南通代课教师

⑴ 江苏省关于代课教师的相关补助政策

看了内容，心情激动！为啥？为啥我们淮安市盱眙县的原民办代课老师却得不到？去县教育局询问，却说没有这样的文件，没有省里下达的通知…无功而返！

⑵ 代课教师和正式教师的区别在那里

代课教师、正式教师（又叫做在职教师）有2点不同：

一、含义不同：

代课教师的含义：指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。

正式教师的含义：指在学校教学工作岗位上，在教学一线工作的，有编制的，学校正式教师（人事局和教育局有备案的学校正式老师），如公立学校的在编教师，私立学校有合同的教师。

二、特点不同：

代课教师的特点：代课老师没有任何“名分”，却在特定历史阶段发挥着积极作用。特别是在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。

正式教师的特点：辅导教师均为在职一线的，教龄全部在5年以上。教学内容为小学、初中、高中全科辅导及课外各种教材的辅导，以现行大纲为依据，针对现行教材和教学的特点，实行单元跟踪，针对个性化，综合辅导，模块教学。

(2)南通代课教师扩展阅读

代课老师转正

首先要具备教师资格证；普通话证；大专以上毕业文凭，中学要有大学以上文凭。

然后报名参加地方教育局招收教师的考试，考试合格，就具备当教师的资格。

最后要到所去学校，由这所学校来考核，这很关键，当这学校认为教课等方面能力符合学校需要的要求，录取了，在工作一年后合格了，才可以转正。

代课老师与国家正式教师区别极大。国家正式教师的工资由国家财政发放，有保障，工资也高很多；代课教师工资由地方或学校发放，很低，没有保障。两者在其他许多福利待遇方面均有着天攘之别。

⑶ 2019年，国家对原代课教师有何新政策

2019年国家没有代课教师国家出台的有新政策。只有各地地方政策，如下：“对具备教师资格、符合教师任职条件、未能考录的代课人员根据岗位需要进行考核，妥善安排转岗。寄宿制学校后勤服务岗位、扫盲岗位和社会其它岗位聘用人员时应优先考虑代课人员。
沧州黄骅市代课教师发放教龄补助的实施方案
沧州黄骅市户籍、2003年底以前曾在农村公办中小学（含幼儿园）教师岗位上工作满3年（含3年）以上、离开教师岗位后再没有被企事业单位录用的原民办教师或代课教师。符合上述条件人员达到60周岁的，从到龄次月起享受教龄补助。
因刑事犯罪或违反国家政策、规定被开除或辞退的原民办、代课教师不享受教龄补助。
二、执行标准
按照城乡居民社会养老保险基础养老金加教龄补助的方法发放养老补助。基础养老金标准按国家政策规定执行，教龄补助标准为每个教龄每月20元，任教年限不满一年的按一年计算。根据经济社会发展情况，适时调整教龄补贴标准

⑷ 代课教师2021年政策

2021年没有新的代课教师政策。
一、地方政府出台的代课教师新政策是：“对具备教师资格、符合教师资格条件、未报考的，根据岗位需要进行考核，妥善安排转岗。寄宿制学校后勤服务岗位、扫盲岗位等社会岗位用人时，应优先安排替补生。”代课教师与单位的关系已经形成。
二、补偿待遇和标准适用《劳动合同法》的规定。辞退的，每满一年支付一个月工资的经济补偿。六个月以上不满一年的按一年计算，不足六个月的按半个月计算。辞退未经录用使用的代课教师，按照《中华人民共和国劳动合同法》和代课时间的惯例给予一次性经济补偿。每满一年的最低补偿标准，由当地社会成员最低生活费、职工月平均工资等因素综合确定，不得低于当地最低工资标准。
法律依据:
《中华人民共和国劳动合同法》和代课时间的惯例给予一次性经济补偿。每满一年的最低补偿标准，由当地社会成员最低生活费、职工月平均工资等因素综合确定，不得低于当地最低工资标准。实习代课时间按公办中小学代课教师的执业年限计算，由县级教育行政部门确定。
扩展知识：
教师收入由教龄工资、课时工资、绩效工资、基本工资、特优津贴等构成。
一、教龄工资(含工龄),每100元随着教龄增长。
二、课时工资,课时补贴按照实际上课按劳取酬原则。
三、绩效工资,学期和学奖金（取代职称工资）。这部分奖金只能占工资的3%左右。
四、基本工资,教师按照教师资格定,小学教师3000元初中教师3200元,高中教师3500元大学教师4000元
五、特优津贴,全体教师公认的特别优秀教师无名额限制县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。

⑸ 如何申请代课教师职位

申请代课教师，首先有需求才能去申请，一般学校招聘临时代课教师，不需要申请，只要他们有需求，你就可以去应聘。经过他们的考核、面试合格者即可签订聘用合同。其实申请挺简单：写写你为什么要当代课教师，你有什么资质。符合什么条件等等。
例如：我叫某某，今年22岁，毕业于某某师范大学，本科学历，中文专业，具有初中教师资格证书。以前我曾经在某某学校代过课，我喜欢从事教育工作，愿意当一名中学教师。我有能力有信心驾驭中学语文教材，我有能力与学生沟通，我会与学生打成一片，并且管理好班级。我服从学校调配。我希望成为一名代课教师，特此向贵校申请成为你们的代课教师。特此申请。
申请人：某某
年 月 日

⑹ 学校招收代课教师的条件

招聘老师其实很简单
1、加考个教育学
心理学
再把教师资格证
拿下来!
2、花钱疏通关系(最重要的)
这是正式的教师
要是代课老师就没必要了，待遇也不高，花钱送礼划不来的，而且转正式遥遥无期!

⑺ 所有的公办学校（临时代课老师）和大型私立学校招聘老师都在哪个网站招聘

你好，想查看你所在的地区的公办学校（临时代课老师）和大型私立学校招聘老师的有关公告，可以关注你所在地区的教育局和有关网站。
以杭州为例，可以关注杭州市教育局，或者一些专门发布招聘公告的公众号，例如“浙江教师招聘网”等，都是可以的！

⑻ 代课教师和正式教师的区别是什么呢

没区别，都是教师，至于不公平，主要是你自己长期抱有转正的侥幸心理造成你心理的落差！

⑼ 江苏对八九十年代辞退民办代课教师有何优惠政策

连云港市，无锡市，盐城市，泰州市，宿迁市，徐州市，淮安市，常州市，南通市，扬州市，苏州市，镇江市，南京市，江苏对八九十年代辞退民办代课教师有此优惠政策。

⑽ 2020年代课教师的现状

在教师供给上存在缺编难补、空编不补、有编乱补的问题。

农村代课教师之所以禁而不止，根本原因就是教育发展对教师资源的刚性需求与政府提供的师资有效供给之间的矛盾长期存在。这表现在财政与编制两个方面的问题，具体而言，地方政府在教师供给上存在缺编难补、空编不补、有编乱补的问题，致使农村学校代课教师问题难以根治。

对经济发展发达、欠发达县以及省级或国家级贫困县进行了实地调查，因为国家从2006年起针对国家级扶贫开发工作重点县给予政策上的支持，实施特岗教师工作计划，其教师需要问题基本解决。而没有实施这一计划的地区，因财政困难和社会关系复杂等因素使得教师队伍缺编难补。

(10)南通代课教师扩展阅读：

代课教师的相关要求规定：

1、各县区也要成立相应工作领导机构，高度重视解决中小学代课人员问题，具体问题具体分析，妥善处理各类矛盾和问题，确保到2020年前全面平稳解决代课人员问题。

2、教育、人社部门负责考核考试招聘工作，财政部门按现行管理体制负责落实提高代课人员待遇、辞退补偿所需资金，公安部门负责对代课人员户籍、年龄等相关问题进行核查核实，信访部门负责及时妥善处理代课人员信访事件。

3、市上成立由教育、人社、编办、财政、公安、信访等相关部门组成的解决代课人员问题工作领导小组，具体协调指导各项工作的推进。