当老师教师
一、工资
工资是每项劳动最基础的待遇了，关于教师工资这一项，我们国家出台的《教师法》当中有明确的规定那就是“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。换句话说，教师的工资应该比公务员高，至少不会比公务员少。而且是有上涨的趋势的，所以说，不论怎么改革，教师的工资至少是稳定的！
二、补贴
补贴在一般单位都会有，但是教师的补贴可能更特殊些，更多的是对一些去到偏远地区、少数民族地区从事教育工作的适当的有补贴，这也是为了把教育带到每一个角落，积极改变当地的教育现状。其实，每一份知识都来之不易，当我们拥有舒适的学习空间和环境时，应该更加努力，许多适龄儿童还离这项最基本的权利差很远！
三、福利
教师的福利待遇，住房问题、医疗保健、退休退职这三项是必不可少的，如果你是一名教师或者在成为教师的路上，你要清楚自己应该享受的这三项福利。
四、津贴
是指在特殊劳动条件下付出的劳动消耗和生活费支出所给予的适当补偿，是工资的一种补充形式。教师一般享受的是教龄的津贴，这也是为了鼓励教师长期从事教育事业的一项措施，还会有些其他的津贴如班主任津贴、特殊教育教师津贴等，其实主要就是对教师多付出劳动的一种报酬补偿。
五、社会保险
教师的社会保险是通过政府或学校、教师向保险公司定期交纳一定的保险费，由保险公司对教师的工作条件和生活条件提供一定保障的制度。近年来，随着单位人事制度和工资制度改革的深入，社会保障制度逐步形成，教师过去的有些福利制度逐渐纳入到社会保障当中。例如，医疗保险、养老保险、失业保险等。教师加入社会保险，对于深化人事制度改革，打破人员由单位所有制转为社会所有制，在社会更大范围内流动，用人单位和求职者进行双向选择，提供了可能。
❷ 有教师资格证一定能当老师吗
拿到教师资格证，只是成为教师的一个门槛，这个门槛自然很简单，最难的是考一个理想的编制，作为一名老师身份也是有不同的，基本有三种一种是事业编制的，一种是合同制，还有一种临时代课老师，
其中最难的就是有编制的教师，他们的区别就是待遇不同，有编制的五险一金加一些福利待遇，合同制的有五险一金，和福利，临时代课老师最简单一般不需要笔试直接面试，一般签一年协议，只有代课费。
教师资格证自从改革为国考后，非师范也能报考，基本只对报考学历有规定，大专学历可以报考小学，幼儿教师资格证，本科学历可以报考中学教师资格证。
而且现在教师资格证报考也不限制专业，但是如果是为了后面考编制老师，一定建议选择自己专业相关的科目，比如：会计专业，建议报考数学教师资格证，这样后面报考编制老师的时候，你的优势才更大。如果单纯只是为了考个证书，就不需要操心这么多。一心只为了后面能当上老师，那从考教师资格证第一步就要好好规划。
这里给大家几点建议;
①报考专业相关的教师资格证书。
②本科学历建议报考初中教师资格证，大专学历建议报考小学教师资格证。
③越早考取教师资格证越好，现在报考条件宽松。
如果考教师资格证都觉得难，那考编制教师一定是难于上青天，教师资格证考试是分数合格既能考取，而教师招聘是分高者得。如一个科目只招10名老师，那报考可能有300名左右，按照面试3比1的比例，至少要考到前30名才有资格进入面试。
❸ 当老师需要什么条件
首先，您该知道现在一般招考教师需要有教师资格证，您是师范类，应该有的。除教师资格证，还需要提供毕业证或学位证、身份证等等。其次，您毕业已有四年，须知有的招考有年龄限制，因此您要特别留意，一般年龄限制在30周岁。有的地方还有户籍限制，但为了选拔优秀人才，现在大多面向全国招聘。再次，您要具备一定的教育教学理论知识，招考的科目主要有“两学”（即教育学、心理学），有的地方还考察新课程、教师职业道德修养、教育相关的法律法规、教师法、教材教法等相关知识，最主要考查的是你所学的专业课知识（即您所报考的学科，一般要专业对口或相近）。
❹ 怎样才能当老师
可以的。
但是你要考教师资格证，普通话的话在上海要达到二级甲等，各个地方的回等级是不一样的答，你可以关注你们本省的教育厅发布的情况，你还需要具备教师的教学能力。
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。
按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。
❺ 为什么做老师，做怎样的教师
做教育行业，做老师的理由如下：
理由一
心态保持年轻与天真烂漫、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子在一起，当老师的自然而然地就会被感染，被熏陶。什么烦恼、什么忧愁、什么名利均荡然无存，均被洗涤干净。
孩子们就是阳光，能刺透心里的雾霾，让人永远感到心理阳光。
理由二
生活规律上课时间固定，尤其给学生上课，不能迟到一秒钟，由于时间固定，中午还能午休，生活十分规律，生活规律对身心健康是极为必要的，这样能够健康快乐。
理由三
远离世俗，减少是非老师的天职就是教书育人，与社会似乎离得较远，与纷杂人员接触较少，因而，少了许多的酒场和大鱼大肉的肥腻，知道的事情少，掺合的事情必然也少，因而也就避免了闲言碎语和是是非非，活得清静，活得坦然。
理由四
钱无结余，没有余钱，也就让孩子不能有“啃爹”的奢望，只有好好学习，努力奋斗方能立足社会，不能挥霍无度，招惹是非，对孩子教育极为有利的。
理由五
有 利于教育好自己的孩子当老师，重要的专业课程就是教育学、心理学，学了这两门课程，不仅要教育好自己的学生，还能够知道怎样教育自己的孩子，就不会溺爱、 就不会娇生惯养，就能指导他们怎样做人，怎样学习，怎样走自己的路，这也许就是近年来老师的孩子大都考了好大学的重要原因之一吧！
理由六
假期充盈，多一些放松，就能够做一些自己喜欢的事情，发展自己的爱好，培养自己的兴趣特长，活得更充实、更快活，也可以多跟自己的家人过。
理由七
能够尽情学习老师需要“充电”，要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，并且是源源不断的长流水，这就要求教师必须学习学习再学习，沉下心来，尽情学习，比什么都好。
养成读书的好习惯，对一切事情都能看得开，一些难题都能解得开，一切身外之物都能拒之于门外，终生学习的人一定是强大的人，这点，老师就必须做到。
理由八
收获丰硕精神尽管没有物质的享乐，没有惊天动地的壮举，一直在平凡中、在三尺讲台耕耘工作，时常收到节日的祝贺短信、收到节日的温馨的明信片。
时常翻翻毕业的学生照片，哪一个成为了官员、哪一个成了科学家、哪一个成了文学家，哪一个上课不认真听却成了一位企业家，人生变幻，如数家珍，洋溢着快乐和幸福，这种幸福只有当老师的才能体会的到，体味的深、体悟的透。
❻ 我想当老师。
我想当老师
老师，是一个光荣的职位。我想当老师，培育祖国的花朵。
做老版师虽然难，但是权我很想当老师。做老师要有知识，所以我要好好学习，向梦想前进。老师是伟大的，祖国的花朵是他们辛苦培育出来的。做老师很辛苦，但是，我要为祖国做出贡献，培育祖国的花朵，培育出祖国美丽的花朵。
做老师要忍耐学生，所以我必须忍耐别人，不动手动脚，与人和睦相处。做老师要讲好课，有趣的课才能让学生喜欢老师、喜欢这个课程。所以，我说话要幽默，让同学们都喜欢我。做老师要懂得国家大事，告诉学生新闻。所以我以后要多读报纸，关注新闻，常常看新闻联播。做老师要教好差生，所以我以后要常常看老师是怎样教差生的。做老师还要多陪陪同学们，一起玩游戏、一起讲故事、一起唱歌、一起学习······
做老师是难的，但是我依然选择这个梦想，向梦想前进。我相信，我一定会成为老师的！
❼ 如何转行当老师
转行当老师需要考取教师资格证，满足条件都可以报名。
符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：
（一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
（二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。
（三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。
（四）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。
（五）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
(7)当老师教师扩展阅读：
考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。
在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取教师资格证。
教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。
❽ 当老师有什么好处和坏处
一、老师的好处：
1、一线城市学校教师的薪资高于二三线城市；同一个城市，主城区高于郊区。然而民办学校教师的薪资却不一定低于公办学校，但是公办学校的教师有比较客观的公积金和医保，有的还有住房补贴。
2、教师职业的稳定性。这主要是针对公办学校有编制的教师。虽然这几年教育部门也在学校开始了改革，比如教师也要签署合同，五年以内的新教师有考核。
二、老师的坏处：
1、需要换位思考
很多时候学生不理解题意，或者理不清思路、想不出答案，当老师的虽然觉得容易，却不能理所当然地认为学生应该理解。由于知识和阅历有限，大部分学生的认知能力和理解能力都与老师有所差距，所以老师经常需要站在学生的角度考虑问题，用学生的语言教导学生
2、就是升值空间的问题。
在教育一线的优秀教师，不一定能在行政上有所建树。很多教学上很优秀的教师，到退休也还只是一名普通教师，至于为什么有的教师成了主任、副校长、校长，这并不是光努力教书就能够达成的。
(8)当老师教师扩展阅读：
老师这个职业说出去就让大家觉得很伟大，因为他们是点燃自己燃烧别人的人。虽然有很多学生在上学的时候会憎恨对自己严厉的老师，但是当这些学生真正长大了以后，他们会感激曾经在学校对自己管理严格的老师，有一些有良心的学生会回到学校看望自己的老师，因为和老师说一些自己长大了以后发生的事情。
如果这位老师在当地很有名去商场或者去饭店吃饭都会遇到自己的学生，当学生和家长介绍自己老师的时候心里的那种骄傲感会油然而生，也会让老师觉得自己是伟大的。
❾ 当老师需要什么条件
具体的申报要求：
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。语文教师得达到二级甲等。
2、各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格
3、参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
学历要求
我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；
高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。
中职教师：具备大学本科及以上学历。
中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽。
高校教师：具备研究生或者本科毕业学历。
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不是师范专业的怎么当老师
要到当地的教育部门参加报名考试．非师范专业要有普通话二乙以上．还要参加两门考试是＜教育学＞和＜教育心理学＞．还要参加面试考核，一般是进行说课．
你要考教育学和教育心理学，普通话等级考试。一般要求考到80分，二级乙等就好，如果你是想教语文，那就得二级甲等了。全考完之后就可以申请了，申请程序是这样的。
幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。
受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。
在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定。
认定教师资格，应当由本人提出申请。
教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定，并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。
申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料：
（一）身份证明；
（二）学历证书或者教师资格考试合格证明；
（三）教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明；
（四）户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。
具体你要问一下当时教委了：）
要考＜教育学＞和＜教育心理学＞，非师范专业的还要进行面试，一般进行说课 .
❿ 怎样才能当老师
1.当老师不一定要读师范类学校.
2.如果是应届毕业生,最好先当老师回.如果先答去做别的再去当老师就成了往届毕业生,这在教育部门的政策上是有局限性的.
3.不一定要一样,但是最好要一样.因为以后评职称的时候你所教专业和你的文凭上的专业要对口.举个例子:比如某教师读大学读的是中文,后来他做了历史老师,那么,他就要再修一个历史文凭才可以具备教历史的资格这在评职称的时候很重要.
你说的工商管理专业去教数学应该是可以的.只要你能胜任教学,学校会聘你的.
以上是我做教师的一点经验之谈,希望能给你以启示!