组有效合作带来了障碍。还有的学生能力分配不合理，于是我就在学生自由选择的基础上进行了规定必须4个人一组，并给每个人都分好了工。这样每个人都有自己的工作，就不会有学生没有事情做。而且针对小组设计的各种荣誉，极大的激发了学生的积极性。例如我设立的最快反应奖，只要我拍手说最快反应，所有的学生都能在2秒内坐好。小组合作研究问题时，往往声音过大，我并没有严声厉色，而是在组内设置声音控制员，然后教他们要说悄悄话，并领着他们一起试着说，就在这种愉快的氛围中，学生的声音得到了控制
不足：一个学期下来，新的问题又产生了，很多学生想换组，有的是因为出现了小矛盾，有的是其他的原因。出现小矛盾的我就给调解，但往往又时一节课都调节不过来，于是我有查找了相关资料。
对策：通过查资料发现，还是每次活动都重新分组是科学的，对学生有力的，但是在时间上和评价上都会出现很大的困难。经过考虑可以尝试由原来的写活动方案和得小组荣誉都是小组一份改为每个人一份。
3、学生查找资料方面
成绩：学生对于查找资料比较头疼，我也觉得困难很大，怎么能不让家长找资料，而是由学生自己完成呢？于是我让学生准备了综合实践活动的资料本，把他们找到的资料写在本子上，并标出来源。字数没有要求，只要能说清楚找到的资料就可以。如果是打印的就要求家长签字是自己查找的，符合这样要求的就可以得资料大王的荣誉。我还给他们介绍了很多种不同的查找资料的方式，让他们懂得查找资料的方式不仅仅是上网一种。
不足：学生查找资料的不方便
对策：下学期如果能上微机课，何谓即可老师沟通，用一节课来查找。
4、学生展示汇报方面
成绩：看到学生根据整理好的资料自己创造的精彩的小品和幽默的相声还有有奖问答，真的是感觉学生的创造力被这个活动挖掘出来了，他们最爱上的就是汇报课。我也对他们的汇报进行了具体的指导，展示前要介绍清楚小组的汇报形式、扮演的角色或者使比赛要求，展示后要敬个礼对其他同学的倾听表示感谢，无论汇报的效果好坏，其他同学都要给汇报的同学热烈的掌声对他们的汇报表示感谢。每个小组汇报结束，我都以评委的身份进行点评，借以提到学生的汇报水平。
不足：指导针对全班同学，学生进步慢。
对策：汇报前，在小组内选一个接受能力强的学生进行单独的辅导，然后他在指导小组内的其他同学。
5、评价方面
小学综合实践活动不能凭借书面测试评价学生，我运用多种方法对不同目标、不同内容进行评价。观察并记录学生在活动中的表现，对学生进行了综合评价。
成绩：细致地的评价学生活动的全过程，调动了学生参加活动的积极性，保证了学生的学习效果，促进了学生各方面的发展。
具体做法如下：
1、每个研究活动分四个大部分：写活动方案，查找资料，整理资料，展示汇报。其中活动方案、查找资料、展示汇报，每项满分5分即优秀5分，优4分，良3分。
2、在课堂活动中，学生自愿分成四人小组。为了保证小组活动能够实现有效的合作，给每个小组成员进行了明确的分工，小组成员具体分工为组长、声音控制员、清洁员、记录员。
在小组合作的过程中：
最佳合作奖：学生合作声音小、效率高、质量高。
资料大王奖：学生资料全，查找的过程由自己完成。
最佳倾听奖：学生倾听情况好。
最佳创意奖：学生展示新颖、质量高得。
各种奖以小粘贴的方式发给小组，然后小组成员把它贴在小组的荣誉栏里。
问题：以小组为单位进行评价，最后分和荣誉都是一个小组的，对于小组内的个别同学还是不公平。例如，小组有资料的，小组就能得资料大王，可小组内经常就是哪一个人带资料，这样其他同学得不到锻炼。
对策：尝试把以小组为单位进行评价改为以个人为单位进行评价。每个人准备一个纸袋，（第一节课带领学生制作纸袋）把自己查找到的资料、汇报使用的资料和得到的荣誉都装在资料袋里，然后每次上课前发下去，下课收上来。单独得到的奖励就单独发，例如带资料的情况。小组一起得到的荣誉就每个人发一个小粘贴，贴在自己的荣誉栏内，例如，最快反应最佳合作等荣誉
㈢ 500字的社会实践个人事迹材料
突出重复点的事迹或业绩制,有时可稍稍夸张一些,找到能抓住人心的亮点,与个人简历的区别是别太客观,别过多的介绍性质 。要描述具体事例,细节决定成败.你做的事情要渲染,夸张,甚至你刚刚想到的也可以写上.要煽情,感动人.切记不要笼统,一带而过.
㈣ 求文档: 三下乡社会实践先进集体申报材料
三下乡社会实践先进集体申报实践活动总结
前言
6月以来，武夷山遭受特大洪涝灾害，为尽快帮助灾区人民重建家园和实现“设海西新农村，服务百村展才干”大学生社会实践“百村”计划，进一步推动校村居共建活动，我们系在学校领导和老师的指导下，结合系院专业特色，对今年暑期“三下乡”活动进行精心筹划，组织成立了暑假“三下乡”社会实践服务队，深入到武夷山市洋庄乡的八个村，坚持“传知识，长才干，做贡献”的原则，紧紧围绕“灾后重建，你我同行”的活动主题进行了为期11天的暑期“三下乡”社会实践活动。
第一篇
学以致用，服务农村
我们是一群来自武夷学院数学与计算机系的学生。因为一样的梦想，我们相聚在一起。
流火七月，火辣辣的太阳灼烧着大地，然而酷热的天气也无法阻挡青春的力量。从7月5日起，我们带着火一样的青春和热情踏上了实践征程，利用自己在学校所学到的知识，为建设新农村做出力所能及的事情。我们社会实践服务队深入农村，融入农村生活、参与农村抗灾救灾和灾后恢复生产重建家园工作活动，主要开展协助村干部开展抗灾救灾和灾后恢复生产重建家园工作、科技服务、文化服务、支教服务、社会调研、信息服务等活动项目。一系列活动的开展，得到了各地农民群众的高度赞扬、肯定和他们的热烈欢迎与大力支持，产生了良好的反响。同时，通过这次的“三下乡”社会实践活动，我们进一步加深了对新农村建设的理解，激发了勇于实践的主动性、积极性和创造性，增强了建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
送技术，传文化，宣政策，我们尽心尽力，竭诚热心地将知识送给最需要它的农民朋友。被太阳晒黑了脸，大雨湿透了身，被蚊虫叮出了大包，但谁都没有在意，继续走遍山村进行调研、政策宣讲等。看着村民满意的笑容，我们无比的自豪，听着农民朴实的赞誉，我们满心愉悦；体味着服务他人的快乐。
第二篇
深入农村，走访调研
在 “三下乡”践期间，我们队伍11人分成了4个小组对洋庄乡开展了“农村信息服务站”、“农村经济”、“洋庄西溪水质量”、“农村红色旅游”4个专题的调研活动。第一小组“信息服务站专题”是在洋庄村采用问卷调查进行实地调研，调查农村信息化的程度，及电脑对农村生活的影响，该信息站的工作人员叶大姐很热情的招待我们并在实践调研过程中帮了我们很大的忙。第二小组“农村经济专题”通过对洋庄乡农村经济发展现状的调查，找出问题之所在，并提出相对方案加以解决，以便更好地服务于洋庄乡经济社会发展的总体规划。农村水利建设也是建设新农村的重要组成部分，因此第三小组“洋庄西溪水质量专题”通过对流经洋庄乡自小浆村至三渡村段西溪的调查，了解到河流的流量，水位和含沙量等反映河流情况的重要指标，来提高乡民环保护爱溪、护溪意识，促使洋庄乡的河流以及涉及的自然环境保护、经济等方面的工作更上一个新台阶。近年来，农村红色旅游保持着快速健康发展的势头，很好地促进了爱国主义教育活动的开展，因地制宜，第四小组对著名的革命老区，曾是“闽北红色首府”、中共福建省委诞生地---大安和坑口进行了“农村红色旅游专题”的调研，同时感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血的英雄气概，经历了一次梦境般的心灵涤荡，宣传和呼吁增强当地居民的爱国意识的教育。
在学校领导老师和政府工作人员的具体指导和协助下，整个调研工作有条不紊、循序渐进。问卷调查、走访慰问、结构访谈，无论哪个阶段，我们都有所收获、有所长进。我们的努力，不仅使我们得到了一系列的第一手的数据和资料，更让自己的实践能力得到了提高。每个队员都积极服从团队的安排，跟从团队的行动方向，并且在具体实践中起作用，配合整个团队，增强团队的凝聚力。期间我们遇到过挫折，遇到过麻烦，因为某些外因而使调研进程延误过，但我们不畏困难，及时的纠正错误，调整策略，严格保证调研活动的的科学有序地进行。
第三篇
灾后重建，你我同行
夏天酷热如旧，雷雨急骤如夕，然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。2010年6月，百年一遇的特大洪灾袭击了整武夷山市，造成了乡境内交通、电力、通信中断、山体滑坡、农田被毁、房屋倒塌。给洋庄乡人民群众的财产造成了前所未有的巨大损失。但是灾情发生后，洋庄乡各个村里领导迅速成立了抗洪救灾领导小组，积极组织村民抗灾救灾、生产自救。领导小组以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本为民解困的工作理念，以不使一人因灾受冻挨饿为目标，确保灾民衣、食、住、行等基本生活有着落，确保灾后重建工作运转有序，确保全乡社会秩序稳定。我们小组成员下达洋庄乡8个村协助村里开展灾后重建的工作，切实协助各个乡村做好灾民生活安置和住房重建，帮助灾民搞好室内外卫生清理和地板平整、门窗及水电安装、倒塌城墙处理等扫尾工作。灾民新居搬迁是做好灾民住房重建和灾民安置的关健阶段。我们协助乡里组织动员广大干部职工积极捐款捐物，帮助灾民搞好新居搬迁。同时对因灾滞留的学生，开展了暑期特别培训班活动，培养他们的学习能力，丰富学生的课余生活。努力构建和谐新农村，尽快恢复到了灾前那样美好和谐的生活当中。
第四篇
感受农村，领悟真知
短短的两周社会实践，让我们收获颇丰。让我们欣慰的是，我们能用自己的知识为农村建设增砖添瓦，能用自己的知识服务新农村、建设新社会。在服务社会的同时实现自我的成长，是当代大学生的历史使命。基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。这次实践留给大家的不仅仅是一段久远的回忆和思索；还是无形之中的一种力量、一种感化和一种终身受益的东西。这种深层次的内涵赋予每个人的，就如同是一股清泉注入了大脑，令人振奋。此外，我们学会了珍惜，学会了忍耐，获得了友谊，获得了肯定。我们变得更加自信，更加团结，更加蓬勃向上。实践虽然很辛苦，很累，但是实践的过程是充满意义、快乐而又幸福的。实践让我们成长了，这是笔宝贵的财富，是一个幸福的回忆。我们相信，这对我们以后的学习、生活和工作都将起着重要的影响。
附：实践照片
1. 2.
社会实践小组出征前和指导老师Mr.chen 洋庄乡洋庄村农村信息工作站
3.
洋庄乡受灾地区的灾后重建，我们队员在帮忙做 做些力所能及的事情。
4. 队员在洋庄乡帮忙整理“三农书屋”
5. 武夷学院党委副书记姚进生、学生
处处长江洵、校团委负责人祁少华、数
计系团总支陈发彬老师、武夷山市团市
委副书记罗春云、洋庄乡党委书记周靖
下乡指导我们的工作
6. We are a team ! 7.队员现场指导居民上网
8.
洋庄乡自小浆村至三渡村段西溪，调研实地
9. 建设中的洋庄乡 10.灾民新建的楼房
11.魅力洋庄的蓝天白云 12.当地居民在选茶
13.社会实践活动交流会 14.卫生大扫除，共同建设文明家园
14.我们的博客~随时更新，敬请关注（http://wyxysj.blog.sohu.com/）
㈤ 社会实践报告1000字
我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗？他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦！真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。
在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。
通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。
现在我们的学习科目——物理、化学、生物，都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗？1978年，中国共产党说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。
我们现在已经是高中生了，我们应该知道实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。
㈥ 暑假实践之星主要事迹怎么写
根据校团委的总体部署，结合我系的具体安排，我于2007年暑期在老师的指导下带领地理系中牟县社会实践小分队到中牟县张庄镇参加了以“社会主义新农村”为主题的社会实践。
这次我是随着小分队去参加社会实践的，在参加社会实践之前，我做了完整的计划，计划中列出了各项围绕“社会主义新农村”主题的具体内容。其中包括为所在地的中学生讲授与课程知识紧密相关的各类延展知识，包括以天文天象为主的涉及新农村环保的地理知识；以社会交流为主的英语口语知识，以现代办公为主的计算机基础知识；以社会主义新农村为主题的社会实践调查活动。
本次社会实践从驱车赶往中牟县张庄镇的路途中就开始了。最明显的就是道路一步步变得开始狭窄了，各类建筑物已不再那么的高达和雄伟。不仅没有了城市的喧哗和吵杂，而且增加了一份乡土的气息。真真切切地使我感受到社会主义的经济已经取得了飞速发展，但是城乡的差别有所增大。这是社会实践活动中得到的第一手资料，是最真切的、也是最能反映社会主义新农村建设的进步风情的资料。
正是因为城乡的差距有一定的变化和距离，所以我们在调查报告中将具体情况以论文的形式表述了出来，以期给社会经济的发展和新农村的继续快速发展有所启示。
义务支教是社会经济发展下社会实践过程的一个重要部分，也是我们此次社会实践过程中的一个重要内容。经过我们的精心准备和细心策划，我负责义务讲授以现代办公技术为核心的计算机基础知识。
为了能将为期不多的课程上好，我从教学内容上开始精心准备，从学生最需要和社会最需要两个市场为出发点，一点一点将授课内容做到最精、最切合实际。然后就是从授课方法着手，根据当地计算机的设备情况，力求用最通俗和最容易理解的角度和方式去给学生们讲解。因为知识再多，讲不出来、学生掌握不了就等于没有讲解。技术再精明、别人学不会也是浪费精力。最后就是从检验方法入手，力求能迅速而准确的把握学生的掌握情况，进而用查漏补缺的方法使不同程度的学生努力做到最好。
由于各方面的原因，我们小分队的饭是自己做着吃的。于是购物和做饭就成了我们社会实践过程中一个不可忽视的工作。饮食是大事，饮食工作做不好，其他各方面的工作都没有了很好的保障，所以，将整个小组饮食工作做好的重担就落到了我的身上。每天早上我都会在别人的睡梦中悄悄地爬起床来，徒步到附近唯一的一个菜市场去采购我们小组一天所要吃的青菜等食物。
原材料虽然买回来了，但是加工成熟食仍然是一项伟大的工程。由于我技术水平有限，所以就将做饭的工作交给了小组成员，为了减轻成员的工作量，我们分头工作，这样既减轻了劳累也增加了速度，还节约了时间，从而可以将更多的时间投入到有效的工作中去。
吃饭虽然是一项简单的工作，但我力求在细微中体验对小组成员的关怀和照顾。每次吃法我都是最后一个吃。事情虽然小，但却是一种恒心和精神的写照。
当然由于当时处于假期，我们所在的中学学生们都回家帮助家长们做家务了，所以在教学之余我们就帮助当地的清洁工清理校园里面的杂草。大家在干的大汗淋漓的时候，我也看到了我们的工作成果，于是及时提醒大家在义务工作的同时也应当注意适当的调节，因为身体是革命的本钱。就请大家赶紧洗个手、洗个脸、休息一下。
社会调查是社会实践活动中的有一个重要内容，我们根据自己的兴趣和爱好与专业特色确定了自己的社会实践调 查题目，并根据实际情况开展了各种不同形式的实际调查。
我调查的题目是张庄镇旅游开发现状与对策分析。随着经济的高速发展，旅游行业已经成为促进经济增长的朝阳产业，成为带动一方经济持续快速健康发展的支撑性力量。
旅游产业是朝阳产业，全国上下也都在讲宣传旅游、发展旅游产业。可是在有相当一部分城市或地区在旅游相关行业发展的不错的同时，也有相当一部分城市在旅游相关行业的发展上存在缺陷。因此，针对这个问题做以调整还是具有深远意义的。
郑州市是全国著名的旅游城市，中牟县张庄镇也是以旅游为契机发展起来的新型城镇，是新型城镇的典型代表。
在我的调查报告中，从各地区和当地百姓的口中了解了当地旅游发展现状和存在的问题，并根据旅游学的相关知识提出了许多可行性的建议。
社会实践是一项有意义的活动。从各个层面来将都是需要有高度的自觉性和自制力才能适应这项活动的。对于自己来说是一项很伟大的工程，也是一个很能锻炼人的素质和意志力的活动。
此次社会实践之所以会取得圆满的成功，最主要的原因就是我们的社会实践以正确的思想为指导。在校团委的正确部署下，在系团总支的全力配合下，我们的社会实践进展顺利，效果明显，成绩突出，各项预期目标都已经圆满完成。
参加大学生社会实践是一项光荣的工作，因为只有将课本上的专业知识真正应用到社会实践中去，才能将课本上的知识真正转化为社会主义的生产力，从而促进社会经济的总体进步。
思想上的进步才能带动行为上的进步，行为上的实际进步，才能使自己的思想得到升华，进而更加严谨和务实地指导自己的实际工作。
在社会实践的过程中我随从实践小分队在当地农民的带领下参观了当地的在建旅游景点森林公园，只见里面湖光山色、流光溢彩、景色迷人，绿树成林。
进门的第一瞬间我们看到的就是大展宏图的雄鹰，雄鹰飞翔于天空就相当与我们的祖国正在突飞猛进的发展，经济增长速度日益增加，也使我感受到了祖国的繁荣与昌盛。
接下来的一系列景观使我联想到的就是革命的艰辛和胜利的来之不易，我们参观了当年战争时期的一切军事设施的修复样品，而且还保留了许多当年的战争实际情形。
我身为一名中共预备党员，肩负着建设社会主义光荣使命。因此，这场社会实践，我非常认真地去对待每一件事情，也都很顺利地成功了。
我想以后的路还很长，在以后的工作和学习中我会更加努力地去做好自己的本职工作，争取在更多的社会实践活动中贡献自己的一切力量
㈦ 社会实践报告2000字
大学生寒假社会实践总结报告
为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，经济学院积极开展寒假社会实践活动。现总结如下：
一、 活动的主题
今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。
二、活动的指导思想
深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。
三、活动的重点内容和形式
经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级（部）围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。
（一）社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。各学院不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质量的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。
（二）基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十六大的精神实质。我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。
（三）文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。（1）组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事；（2）组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。
（四）“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照中共山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。
（五）寒假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。
（六）“挑战杯”科技创新活动专题调研活动。“挑战杯”山东大学第九届学生课外学术科技作品竞赛已全面展开。参赛学生充分利用了寒假时间，做好课外学术科研项目立项准备，并投入项目运作。经济学院的各个系、各个年级重点准备了哲学社会科学类学术论文和社会调查报告类作品，以及一些自然科学类学术论文和科技发明制作类作品。做好了重点项目的论文撰写、调查实施和实验测试、实物制作等工作。下学期初，学院将选择部分优秀项目予以立项资助，备战第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
四、活动的特点
1、我院的本次活动将宣传实践党的十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。
2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基础。
3、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动。
五、 总结
我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各系、各年级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。实践活动结束后，各系、各年级写出了活动总结，通过开展“实践归来话成就”主题活动，组织了参加“三下乡”寒假社会实践学生展开交流，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。
夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参加社会实践的决心其实自己老早就有这种想法了我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。
临近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.
拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也终于轮到我们了。
放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很不安，不过最终还是鼓起勇气接受了这份工作。我的工作其实没什么时间规定，老板是一家开米厂，我一般只要坐在办公室里称那些稻谷的重量，然后在他们下完稻谷之后，退一下皮。操作是蛮简单的，但我刚接手时真的很手忙脚乱，因为忙的时候真的很忙，有时候一天或一次性有好多车稻谷来卖，一车一车，我就会忙不过来，还会出差错。有时不记得写卖稻谷人的名字，有时又忘记了写稻谷的品种，年月日有时也忘了，真觉得那时自己灰头土脸的。这份工作没有什么时间观念，闲的时候很闲，忙的时候又会到好晚。刚参加工作的我刚开始真的受不了，忙的时候好累，出了差错还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不就要被吵鱿鱼了。卖谷的人有时也很烦，他们有时不懂电子称，就不大相信我们，就和我们吵，没办法我只得和他们一遍遍的解释。还有人怀疑我们地电子称上搞鬼，说我们稻谷少了称，没办法我又不能发脾气，也不能和他们吵，为了米厂里的生意，只能和他们心平气和的讲解电子称是很标准，是电脑样的东西不会有问题的。还有时为了一些生意上稻谷价格的事，他们也会和我们吵，有时也会扯进我，受了气也只能自己吞，不过老板有时也安慰我，说做生意就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，听完这些我心里就会宽慰很多当然也在其中学到了不少的知识。
办公室里有一台电脑，因为我曾学过一个月的电脑，对电脑比较熟习也学会了五笔，打字比较快，老板就经常拿一些文件让我打和修改。打的文件老板总是要反覆地修改，我就要经常帮她修改，那时真的觉得好烦，不过不管觉得多烦也要忍着，不能发脾气，毕竟自己是在给别人打工。更难受的是，闲的时候也不能离开办公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾气真的想过要放弃，不过还是撑过来了。自己竟然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是一定要的。
一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：
1、 要善于沟通：碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农民，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。
2、 要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心;他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们卖稻谷的基本流程，这样我们也可以省很多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。
3、 要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。
当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。
短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
xx区选聘大中专学生担任 “ 社区书记（主任）助理 ” 工作早就成为我关注的焦点。作为一个创新的产物，她显得不够成熟，却具有蓬勃的活力。作为一个有效的载体 ，以她为依托，xx区成功地将优势资源转化为发展动力，不断推动和谐社区建设深入发展。 作为 一个广阔的舞台，大学生、社区、学校在上面亲密合作，各取所需，赢得了共同的发展。
资源是发展的基础和动力源泉。如何把优势资源转化为发展动力是个世界性的难题。近年来，xx区立足实际，开放创新，勇于实践，在利用优势资源方面进行了大胆的探索，取得了一定成绩。xx辖区内有大中专院校40多所，有在校大中专学生15万多名，这是xx区的优势资源之一。正是基于利用好优势资源、构建和谐社区、做好干部源头建设等多方面的考虑，xx区才创造性地开展了聘任大学生担任社区书记（主任）助理的工作。实践证明，这项工作锻炼了学生的能力，分担了学校的教育任务，提高了社区的服务水平，得到了学生的欢迎和家长的欢迎、高校的欢迎、社区的欢迎，是一项实实在在的群众满意工程。
xx区党委、政府聘请大学生担任社区书记（主任）助理是“双赢”的，因为“社区工作需要借助大学生的才华和青春活力来提高服务水平，大学生则需要通过社区了解社会、融入社会，为将来工作奠定基础”。 大学生社区书记（主任）助理工作的开展立足社区实际，把握大学生志趣，结合大学生成长，既注意搭建大学生服务社区、发挥作用的平台，赋予大学生职责，又为大学生提供参与社会实践、“增知识、长才干”的舞台，并认真 传 经验、教方法、帮群难、带作风，使大学生在服务社区的同时能感受到社区的温暖，学会工作的方法。
xx年11月6日我开始了我大学生涯新的征程。因为这一天是我被聘为南宁市xx区万力社区支部书记大学生助理的日子。虽然我不是第一批大学生助理，但是我会像其他的助理一样将摆正工作心态，虚心向社区其他工作人员学习，尽快明白社区的概念，了解社区工作的内容和运转流程。
社区是城市街道管理的一个分区，主要是指在街道办事处辖区或居民委员会辖区建立的管理与服务功能区。社区工作主要包括：为社区各类弱势群体提供福利服务，管理社区日常事务，动员社区群众参与社区建设，组织社区活动等。
社区助理工作较学生会、班级工作更面向社会，同学们在工作中因工作对象不同，工作思路、工作方法也要相应进行调整。不管前路有什么困难，有多少困难，我对这份工作充满自信与期待。
一、组织关心，领导帮助
xx年9月3日，我们哲学2005级全体同学开始了在xx区政府、民政局、教育局和拆迁办等地为期一个月的中期实习。那段日子是我们激情燃烧的岁月，是我们涉世之初的最深刻体验。当时作为一名中共预备党员，我很荣幸的走进了城区组织部的办公室，开始了我的实习生活。我们每天从琐碎最起，在办公室各位老师们的帮助下，我们看着自己在进步、在成长。我深刻的感受到那是一次成功蜕变的历程，我们感触社会，多方位参与社会实践，体味公务员们的生活，潜移默化里，我们也蜕去了太多的青涩。
一个月的实习生活只是我大学生涯里的一个驿站，10月我还在友爱中社区做了一个月的“代理大学生助理”，不同的环境里，我有不同的收获。组织部实习的种种收获也让在友爱中社区的“代理大学生助理”日子过的异常充实、游刃有余，做起事情来丝毫也不比那些大学生助理逊色。在城区组织部的进一步关心下，我和我们班的其他三位同学一起很荣幸的被破格聘为大学生社区支部书记（主任）助理，于是实习的结束并不是我大学里参与社会实践的结束。
xx年11月6日将是个令我终身难忘的日子！只记得这一天我们班四位同学坐在城区团委办公室里等待着各自社区的负责人前来“认领”。人生有很多次选择，而选择做大学生社区助理将为我的大学生涯增添墨彩。当时我是第一个被“认领”的助理，我们社区的党委书记、团委书记和两位师兄一起来“认领”我！一 接到 领导郑重颁发的 xx区“社区 书记 助理聘书”， 我终于知道自己已经正式 成为 了 xx区社区 书记 助理，并 将 接受南宁市xx区区委 书记 助理上岗培训 和工作中的不断磨练 。 一路上领导们和师兄们很热情的向我讲解了万力社区的相关情况和作为书记助理的相关事项。 领导们对大学生助理的重视和热情让我深深折服和震撼。当时的场面我已经感觉模糊了，但仿佛就在昨天，因为感动和激动占据了一切。以致我都无法记起那一天我是怎么振奋的度过的。
二、走进社区、了解社区
社区作为社会的一个细胞，真的是一个很温馨的地方。尤其对于我这样出门在外求学的人，那样的地方总是让人觉得温暖。
总觉得人生有很多的事情是那样的妙不可言，正如我与万力社区的这段缘分。
实习期间在我们组织部田主任的带领下，我已经去过万力社区慰问那里的贫困党员。记忆里印象最深的就是社区邻里间的热情、友爱和互助！他们或是聚在一起闲话家长里短或是含饴弄孙或是自发开展一些娱乐活动，总之，都在各自精彩着。当我们上前询问他们贫困党员的家庭状况时，他们也都那么热心的告诉我们。一个阿婆对着我讲了半天的白话，我却无比尴尬的低着头，涨红了脸。最后还是田主任帮我解了围，说“阿婆，我们这些实习生听不懂您讲的白话……”，转身又对我们说“没办法，大家平时都是用白话在交流，上了年纪的，一般普通话都说的不怎么好……”。我说“照这样看来，我如果想留在南宁，首要任务还是要学会讲白话喽！”大家就都笑了。也就是那一天，我爱上了万力社区，我向往社区里的邻里关系，社区里的每个人、每件事都让我感动！
现在我还只是一名大学生助理，我的力量还是那么渺小，我个人也是那么薄弱，但我会努力，因为总有那么一群时刻都在感动着我的万力社区的人们！
三、服务社区、感染同学
xx年11月14日是我成为中共正式党员的日子。就在学院党支部书记宣布我转正的那一刻，我很感动，更多的是激动。同时我也明白自己有了更多的使命，我也暗自期许自己有比预备期间更加突出的表现！
xx年 12月26日下午，xx区人事劳动和社会保障局、xx区企业退休特困人员救助中心在万力社区组织召开了“xx区结亲认养企业退休老人见面会”，南宁市社会劳动保险事业管理所的领导参加了见面会。 我们万力社区的全体大学生助理“认养”了一位万力社区的孤寡老人，我们还参加了相关的培训，使我明白照顾好老人也是一种高深的学问。“认养”活动当天万力社区沉浸在一片热闹的汪洋大海里，最让我感动的是我们班有两位同学志愿跟我一同前往参加“认养”活动。我知道自己 肩负 着 一项重要使命——在社区和学校之间搭起一座桥梁，调动大学生为社区服务。
2008年元旦我们社区助理们相约一起去探望“认养”的孤寡老人黎万芳。为此，我动员我们班一些同学，很多同学都积极的要加入，面对热情的同学们我很感动和激动，使我充满力量。那天下午我深刻的体会到“送人玫瑰，手留余香”！
3月5日，由南宁市精神文明建设委员会办公室主办的志愿服务进村屯、进社区活动，分别在武鸣县陆斡镇仁合村韦朝屯、xx区万力社区启动。
今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词45周年，南宁市精神文明建设委员会办公室决定，将今年3月份定为全市开展“能帮就帮·志愿服务在绿城”活动月。从3月5日开始，南宁的10多万志愿者将走进全市12个县区，广泛开展各类志愿服务。
当天，万力社区活动现场， 南宁市文明委兰岚副主任、团市委副书记梁丽和区委副书记黄展邦等领导参加了启动仪式。参加本次活动的领导还有各街道办事处的领导、社区工作人员及新阳街道办事处全体干部职工、社区的工作人员以及南宁市一轻技校、75766部队广西航运学校等20家单位和万力社区的居民约1000多人。这1 00 0 名来自xx区卫生、法律、科技、高校等各个单位系统的志愿者代表，组成法律援助、维修家电、义诊等志愿者服务队纷纷亮相，服务群众。