班主任金浩
其实，作为一名学生的我来说，好老师一定要做到以下几点：
1、不一定要有狠丰富的教学经验，但是一定要用心的上每一节课2、我认为是最重要的一点，一定要学会理解学生，不能动不动就严厉的批评学生，要学会控制情绪3、老师想要了解班里情况的心情是可理解的，但是，绝对不能在学生暗藏“奸细”，（也许你会觉得我是一个学生，当然会这么想，其实，你叫某个学生向你报告情况，如果这个学生真的这样做了，而且被同学发现了，那他就会遭到大家的鄙视，这样不仅那个学生会恨你这个老师，在别的学生眼里，你这个老师也会大打折扣，至少他们认为，你是个想要打探他们隐私的人）4、老师要对所有的学生一视同仁，不能因为哪个学生家境好就特别待遇5、一个好的老师，不能只懂得给学生施加压力，在适当的时候，也要给学生缓解压力，特别是在每一次重要的考试或比赛之前
一、要爱业，爱业也就是敬业。而敬业与爱学生是分不开的。
不爱学生，就称不上敬业，不爱所有的学生，就谈不上敬业。去年我跟一年级的所有老师接手一年级，当时，一年级的上课时间是九点整，何不趁这个时间给孩子进行训练呢？本来我就想成立一个一年级的校体操队。我很想培养一支出色的艺术体操队，以后能代表我们学校去参加一些比赛，来为学校争一份光。于是我就利用前面的一个小时集中四个班级的学生进行体操训练。其实上个学期我的课也蛮多的，光课就有20节，还有学校的卫生、图书老师，又是一（4）班的副班主任，因为赵老师年纪比较大，我作为年轻人，要多干点，所以我经常帮助扫地，管理班级，一天下来，其实也挺累的，可是一想到要让体操队出成绩，再苦再累我也愿意。来天地的两年内，学校的艺术节，我都代表校体操队排练了质量好的节目，得到了大家的一致好评。并且参加了区里的两次比赛，都获得了最好的奖项，第一次获得了最佳展示奖，并代表上城区的两支队伍参加省里的53周年的省建队活动。第二次获得了上城区一等奖，并代表区参加市里的比赛。这二次的比赛可谓终生难忘，当时的比赛，我们抽签抽到是第二场比赛，第一支队伍比赛完，轮到我们的学生上场了，我们的学生表现了他们的良好素质，刚跳完，评委就看中我们，让我们代表区参加市里的比赛，我当时真是百感交加，真的，上一次也是这样，这说明我们的舞蹈的确很好，说明我们确实有这样的实力。
二、要爱学生，要让学生喜欢你。
春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充分享受的权力，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我也有孩子，也许是因为我做了母亲，我特别能体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们差而去放弃，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有，有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一便又一便为他们讲解。让这些后进生不断取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。我们班有个学生，开学第一天，我就知道他比较特殊，怎么特殊呢？我看他走路两只脚都不太协调。后来在体育课上，我发现他连跑步都不会。有一次在教跳绳过程中，他一个也不会跳，我不厌其烦地一遍又一遍地教，但却怎么也教不会，后来我就布置他回家练，再告诉他练习的要领。任务是会连续跳两个。底二天到校，我一看他果然会跳两个了，我欣喜若狂，比自己得了 什么大奖还高兴，我马上在小朋友面前表扬了他，并且在家长联系本上写上“熊金浩小朋友真能干，会连续跳两下绳子了，你真能干，老师相信，通过你的努力，明天你一定能跳三下、四下，看这他那憨汗憨的笑容，我的心里真像比吃了蜜还要甜，此时，我体会到了教师的一种成功感。
三、做一个漂亮的老师。
时代在变化，过去教师的穿戴总是和“艰苦朴素”，教师走在街上，或是参加社交活动，常常被人一眼看出。久而久之，“艰苦朴素”和“不修边幅”等同了起来，现在时代不同了，教师的穿戴应当端庄、得体，既体现职业特点和个人气质，又不失亲和力。21世纪是市场经济的社会，学校也逐渐走向了市场，任何东西都需要包装，难道教师就不要包装吗？同样教师也需要得体的包装，在学生面前，男教师擦亮皮鞋，刮干净胡子；女教师略施淡妆，佩戴合适的首饰，这很重要，仪表美之所以吸引人，是因为它涵盖了人作为社会人全部的美，将人内在之美与处在形象美有机的统一在一起。不仅给人以视觉上的享受，而且给人以人格上的尊重。人从头提倡要讲求仪表美，不仅是一个形象的问题，也是一种无声的语言。它体现对别人的尊重。对仪表美的具体要求是：教师的仪表能引起学生的注意，且能潜移默化地影响 着学生学习积极性。它是无声的教育，直接影响着学生的 情绪和教学效果。
青少年儿童，具有对暗示的强烈感觉时，对美的，表 示喜欢和羡慕，同时产生模仿和学习的欲望，对丑的产 生不愉快的情绪，不愿意接近它，采取回避态度。如果老 师注意了仪表美，衣着典雅，美观大方会给学生以美的熏 陶，美的启迪。同时学生对老师产生羡慕，敬重的情感， 愿意接近老师，产生向老师学习的动机。这样便为教 学创造了良好的条件。反之，如果老师的衣着不齐、蓬头 垢面，学生见了会产生不愉快感，甚至产生厌恶的情绪， 在这种情绪下上课，教师的教导，学生不会心悦诚服接受 的，教学效果一般是不会好的。比如，同是一位老师身穿 体操服给学生上体操课和穿着普通制服上体操课，学生的 情绪大不一样，前者学生会全神贯注，意气风发；后者， 学生神思恍惚，注意力不易集中，会影响学生学习情绪。所以我们要做一个漂亮的老师。
加强教风建设，首先要加强职业道德建设，就是要强化职业意识，丰富职业情感，优化职业行为。
强化职业意识是加强教风建设的前提。教师的职业意识指教师对教书育人这一职业的看法和思考。这是教师从事教书育人这一职业的心理准备和思想基础。学校领导要经常帮助教师提高职业认识，树立职业理想，坚定职业信念。教师对教书育人的重要意义和教师职业的社会地位、效益有了深刻的理解，加之领导榜样力量的感召，就会产生一种崇高感、荣誉感和责任感，立定为祖国的教育事业奋斗终身的志向，并付诸行动。
丰富的职业情感是加强教风建设的基础。教师的职业情感表现在责任感、事业心和爱生情等方面。丰富职业情感，就是增强教师的责任感、事业心、爱生情，从而树立良好的职业风尚。
优化职业行为是加强教风建设的保证。教师的职业行为就是要忠于职守，做到以身作则。就是要坚持有利于学生身心健康的行为，批判抵制那些不利于学生身心健康的行为。教师的天职就是教书育人。不精通业务的教师很难教好书，当然不是一个称职的教师；没有高尚品德、良好作风的教师，也很难育人，同样也是一个不称职的教师。教风是一个学校工作的外在体现，是教学效益优劣的关键。学校只有从教师的意识、职业情感和职业行为入手，实实在在地治理育人环境，才能形成“严谨教书、管理育人”的优良教风。
做一个好老师
如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师，这个问题好难，的确，作好一个老师，尤其作好一个天地的老师，那会更难，来天地两年了，我深深地感到了这一点，这里有良好的教师队伍，有良好的教学氛围、有能干的领导班子，还有优质的教学理念。在这里每个老师都很能干。那么在天地应该怎样做好一个老师呢？
一、要爱业，爱业也就是敬业。而敬业与爱学生是分不开的。
不爱学生，就称不上敬业，不爱所有的学生，就谈不上敬业。去年我跟一年级的所有老师接手一年级，当时，一年级的上课时间是九点整，何不趁这个时间给孩子进行训练呢？本来我就想成立一个一年级的校体操队。我很想培养一支出色的艺术体操队，以后能代表我们学校去参加一些比赛，来为学校争一份光。于是我就利用前面的一个小时集中四个班级的学生进行体操训练。其实上个学期我的课也蛮多的，光课就有20节，还有学校的卫生、图书老师，又是一（4）班的副班主任，因为赵老师年纪比较大，我作为年轻人，要多干点，所以我经常帮助扫地，管理班级，一天下来，其实也挺累的，可是一想到要让体操队出成绩，再苦再累我也愿意。来天地的两年内，学校的艺术节，我都代表校体操队排练了质量好的节目，得到了大家的一致好评。并且参加了区里的两次比赛，都获得了最好的奖项，第一次获得了最佳展示奖，并代表上城区的两支队伍参加省里的53周年的省建队活动。第二次获得了上城区一等奖，并代表区参加市里的比赛。这二次的比赛可谓终生难忘，当时的比赛，我们抽签抽到是第二场比赛，第一支队伍比赛完，轮到我们的学生上场了，我们的学生表现了他们的良好素质，刚跳完，评委就看中我们，让我们代表区参加市里的比赛，我当时真是百感交加，真的，上一次也是这样，这说明我们的舞蹈的确很好，说明我们确实有这样的实力。
二、要爱学生，要让学生喜欢你。
春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充分享受的权力，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我也有孩子，也许是因为我做了母亲，我特别能体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们差而去放弃，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有，有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一便又一便为他们讲解。让这些后进生不断取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。我们班有个学生，开学第一天，我就知道他比较特殊，怎么特殊呢？我看他走路两只脚都不太协调。后来在体育课上，我发现他连跑步都不会。有一次在教跳绳过程中，他一个也不会跳，我不厌其烦地一遍又一遍地教，但却怎么也教不会，后来我就布置他回家练，再告诉他练习的要领。任务是会连续跳两个。底二天到校，我一看他果然会跳两个了，我欣喜若狂，比自己得了 什么大奖还高兴，我马上在小朋友面前表扬了他，并且在家长联系本上写上“熊金浩小朋友真能干，会连续跳两下绳子了，你真能干，老师相信，通过你的努力，明天你一定能跳三下、四下，看这他那憨汗憨的笑容，我的心里真像比吃了蜜还要甜，此时，我体会到了教师的一种成功感。
三、做一个漂亮的老师。
时代在变化，过去教师的穿戴总是和“艰苦朴素”，教师走在街上，或是参加社交活动，常常被人一眼看出。久而久之，“艰苦朴素”和“不修边幅”等同了起来，现在时代不同了，教师的穿戴应当端庄、得体，既体现职业特点和个人气质，又不失亲和力。21世纪是市场经济的社会，学校也逐渐走向了市场，任何东西都需要包装，难道教师就不要包装吗？同样教师也需要得体的包装，在学生面前，男教师擦亮皮鞋，刮干净胡子；女教师略施淡妆，佩戴合适的首饰，这很重要，仪表美之所以吸引人，是因为它涵盖了人作为社会人全部的美，将人内在之美与处在形象美有机的统一在一起。不仅给人以视觉上的享受，而且给人以人格上的尊重。人从头提倡要讲求仪表美，不仅是一个形象的问题，也是一种无声的语言。它体现对别人的尊重。对仪表美的具体要求是：教师的仪表能引起学生的注意，且能潜移默化地影响 着学生学习积极性。它是无声的教育，直接影响着学生的 情绪和教学效果。
青少年儿童，具有对暗示的强烈感觉时，对美的，表 示喜欢和羡慕，同时产生模仿和学习的欲望，对丑的产 生不愉快的情绪，不愿意接近它，采取回避态度。如果老 师注意了仪表美，衣着典雅，美观大方会给学生以美的熏 陶，美的启迪。同时学生对老师产生羡慕，敬重的情感， 愿意接近老师，产生向老师学习的动机。这样便为教 学创造了良好的条件。反之，如果老师的衣着不齐、蓬头 垢面，学生见了会产生不愉快感，甚至产生厌恶的情绪， 在这种情绪下上课，教师的教导，学生不会心悦诚服接受 的，教学效果一般是不会好的。比如，同是一位老师身穿 体操服给学生上体操课和穿着普通制服上体操课，学生的 情绪大不一样，前者学生会全神贯注，意气风发；后者， 学生神思恍惚，注意力不易集中，会影响学生学习情绪。所以我们要做一个漂亮的老师。
教师是阳光，学生则是含苞欲放的花蕾，我愿化为温暖的阳光，为他们带去温暖和光明，让他们 为大地增添更美的风采。
Ⅳ 不良之年少轻狂的人物形象
注：带有星号部分为重复的人物。X为王浩所在年级 城南高中x+2届老狗
(大佬) 史东宋安x+1届砖头
(大佬) 肥龙麦子
(大佬) 洪力x届同班王浩
(耗子) 夏雪刘子宏(四大天王)欧佳豪(四大天王)李木(四大天王)李杰邹阳x届叶展桃子苏婉胡建民戴祖德林松宫宁
(四大天王) 慕小木李明洋x-1届叶建雄x-2届陆榕赵红军(赵铁拳子)其他学生张灵苏小白(苏一蛋)叶倩倩唐啸楚瑶李嫣然二狗*教师葛晨(班主任)南拳北腿高国阳(耳光王)范文峰(疯子/舍管)刘老师(补习班班主任)北园七中x+2届袁杰杨威x+1届侯圣朔(大龙)郝磊(二龙)裴越(三龙)杨哲(四龙)何娟(大凤)杨梦莹(二凤)白青(三凤)蝎女(新二凤)砖头*姚伟李浩然石佳伟x届周强强(1班/新四龙)小春(2班/新二龙)曹洪斌(4班/新五龙)赵文璞(6班/新七龙)光头(7班)大斌(8班)陈桂雄(五龙)汪海(六龙)程辉(七龙)柳莺(四凤)齐思雨(六凤)x届3班王浩*(耗子)叶展*(新大龙)卢翔周墨(五凤)雷宇(舍友
/新三龙) 刘金暗(老四/舍友)徐小凯(舍友)余孟凯(舍友)段文浩(舍友)史大元(舍友)教师胡老师(班主任)黄焰城(训导主任)王宝(傻狗
/保安队队长) 城南职院x+1届宇城飞一派宇城飞(大佬)元少孟亮楠楠张北辰赵一帆杨佳毅赵启明史敬鹏吴健雄刘兆温x+1届聂远龙一派聂远龙(大佬)刘向荣(四大红棍)王磊(四大红棍)熊飞(四大红棍)赵鹏(四大红棍)小毛三子常建x+1届邱峰一派邱峰(大佬)张云飞(四大战将)符家明(四大战将)张萧勇(四大战将)梅晓亮(四大战将)黄建朝x届同班王浩*(耗子)温心(十三太保)李文超杨小涛(舍友)历小杰(舍友)小雪贾泰陈思颖韩雨诺x届黑蜘蛛
(十三太保
/刘子宏哥) 张启
(郭富城
/舍友) 大老二(十三太保)周世帅凌宇枫小旋风(十三太保)独眼龙(十三太保)x-1届秦波(小胡子/新四大红棍)其他学生柔柔教师袁晓依(语文老师)顾老师(班主任)刘鑫鹏(体育老师)北园三中x+1届苏泽其他学生吴一波刘天龙黄毛男新香大学同系王浩*喻强
(舍友) 黄鑫
(舍友) 郑飞
(舍友) 肉蛋
(舍友) 鹏哥
(舍友) 砖头*郝佳佳李娜孙凯
(系大佬) 冯智
(大佬) 七龙珠左强小曼小欣谢斌于远毕松陈哲工商系小米哥建筑系刘国栋(系大佬) 王伟化学系陈炳文(院大佬) 其他夏雪*桃子*李明洋*教师导员系书记新香师范学院白青*卫曼社会政府人员李正阳(副市长/楠楠父)付宝峰(市委书记)楚局长(林业局局长)马局长*(税务局)赵局长(统计局)小汪
(市长司机) 警察庞国宏
(市公安局
局长兼政委) 宋建业(市公安局
副局长) 刘庆飞(副所长)罗强(中队长)李凯(李哥/副中队长) 周鹏(队长)白江周队长李雪涛(交警)小武(军警)监狱马武龙史东*老二陈刚
(陈小航父) 大民二勇工地钟德双(包工头)常队长(保安公司中队长)高会民(保安公司经理)钱队长(保安公司队长)小松(太阳山车神子)小胡李大嘎长毛哥妓女高琪(琪姐/城南妈妈桑)秦嘉虹*(虹姨)珍珍甜甜雯雯瑶瑶马姐(城北妈妈桑)妖妖其他李明洋妈妈李明洋爸爸杨母(杨梦莹母)叶父(叶展父)楚若华(楚局长子)楚若童(楚局长女)叶母(叶展母)高白鹭(高国阳妹)小坤小纯老张 (宏义网吧老板)盖师傅(道具师)太阳山车神刘彦夫(催眠医生)王佩瑶(寡妇老板娘)老鳖(纹身师傅)胖姑娘
(旅馆老板女儿) 陈小航(七岁)王一凯
(陈小航同学) 张雪英
(陈小航母
/夏雪父同事) 老马(游戏厅老板)杨峰(森林酒吧
大堂经理) 居民城北
筒子楼
居民 祁思言(气死阎王爷)李文娟(美女姐姐/李文超姐)秦嘉虹(虹姨)赵根生(原黑虎帮
帮主) 陈玉则
(原鲨鱼帮
帮主) 马疯子(原城北老大)积石村
居民 郝大柱(村长)俞书记(村书记)苗文清(村委会主任助理)焦所长王主任杨彪(平溪乡派出所所长)黄大发
(砂石厂老板) 徐景鹏
(砂石厂销售部经理) 王五刘二二叔化工厂
居民 白母(白青母)白青*李俊刘永强老刘(市场办的经理)王小军城中村
王家堡 荣老爷子(原黑道之王)皇甫光苏北北城南
关东镇
居民 王天(王浩爸)王浩妈李大伯老孙彩票店老板曹冬宇朝城(宇城飞父)宇母(宇城飞母)李金宝(李珊曼哥)肖治山
(关东农贸
四霸) 毛小强
(卷卷毛/ 关东农贸四霸)土癞子大金刚白毛少年歪脖子城南西关镇居民 大彪子(寂寞浪子)城南东旺村居民老谢新香市
居民 黄总(开发商)小哲周洪林家周洪林(周墨父)周墨*小魏文厨师汪管家张万达(赛过活华佗)秦管家苏小白家苏亚明(苏小白父)黎小芸(苏小白母)苏小白*孔立
(司机/保镖) 宋佳阳(苏氏集团的副总)夏雪家夏雪*夏雪爸夏雪妈夏雪姨夫夏雪爷爷
(夏雪姥爷) 同学白青
小学同学 白青*申坤
(班长) 杨少哲
(班草) 萱萱
(班花) 赵老师
(班主任) 小雯
(同桌) 王浩
初中同学 王浩*纪律委员班长邹阳*卢翔*孙大飞张维宁蒋子瑞李珊曼(班花)体育委员叶展
初中同学 叶展*周强强*小春*曹洪斌*赵文璞*侯圣朔*(大龙)郝磊*(二龙)裴越*(三龙)杨哲*(四龙)陈桂雄*(五龙)汪海*(六龙)程辉*(七龙)何娟*(大凤)杨梦莹*(二凤)白青*(三凤)柳莺*(四凤)周墨*(五凤)齐思雨*(六凤)蓝蓝赵斌苏泽*黑社会白阎罗白阎罗(老大)张顺东(七大红棍)白毛(七大红棍)红猪(七大红棍)马腾(七大红棍)河马(七大红棍)毛猴(七大红棍)赵德金浩康瑞牛杰楠楠*宇城飞*(七大红棍)元少*孟亮*张北辰*赵一帆*赵启明*刘兆温*杨佳毅*黑阎罗黑阎罗(老大)聂远龙*邱峰*吴妈老七(八大金刚)老八
(八大金刚) 赵德*金浩*康瑞*牛杰*赵铁拳赵铁拳(老大)彭江(大弟子)赵德*(二弟子)金浩*(三弟子)康瑞*(五弟子)余波(七弟子)牛杰*(九弟子)薛勇(十弟子)魏宏赵红军*(赵铁拳子)刀疤张刀疤张(老大)鲨鱼帮罗伟豪(帮主)陈玉则*(原鲨鱼帮帮主)飞机勇子大伟老云小三子矮骡子(北城主)矮骡子(老大)李长江贩毒集团苏泽*
(南财神
/贩毒一线) 马局长*
(火头哥
/贩毒二线) 鱼雷哥(贩毒三线)武胜利(贩毒四线)二狗(贩毒五线)几位缅甸人 （供毒商）炎帮黄焰城*(帮主)老俞(医师)马唯山(西城主)马唯山(老大)狸猫苗晨江(东城主)苗晨江(老大)太子陈文黑虎帮王金宝(帮主)陈小芸(帮主夫人)高国阳*(终身荣誉成员)赵根生*(原黑虎帮帮主)麦子*洪力*王浩*(新帮主)苗文清*(文护法)砖头*(武护法)叶展*(副帮主/帅虎) 宇城飞*(新帮主)陆志明(司机/保镖)刀虎(原堂主)棍虎(原堂主)小虎小王阿青陈青斧虎(堂主)拳虎(堂主)阿九(新堂主)小三子*(新堂主)黑蜘蛛*(新堂主)元少*(新堂主)孟亮*(新堂主)赵启明*温心*大老二*杨佳毅*马腾*(新堂主)张北辰*(新堂主)小旋风*独眼龙*秦波*李文超*小春*雷宇*周强强*曹洪斌*汪海*赵文璞*苏泽北园市
小混混 白健二狗新香市
小混混 黑霸王新香市
叶家 叶雨辰铁块袁晓依*叶雨山新香市
恶狼帮 周明(帮主)金家井赖疤子(老大)王天*(王浩爸)王母*（王浩母）宇朝城*(宇城飞父)宇母*(宇城飞母)七龙六凤：大龙-侯圣朔，二龙-郝磊，三龙-裴越，四龙-杨哲，五龙-陈桂雄，六龙-汪海，七龙-程辉；
大凤-何娟，二凤-杨梦莹，三凤-白青，四凤-柳莺，五凤-周墨，六凤-齐思雨。
新七龙六凤：大龙-叶展，二龙-小春，三龙-雷宇，四龙-周强强，五龙-曹洪斌，六龙-汪海，七龙-赵文璞；
大凤-何娟，二凤-蝎女，三凤-白青，四凤-柳莺，五凤-周墨，六凤-齐思雨。
十三太保：黑蜘蛛，温心，大老二，小旋风，独眼龙等十三人。
四大天王：刘子宏，欧佳豪，李木，宫宁。
四大红棍（聂远龙手下）：刘向荣、王磊、熊飞、赵鹏。
四大战将（邱峰手下）：张云飞、符家明、张萧勇（后秦波替代）、梅晓亮。
四大城主：南城主-白阎罗、北城主-矮骡子、西城主-马唯山、东城主-苗晨江。
七大红棍（白阎罗手下）：张顺东、白毛、红猪、马腾、河马、毛猴、宇城飞。
十三弟子（赵铁拳手下）：大弟子-彭江、二弟子-赵德、三弟子-金浩、五弟子-康瑞、七弟子-余波、九弟子-牛杰、十弟子-薛勇、魏宏等。
黑虎帮堂主1代：斧虎、拳虎、刀虎、棍虎。
黑虎帮堂主2代：斧虎、拳虎、阿九、帅虎（叶展）。
黑虎帮堂主3代：拳虎、阿九、叶展、孟亮、小三子。
黑虎帮堂主4代：拳虎、阿九、叶展、孟亮、马腾。
黑虎帮堂主5代：斧虎、拳虎、阿九、叶展、孟亮、马腾、黑蜘蛛、张北辰。
黑虎帮堂主6代：斧虎、拳虎、阿九、元少、孟亮、马腾、黑蜘蛛、张北辰。
黑虎帮文武护法：文护法苗文清、武护法砖头
黄金铁三角：王浩、叶展、砖头。
八大金刚（黑阎罗手下）：（名字不详以老大，老二，老三，老四，老五，老六，老七，老八相称）。
Ⅳ 不明白为什么上小学的时候，老师不在班里的时候我认真的看书写作业，老师来了，我却不想学习了
作文？追问：对追问：能帮我写出来吗？追答：多少字追答：当老师在教室里的时候，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的‘‘叫喊加废话’’的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演“谍中谍”，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样。伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了。可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到。有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了。这时，班长走上讲台让我们做家作。我们纷纷拿出家作，认真的做了起来。突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得。这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个“金鸡”的姿势。然后又跳了下来，一坐在了桶上，双手一合，开始“练功”了。孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演——余天翼“练功”，孙钦涛“”。两人配合得十分默契。坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了“斗尺”。只见顾新煜一个“飞龙在天”，陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。终于，只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。他们大战了好几个回合，也分不出胜负。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”，顾新煜的尺子也被弹“飞追答：o;了。戎新玉终于“打败”了顾新煜和陶孝敬，成为最后的“赢家”……这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在……追答：在一个星期四的下午，我们正在上着语文课，突然，班主任王老师接到了一个通知，要让她立即去开一个会议。王老师立即走了出去，临走前让纪律班长上讲台管纪律。在老师刚刚走的一段时间里，我们还安安静静，可没过一会儿，班上就如同炸开了锅似的，沸腾了起来，任凭纪律班长喊破嗓子，我们也是充耳不闻。只见一个调皮的同学蹦上了讲台，还跳起了骑马舞。我们又看见了一个同学轻手轻脚地跑到教室门口，将身子探出门外，观察老师有没有来。可是，他却没有注意到，另一个同学也偷偷摸摸的到了他的身后，只见后面的一个同学猛地将门突然关起来，却又被前面的同学把门给抵住了。只见他俩一推一抵，最后，外面的同学把门给推开了，并要找另外一个同学算账。这时，一串急促的脚步声传进了我们的耳朵里，我们吓了一跳，赶紧假装学习，可是却状态百出：有的同学赶紧归位，却坐错了位置；有的同学假装看书，却把书都拿反了......门打开了，进来的却是我们班的一个同学。哦！这个同学被大队部叫去干事，现在才刚刚回来。我们呼出了一口气，暗道是虚惊一场。这时，一句“老师来了”，使我们安静了下来，大家立即假装写作业。老师见了，露出了欣慰的笑容。而我们也偷笑了起来，也许，这偷笑，只要我们才可以看懂吧。老师不在的时候真是有趣极了！追答：今天早晨，我刚到学校，李昂就神神秘秘地凑到我的耳边，对我说：“今天邓老师出去开会了，所以语文课让我们自修。”我将信将疑地看他一眼，没有搭理他。语文课到了，老师真的没来，教室里顷刻间人仰马翻。有的在旁若无人地唱着，俨然一副星的风范。有的在大呼小叫：“老师不在了，真开心！”还有的离开座位和同伴聊天，不知说了什么，竟然哈哈大笑起来，眼睛眯成了一条缝……突然，金浩大声叫了起来：“老师来了！”大家立刻安静下来，迅速奔回座位坐好，装出一副乖宝宝的模样。可是，等呀，等呀，一分钟过去了，两分钟过去了，始终没有看见老师的身影。这时，金浩终于不住了，“噗哧”一声笑了起来：“哈哈，傻瓜，我骗你们的！”大家可生气了，说：“金浩，你这个大骗子！”于是，大家又开始忙起自己的事情来，教室里又闹哄哄的一片。不知过了多久，义有一个声音响起：“老师来了！”可大家都没有反应，以为又是谁在开玩笑。没想到，邓老师真的来了，她生气地说：“这是怎么回事啊？”大家不好意思地说：“对不起，邓老师，下次我们不敢了！”老师不在的时候，还真蛮有趣的！追答：俗话说“国不可一日无君”,我们班那是“班不可一秒无师”,没有了老师就天下大乱了,上星期四就是一个很好的例子.上星期四下午第二节是综实课,但不知道是什么原因老师一直没来.过了一会儿,“情报员”顾赵杰终于不住了,跑出教室,向老师办公室飞奔而去.又过了一会儿,他回来了,对大家说：“老师不在办公室,没找到老师.”话音刚落,同学们就按捺不住激动的心情,欢呼起来.仔细一看,“调皮大王”李玖正转着他的书呢!那技术,真叫一个好啊.坐在我前面的顾赵杰正光明磊落地与同桌李舒讲话,说的可开心了!我的同桌陈仁俊正看着他那如同宝贝般的漫画书,还时不时发出笑声,有时哈哈大笑,腰都直不起来咯.咦,那不是丁勇吗?他什么时候这么好学了?我怎么不知道?他正奋笔疾书写着作业呢.再往他桌子底下一看,呀,原来是在抄作业,我还以为……也有许多同学在追逐打闹,都不愿好好坐在位子上,好像凳子上有钉子似的.这时的教室乱极了,简直像一个菜场,不,说是菜场还好了一点,菜场至少没有许多人在奔跑,而现在呢?突然,坐在窗边的同学大声喊道：“危险正在靠近,危险正在靠近,因为……朱老师来啦!”瞬间,教室又变得鸦雀无声了.追答：挑一个
Ⅵ 当一个好的教师需要具备的因素是什么
信心
勇气
不歧视学生
不仅要做演讲者
更要做个倾听者
思维不连贯也没关系
其实
大多数学生并不喜欢那种滔滔不绝的老师
只有特别的学生才会喜欢这种老师
偶尔在思维中断的时候看看教案
会让学生觉得老师很真实，很亲切！
还有，教案做的详细些
也要学会在思维中断的时候能说些幽默的话来调侃自己
这样
自己的神经也不会那么紧张了！
*^o^*
祝成功！！
Ⅶ 如何做一个好老师
做一个好老师
---中国教育网（供搞：黄帅）
如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师，这个问题好难，的确，作好一个老师，尤其作好一个天地的老师，那会更难，来天地两年了，我深深地感到了这一点，这里有良好的教师队伍，有良好的教学氛围、有能干的领导班子，还有优质的教学理念。在这里每个老师都很能干。那么在天地应该怎样做好一个老师呢？
一、要爱业，爱业也就是敬业。而敬业与爱学生是分不开的。
不爱学生，就称不上敬业，不爱所有的学生，就谈不上敬业。去年我跟一年级的所有老师接手一年级，当时，一年级的上课时间是九点整，何不趁这个时间给孩子进行训练呢？本来我就想成立一个一年级的校体操队。我很想培养一支出色的艺术体操队，以后能代表我们学校去参加一些比赛，来为学校争一份光。于是我就利用前面的一个小时集中四个班级的学生进行体操训练。其实上个学期我的课也蛮多的，光课就有20节，还有学校的卫生、图书老师，又是一（4）班的副班主任，因为赵老师年纪比较大，我作为年轻人，要多干点，所以我经常帮助扫地，管理班级，一天下来，其实也挺累的，可是一想到要让体操队出成绩，再苦再累我也愿意。来天地的两年内，学校的艺术节，我都代表校体操队排练了质量好的节目，得到了大家的一致好评。并且参加了区里的两次比赛，都获得了最好的奖项，第一次获得了最佳展示奖，并代表上城区的两支队伍参加省里的53周年的省建队活动。第二次获得了上城区一等奖，并代表区参加市里的比赛。这二次的比赛可谓终生难忘，当时的比赛，我们抽签抽到是第二场比赛，第一支队伍比赛完，轮到我们的学生上场了，我们的学生表现了他们的良好素质，刚跳完，评委就看中我们，让我们代表区参加市里的比赛，我当时真是百感交加，真的，上一次也是这样，这说明我们的舞蹈的确很好，说明我们确实有这样的实力。
二、要爱学生，要让学生喜欢你。
春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充分享受的权力，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我也有孩子，也许是因为我做了母亲，我特别能体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们差而去放弃，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有，有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一便又一便为他们讲解。让这些后进生不断取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。我们班有个学生，开学第一天，我就知道他比较特殊，怎么特殊呢？我看他走路两只脚都不太协调。后来在体育课上，我发现他连跑步都不会。有一次在教跳绳过程中，他一个也不会跳，我不厌其烦地一遍又一遍地教，但却怎么也教不会，后来我就布置他回家练，再告诉他练习的要领。任务是会连续跳两个。底二天到校，我一看他果然会跳两个了，我欣喜若狂，比自己得了 什么大奖还高兴，我马上在小朋友面前表扬了他，并且在家长联系本上写上“熊金浩小朋友真能干，会连续跳两下绳子了，你真能干，老师相信，通过你的努力，明天你一定能跳三下、四下，看这他那憨汗憨的笑容，我的心里真像比吃了蜜还要甜，此时，我体会到了教师的一种成功感。
三、做一个漂亮的老师。
时代在变化，过去教师的穿戴总是和“艰苦朴素”，教师走在街上，或是参加社交活动，常常被人一眼看出。久而久之，“艰苦朴素”和“不修边幅”等同了起来，现在时代不同了，教师的穿戴应当端庄、得体，既体现职业特点和个人气质，又不失亲和力。21世纪是市场经济的社会，学校也逐渐走向了市场，任何东西都需要包装，难道教师就不要包装吗？同样教师也需要得体的包装，在学生面前，男教师擦亮皮鞋，刮干净胡子；女教师略施淡妆，佩戴合适的首饰，这很重要，仪表美之所以吸引人，是因为它涵盖了人作为社会人全部的美，将人内在之美与处在形象美有机的统一在一起。不仅给人以视觉上的享受，而且给人以人格上的尊重。人从头提倡要讲求仪表美，不仅是一个形象的问题，也是一种无声的语言。它体现对别人的尊重。对仪表美的具体要求是：教师的仪表能引起学生的注意，且能潜移默化地影响 着学生学习积极性。它是无声的教育，直接影响着学生的 情绪和教学效果。
青少年儿童，具有对暗示的强烈感觉时，对美的，表 示喜欢和羡慕，同时产生模仿和学习的欲望，对丑的产 生不愉快的情绪，不愿意接近它，采取回避态度。如果老 师注意了仪表美，衣着典雅，美观大方会给学生以美的熏 陶，美的启迪。同时学生对老师产生羡慕，敬重的情感， 愿意接近老师，产生向老师学习的动机。这样便为教 学创造了良好的条件。反之，如果老师的衣着不齐、蓬头 垢面，学生见了会产生不愉快感，甚至产生厌恶的情绪， 在这种情绪下上课，教师的教导，学生不会心悦诚服接受 的，教学效果一般是不会好的。比如，同是一位老师身穿 体操服给学生上体操课和穿着普通制服上体操课，学生的 情绪大不一样，前者学生会全神贯注，意气风发；后者， 学生神思恍惚，注意力不易集中，会影响学生学习情绪。所以我们要做一个漂亮的老师。
教师是阳光，学生则是含苞欲放的花蕾，我愿化为温暖的阳光，为他们带去温暖和光明，让他们 为大地增添更美的风采。
Ⅷ 这么做一个好的小学老师
首先，写字要书写规范、正确！("这么做一个好的小学老师"你是想说“怎么做一个好小学老师”吧) 所以，一定要细心哦!
其次，我给你点资料，或许对你有帮助。
做一个好老师
---中国教育网（供搞：黄帅）
如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师，这个问题好难，的确，作好一个老师，尤其作好一个天地的老师，那会更难，来天地两年了，我深深地感到了这一点，这里有良好的教师队伍，有良好的教学氛围、有能干的领导班子，还有优质的教学理念。在这里每个老师都很能干。那么在天地应该怎样做好一个老师呢？
一、要爱业，爱业也就是敬业。而敬业与爱学生是分不开的。
不爱学生，就称不上敬业，不爱所有的学生，就谈不上敬业。去年我跟一年级的所有老师接手一年级，当时，一年级的上课时间是九点整，何不趁这个时间给孩子进行训练呢？本来我就想成立一个一年级的校体操队。我很想培养一支出色的艺术体操队，以后能代表我们学校去参加一些比赛，来为学校争一份光。于是我就利用前面的一个小时集中四个班级的学生进行体操训练。其实上个学期我的课也蛮多的，光课就有20节，还有学校的卫生、图书老师，又是一（4）班的副班主任，因为赵老师年纪比较大，我作为年轻人，要多干点，所以我经常帮助扫地，管理班级，一天下来，其实也挺累的，可是一想到要让体操队出成绩，再苦再累我也愿意。来天地的两年内，学校的艺术节，我都代表校体操队排练了质量好的节目，得到了大家的一致好评。并且参加了区里的两次比赛，都获得了最好的奖项，第一次获得了最佳展示奖，并代表上城区的两支队伍参加省里的53周年的省建队活动。第二次获得了上城区一等奖，并代表区参加市里的比赛。这二次的比赛可谓终生难忘，当时的比赛，我们抽签抽到是第二场比赛，第一支队伍比赛完，轮到我们的学生上场了，我们的学生表现了他们的良好素质，刚跳完，评委就看中我们，让我们代表区参加市里的比赛，我当时真是百感交加，真的，上一次也是这样，这说明我们的舞蹈的确很好，说明我们确实有这样的实力。
二、要爱学生，要让学生喜欢你。
春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充分享受的权力，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我也有孩子，也许是因为我做了母亲，我特别能体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们差而去放弃，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有，有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一便又一便为他们讲解。让这些后进生不断取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。我们班有个学生，开学第一天，我就知道他比较特殊，怎么特殊呢？我看他走路两只脚都不太协调。后来在体育课上，我发现他连跑步都不会。有一次在教跳绳过程中，他一个也不会跳，我不厌其烦地一遍又一遍地教，但却怎么也教不会，后来我就布置他回家练，再告诉他练习的要领。任务是会连续跳两个。底二天到校，我一看他果然会跳两个了，我欣喜若狂，比自己得了 什么大奖还高兴，我马上在小朋友面前表扬了他，并且在家长联系本上写上“熊金浩小朋友真能干，会连续跳两下绳子了，你真能干，老师相信，通过你的努力，明天你一定能跳三下、四下，看这他那憨汗憨的笑容，我的心里真像比吃了蜜还要甜，此时，我体会到了教师的一种成功感。
三、做一个漂亮的老师。
时代在变化，过去教师的穿戴总是和“艰苦朴素”，教师走在街上，或是参加社交活动，常常被人一眼看出。久而久之，“艰苦朴素”和“不修边幅”等同了起来，现在时代不同了，教师的穿戴应当端庄、得体，既体现职业特点和个人气质，又不失亲和力。21世纪是市场经济的社会，学校也逐渐走向了市场，任何东西都需要包装，难道教师就不要包装吗？同样教师也需要得体的包装，在学生面前，男教师擦亮皮鞋，刮干净胡子；女教师略施淡妆，佩戴合适的首饰，这很重要，仪表美之所以吸引人，是因为它涵盖了人作为社会人全部的美，将人内在之美与处在形象美有机的统一在一起。不仅给人以视觉上的享受，而且给人以人格上的尊重。人从头提倡要讲求仪表美，不仅是一个形象的问题，也是一种无声的语言。它体现对别人的尊重。对仪表美的具体要求是：教师的仪表能引起学生的注意，且能潜移默化地影响 着学生学习积极性。它是无声的教育，直接影响着学生的 情绪和教学效果。
青少年儿童，具有对暗示的强烈感觉时，对美的，表 示喜欢和羡慕，同时产生模仿和学习的欲望，对丑的产 生不愉快的情绪，不愿意接近它，采取回避态度。如果老 师注意了仪表美，衣着典雅，美观大方会给学生以美的熏 陶，美的启迪。同时学生对老师产生羡慕，敬重的情感， 愿意接近老师，产生向老师学习的动机。这样便为教 学创造了良好的条件。反之，如果老师的衣着不齐、蓬头 垢面，学生见了会产生不愉快感，甚至产生厌恶的情绪， 在这种情绪下上课，教师的教导，学生不会心悦诚服接受 的，教学效果一般是不会好的。比如，同是一位老师身穿 体操服给学生上体操课和穿着普通制服上体操课，学生的 情绪大不一样，前者学生会全神贯注，意气风发；后者， 学生神思恍惚，注意力不易集中，会影响学生学习情绪。所以我们要做一个漂亮的老师。
教师是阳光，学生则是含苞欲放的花蕾，我愿化为温暖的阳光，为他们带去温暖和光明，让他们 为大地增添更美的风采。
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如何做一个好教师
徐子国
做教师并不是我的初衷,几年的师范学习,让我对教师有了初步的认识,并有一种想去深入体会的冲动,在上岗前的培训中,每一个人问我"为什么要做教师",我都是同样的回答:教师是太阳底下最光辉的职业,我要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,捧着一颗心来,不带半根草去.
走上工作岗位之后,我才发现,教师就是一个职业,这个职业是国家干部,但正是这限制了我们在很多方面的言行,可以说并没有给我们带来很多的益处,它很平凡,不是像有些人说的那么伟大.只是教师这个职业有着与其他职业所不同的特点——教育性.我们的职业决定了我们要去做学生灵魂的工程师,做他们的领路人,因此我们背负了不同于其它职业的神圣使命.
为什么要做一个教师 准确地说是"主观为自己,客观为别人".为了生存,我选择了这份工作,我做不好它就要下岗.在社会上许多人还在为了找一份属于自己的工作而四处奔波时,我不能失去它,我要珍惜它,把它做好,当今社会,竞争激烈,适者生存.一旦你不能胜任这份工作时,你就会被淘汰,这压力提醒我要做好它,并且这也是体现我个人价值的一方面.
怎样做一个好教师 用每一个行业的话来说就是要"爱岗敬业",如果做到了这四个字,那你就会自然而然的去做好和自己工作相关的每件事.作为教师,我就会去热爱自己的事业,会去热爱自己的学生,会去热爱自己的学校,会去不断的学习,我认为应该做到以下几点:
第一,要以人为本,就是一切以学生为中心,一切为学生服务,一切以学生的目前需要和长远发展作为出发点和归宿,给学生充分的自主选择的权利和机会,充分注意到学生的层次性,多样性和独特性,把发现,培养,提高学生的优势特质,培养,强化学生的优良品质,促进学生的全面发展作为主要任务,既不能排斥后进生,也不能忽视特长生.
第二,要有成才意识,教育教学是很难靠"混"过日子的,越是想"混"的人日子越难过,就算你心态再好也很难混下去.教师的核心价值就是培养人才,只有好的师德是远远不够的.
另外,作为班主任还要做好思想教育和心理辅导,培养班干部,与同事和家长沟通,合作.
最后我们还要不断学习,不断研究,要给学生一碗水,教师自己就要有一桶水.
Ⅸ 一个好老师的定义是什么
好老师就是有属于自己的教学方法，好的老师不会随意体罚学生，而是和学生讲道理，好的老师拥有责任心，平等对待每一个学生，不会因为学生的家庭背景而产生差异。
Ⅹ 如何做一个好老师!
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
…一、爱岗敬业 要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。托尔斯泰说过：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
四、孜孜不倦，积极进取。 “ 没有学不会的学生，只有不会教的老师”。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。