师生冲突漫画

Ⅰ 老师体罚学生

你是不是没有和你们老师好好的沟通呢
他找30名学生的时候
你应该用商量的语气和她请求的
呵呵 要记住 在社会上 要有很强的沟通能力
才不会吃亏~ 我不是长者 不是在教育你
我只是以一个朋友的身份提醒建议你
希望你不要告我犯错

Ⅱ 好看的动漫，最好是爱情的~！

= =喂
LZ...搞起来我帮你我们还不累似的....
= =+那个XXX是什么.....H么.....哦...我知道了....
樱兰拉~~~
樱兰治愈的效果可能不会太强~~~
但帅哥一个个帅到不行~
场面看得我华丽死了~
唯一的遗憾就是没出第2季...
还有就是反叛的鲁鲁修
是黑暗系的....
但有帅哥有爱情....鲁殿...朱雀...我就不行萌不死你
第3个
零之使魔 共2季 共26集...很有爱...
= =死后文
超级赞啊
萌文迦的说
= =然后就是 狼与辛香料 啊
赫萝乃丰收之神
跟一位CJ大叔去南方找自己家乡

这2部都是一月的新番啊
死后文真的很不错
建议你看看
人物感情的流露真的让我很感动
= =狼与辛香料的女主角赫萝很萌

另外告诉你
这2部动画都是轻小说改编而来的哦

Ⅲ 老师打人对不对

不对,不可以我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”；《教师法》第三十七条规定“体罚学生，经教育不改的”，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；《未成年人保护法》第15条也明文禁止体罚或变相体罚学生。 体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。《中华人民共和国义务教育法》第十六条中已明确规定“禁止体罚学生。” 取自 http://www.qyltxx.com/readnews.asp?newsid=481 一、常见体罚与变相体罚现象分析 1、殴打（打耳光、刮脸、下蹲等）。教师对不同个性的学生采取不同的处罚方式。如果说谩骂、侮辱不足以体现教师地位优越的话，那么对学生打耳光，就表现出教师地位的至高无上了。例如某地一所完全初中就发生了这样的事，教师在上课时，有位调皮的学生自由讲话，这位教师走到该同学的前面，不问青红皂白，就是一个响亮的耳光，本想来个“杀鸡儆猴”。使其他同学望而生畏，偏偏这位同学不是等闲之辈，他也回敬了老师一个耳光，这可激怒了这位教师，他又给学生来第二、第三、第四、第五个更有力度的耳光，直到学生跪地求饶为止。此时，教室一片混乱，喧闹异常。这个教师本以为打耳光是处罚调皮学生最安全的课堂控制方法，不料不仅没达到这种效果，还招致社会的谴责和学校的处分。 2、罚站。相对而言，罚站是教师普遍采用的一种体罚方式。从学生习以为常的表情来看，罚站绝不是一种偶然现象。有教师认为：我既不打学生耳光，又不拉学生头发，更不殴打学生，罚站学生，根本不算体罚。同时，罚站也很少招致社会、学校、家长批评，学生又承受得了。因而，只要是学生违规就随时可以罚站他。甚至有些教师把罚站这一招称之为“放之四海而皆准”的真理，频频使用，屡屡得手。但是“智者千虑，必有一失”。王某是某小学的一位年轻教师，他在上课时，发现有位后进生在玩小游戏机，于是大吼一声：“你要打游戏就站到教室外面去打！”学生无奈，在教室外站着，过了半小时，其家长来校送衣服，发现其儿子站在外面。于是怒气冲冲地闯进校长室，发问道：“我儿子是到学校来接受教育的，不是来学校站岗放哨的，我儿子纵有千错万错，你们总不该把他‘驱逐出境’吧！”此时的校长无言以对，而王老师更加无话可话，只是赔礼道歉的份。罚站这种教育方法，学生虽然最能看懂，但效果甚微。 3、差辱。有好大一部分教师，不顾学生的人格和自尊心，任意地训斥、辱骂、讽刺、挖苦和嘲笑学生。比如，有的教师骂学生“有娘养，没娘教”、“朽木不可雕”、“脸比城墙厚”……甚至还有的教师给学生取难听的绰号，引得同学嗤笑。这样的差辱必然会损伤学生的自尊心，使他们因痛苦而失望，而变得灰心丧气，学习成为没有兴趣的活动。他们千方百计躲避这样的教师，远离学校甚至离家出走。 4、威胁。一些教师经常威胁、恐吓学生。比如说什么，“你这辈子也改不了！”“以后再做错题就不要你了！”“把家长叫过来！”……某校有位学生在校长信箱里投了一封信，信中提到其班主任在开学初的自我介绍：“我的耳朵很灵，眼睛特别尖，你们的一举一动，说过的每句话，我都知道得非常清楚。所以，你们最好老实点，别想耍花样！”还说：“我教了这么多年书，你们的心理我早摸透了，甭给我玩猫腻，我治人的方法有的是，一招比一招损，有不怕死的就试试！”这位学生写道：“当我听到这些话时，在惊诧之余心头顿时涌上一股寒意……”这种威胁表面上学生感到无所谓，内心却是非常痛苦的，势必会造成学生各种反抗心理的产生，给学校教育带来负面的影响。 二、体罚与变相体罚的危害性 教师总以为自己在校绝对权威不容冒犯。教师对学生不良行为的处罚，是因为学生的行为妨碍了自己预设程序的进行。所谓“双边活动、启发性原则”，对于绝大多数教师来说已是空中楼阁。由于教师放宽了处罚的范围，由于教师无力创设使学生轻松自如的环境，所以他们就在课堂内外频频实施体罚，给教育带来不堪设想的后果，危害性极大。 1、难以转变学生不正确的态度。虽然体罚可能达到在特定情境中制止某种行为的目的，却很难转变学生不正确的态度。体罚与变相体罚只能使学生学会逃避体罚，而不是诚心转变态度，改正错误。这种体罚与变相体罚显得相对无效。 2、难以形成良好的教育氛围。“杀鸡儆候”式的体罚使学生在行为上谨小慎微，时时、事事消极防卫，害怕教师。这就不利于学生形成积极向上、勤奋学习的思想品质，也不利于班集体形成文明、和谐、轻松的氛围。 3、体罚与变相体罚会给学生带来不必要的焦虑。这就不利于学生健康心理素质的培养，反而会损害学生身心健康。经常体罚会提高学生对体罚的极度反感，学生对体罚反应迟钝，逐渐失去对体罚的敏感。为了达到应有的效果，教师往往又要加重体罚，这样就导致体罚的恶性循环，带来不堪设想的教育后果。 4、体罚还会导致师生关系紧张，使师生产生冲突乃至对抗。这既损害了教师的社会地位和人格魅力，也是违反了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律。 三、教师应该实施有效的教育 事实上，教育学生只用体罚和变相体罚的老师，也就是“不该出手时就出手”的老师，学生心里只有憎恨。作为教师应有一种奉献精神，以“护花者”来对待学生，不要以什么“不打不成材”的观念来对待学生。工作中，不妨采用以下几招： 1、“软方法”处理。有一天，陈老师很高兴，他准备提前到教室与学生小聚。可他一进教室，却发现黑板上贴了一张漫画，画的正是他自己，而且把他的缺点夸张得淋漓尽致。他不由得转喜为怒，原本愉快的心情一扫而光。凭直觉，他知道这是昨天受批评的一个学生张某的杰作。陈老师心想，这学生真不像话，竟然还搞恶作剧，这次必须狠狠地教训一顿（产生体罚的念头）。但转念一想，体罚必然引起更严重的师生冲突，自己生气不说，也不能真正解决问题。于是，陈老师决定试用“软方法”处理。陈老师平静了一会儿，若无其事地拿下漫画欣赏了一番，对大家说：“你们别说，还真有点像，我长这么大，还没人给我画过肖像呢。我要把这幅画留作纪念，作者要是不介意的话，下课给我签个名。现在上课。”几天后，那位“肇事”的学生主动向老师承认了错误。 上例中，面对学生故意的对抗行为，陈老师可以体罚或变相体罚漫画作者，以宣泄心中的不满情绪，以显示老师的权威；也可以在课后把学生留下来，进行处罚：还可以请学生家长，让家长处理。然而，陈老师调整消极情绪，运用教育机智，不仅避免了师生冲突，融洽了师生关系，带使学生主动承认错误，并发展了学生的特长，真可谓一举多得。 2、表扬式教育。某学校一位老师发现有位学生在做广播操时极不认真，其它班广播操监督员扣了这人的分数，做操结束后，教师把这位学生叫到办公室，既不是打耳光，也不是侮辱漫骂，而是微笑着问：“你广播操做得怎么样，你认为准确吗？”学生摇摇头，老师继续说：“广播操做得不够准确到位不要紧，关键是要认真做。”这时，学生脸红得低下头，老师接着说：“班有班规，你如何把扣掉的分数争回来呢？”学生说以后保证怎样怎样，老师又说：“下个星期一，由你到上面来领操，你认为怎么样？”这位同学愉快地接受了老师的处罚。据说这位学生回家后，星期六、星期日都在练广播操。现在他是全校广播操做得最标准的一位学生。这种“虽说痛苦也甜密” 的表扬式处罚更能被学生所接受。上例中教师在学生违规时，采用了“动之以情，晓之以理，导之以行”的方法，使学生心服口服，而不是一味地去体罚学生，收到较好的效果。 3、即兴教育。即兴教育，即把学生错误的行为引导到正确的轨迹。例如有位班主任在下课时发现几个同学把扫帚当作棍转，他走上去不予批评，而是说：“你们连下课都为班级做好事，打扫班级卫生，真是难能可贵。我相信你们的扫地水平一定不错吧，今天放学后，你们再为班级做一次好事，怎么样？”这几位同学高兴地接受了教师的处罚，同时，也领悟到拿扫帚玩是错的，而打扫卫生是对的。 实践证明，每个同学都会犯错误，但希望老师用科学的手段来教育学生，只要方法得当，就一定能收到良好的教育效果，培养出一批又一批的有用之材 这是我引用的别人的文章!!!!!

Ⅳ 有什么动漫好看 魔幻+爱情

01.愿此刻永恒(君が望む永远)(Kimi Ga Nozomu Eien) 14集（外加2集茜的ova，但不推荐看ova）★★★★★ 这么经典的恋爱片子没看过，那你真是对不起自己了，关于它的介绍就不多说了，人 设和音乐都很不错，特别是栗林みな実唱的op和ed，动听到极点! op:rumbling hearts ed:星空のワルツ 02.雪之少女(Kanon) 13集 ，外加1集ova & AIR 13集 ★★★★★ 这两部作品同属于key的著名恋爱游戏改编，所以放在一起说，就剧情来说，绝对是经 典中的经典，不过人物造型可能大家有一些看不惯（air比kanon要好些），但是，只要 你看上一两集，就会被它们的精彩剧情和动听的音乐吸引的，所以绝对要看！ kanon op:florescence kanon ed:flower AIR op:鸟の诗 AIR ed:Farewell song 03.美鸟日记(Midori No Hibi) 13集 ★★★★★ 短篇作品我是很喜欢的，内容紧凑，不会剧情拖沓。美鸟日记就是其中的杰出作品。 虽说是小成本制作，但是拥有着史上嘴卡哇一的女主角以及一系列暴笑故事情节，连我 从不喜欢看动画的同学都说好，难道不值得你一看吗? op:センチメンタル ed:もう少し…もう少し… 04.魔力女管家(Automatic Maiden) 第一部12集，第二部14集，外加1集ova ★★★★★ 可爱的人设和搞笑的剧情同样史这部动画的精彩之处，麻幌（女主角）那可爱的造型 和性格不知道让多少少男拜倒在她的石榴裙下。。。。不过片子的结尾好像有一些莫名 其妙，算是稍许欠缺吧。不过瑕不掩瑜，所以推荐给各位希望有一个可爱又可*的女朋 友（麻幌本身是一个战斗机器人！）的男生们！ op:そ.れ.い.ゆ op2:かえりみち ed:まほろDEまんぼー ed2:とりおまてぃっく 05.外星BB撞地球(DA!DA!DA!) 75集 ★★★★☆ 我要提一下这部内地朋友几乎没有接触过的片子，现在也许很难找到一部完整的日文 版动画了，不过粤语版的还是可以找的。个人觉得这么纯洁的恋爱类动画如今就象大熊 猫一样可遇不可求，人设，剧情都是一流，音乐也还不错，不知道为什么内地电视台没 有引进。片子主要宣扬了恋爱，友情，亲情等很多人世间美好的东西，剧情轻松活泼， 我非常喜欢这部片子,就是太长了,算是一点点遗憾! op:ハートのつばさ ed:ゆっくり 06.欢乐课程(Happy Lesson) 第一，二部都是13集，ova4集外加the final3话完结 ★★★☆☆ 典型的恶搞后宫，讲的是一群老师（妈妈？）和男主角一起生活的事情（师生恋啊！ ），相关介绍自己去找，剧情还算可以，可以一看。 07.这个既丑陋又美丽的世界(This Ugly And Beautiful World) 12集 ★★★☆☆ 相信看过这个片子的人都知道他的宣传远比剧情来的要好，虽然光和明两姐妹还是留 住了一些观众的心，不过剧情的莫名其妙让人不知所以然，结局感觉太仓促了，只是音 乐还不错。所以有时间的可以看一下。 op:metamorphose ed:夏色のカケラ 08.守护月天 22集外加8集ova ★★★☆☆ 没有结局是这部片子最大的遗憾，不清楚为什么片子作不下去了，感觉上还是一部不 错的片子，和魔力女管家有相似之处。由于没有结局，所以不推荐大家一看。可惜... op:さぁ ed:I JUST FELL SO LOVE AGAIN 09.人型电脑天使心(Chobits) 27集外加一集ova ★★★★☆ 唯美的片子往往剧情节奏比较缓慢,需要慢慢的体会,轻轻感受其中的韵味.人型电脑天 使心就是这样一部作品.op,ed很有特色,配乐也很不错，clamp的风格更无须我赘言.有有 兴趣的可以看看,算是比较经典的作品. ps:我曾想过能有小叽这样一个象可爱的妹妹就好了，妹妹而已...... op:Let Me Be With You ed:Raison d''etre ed2:Ningyo Hime（好像是“美人鱼”的意思） 10.全金属狂潮2(Full Metal Panic 2) 13集 ★★★★☆ 非常EG的动校园恋爱喜剧,和全金属狂潮1的剧情完全不同，但非常精彩，暴笑!不喜欢 看机器人大战类型动画的人可以只看看第一部的相关介绍,大概清楚人物关系就可以直接 看第二部了.下川みくに唱的op和ed绝对能点燃你对这部动画激情！ ps:泰莎真是萌毙了! op:それが爱でしょう ed:君に吹く风 11.最终兵器彼女(She.The Ultimate Weapon) 13集 ★★★★☆ 从头至尾的压抑剧情是这个片子的特色，如果心里承受能力不强，就不要看了，把女 主角改造成兵器设定注定造就一段悲惨的剧情和结局...但也许正是由于这个原因，它吸 引了众多的fans，毕竟与众不同嘛！而且今年很快就出第二部了,真的很期待! op:梦见るために ed:サヨナラ～アニメーション 12.真月谭月姬(Shingetsutan Tsukihime) 12集 ★★★★☆ 不知道它算不算是严格的一部恋爱类动画，但是我觉得剧情还是围绕着宿命与爱情两 者结合展开的,而且那是一种淡淡表现出浓烈情感的爱情.音乐和剧情都很唯美动听，让 人回味.可以说是一部比较成功的短篇了吧，值得一看！ op:The Sacred Moon ed:轮廻の果てに… 13.我的女神(Ah!My Goddness) ova5集，剧场版一集，TV25集 ★★★★☆ 这个我不想多说，这么出名的作品,关于她的资料太多了，自己找吧。尤其值得广大希 望有一个温柔体贴的女朋友的男生们一看！剧场版和正在出的tv版，石田的歌那就一个 好字! tv opPEN YOUR MIND tv ed:愿い tv ed2:WING 14.圣枪修女(Chrno Crusade) 24集 ★★★★☆ 其实我觉得应该把它归为冒险类的动画，精彩的打斗和历险是这部作品的主线.但是她 同时包含了很多恋爱元素，感人至深，这是很多冒险类作品里我们体会不到的.总的来说 是部经典的好片，值得一看！ op:翼はPleasure Line ed:さよならソリティア 15.纯情房东俏房客(Love Hina) 25集外加四个剧场版 ★★☆☆☆ 如果说如今后宫作品泛滥,那么导致这一"不良"现象产生的始作俑者,恐怕非我们赤松 健大人莫数了-_-!!作为赤松最经典的两部长篇后宫作品之一,<<纯情房东俏房客>>的漫 画在嘻笑怒骂,吵吵嚷嚷的故事情节中给我们带来了无穷的欢乐!但是最不能接受的就是 这么优秀的一部典型的作品，却被残忍的糟蹋...赤松的画风被毁,剧情被粗制滥造是赤 松迷们绝对不能接受的事情，相信看过漫画的赤松fans们有很深刻的体会! OP:Sakura Saku ed:Kimi Sae Ire Ba 16.DNA2 15集 ★★★☆☆ 属于早期桂正和的出色作品改编的动画，剧情很有意思，主要是讲为了使桃生纯太 这个表面上女性恐惧但实际上有着花花公子DNA的人在他的特殊能力(大量繁衍有跟他一 样本能的后代,地球可能会人口爆棚)还未觉醒前得到抑制,从未来派来的少女加林要把一 支抑制药剂DNA注入到他体内,却阴差阳错的让他的能力得到觉醒!之后纯太就....哈哈哈 op:Blurry Eyes ed:シングルベッド 17.东月西阳 13集 ★★★☆☆ 这部片子最大特点就是短小，每集只有10几分钟，是一般片子的一半时间,或许是恋爱类作品的一种流行趋势。所以很快就能看的完，人设很美型，音乐不错，剧情一般，保 持了恋爱类作品的一贯传统风格，不过如果你看过我上面讲过的大多数作品，那么可以 不看这部作品也行。ps：他们的校服真的设计不错哦 :） op:amulet ed:明日の想い出 18.成惠的世界 12集 ★★★☆☆ 比较少人知道的冷门作品之一，本来不太想介绍的，不过既然想起来就说说吧，也显 得我看过的动画如滔滔江水连绵不绝，哈哈哈哈!!女主角是外星人（和瑞穗一样，呵呵 ）和男主角有一段奇遇，然后，然后就展开了一段不平凡的恋情...个人觉得还算不错的 短篇作品，有时间可以一看。 op:流れ星 ed:アイスクリイム 19.菜菜子的解体诊书(nanako kaitai shinsyoi) 6集 ★★☆☆☆ 是我看过最短的作品之一，感觉除了时不时的情色片断，也没有什么特色，有点eg.关 于人造人好像有点和玛丽耶露（花佑京的女佣队），op做的很有型，好像战争片,不过看 起来就是*有点h的东西吸引人。不看到也不是损失。 20.妹妹公主(Sister Princess) 第一部26集，第二部13集 ★★★☆☆ 人设非常卡哇一，但是我觉得它的壁纸比剧情更吸引人，呵呵。剧情居然这么长，老 实说我看第一部看了一半就删除了，看不下去。应该是人形电脑天使心类型的动画，可 能是自己不太喜欢这种唯美风格的作品，总觉得剧情拖沓没意思（还是喜欢赤松那种暴 笑的风格）还有值得一提的是，它应该是除了<<魔法老师>>和以外最后宫的作品了。 op:Love Destiny ed:翼 21.月咏(Moon Phase) 25集 ★★★☆☆ 史上最....又是史上，史上最卡哇伊的op，ed也非常有特色,很让人喜欢。同样是吸血 鬼的动画，但女主角叶月独特的猫耳造型尤其引人注目，这把得一部分有特殊喜好的观 众吸引的屁颠屁颠。对于一个注重剧情的人，可能很难被他的剧情吸引住，道理很简单 －－金玉其外，败絮其中。本来这样的可爱的人设和造型应该迎合着一段更轻松欢快,搞 笑,更eg的剧情,但是和我们期待的恰恰相反,剧情居然让人看了有些郁闷和阴暗!感情的 强烈冲突太多了.所以个人觉得只能算是很一般的作品. op:Neko Mimi Mode ed:悲しい予感 22.袖珍侍女小梅(Hand Maid May) 13集 ★★★☆☆ 虽然和《美鸟日记》有异曲同工之处，女主角（机器人）都是那么迷你的（不过后来 ....），但是人气就大不如《美》了，剧情也不够《美》那么搞笑，有时稍显沉闷，总 的来说是一部中归中矩的片子，如果你有这方面兴趣，倒也不妨看看。 23.校园迷糊大王(School Rumblie) 26集 ★★★★☆ 我觉得这是一部越看越想看的片子,但是动画却偏偏在你看到最有兴头的时候卖了个关 子,26集并美有把剧情讲完,而且26集的结尾明显的暗示还有第二季的推出,但是又不知道 等到哪年了...虽然漫画还在连载，不过越做越精彩!特别是播磨，越来越喜欢他呢，真 是期待他和爱理的未来呢!有兴趣的朋友还是追漫画吧! op:スクランブル ed:オンナのコ 24.蔷薇少女(Rozen Maiden) 13集 ★★★★☆ 记得当初喜欢看柯南是因为喜欢上灰原哀的结果,后来了解到其实很多人都和我一样, 呵呵>o<!! 如果你喜欢灰原这个角色,而有是一个罗莉控的话,那么这部作品一定不要错 过.哥特式的唯美画风和音乐,加上一点点恶搞的剧情,一群个性十足的人形玩偶让你完全 沉浸在sd娃娃的世界之中!不知道有多少人因为这部片子会喜欢上sd娃娃呢,我就是一个 !! op:禁じられた游び ed:透明シェルター 25.妖精的旋律(Elfen Lied) 13集外加sp1集 ★★★★☆ 这个片子以前比较难找,主要是因为18禁的缘故吧,不是H(笑),是血腥....但现在也经 常在贪婪上看到有人时不时放出来,所以想要的你就要眼明手快了!就剧情来讲,感觉上和 真月谭有些相似,画风还不错,尤其适合那些喜欢视觉冲击的观众.如果你有兴趣,可以找 找看,里面有不少反映人性丑恶的东西,题材比较深刻.剧中的女性角色似乎都命运坎坷,结局虽在意料之中却仍感可惜,但最后一幕却让女主角的生死变得耐人寻味.....观众可 以自己体会..... op:LILIUM～opening version～ 26.双恋(Futakoi) 13集 ★★★☆☆ 这个属于典型的恋爱类后宫作品,不过与众不同的是围绕在男主角周围的女生都是双胞 胎(因为双子冢的缘故,容易生双胞胎),所以男主角的gf是要x2的!ed很好听,画风一般,剧 情比较轻松,有些许eg,倾向于传统的情意绵绵类型,可爱的一条姐妹和娇嗔的樱月姐妹非 常讨人欢心,纯真的感情相信是谁都难以取舍. op:はばたく未来 ed:柔らかい风の中で 双恋2(Futakoi 2) 13集 ★★★★☆ 双恋2从某种意义上比第一部更出色!它摆脱了后宫的圈子,主要是围绕恋太郎和白锺双 胞胎的邂逅而展开的爱情故事.有点EG的剧情并没有破坏本来浪漫温馨的爱情,在无尽的 欢乐中我们反而更能感受到没有把握机会,分别时那刻骨铭心的痛苦...在欢乐中感受幸 福,在痛苦中慢慢成长,双2呈现给我们一种别样风格的爱情篇章,这也是一种说不出来的 经典... op:New World ed:ぼくらの时间 27.心动的日子(Heartful Days) 26集 ★★★★☆ 今年新番,简单的说,就是另外一部<<纯情房东俏房客>>,而且是真正的纯情房东与房客 (-o-~).不过就纯情的动画来说,我觉得不比心动强(仅仅是动画!),而且女主角的五重性 格很有创意,其他房客也都是很有个性的可爱角色,画风清新靓丽,剧情恶搞之中又不失温 情,非常值得一提的是作品把四格漫画很恰当的融入的动画里,算是一大特色.不属于后宫 作品(这点和纯情不同),非常值得各位喜欢恋爱类型作品的观众! op:大事 Da·I·Ji ed:仆のスピードで 28.翼(Tsubasa) 尚未出完 ★★★☆☆ 又是clamp的作品，而且是“拥有着强大制作阵容，引人入胜的故事情节，面对这样一 部外在光芒四射，内在趣味盎然的作品，想必不是clamp的忠实fans也不会错过吧？”以 上摘自动漫贩四月刊的对翼的一段评价。好的说了，下面说说我的感受.目前翼出了十几 集，动画和音乐制作那当然是不容置疑的，作为一部冒险类题材的作品，以小狼和小樱 的恋爱为基调，以寻找小樱失散的记忆羽毛为线索，再以clamp以前作品的人物为卖点， 我想这一定会是一部很成功的商业性质作品。可能小时候看多了冒险类型的动画，现在 连看高达和火影都会“呕吐”，实话实说，对这样的题材并不十分感兴趣。既然是大作 ，那么就应该让我们看到更多以往作品所没有的突破，这样才算是大作，甚至有可能是 神作! op:BLAZE ed:ループ 29.美少女学院(恋恋7)(Koi Koi Seven) 13集 ★★☆☆☆ 虽然我很佩服动画制作的丰富eg想象力,尤其是第七集居然把《圣母在上》给eg了一把 ，看的我是又好气又好笑...但是我始终觉得这真是很无聊的一部后宫美少女战斗动画, 尤其是故弄玄虚的伏笔和敷衍了事的结局.另外那种半H又不H的情节也看的让人不爽,还 不如干脆做成18X的爽快点!(虽然最后一集终于是全裸的战斗)所以没什么值得好说的,如 果实在空闲又找不到片看,那就看看吧. 30.我的主人爱作怪(This is My Master) 13集 ★★★☆☆ GAINAX的作品一向是我最关注的，从《EVA》到《海底两万里》，从《魔力女管家》到 《这个丑陋与美丽的世界》，再从《月咏》到《我的主人爱作怪》，他总是能把握时代 的脉搏，做大众（其实是象我一样bt的男性观众>_<!!）喜爱的作品。所以这部片子的男 主角义贵（＝萝莉控＋制服控＋偷窥狂）就绝对称的上是我们广大同胞们的同好了。作 品的画风新颖独特，可爱清新的画面和超级恶搞的剧情绝对能抓住各位同好们的心!不容 各位萝莉们错过!! op:TRUST ed:爱情のカタマリ 31.伊里野的天空,UFO之夏 6集OVA ★★★☆☆ 电击少女的传统画风，紫色调我倒是很喜欢。唯美的恋爱作品。剧情稍显矫柔造作， 但是柔弱的女主角那楚楚动人，惹人怜爱的眼神是肯定能吸引一批对此毫无抵抗力的男生...（男主角也是这么上钩的！）女主角似乎也被"改造"过,有一点最终兵器彼女的意 味. 也是一部男主角没被少骂的片子. -_-!! op:Forever Blue ed:ひまわり 32.秋之回忆(Memories Off) ★★★☆☆ 看了以后我也没有什么好说的，很普通的校园恋爱剧，画风当然还不错.个人觉得此作 品游戏远比动画有感觉。(ps:我就正在玩秋之回忆3的游戏,真的很不错啊) 33.新恋爱白皮书(Boys Be) ★★☆☆☆ 画风还好，动画制作认真，剧情是讲述几个大学生的恋爱故事的,但个人觉得比较无聊 !(也许是写实？) 34.听到涛声 1集 ★★★★☆ 宫崎骏的电影作品,一改以往童话式剧情的体裁，我倒是很喜欢这种写实风格的作品， 而事实上，作品本身也很优秀。没有华丽的画面，没有做作的情节，很多细节都很好的 展现了人物心理活动的微小变化。正如其名，虽然整部片子里,似乎自始至终没有明显的 男女主角相互爱慕的表现，但在结尾他们在火车站台上不期而遇,相互微笑的望着对方时 ,我们能从中感受的那笑容里传来的浓浓的惬意，仿佛真的听到了澎湃的爱情涛声! 35.云之彼端,约定之地(The Place Promised In Our Early Days) 1集 ★★★★★ 这部作品也是今年第一季众多传媒争相报道的新海城新作。而她确实没有让人失望， 精彩依旧的CG，让人回味无穷的配乐和ed，继承了<<星之声>>的优势，而色彩丰富的画 面和改善的细腻画风更是让作品增色不少。若是说遗憾的话，就是剧情稍有欠缺.唯美的 剧情和<<听到涛声>>给我的感觉有些相似，不过总是觉得一切都来得太突然，不够充实 。不过总的来说，是一部很值得欣赏的作品! 主题曲きみのこえ 36.爱情泡泡糖(Final Approach) 13集 ★★★★☆ 就动画来说,我不认为这是一部真正意义上的后宫,四个女的一个是老妹,一个是老友, 一个是自己喜欢的,一个是喜欢自己的,如是而已.而作品亮丽的画风和人物，偶尔q版的 造型，大胆的eg的剧情,都能让你"品尝"到新的滋味而不觉沉闷!确实是同类型美少女游 戏改编作品中的佼佼者。op和ed都不错，剧情短小精悍，一集十几分钟，绝对是你休闲 娱乐的好选择，哈哈哈 @o@ op:君色パレット ed:Love,Fate,Love 37.D.C 初音岛(D.C. DA CAPO) 26集 ★★★☆☆ 这个校园恋爱动画是讲述一段哥哥纯一和妹妹音梦的恋爱故事（不是真正有血缘关系 的），还是传统的一男多女后宫类型，误会－>争吵－>和解,如此三番几次后感情的升华 ，最后在另一女主角樱的心理反复挣扎后（樱有“超能力”，甚至可以控制音梦的生死 !），成全了这一对饱经摧残的哥妹之恋。虽然剧情还是逃脱不了老套路，但是我得承认 ，无论从哪个角度，这部作品也是同类中比较优秀的，尤其是对背景音乐的把握。而且 最与众不同的是，每集过后都有一个声优的mtv，或者一个小短篇，也都给作品增添了别 样的色彩。 op:サクラサクミライコイユメ ed:未来へのMelody D.C.S.S 初音岛(D.C.S.S DA CAPO SECOND SEASON) 七月新番 ★★★☆☆ 第二部和漫画原作剧情有很大的不同,虽然让白河小鸟作主角是没什么问题,也是顺应 民意(便宜纯一这家伙了),不过我还是很关心我们的大醋坛子音梦去哪儿了,连樱也消失 的无影无踪.或许是刻意这样安排,让我们带着疑问观看,再慢慢解开谜底吧.又有不少新 人物会登场,似乎所以完全和一可以分开讨论,ed的最后一幕也非常耐人寻味,大家都会猜 那到底是谁吧! 38.东京大学物语 （2话OVA） ★★☆☆☆ 我在想看过这部作品的人是为什么去看的，若不是无聊到没有东西看，恐怕就是奔着这 个名字里的“东大”二字而去，反正我是这样的。好像就一两集，很早前看过的，好像 是讲几个以东大为目标的中学生的恋爱故事的,印象最深的是那个变态老师和那段男女主 角躲在讲台下面kiss的情节，剧情是偏柔情的类型的。如果你想象我一样成为一个博览 众多恋爱类作品的otaku，那么看一下也无妨，反正很短。据朋友说漫画好像是H的. 39.草莓100%(Ichigo 100%) 12集 ★★☆☆☆ 怎么说呢，一开始看似乎画风有一些改观，其他真看不出动画比漫画有什么优势.看过原 作的人们喜欢她的原因无非是那精彩的剧情，而不是画风。所以如果动画没有能够很好 的继承这部漫画的精髓，那么就算是失败了吧，不管她花了多少时间在表面功夫上(不过 后面的画风好像越来越差!连这点优势都没有了)。所以还是建议看漫画吧。其实看漫画 有好处，你想看多快就多快，不象动画有时候总是觉得太拖拉。 ed:IKE IKE 40.魔法老师(Magister Negi Magi) 26集 ★☆☆☆☆ 其实很不想拿这部作品来发泄我心中的不满，但是对于一个忠实的赤松迷来说，最不 能忍受的便是赤松的作品被改的一塌糊涂，尤其是画风。love hina 前车可鉴，然而魔 法老师依然步其后尘，可见日本的动画制作水准也是参差不奇。日本人是做事出了名的 认真负责，但是把这样一部优秀的作品改成面目全非的垃圾，扪心自问，这也称的上是 负责（简直就是尸位素餐）？对此我不想再说什么，因为大家都已经把Xebec骂的换制作 了，这还真是前所未闻! ps:还是支持漫画好了，各位! 41.爱的魔法(Maburaho) 24集 ★★★☆☆ 个人觉得这算是一部作的很不错的的后宫片子,比《女生万岁》之类好看的多，如果不 是后半部分拖剧情,我很可能给她打更高的分数。男主角式森和树是一个学习差，魔法使 用次数又极少的一流魔法学院的学生，但是由于他拥有很优秀的魔法师的血统，因此一 些人出于各种目的，想要得到他的遗传因子，以得到拥有强大魔法力量的后代。因此我 们的和树的幸福生活展开了!

Ⅳ 老师扇学生耳光违反什么规定的哪条

1、我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”；

2、《教师法》三十七条规定“体罚学生，经教育不改的”，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；

3、《未成年人保护法》第15条也明文禁止体罚或变相体罚学生。 体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。

(5)师生冲突漫画扩展阅读

第三十五条 侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十六条 对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。

第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二） 体罚学生，经教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

Ⅵ 谁能介绍我看好看的动漫啊~~~介绍点来啊

好想告诉你。 凉宫春日的忧郁。

Ⅶ 如何化解小学生的叛逆情绪

第一，尊重学生，依法执教。学生，作为生命个体和国家公民，无论在人格上还是在法律、社会地位上都应该与我们是同等的。教师育人，切不可高高在上，漠视学生，否则，我们的教育活动，很容易变成“违法活动”。比如，案例中的李老师，试图没收小A的漫画书，并最终导致漫画书撕坏。在法律的界定里，这里的“漫画书”，属小A的私有财产。《中华人民共和国民法通则》第七十五条规定：公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。小A不让李老师没收自己的漫画书，是保护自己的私有财产，是完全正当的。李老师不从尊重学生的角度出发，一味强调自己的权威，不知不觉中出现了“违法”行为，这是当前教育中很普遍的现象。还有的比如学生迟到，或上课扰乱课堂秩序，老师将他们拖到教室外面“罚站”，这也是违法行为，这侵犯了学生的“受教育权”。还有，我前面讲到的，学生在人格上和我们是平等的，我们要尊重学生的人格，其实就不光是师德的要求，更是法律的要求。“尊重学生的人格”在《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律中都有明确的要求。
教师是文明的传播者，首先要有守法意识，尊重学生，这样才能创造良好和谐的师生关系，有效避免学生激起叛逆情绪。
第二，与时俱进，不断学习。“你OUT了”——一句普通的广告语迅速流传开来，并在青少年口中广为传播，其实正好呼应了他们追求个性、崇尚“另类”的心理需求。有调查显示，“幽默、时尚”是当下中小学生最喜欢的老师个性之一。青少年文化，是一种亚文化，这种文化有其自身的特点。与主流文化相抗争是其特点之一，所以“鄙视、非主流”等是他们的高频热词。教师如果主动了解其文化特点，便不会处处强调“教育”、处处讲“大道理”；而是会在一定程度、一些时候尊重学生，给与他们自由——甚至偶尔来几次无伤大雅的“非主流”，那师生关系一定会十分融洽。教师是需要威性，但威性何来？“不怒而威”才是最好的境界。做一个让学生既爱又怕的教师才是教师威性的最好体现。
第三，爱学生，并使学生感受到爱。爱能促进产生积极的情绪，从而转化为学生接受教育的内部动力。教师只有加深对学生的爱，学生才能观察和体验到教师对自己的谆谆教导，也才能尊重教师，尊重教师所传授的知识，热爱教师所讲的道理，从而把教师的要求，转化为自身的行动。我国著名教育家魏书生曾经说过：“教师让学生做任何一件事，都应该使学生觉察到心灵有一种美感、幸福感、自豪感。这种幸福感就能成为学生继续做同类事情的动力源泉。”所以，教师对学生无私、宽厚的爱，会激励学生追求真理。利用从教师那里感知到的情感体验，去对待别人，逐渐学会处理人与人之间的关系，其中包括师生关系。这样，学生就会理性地处理师生之间的矛盾和问题，而不是采用叛逆、冲突这种较冲动、不理智的方式。
现在来说说如何化解学生的叛逆情绪。
有了前面的心理和思想上的准备，学生的叛逆情绪发生机率也许会大大降低，但不代表不会出现。尤其是作为班主任，常常要处理别的老师与引发学生叛逆的冲突事件。像《小A的突变》中的情景，班主任无可避免地会要遇到学生的叛逆。当学生出现叛逆情绪时，以下三个步骤和要点特别重要。
第一，共情。
共情（Empathy）是由人本主义创始人，心理学家罗杰斯提出的概念。此词有多种译法,比如共情、投情、神入、同感心、同理心、通情达理、设身处地等等。
在师生沟通中，共情表现为：教师能设身处地地理解学生，从而更准确的掌握信息；学生会感到自己被理解、悦纳，从而会感到愉快、满足，这对沟通进展会有积极的影响；促进了学生的自我表达，自我探索，从而达到更多的自我了解和师生双方更深入的沟通交流。
案例中班主任何老师，化解小A的叛逆情绪，采取的第一个策略便是“共情”。他对学生说的第一句是：“小A，你现在是不是很生气？”这句话体现了教师设身处地地理解学生，直接反馈学生的情绪。所以，小A立刻觉得被理解，从而感到满足，心理得到平衡，解除了戒备，身体慢慢得到放松。
接下来的两句话：“你是不是觉得李老师不应该撕坏你的漫画书？”和“你是不是很讨厌别人动自己的东西？”则是在价值观层面上再一次的共情。这一层面的共情，更加让对方感到自己被理解和尊重，他再一次获得一种更大的满足感。
班主任接下来的第四句话：“呵呵，我也不喜欢别人随便动自己的东西，”仍然是共情，这让学生觉得他的行为是可以理解的，老师也这样，一下子拉近了师生之间的距离。谈话从教师主动，开始转向学生主动。果然，学生觉得完全放松后，一下子激起了表达欲望，开始自我对话。到这个时候，第二个技巧便“闪亮登场”了。
第二，倾听。
有人认为，班主任工作，能说会道是第一位的。其实不然，倾听才是第一位的。倾听是建立良好师生关系，展开良性沟通的基本要求。倾听是沟通的第一步，是建立良好沟通关系的基本要求。倾听既可以表达对学生的尊重，同时也能使学生在比较宽松和信任的氛围下对老师诉说自己的烦恼，开展自我分析。
倾听时老师要认真、有兴趣、设身处地地听，并适当地表示理解，不要带偏见和框框，不要做价值评判。对学生讲的任何内容不表现出惊讶、厌恶、奇怪、激动或气愤等神态，而是予以无条件的尊重和接纳。可以通过言语和非言语来对学生的倾诉做出反应，比如，“噢”、“嗯”、“是的”、“然后呢”等，以及点头、目光注视、微笑等。
案例中的班主任老师就很好地进行了倾听，充分地让学生表达自己。班主任说了很多很简单的“哦”、“嗯”等字。不要小看这些字。这些可被看作是“敲门砖”，能促使、鼓励学生谈下去，对良性沟通的推动有不可替代的作用。这些“敲门砖”不但打开了沟通的大门，还传达了对孩子的接受以及对他本人的尊重，它们表达了这样的意思：
“你有权表达自己的情绪。”
“我尊重你以及你的想法和情绪。”
“我可能会从你那里学到些什么。”
“我真的很想听听你的观点。”
“你的想法值得一听。”
“我对你很感兴趣。”
“我希望和你建立亲密的关系，希望更多地了解你。”
所以学生会愿意继续讲下去，并且开始进行自我分析、自我对话。
除了这些简单的敲门砖，班主任也还说了一些较完整的句子，这些句子也都是表达了对学生的积极倾听和回应，对学生的一些好的想法做出及时的鼓励和认同。最终，学生自已说出了事情的解决办法，叛逆情绪完美化解，冲突圆满解决。
但有时，学生的叛逆情绪很强烈，师生之间的冲突很大，并涉及到一些原则问题，双方都可能僵持不下，那就不得不靠第三种策略了。
第三，双赢沟通。
双赢沟通是一种不涉及权力的方法——或者更准确地说，是一种“没有输家”的方法。冲突解决后，完美有人赢也没有人输。双方都赢了，因为冲突的解决方案必须被双方接受。这是一种双方对最终的解决方案达成共识的冲突解决方法。这种策略出现在学生的叛逆情绪很强烈，双方冲突很大的时候。
比如：一个学生违犯学校校规，在校园内骑车，被扣分。事情到了第三次，班主任老师特别生气，于是找学生谈话。如果老师一味地以权威压制，那有可能学生被迫接受，但并不一定会从内心深处认可，也就是就最终会导致破坏师生关系。还有一种可能就是学生根本不接受，老师一再坚持，于是导致冲突升级，事情闹大。而如果用双赢沟通的策略，对话是这样进行的：
班主任：我们需要讨论一下关于你在校内骑车的问题。学校有明确规定不准在校内骑车，而你今天第三次违规，导致班级扣分。我为此很生气，前两次我都跟你讲过。我想，这个问题是我们之间的一个矛盾。我想听听你对这个问题的想法。
学生：（感到有一点奇怪——老师竟然没有大发雷霆。）好吧，老师你能如此坦诚地交流，那我也不妨直说，我就是想不通，为什么学校老师可以在校内骑车穿来穿去，速度比我们的还快好多，我们学生就不许。
班主任：哦，那么，你在校内骑车并不是自己的一种需要，而是表达一种不满。
学生：是的。我私底下跟同学们交流过，他们也都不认同这个规定。所以，虽然我给班上扣分了，但同学们一点也没讨厌我。
班主任：可是，这个问题总要解决。我们都不想班级扣分，不想班级落后。而我也不是校长，无法对这个规定进行修改。你对这个问题的解决有什么好的办法？
学生：我也知道，学校这样规定是出于对我们安全的考虑。
班主任：是的，咱们学校学生这么多，如果不这样规定，很容易出事。
学生：嗯，我们理解。我们就是心理不舒服，不平衡。
班主任：可是，老师们有时要赶时间，再说，老师群体也比你们少很多啊。
学生：赶时间不是理由，赶时间不知道早一点出门啊。
班主任：嗯，你的话蛮“犀利”啊。
学生：（不好意思地笑了笑。）呵呵，不过，老师群体比我们少倒是真的。
班主任：是的。
学生：我有一个主意，学校组织一次师生之间的骑车比赛怎么样？这样，也许能让我们平衡一点。
班主任：可是，如果搞这样的比赛，我担心大家为了追求更快的速度，出安全事故。
学生：也是的。要不我们就比“慢骑”。跑道100米，看谁骑车最后到达。这样便不会有安全事故了！
班主任：（眼前一亮）你的意思是如果学校举行一次这样的比赛，让你们有机会跟老师们比试一下，你们便会内心平衡很多，以后不再为学校的这个规定“钻牛角尖”？
学生：是的，我保证，大家都是这么想的。
班主任：这个主意还真不错。不会有什么安全问题，还能引导大家骑车速度放慢，更可以融洽学校师生之间的感情。好，我去向学校提议，我相信学校会同意的。
学生：谢谢老师。
班主任：那这个问题咱们就这样说好了。
学生：嗯，说好了。我还要感谢老师今天没有把我臭骂一顿，对于给班级扣分这件事，我正式向您说声对不起。
班主任：（开怀大笑）你这个鬼崽子，好了，上课去吧！
在这个案例中，学生的叛逆让他们对学校的规定发出质疑，认为是不合理，并屡屡挑战学校的权威。这是中学生心理的明显特点。班主任老师没有爆发自己的情绪，而是采取“双赢沟通”的策略，跟学生一起商讨解决矛盾冲突的办法。在对话的过程中，老师渐渐理解学生出现这一行为的背后真象。如果不是这样的沟通，我想，可能永远都不会知道学生对学校的规章制度反感，如果不是这样的沟通，那这件事情很难得到圆满的解决。
以上三点便是化解学生叛逆情绪的步骤和要点，此外，在教育中还要特别注意三个原则：
1.关系大于教育；
2.方式重于内容；
3.以发展的眼光看学生。

Ⅷ 老师打学生头对不对

老师大学生固然不对，应该注意教育方式方法。

Ⅸ 学生被老师打的转神经了怎么办

一我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”；《教师法》第三十七条规定“体罚学生，经教育不改的”，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；《未成年人保》第15条也明文禁止体罚或变相体罚学生。 体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。《中华共和国义务教育法》第十六条中已明确规定“禁止体罚学生。”
一、常见体罚与变相体罚现象
1、殴打（打耳光、刮脸、下蹲等）。教师对不同个性的学生采取不同的处罚方式。如果说谩骂、侮辱不足以体现教师地位优越的话，那么对学生打耳光，就表现出教师地位的至高无上了。例如某地一所完全初中就发生了这样的事，教师在上课时，有位调皮的学生讲话，这位教师走到该同学的前面，不问青红皂白，就是一个响亮的耳光，本想来个“杀鸡儆猴”。使其他同学望而生畏，偏偏这位同学不是等闲之辈，他也回敬了老师一个耳光，这可激怒了这位教师，他又给学生来第二、第三、第四、第五个更有力度的耳光，直到学生跪地求饶为止。此时，教室一片混乱，喧闹异常。这个教师本以为打耳光是处罚调皮学生最安全的课堂控制方法，不料不仅没达到这种效果，还招致社会的谴责和学校的处分。
2、罚站。相对而言，罚站是教师普遍采用的一种体罚方式。从学生习以为常的表情来看，罚站绝不是一种偶然现象。有教师认为：我既不打学生耳光，又不拉学生头发，更不殴打学生，罚站学生，根本不算体罚。同时，罚站也很少招致社会、学校、家长批评，学生又承受得了。因而，只要是学生违规就随时可以罚站他。甚至有些教师把罚站这一招称之为“放之四海而皆准”的真理，频频使用，屡屡得手。但是“智者千虑，必有一失”。王某是某小学的一位年轻教师，他在上课时，发现有位后进生在玩小游戏机，于是大吼一声：“你要打游戏就站到教室外面去打！”学生无奈，在教室外站着，过了半小时，其家长来校送衣服，发现其儿子站在外面。于是怒气冲冲地闯进校长室，发问道：“我儿子是到学校来接受教育的，不是来学校站岗放哨的，我儿子纵有千错万错，你们总不该把他‘驱逐出境’吧！”此时的校长无言以对，而王老师更加无话可话，只是赔礼道歉的份。罚站这种教育方法，学生虽然最能看懂，但效果甚微。
3、差辱。有好大一部分教师，不顾学生的人格和自尊心，任意地训斥、辱骂、讽刺、挖苦和嘲笑学生。比如，有的教师骂学生“有娘养，没娘教”、“朽木不可雕”、“脸比城墙厚”……甚至还有的教师给学生取难听的绰，引得同学嗤笑。这样的差辱必然会损伤学生的自尊心，使他们因痛苦而失望，而变得灰心丧气，学习成为没有兴趣的活动。他们千方百计躲避这样的教师，远离学校甚至离家出走。
4、威胁。一些教师经常威胁、恐吓学生。比如说什么，“你这辈子也改不了！”“以后再做错题就不要你了！”“把家长叫过来！”……某校有位学生在校长信箱里投了一封信，信中提到其班主任在开学初的自我介绍：“我的耳朵很灵，眼睛特别尖，你们的一举一动，说过的每句话，我都知道得非常清楚。所以，你们最好老实点，别想耍花样！”还说：“我教了这么多年书，你们的心理我早摸透了，甭给我玩猫腻，我治人的方法有的是，一招比一招损，有不怕死的就试试！”这位学生写道：“当我听到这些话时，在惊诧之余心头顿时涌上一股寒意……”这种威胁表面上学生感到无所谓，内心却是非常痛苦的，势必会造成学生各种反抗心理的产生，给学校教育带来负面的影响。
二、体罚与变相体罚的危害性 教师总以为自己在校绝对权威不容冒犯。教师对学生不良行为的处罚，是因为学生的行为妨碍了自己预设程序的进行。所谓“双边活动、启发性原则”，对于绝大多数教师来说已是空中楼阁。由于教师放宽了处罚的范围，由于教师无力创设使学生轻松自如的环境，所以他们就在课堂内外频频实施体罚，给教育带来不堪设想的后果，危害性极大。
1、难以转变学生不正确的态度。虽然体罚可能达到在特定情境中制止某种行为的目的，却很难转变学生不正确的态度。体罚与变相体罚只能使学生学会逃避体罚，而不是诚心转变态度，改正错误。这种体罚与变相体罚显得相对无效。
2、难以形成良好的教育氛围。“杀鸡儆候”式的体罚使学生在行为上谨小慎微，时时、事事消极防卫，害怕教师。这就不利于学生形成积极向上、勤奋学习的思想品质，也不利于班集体形成文明、和谐、轻松的氛围。
3、体罚与变相体罚会给学生带来不必要的焦虑。这就不利于学生健康心理素质的培养，反而会损害学生身心健康。经常体罚会提高学生对体罚的极度反感，学生对体罚反应迟钝，逐渐失去对体罚的敏感。为了达到应有的效果，教师往往又要加重体罚，这样就导致体罚的恶性循环，带来不堪设想的教育后果。
4、体罚还会导致师生关系紧张，使师生产生冲突乃至对抗。这既损害了教师的社会地位和人格魅力，也是违反了《中华共和国未成年人保》、《中华共和国义务教育法》、《中华共和国教师法》等法律。
三、教师应该实施有效的教育 事实上，教育学生只用体罚和变相体罚的老师，也就是“不该出手时就出手”的老师，学生心里只有憎恨。作为教师应有一种奉献精神，以“护花者”来对待学生，不要以什么“不打不成材”的观念来对待学生。工作中，不妨采用以下几招： 1、“软方法”处理。有一天，陈老师很高兴，他准备提前到教室与学生小聚。可他一进教室，却发现黑板上贴了一张漫画，画的正是他自己，而且把他的缺点夸张得淋漓尽致。他不由得转喜为怒，原本愉快的心情一扫而光。凭直觉，他知道这是昨天受批评的一个学生张某的杰作。陈老师心想，这学生真不像话，竟然还搞恶作剧，这次必须狠狠地教训一顿（产生体罚的念头）。但转念一想，体罚必然引起更严重的师生冲突，自己生气不说，也不能真正解决问题。于是，陈老师决定试用“软方法”处理。陈老师平静了一会儿，若无其事地拿下漫画欣赏了一番，对大家说：“你们别说，还真有点像，我长这么大，还没人给我画过肖像呢。我要把这幅画留作纪念，作者要是不介意的话，下课给我签个名。现在上课。”几天后，那位“肇事”的学生主动向老师承认了错误。 上例中，面对学生故意的对抗行为，陈老师可以体罚或变相体罚漫画作者，以宣泄心中的不满情绪，以显示老师的权威；也可以在课后把学生留下来，进行处罚：还可以请学生家长，让家长处理。然而，陈老师调整消极情绪，运用教育机智，不仅避免了师生冲突，融洽了师生关系，带使学生主动承认错误，并发展了学生的特长，真可谓一举多得。 2、表扬式教育。某学校一位老师发现有位学生在做广播操时极不认真，其它班广播操监督员扣了这人的分数，做操结束后，教师把这位学生叫到办公室，既不是打耳光，也不是侮辱漫骂，而是微笑着问：“你广播操做得怎么样，你认为准确吗？”学生摇摇头，老师继续说：“广播操做得不够准确到位不要紧，关键是要认真做。”这时，学生脸红得低下头，老师接着说：“班有班规，你如何把扣掉的分数争回来呢？”学生说以后保证怎样怎样，老师又说：“下个星期一，由你到上面来领操，你认为怎么样？”这位同学愉快地接受了老师的处罚。据说这位学生回家后，星期六、星期日都在练广播操。现在他是全校广播操做得最标准的一位学生。这种“虽说痛苦也甜密” 的表扬式处罚更能被学生所接受。上例中教师在学生违规时，采用了“动之以情，晓之以理，导之以行”的方法，使学生心服口服，而不是一味地去体罚学生，收到较好的效果。 3、即兴教育。即兴教育，即把学生错误的行为引导到正确的轨迹。例如有位班主任在下课时发现几个同学把扫帚当作棍转，他走上去不予批评，而是说：“你们连下课都为班级做好事，打扫班级卫生，真是难能可贵。我相信你们的扫地水平一定不错吧，今天放学后，你们再为班级做一次好事，怎么样？”这几位同学高兴地接受了教师的处罚，同时，也领悟到拿扫帚玩是错的，而打扫卫生是对的。 实践证明，每个同学都会犯错误，但希望老师用科学的手段来教育学生，只要方法得当，就一定能收到良好的教育效果，培养出一批又一批的有用之材 !!!!

Ⅹ 求一部漫画

好象是爆裂天使
1.愿此刻永恒(君が望む永远)(Kimi Ga Nozomu Eien)
14集（外加2集茜的ova，但不推荐看ova）★★★★★
这么经典的恋爱片子没看过，那你真是对不起自己了，关于它的介绍就不多说了，人
设和音乐都很不错，特别是栗林みな実唱的op和ed，动听到极点!
op:rumbling hearts
ed:星空のワルツ

02.雪之少女(Kanon)
13集 ，外加1集ova & AIR
13集 ★★★★★
这两部作品同属于key的著名恋爱游戏改编，所以放在一起说，就剧情来说，绝对是经
典中的经典，不过人物造型可能大家有一些看不惯（air比kanon要好些），但是，只要
你看上一两集，就会被它们的精彩剧情和动听的音乐吸引的，所以绝对要看！
kanon op:florescence
kanon ed:flower
AIR op:鸟の诗
AIR ed:Farewell song

03.美鸟日记(Midori No Hibi)
13集 ★★★★★
短篇作品我是很喜欢的，内容紧凑，不会剧情拖沓。美鸟日记就是其中的杰出作品。
虽说是小成本制作，但是拥有着史上嘴卡哇一的女主角以及一系列暴笑故事情节，连我
从不喜欢看动画的同学都说好，难道不值得你一看吗?
op:センチメンタル
ed:もう少し…もう少し…

04.魔力女管家(Automatic Maiden)
第一部12集，第二部14集，外加1集ova ★★★★★
可爱的人设和搞笑的剧情同样史这部动画的精彩之处，麻幌（女主角）那可爱的造型
和性格不知道让多少少男拜倒在她的石榴裙下。。。。不过片子的结尾好像有一些莫名
其妙，算是稍许欠缺吧。不过瑕不掩瑜，所以推荐给各位希望有一个可爱又可*的女朋
友（麻幌本身是一个战斗机器人！）的男生们！
op:そ.れ.い.ゆ
op2:かえりみち
ed:まほろDEまんぼー
ed2:とりおまてぃっく

05.外星BB撞地球(DA!DA!DA!)
75集 ★★★★☆
我要提一下这部内地朋友几乎没有接触过的片子，现在也许很难找到一部完整的日文
版动画了，不过粤语版的还是可以找的。个人觉得这么纯洁的恋爱类动画如今就象大熊
猫一样可遇不可求，人设，剧情都是一流，音乐也还不错，不知道为什么内地电视台没
有引进。片子主要宣扬了恋爱，友情，亲情等很多人世间美好的东西，剧情轻松活泼，
我非常喜欢这部片子,就是太长了,算是一点点遗憾!
op:ハートのつばさ
ed:ゆっくり

06.欢乐课程(Happy Lesson)
第一，二部都是13集，ova4集外加the final3话完结 ★★★☆☆
典型的恶搞后宫，讲的是一群老师（妈妈？）和男主角一起生活的事情（师生恋啊！
），相关介绍自己去找，剧情还算可以，可以一看。

07.这个既丑陋又美丽的世界(This Ugly And Beautiful World)
12集 ★★★☆☆
相信看过这个片子的人都知道他的宣传远比剧情来的要好，虽然光和明两姐妹还是留
住了一些观众的心，不过剧情的莫名其妙让人不知所以然，结局感觉太仓促了，只是音
乐还不错。所以有时间的可以看一下。
op:metamorphose
ed:夏色のカケラ

08.守护月天 22集外加8集ova
★★★☆☆
没有结局是这部片子最大的遗憾，不清楚为什么片子作不下去了，感觉上还是一部不
错的片子，和魔力女管家有相似之处。由于没有结局，所以不推荐大家一看。可惜...
op:さぁ
ed:I JUST FELL SO LOVE AGAIN

09.人型电脑天使心(Chobits)
27集外加一集ova ★★★★☆
唯美的片子往往剧情节奏比较缓慢,需要慢慢的体会,轻轻感受其中的韵味.人型电脑天
使心就是这样一部作品.op,ed很有特色,配乐也很不错，clamp的风格更无须我赘言.有有
兴趣的可以看看,算是比较经典的作品.
ps:我曾想过能有小叽这样一个象可爱的妹妹就好了，妹妹而已......
op:Let Me Be With You
ed:Raison d''etre
ed2:Ningyo Hime（好像是“美人鱼”的意思）

10.全金属狂潮2(Full Metal Panic 2)
13集 ★★★★☆
非常EG的动校园恋爱喜剧,和全金属狂潮1的剧情完全不同，但非常精彩，暴笑!不喜欢
看机器人大战类型动画的人可以只看看第一部的相关介绍,大概清楚人物关系就可以直接
看第二部了.下川みくに唱的op和ed绝对能点燃你对这部动画激情！
ps:泰莎真是萌毙了!
op:それが爱でしょう
ed:君に吹く风

11.最终兵器彼女(She.The Ultimate Weapon)
13集 ★★★★☆
从头至尾的压抑剧情是这个片子的特色，如果心里承受能力不强，就不要看了，把女
主角改造成兵器设定注定造就一段悲惨的剧情和结局...但也许正是由于这个原因，它吸
引了众多的fans，毕竟与众不同嘛！而且今年很快就出第二部了,真的很期待!
op:梦见るために
ed:サヨナラ～アニメーション

12.真月谭月姬(Shingetsutan Tsukihime)
12集 ★★★★☆
不知道它算不算是严格的一部恋爱类动画，但是我觉得剧情还是围绕着宿命与爱情两
者结合展开的,而且那是一种淡淡表现出浓烈情感的爱情.音乐和剧情都很唯美动听，让
人回味.可以说是一部比较成功的短篇了吧，值得一看！
op:The Sacred Moon
ed:轮廻の果てに…

13.我的女神(Ah!My Goddness)
ova5集，剧场版一集，TV25集 ★★★★☆
这个我不想多说，这么出名的作品,关于她的资料太多了，自己找吧。尤其值得广大希
望有一个温柔体贴的女朋友的男生们一看！剧场版和正在出的tv版，石田的歌那就一个
好字!
tv opPEN YOUR MIND
tv ed:愿い
tv ed2:WING

14.圣枪修女(Chrno Crusade)
24集 ★★★★☆
其实我觉得应该把它归为冒险类的动画，精彩的打斗和历险是这部作品的主线.但是她
同时包含了很多恋爱元素，感人至深，这是很多冒险类作品里我们体会不到的.总的来说
是部经典的好片，值得一看！
op:翼はPleasure Line
ed:さよならソリティア

15.纯情房东俏房客(Love Hina)
25集外加四个剧场版 ★★☆☆☆
如果说如今后宫作品泛滥,那么导致这一"不良"现象产生的始作俑者,恐怕非我们赤松
健大人莫数了-_-!!作为赤松最经典的两部长篇后宫作品之一,<<纯情房东俏房客>>的漫
画在嘻笑怒骂,吵吵嚷嚷的故事情节中给我们带来了无穷的欢乐!但是最不能接受的就是
这么优秀的一部典型的作品，却被残忍的糟蹋...赤松的画风被毁,剧情被粗制滥造是赤
松迷们绝对不能接受的事情，相信看过漫画的赤松fans们有很深刻的体会!
OP:Sakura Saku
ed:Kimi Sae Ire Ba

16.DNA2
15集 ★★★☆☆
属于早期桂正和的出色作品改编的动画，剧情很有意思，主要是讲为了使桃生纯太
这个表面上女性恐惧但实际上有着花花公子DNA的人在他的特殊能力(大量繁衍有跟他一
样本能的后代,地球可能会人口爆棚)还未觉醒前得到抑制,从未来派来的少女加林要把一
支抑制药剂DNA注入到他体内,却阴差阳错的让他的能力得到觉醒!之后纯太就....哈哈哈
op:Blurry Eyes
ed:シングルベッド

17.东月西阳
13集 ★★★☆☆
这部片子最大特点就是短小，每集只有10几分钟，是一般片子的一半时间,或许是恋爱类作品的一种流行趋势。所以很快就能看的完，人设很美型，音乐不错，剧情一般，保
持了恋爱类作品的一贯传统风格，不过如果你看过我上面讲过的大多数作品，那么可以
不看这部作品也行。ps：他们的校服真的设计不错哦 :）
op:amulet
ed:明日の想い出

18.成惠的世界
12集 ★★★☆☆
比较少人知道的冷门作品之一，本来不太想介绍的，不过既然想起来就说说吧，也显
得我看过的动画如滔滔江水连绵不绝，哈哈哈哈!!女主角是外星人（和瑞穗一样，呵呵
）和男主角有一段奇遇，然后，然后就展开了一段不平凡的恋情...个人觉得还算不错的
短篇作品，有时间可以一看。
op:流れ星
ed:アイスクリイム

19.菜菜子的解体诊书(nanako kaitai shinsyoi)
6集 ★★☆☆☆
是我看过最短的作品之一，感觉除了时不时的情色片断，也没有什么特色，有点eg.关
于人造人好像有点和玛丽耶露（花佑京的女佣队），op做的很有型，好像战争片,不过看
起来就是*有点h的东西吸引人。不看到也不是损失。

20.妹妹公主(Sister Princess)
第一部26集，第二部13集 ★★★☆☆
人设非常卡哇一，但是我觉得它的壁纸比剧情更吸引人，呵呵。剧情居然这么长，老
实说我看第一部看了一半就删除了，看不下去。应该是人形电脑天使心类型的动画，可
能是自己不太喜欢这种唯美风格的作品，总觉得剧情拖沓没意思（还是喜欢赤松那种暴
笑的风格）还有值得一提的是，它应该是除了<<魔法老师>>和以外最后宫的作品了。
op:Love Destiny
ed:翼

21.月咏(Moon Phase)
25集 ★★★☆☆
史上最....又是史上，史上最卡哇伊的op，ed也非常有特色,很让人喜欢。同样是吸血
鬼的动画，但女主角叶月独特的猫耳造型尤其引人注目，这把得一部分有特殊喜好的观
众吸引的屁颠屁颠。对于一个注重剧情的人，可能很难被他的剧情吸引住，道理很简单
－－金玉其外，败絮其中。本来这样的可爱的人设和造型应该迎合着一段更轻松欢快,搞
笑,更eg的剧情,但是和我们期待的恰恰相反,剧情居然让人看了有些郁闷和阴暗!感情的
强烈冲突太多了.所以个人觉得只能算是很一般的作品.
op:Neko Mimi Mode
ed:悲しい予感

22.袖珍侍女小梅(Hand Maid May)
13集 ★★★☆☆
虽然和《美鸟日记》有异曲同工之处，女主角（机器人）都是那么迷你的（不过后来
....），但是人气就大不如《美》了，剧情也不够《美》那么搞笑，有时稍显沉闷，总
的来说是一部中归中矩的片子，如果你有这方面兴趣，倒也不妨看看。

23.校园迷糊大王(School Rumblie)
26集 ★★★★☆
我觉得这是一部越看越想看的片子,但是动画却偏偏在你看到最有兴头的时候卖了个关
子,26集并美有把剧情讲完,而且26集的结尾明显的暗示还有第二季的推出,但是又不知道
等到哪年了...虽然漫画还在连载，不过越做越精彩!特别是播磨，越来越喜欢他呢，真
是期待他和爱理的未来呢!有兴趣的朋友还是追漫画吧!
op:スクランブル
ed:オンナのコ

24.蔷薇少女(Rozen Maiden)
13集 ★★★★☆
记得当初喜欢看柯南是因为喜欢上灰原哀的结果,后来了解到其实很多人都和我一样,
呵呵 >o<!! 如果你喜欢灰原这个角色,而有是一个罗莉控的话,那么这部作品一定不要错
过.哥特式的唯美画风和音乐,加上一点点恶搞的剧情,一群个性十足的人形玩偶让你完全
沉浸在sd娃娃的世界之中!不知道有多少人因为这部片子会喜欢上sd娃娃呢,我就是一个
!!
op:禁じられた游び
ed:透明シェルター

25.妖精的旋律(Elfen Lied)
13集外加sp1集 ★★★★☆
这个片子以前比较难找,主要是因为18禁的缘故吧,不是H(笑),是血腥....但现在也经
常在贪婪上看到有人时不时放出来,所以想要的你就要眼明手快了!就剧情来讲,感觉上和
真月谭有些相似,画风还不错,尤其适合那些喜欢视觉冲击的观众.如果你有兴趣,可以找
找看,里面有不少反映人性丑恶的东西,题材比较深刻.剧中的女性角色似乎都命运坎坷,结局虽在意料之中却仍感可惜,但最后一幕却让女主角的生死变得耐人寻味.....观众可
以自己体会.....
op:LILIUM～opening version～

26.双恋(Futakoi)
13集 ★★★☆☆
这个属于典型的恋爱类后宫作品,不过与众不同的是围绕在男主角周围的女生都是双胞
胎(因为双子冢的缘故,容易生双胞胎),所以男主角的gf是要x2的!ed很好听,画风一般,剧
情比较轻松,有些许eg,倾向于传统的情意绵绵类型,可爱的一条姐妹和娇嗔的樱月姐妹非
常讨人欢心,纯真的感情相信是谁都难以取舍.
op:はばたく未来
ed:柔らかい风の中で

双恋2(Futakoi 2)
13集 ★★★★☆
双恋2从某种意义上比第一部更出色!它摆脱了后宫的圈子,主要是围绕恋太郎和白锺双
胞胎的邂逅而展开的爱情故事.有点EG的剧情并没有破坏本来浪漫温馨的爱情,在无尽的
欢乐中我们反而更能感受到没有把握机会,分别时那刻骨铭心的痛苦...在欢乐中感受幸
福,在痛苦中慢慢成长,双2呈现给我们一种别样风格的爱情篇章,这也是一种说不出来的
经典...
op:New World
ed:ぼくらの时间

27.心动的日子(Heartful Days)
26集 ★★★★☆
今年新番,简单的说,就是另外一部<<纯情房东俏房客>>,而且是真正的纯情房东与房客
(-o-~).不过就纯情的动画来说,我觉得不比心动强(仅仅是动画!),而且女主角的五重性
格很有创意,其他房客也都是很有个性的可爱角色,画风清新靓丽,剧情恶搞之中又不失温
情,非常值得一提的是作品把四格漫画很恰当的融入的动画里,算是一大特色.不属于后宫
作品(这点和纯情不同),非常值得各位喜欢恋爱类型作品的观众!
op:大事 Da·I·Ji
ed:仆のスピードで

28.翼(Tsubasa)
尚未出完 ★★★☆☆
又是clamp的作品，而且是“拥有着强大制作阵容，引人入胜的故事情节，面对这样一
部外在光芒四射，内在趣味盎然的作品，想必不是clamp的忠实fans也不会错过吧？”以
上摘自动漫贩四月刊的对翼的一段评价。好的说了，下面说说我的感受.目前翼出了十几
集，动画和音乐制作那当然是不容置疑的，作为一部冒险类题材的作品，以小狼和小樱
的恋爱为基调，以寻找小樱失散的记忆羽毛为线索，再以clamp以前作品的人物为卖点，
我想这一定会是一部很成功的商业性质作品。可能小时候看多了冒险类型的动画，现在
连看高达和火影都会“呕吐”，实话实说，对这样的题材并不十分感兴趣。既然是大作
，那么就应该让我们看到更多以往作品所没有的突破，这样才算是大作，甚至有可能是
神作!
op:BLAZE
ed:ループ

29.美少女学院(恋恋7)(Koi Koi Seven)
13集 ★★☆☆☆
虽然我很佩服动画制作的丰富eg想象力,尤其是第七集居然把《圣母在上》给eg了一把
，看的我是又好气又好笑...但是我始终觉得这真是很无聊的一部后宫美少女战斗动画,
尤其是故弄玄虚的伏笔和敷衍了事的结局.另外那种半H又不H的情节也看的让人不爽,还
不如干脆做成18X的爽快点!(虽然最后一集终于是全裸的战斗)所以没什么值得好说的,如
果实在空闲又找不到片看,那就看看吧.

30.我的主人爱作怪(This is My Master)
13集 ★★★☆☆
GAINAX的作品一向是我最关注的，从《EVA》到《海底两万里》，从《魔力女管家》到
《这个丑陋与美丽的世界》，再从《月咏》到《我的主人爱作怪》，他总是能把握时代
的脉搏，做大众（其实是象我一样bt的男性观众>_<!!）喜爱的作品。所以这部片子的男
主角义贵（＝萝莉控＋制服控＋偷窥狂）就绝对称的上是我们广大同胞们的同好了。作
品的画风新颖独特，可爱清新的画面和超级恶搞的剧情绝对能抓住各位同好们的心!不容
各位萝莉们错过!!
op:TRUST
ed:爱情のカタマリ

31.伊里野的天空,UFO之夏
6集OVA ★★★☆☆
电击少女的传统画风，紫色调我倒是很喜欢。唯美的恋爱作品。剧情稍显矫柔造作，
但是柔弱的女主角那楚楚动人，惹人怜爱的眼神是肯定能吸引一批对此毫无抵抗力的男生...（男主角也是这么上钩的！）女主角似乎也被"改造"过,有一点最终兵器彼女的意
味. 也是一部男主角没被少骂的片子. -_-!!
op:Forever Blue
ed:ひまわり

32.秋之回忆(Memories Off)
★★★☆☆
看了以后我也没有什么好说的，很普通的校园恋爱剧，画风当然还不错.个人觉得此作
品游戏远比动画有感觉。(ps:我就正在玩秋之回忆3的游戏,真的很不错啊)

33.新恋爱白皮书(Boys Be)
★★☆☆☆
画风还好，动画制作认真，剧情是讲述几个大学生的恋爱故事的,但个人觉得比较无聊
!(也许是写实？)

34.听到涛声
1集 ★★★★☆
宫崎骏的电影作品,一改以往童话式剧情的体裁，我倒是很喜欢这种写实风格的作品，
而事实上，作品本身也很优秀。没有华丽的画面，没有做作的情节，很多细节都很好的
展现了人物心理活动的微小变化。正如其名，虽然整部片子里,似乎自始至终没有明显的
男女主角相互爱慕的表现，但在结尾他们在火车站台上不期而遇,相互微笑的望着对方时
,我们能从中感受的那笑容里传来的浓浓的惬意，仿佛真的听到了澎湃的爱情涛声!

35.云之彼端,约定之地(The Place Promised In Our Early Days)
1集 ★★★★★
这部作品也是今年第一季众多传媒争相报道的新海城新作。而她确实没有让人失望，
精彩依旧的CG，让人回味无穷的配乐和ed，继承了<<星之声>>的优势，而色彩丰富的画
面和改善的细腻画风更是让作品增色不少。若是说遗憾的话，就是剧情稍有欠缺.唯美的
剧情和<<听到涛声>>给我的感觉有些相似，不过总是觉得一切都来得太突然，不够充实
。不过总的来说，是一部很值得欣赏的作品!
主题曲きみのこえ

36.爱情泡泡糖(Final Approach)
13集 ★★★★☆
就动画来说,我不认为这是一部真正意义上的后宫,四个女的一个是老妹,一个是老友,
一个是自己喜欢的,一个是喜欢自己的,如是而已.而作品亮丽的画风和人物，偶尔q版的
造型，大胆的eg的剧情,都能让你"品尝"到新的滋味而不觉沉闷!确实是同类型美少女游
戏改编作品中的佼佼者。op和ed都不错，剧情短小精悍，一集十几分钟，绝对是你休闲
娱乐的好选择，哈哈哈 @o@
op:君色パレット
ed:Love,Fate,Love

37.D.C 初音岛(D.C. DA CAPO)
26集 ★★★☆☆
这个校园恋爱动画是讲述一段哥哥纯一和妹妹音梦的恋爱故事（不是真正有血缘关系
的），还是传统的一男多女后宫类型，误会－>争吵－>和解,如此三番几次后感情的升华
，最后在另一女主角樱的心理反复挣扎后（樱有“超能力”，甚至可以控制音梦的生死
!），成全了这一对饱经摧残的哥妹之恋。虽然剧情还是逃脱不了老套路，但是我得承认
，无论从哪个角度，这部作品也是同类中比较优秀的，尤其是对背景音乐的把握。而且
最与众不同的是，每集过后都有一个声优的mtv，或者一个小短篇，也都给作品增添了别
样的色彩。
op:サクラサクミライコイユメ
ed:未来へのMelody

D.C.S.S 初音岛(D.C.S.S DA CAPO SECOND SEASON)
七月新番 ★★★☆☆
第二部和漫画原作剧情有很大的不同,虽然让白河小鸟作主角是没什么问题,也是顺应
民意(便宜纯一这家伙了),不过我还是很关心我们的大醋坛子音梦去哪儿了,连樱也消失
的无影无踪.或许是刻意这样安排,让我们带着疑问观看,再慢慢解开谜底吧.又有不少新
人物会登场,似乎所以完全和一可以分开讨论,ed的最后一幕也非常耐人寻味,大家都会猜
那到底是谁吧!

38.东京大学物语
（2话OVA） ★★☆☆☆
我在想看过这部作品的人是为什么去看的，若不是无聊到没有东西看，恐怕就是奔着这
个名字里的“东大”二字而去，反正我是这样的。好像就一两集，很早前看过的，好像
是讲几个以东大为目标的中学生的恋爱故事的,印象最深的是那个变态老师和那段男女主
角躲在讲台下面kiss的情节，剧情是偏柔情的类型的。如果你想象我一样成为一个博览
众多恋爱类作品的otaku，那么看一下也无妨，反正很短。据朋友说漫画好像是H的.

39.草莓100%(Ichigo 100%)
12集 ★★☆☆☆
怎么说呢，一开始看似乎画风有一些改观，其他真看不出动画比漫画有什么优势.看过原
作的人们喜欢她的原因无非是那精彩的剧情，而不是画风。所以如果动画没有能够很好
的继承这部漫画的精髓，那么就算是失败了吧，不管她花了多少时间在表面功夫上(不过
后面的画风好像越来越差!连这点优势都没有了)。所以还是建议看漫画吧。其实看漫画
有好处，你想看多快就多快，不象动画有时候总是觉得太拖拉。
ed:IKE IKE

40.魔法老师(Magister Negi Magi)
26集 ★☆☆☆☆
其实很不想拿这部作品来发泄我心中的不满，但是对于一个忠实的赤松迷来说，最不
能忍受的便是赤松的作品被改的一塌糊涂，尤其是画风。love hina 前车可鉴，然而魔
法老师依然步其后尘，可见日本的动画制作水准也是参差不奇。日本人是做事出了名的
认真负责，但是把这样一部优秀的作品改成面目全非的垃圾，扪心自问，这也称的上是
负责（简直就是尸位素餐）？对此我不想再说什么，因为大家都已经把Xebec骂的换制作
了，这还真是前所未闻! ps:还是支持漫画好了，各位!

41.爱的魔法(Maburaho)
24集 ★★★☆☆
个人觉得这算是一部作的很不错的的后宫片子,比《女生万岁》之类好看的多，如果不
是后半部分拖剧情,我很可能给她打更高的分数。男主角式森和树是一个学习差，魔法使
用次数又极少的一流魔法学院的学生，但是由于他拥有很优秀的魔法师的血统，因此一
些人出于各种目的，想要得到他的遗传因子，以得到拥有强大魔法力量的后代。因此我
们的和树的幸福生活展开了!

op:Koi no Mahou
ed:We''d get there Someday

42.女生万岁(Girls Bravo)
第一季11集，第二季12集 ★★★☆☆
这是部15X的作品,正如其名,主旨就是为了满足男性们对异性的某些需求,因此充斥着
大量的露点镜头.剧情其实也是很庸俗的,男主角的女性畏惧症,以及女性之城赛莲的设定
很明显的表现了这一点.不过由于音乐做的不错,加上剧本设计也很高明,因此对男生们来
说还是有相当的吸引力.
op:Going My Way
ed:ここにいるから…

43.拜托了，老师(Onegai Teacher)
12集，外加1集ova &拜托了，双子星(Onegai Twins)
13集 ★★★★☆
这两部片子属于姊妹篇，两部片子由kotoko唱的op和ed都非常非常非常好听！（这里
我用了三个非常，一点都不过分），剧情也很有意思，分别讲述的是一段师生恋与兄妹
之情（恋？）的故事，轻松的剧情中不时泛起一阵波澜，是比较认真制作的作品，喜欢
这一类型的人推荐一看
拜托了，老师op:Shooting Star
ed:空の森で

拜托了，双子星op:Second Flight
ed:Asu e no Namida

44.青出于蓝
第一部24集，第二部13集 ★★★☆☆
老实说我是奔着石田的op去看这部片子的，川澄的ed也不错，虽然女主角几乎是所有
男生所喜欢的大和抚子类型的，但是剧情少显无聊，所以有时间的话可以看看.
op:永远の花
ed:名も知れぬ花

45.花佑京的女仆队
两部都是12，3集，具体记不清楚了 ★★★☆☆
这部片子很奇怪，有两部，剧情可以说相同但有不同。看随便哪一部都行，所有男生
喜欢的元素基本上都做到了，摆明就是满足某些男生喜欢看暴露的特性的(当然包括我-
o-!!)。值得一提的是它的音乐作的不错，op：voice of my heart很好听.
op:Voice of heart
ed:お世话します!

46.下级生
★★★☆☆
当我告诉并不很喜欢恋爱类型动画的同学我看的是下级生的时候，他们出于对游戏的
“执着”，跟着我看了一大半，不过最后却失望而归
...不过即便如此，服务男性的暧昧剧情还是必不可少的，不过我也说不出来他和大多数
后宫型游戏改编动画作品有什么不同，所以还是有兴趣的看看吧。据说<<瞳孔中的少女>>还不错。

47.钢琴物语(Piano)
（13话） ★★★☆☆
藤岛康介的作品一向都很有人气，不过这部好像例外，不怎么有名。剧情也和其他作
品相比少显逊色。不过既然是和钢琴沾边，那么音乐当然是不错的，如果对钢琴题材的
恋爱类型作品感兴趣的，可以看一看。

48.爆弹小新娘
第一部12集 第二部12集 ★★★☆☆
又是一个天降新娘的系列，和爱情泡泡糖类似，画风稍稍逊色。男主人公是一个喜欢年
纪比较大的国中学生，偏偏在命运的驱使下让他邂逅了（应该说是强迫）象是小学生身
材的莉彩儿，在男生的反抗与女孩子的死缠烂打中愉快的生活开始了.....这部片子也是
一集十几分钟长短的短篇作品，剧情比较暴笑，恶搞，op和月咏一样都很可爱。喜欢此
类题材的观众不要错过。

49.蜂蜜与四叶草(Honey and Clover)
尚未出完 ★★★★★
大学生恋爱写实故事，属于新番里非常杰出的作品.画风很有特点，女主角怎么看都好像
芭芘娃娃，好可爱，所以除了萝莉控，相信会有不少女生被这部片子吸引。剧情有时候
挺恶搞的，不过却恶搞的恰到好处，轻松愉快的大学生活说不定很能引起人们的共鸣.多
角恋爱也是这部片子的一大看点,不管时op,ed还是剧中恰到好处播放的插曲,都非常好听
,制作一点不含糊,因此非常期待后面的剧情!

50.Love Love
13集 ★★☆☆☆
love love作为一部美少女后宫,剧情可以说是俗不可耐,一群"欲求"不满的少女以拍电
影这个理由,围绕着一个好色的男主角团团转...我不想多说什么,总之,想看"卖肉"的作
品的同志就不要错过了.不过相信你也不好找到!
回答者：1234sun_nan - 魔法学徒 一级 8-15 12:13
01.愿此刻永恒(君が望む永远)(Kimi Ga Nozomu Eien)
14集（外加2集茜的ova，但不推荐看ova）★★★★★
这么经典的恋爱片子没