胡慧敏老师

1. 有人会电脑描稿吗难吗需要什么软件对画画一窍不通的需要多久能出师

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2. 培正小学的师资力量

百年老校，培正小学不但沉淀了百年文化，更累计了百年教学经验，培正小学既有满腹经纶，有丰富教学经验的老教师，也有充满朝气活力的新一代青年教师，他们互相帮助，互相学习，大大促进了教育质量的提高，为学生们构建了一个良好的学习气氛。学校师资优良，拥有一批在省市区，甚至在国内有竞争力的骨干教师，有1名特级教师，5名教师分别评为南粤优秀教师、优秀辅导员和教坛新秀，3名教师分别评为广州市百佳音乐教师和美术教师，2名东教名师，2名东山学科带头人，6名东教新星。
张淑华 被评为2007年广州市优秀教育工作者
张学青 被评为2007年广州市优秀教师
刘红宇 被评为2007年广州市优秀教师
张学青2007授予“广州市优秀教师”称号
刘红宇2007授予“广州市优秀教师”称号
胡虹：南粤教书育人优秀教师、东教名师
李璐华：南粤教坛新秀
唐雪娟：南粤优秀美术教师、广州市百佳优秀美术教师、东教新星
王慧萍：广州市百佳音乐教师、东山区学科带头人
沙浣溪：广州市百佳音乐教师
叶 颖：南粤优秀优秀少先队辅导员
胡立明：全国无线电测向优秀辅导员
广州市优秀教师：许文慧、麦海燕、徐维英、胡慧敏、董燕华、徐紫、陈敏璇、潘俊青
林琳、胡莲英、胡虹、张淑华、赵红、陈美莲、陈军
教坛新秀：罗笑、林茗、林澈、赵 红、林晓玲、董艳华、郑伟珍、徐紫、麦海燕
陈美莲、陈敏璇、林琳、张洁华、陈惠文、胡虹、张学青、许文慧
培正之星：余维英、陈军、覃穗、刘红宇、江丹丹、蔡媛、张水军、潘艺、李燕虹、黄颂平、区永健、许宏俊、区宝华、高锡妍、童蕾、罗笑、周梦瑜、徐碧莹

3. 元旦联欢主持词

本问题是我收自网络，本人不具有知识产权，只是供大家享用，没有商业用途，顺祝主持成功！

踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2006年。
乙春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校建校的二周年庆典。
丙：（译：）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：（译：）新年的脸红了；
乙：（译：）新年的心飞了；
丙：（译：）春的脚步近了；
甲：（译：）春的身段也婀娜了；
乙：（译：）新年拉近了我们成长的距离；
丙：（译：）新年染红了我们快乐的生活；
甲：（译：）新年让我们截取下了四季的片段；
乙：（译：）新年给了我们人生的禅想
丙：（译：）当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；
今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;
(译)：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;

今夜，我们送去我们的祝福;

带着祝愿、带着嘱托;

埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
(译)：听一下，午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节 ——属于我们童话般的节日如愿而至！
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,
听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

2\圣诞晚会主持人串词

(男)：亲爱的朋友们，女士们，先生们，晚上好！
(女）：祝大家圣诞快乐！平安夜—圣诞晚会现在开始。
(男)：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起；
(女)：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起； 同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚(女)：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好
(男)：让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿！尽情地高歌狂欢。
(女)：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
（男）：伴着圣诞的钟声，伴着圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
（女)：你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长。（男）：愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随； 1
(女)：祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐！
（男）让我们举起杯，为美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！
(女)：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！
因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，
因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。
敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们真心地祝愿：Marry Christmas！圣诞快乐！愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。我们明年再见!!

3\\\\男：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！

女：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！

男：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的观众朋友们，大家――

合：晚上好！

女：圣诞晚会现在开始。

男：首先给大家问声好，祝大家身体好,工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？

女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿：Marry Christmas！

男：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有瑶池美酒，今夜有美女如云。朋友们，欢乐马上到来――

女：有请歌手 为您带来，《举杯吧，朋友》‘

元旦晚宴主持词
同志们、朋友们：

春来谁做韶华主，创新潮头农行人。过去的一年，通过全行上下同心协力、锐意进取，勤奋拼搏，使我行的各项业务蒸蒸日上，硕果累累。在这辞旧迎新之际，我们在这里举行元旦晚宴，首先我先向大家拜个早年，祝大家新年愉快，身体健壮，财源滚滚。

年年岁岁花相似，岁岁年年“会”不同。 今天的迎新会分三个仪程：第一个仪程由党委书记、行长郭振峰同志致新年贺词。第二个仪程由大家推荐员工现场演唱。第三项议程市分行班子向大家敬酒致谢。

1、现在进行第一项议程。由党委书记、行长郭振峰同志致新年贺词。

2、2005年风雨历程，我们一路携手走来，在任务重、时间却短，压力大的情况下，全行员工主动放弃双休日，加班加点、团结一心、风雨同舟、和衷共济，超额完成了上级行下达的各项经营任务、业务收入又攀新高，市场开拓再创佳绩。为了欢庆我们取得的新成果，下面大家推荐几名歌手，让他们以歌声来表达我们心中的欢乐吧！大家以热烈掌声欢应他们！

3、“如果没有天上的雨水，海棠花儿不会开”。在全行的发展中，如果没有我们这些风雨同舟，患难与共的兄弟姐妹并肩作战，全行的业务就不会发展得如此之快。下面让我们班子成员为大家敬酒，以致谢意。

4、最后请大家自由发挥，尽情娱乐、畅舒胸怀吧！

4. 如何把编织艺术课程与德育教育有机融合研究

德育，即思想、政治、道德和良好心理素质的教育,是小学教育工作的主要内容。学校管理的一切活动都是为了有效地实现育人的目标,这是学校管理的基本规律之一。这条规律反映了学校管理内部工作与育人工作以及学校管理目标与管理手段之间的本质关系。学校以教学为中心,教学管理是实现教育目标的基本途径,也是学校管理的核心内容。做好德育工作,对促进学生全面发展,培养学生良好道德情操、心理品质、树立正确的人生观,保证人才培养的正确方向均起着主导作用。近代著名教育家蔡元培先生曾指出，教育的重要宗旨就是“养成健全的人格”。健全的人格应该是完整的、和谐的人格，它是创造性思维产生的重要前提，也是实现自我价值的重要条件。健全人格的养成有待于一种和谐的教育来实现。这种教育应该把培养健全的人格作为最高目的之一，强调人的尊严、自由与责任；又强调每个人都要关心他人、集体乃至整个人类社会，而且要把伦理道德从人与人之间的关系扩展到人与自然的关系中去。人在尊重自然的同时要把自己视为自然的一部分，从而达到人与自然的和谐；又强调教育应挖掘人潜在的智能，培养人的创造性思维能力；还强调教育的内容逐渐朝人文主义与科学主义相融合的方向发展，使受教育者成为既有人文思想又有科学思想，有深厚、广博的文化积淀的人。因此,我们必须高度重视中小学德育工作,坚持在教学中强化和渗透德育,做到持之以恒、常抓不懈,这是实现教学管理目标的一个重要课题。 一、教学管理与德育的关系 教学管理与德育是密切联系的，从价值取向上来看，两者是统一的，都有一个共同的价值取向，即培养社会主义现代化的建设者和接班人，两者的落脚点落在育人为本上。这个道理可借助物理运动中的力的图示反映出来，当有两个力同时作用于运动质点时，按照力的平行四边形合成法则，便会产生出一种合力。这种合力作用，就是学校教育管理沿着既定的取向表现出来的一定的教育管理效度。从以上分析可以看出，在共同的方向下，不管两个力的大小怎样，两者之间客观存在着一种正合力，这就是教学管理与德育之间的统一关系。 教学管理与德育的相互联系还表现在，教学管理是实现德育目标的基本途径。相对于课外活动管理和社会实践活动管理而言，教学管理是严密组织起来的传授系统知识、促进学生全面发展的最有效的管理形式，教学管理本身不但没有否定德育，而且德育是教学管理的应有之义。 当然，教学管理与德育两者之间又是有区别的，它们各自的内涵范畴不同。德育是形成受教育者一定思想品德的教育，包括政治教育、思想教育、道德教育等，教学管理则是按照教学规律和特点，对教学工作进行的计划、组织、控制、监督的过程，因此，两者不能混为一谈。 但长期以来，中、小学校德育工作存在着重说教、轻实践，重智育、轻德育，重形式、轻效果，重集体活动、轻经常渗透的倾向。如何使德育工作在内容上针对空乏、不切实际的弊端，加以调整、充实、拓宽，使其更符合时代要求，更贴近日常现代生活；方法上改变空谈、程式化的做法，把德育内容转变为生动活泼的具体活动，是摆在德育工作者面前的一个重大课题。 加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培育优良品德。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。中小学校的思想道德教育，应该说各级领导是十分重视的，各个学校是尽心尽力的，始终注意弘扬主旋律，即进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，开展了许多直观、生动、形象、具体的教育活动，不少学校还创造了很好的经验。但就总体来讲，中小学校的思想道德教育还比较薄弱，经常紧一阵松一阵，不能做到一以贯之；教育内容、教育方法的针对性不强，实效性较差。尤其是长期受小环境和大环境相悖的困扰，中小学的思想道德教育比较脆弱，加之思想道德教育的评估体系尚不完善，缺乏硬的指标，因而给思想道德教育增加了难度。 二、寓德育于各科教学及各种活动之中 （一）寓德育于各科教学之中 在中小学德育大纲中，把学科教学作为对学生进行政治、思想和道德教育的最经常、最基本途径。因此，在学校教育中，教学管理与德育的有机结合的途径应当坚定地放在课堂教学管理方面。这一思维的意义在于：1．顾及到了学校教育的主要特点；2．使德育工作的着眼点从单一学科转移到所有学科，从以即时教育活动为主转为以正常的教学管理活动为主，使德育工作找到了值得依赖的客观凭借。3．有利于引导教育工作者根据学科特点重新研究教学管理规律，考虑教学管理计划，使教书和育人在更为广泛的领域内真正统一起来并落到实处。教学方法管理是达到教学管理目的，完成教育管理任务的手段。平时在教学管理过程中，教师只重视教学方法在传授知识与发展能力方面的作用，忽视了它在实施德育方面的作用。其实，好的教学方法对完成课堂教学管理的德育任务有着特殊的作用。有人对某校六年级学生做过这样的调查：“在小学六年的学习生活中，你印象最深的一节课是什么”、“原因是什么”。结果表明，由于教学方法好而使学生印象深刻的居首位。有的学生列举教师采用了直观教具，有的列举教师采用了游戏、竞赛等方法。例如：有位教师在讲评作文《我喜爱的小动物》时，采用了文字动物园的方法，黑板上出现了色彩鲜艳的动物园图画，谁在作文中把小动物写得形象逼真，谁的作文就可以贴进动物园。这样调动了学生学习作文的积极性，有90％的学生的作文达到一、二类，进入了文字动物园。学生的作文水平提高了，同时也培养了学生克服困难、积极进取、虚心好学等良好品德。这位教师深有体会地说：“课堂教学中始终贯穿着两条线索，思想品德教育的线索和知识教育的线索，两者是一个统一的整体，密不可分，好的教学方法会达到德育、智育双丰收的目的。”教育管理中渗透德育的途径，是实现学科教学管理对学生进行思想品德教育目的、任务的基本步骤，也是一个极为重要的环节。教学管理过程中，良好途径的选择，科学的管理方法的运用，是教学管理获得思想品德教育成功的必备条件 实践表明，在教学管理中渗透德育时，教师采取适应学生特点、为学生所喜闻乐见的教学方法，不仅会使学生对所渗透的德育内容感兴趣、喜欢听、认真记、愿意接受，而且可以促使他们克服学习中的困难、积极向上。学生最感兴趣、印象最深、接受效果最好的课，往往是教学方法运用最好的课。在学科课堂教学管理过程中，怎样才能发挥教学方法管理的德育职能呢？首先要求教师打破常规的课堂教学方法，在研究教材、充分了解、掌握学生年龄与心理特征的基础上，总结并创设出适合渗透德育内容的学科教学方法，对学生进行教育。其次在教学方法的运用上，应注意感情，在教学手段与教学形式上尽量激发学生的情感，使之产生强烈的情感效应。教学管理过程中，注意对各种教学方法的综合运用，也是引起学生兴趣，获得良好教学效果的有效方法。 学校以教学为主,这就要求各科教学按照自身的特点，"广"寓德育于各种活动、各种教学之中,抓住渗透点”，注重爱国主义教育与教材内容的有机结合。象语文中的历代名人名作、教学中的有关现代化建设成就数据的应用题、历史中的“四大发明”、地理中的“伟大祖国”，等等，都是进行爱国主义教育的极好教材。这样的教学，就能做到“文道”结合，既传播了文化知识，又进行了德育。 （二）寓德育于各种活动之中 根据中小学生的年龄特点和心理特征，有计划有组织地开展形式多样的活动，寓教育于丰富多彩的活动之中。可以组织高年级学生到烈士纪念堂,到工厂参观,积极参加社会公益活动等,使学生在实践中锻炼成长，提高学习兴趣、丰富学习生活、增进同学间的友谊.通过“读百本爱国主义书籍、唱百首爱国主义歌曲、看百部爱国主义影视片、讲百个爱国王义故事”等系列活动，有机地与“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育内容和“五自”（自理、自律、自护、自学、自强）能力及行为规范的训练结合起来，做到活动前重引导，活动中重指导，持之以恒，力求成效。 （三）将德育渗透在教学组织管理中 教学的组织管理是教学管理过程中必不可少的一个环节。通过课堂教学的组织管理，充分利用其中的德育因素，有助于实现学科教学管理的德育目标。在课堂教学中，教师在传授知识的同时，要不断地组织学生学习，对学生进行严格的管理。提出学习、纪律的要求，并进行督促、检查。这个组织管理过程，既是完成教学任务的保证，又是对学生进行思想品德教育、培养学生育好行为的过程。如各学科教学为了贯彻课堂教学常规，在教学过程中对学生课堂常规行为进行监督与培养，学生课堂常规的形成便是一种无声的命令，促使学生养成守纪律、有规矩、讲文明、懂礼貌等良好的思想品德和行为习惯。 教师在课堂教学的组织管理中，还应根据各学科的教学特点，发挥本学科的优势对学生进行品德教育。如音乐课的组织管理是在优美的乐曲中进行的，音乐是个体和集体合作的艺术，在共同的目标下，各守其位，各司其职，特别有利于培养学生善于合作，严于律己，关心集体，顾全大局的精神。数学课的组织管理是在计算之中，不论是听讲，还是自己动手运算、口算、笔算、板演，都要求学生注意力高度集中、准确无误，这无形中培养了学生一丝不苟、严肃认真的精神。 在教学组织管理中，教师对学生完成要求的情况进行督促、检查，总要有表扬和批评，正确地处理好表扬与批评的关系，有利于提高教育效果。有人曾对课堂上学生受到表扬、批评的情况做过调查，学生受到表扬后的反映是，有的学生说：“高兴，回家就向家长报喜。”还有的学生说：“舒服”、“痛快”、“想争取经常受表扬”。看来，表扬的教育效果是强烈的。学生受到批评后的反映是，有的学生说：“难受，怕同学下课讥笑。”还有的学生对教师的批评不服气，一种是当众受批评觉得丢脸，一种是认为老师批评得不准确、不公正。由此看来，有的批评并没有达到预期的效果。调查表明，在课堂教学的组织管理中，要坚持表扬为主，尽量少用批评。中小学生向上心强，但控制自己的能力差，意志力薄弱。因此造成学习中的很多矛盾，使他们难以达到教师提出的要求，教师在教学的组织管理中，要严格检查，多发现积极因素，用不同方法、不同程度的表扬，激励学生不断向上，才能收到良好的教育效果。 三、把德育摆到战略高度，解放思想，转变观念。 中小学德育工作是造就人才的基础工作，是加强社会主义精神文明的奠基工程，是关系到民族兴衰和社会主义现代化建设成败的大事。德育工作者要清醒地认识到肩上的重任，加强自身修养，不断提高自身素质。一是思想要解放，思维方式要科学，要学会用辩证的观点、发展的观点、全面的观点来认识事物，思考问题，指导工作，克服盲目性、片面性，增强责任感、紧迫感；二是知识要丰富。要学习社会主义市场经济的有关知识，弄清社会上出现的一些经济现象，正确分析社会上的热点、难点问题，引导学生提高辨析能力，树立全新观念。 四、把德育作为系统工程，全面规划，精心施工。 德育工作涉及到社会各方面，需要全社会共同关心，密切配合，每一个德育工作者要坚持走群众路线，在德育过程中，形成全社会的合力。一是继续发挥校内德育工作队伍和教职工队伍的作用。从学校领导、教员到共青团、少先队、工会等组织以及学校行政、后勤管理等部门，都应切实做到教书育人、管理育人、服务育人。只有这样，德育工作的各项目标、任务、措施才能落实，其内容才能渗透到教学管理和一切活动中，进而形成良好的德育氛围。二是增强学生的主体意识，启发学生自我学习，自我教育，自我管理，自我提高。三是形成学校、社会、家庭的德育合力。学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合,是进行德育工作的一个重要途径。学校应采取主动与各方面密切配合,使三方面的教育互为补充，形成一股强大的合力。要通过家访、家长会、家长接待日等形式，大力普及家庭教育，使家长主动参与到德育工作中来。德育工作要积极争取文化部门的支持，让文化部门多播放适宜儿童收看的影片，多出版适宜儿童的读物，多开辟适宜儿童的娱乐设施，以净化感染源。争取公安、等部门的支持，加强对中小学生的法制教育，增强学生的法制观念。争取街道、工厂、部队的支持，开辟校外德育基地，开办少年军校。争取学生家庭支持，鼓励家长参加学校的学习，帮助家长树立正确的人才观，提高家教水平，以尽快形成学校教育为主渠道、社会教育为依托、家庭教育为基储其它课外活动为载体的德育工作新格局。 五、把德育作为艺术活动，认真研究，寻求突破。 德育既是一门科学，又是一门艺术。德育工作者要认真研究德育的基本规律和运行规则，探索新时期德育工作的基本路子。在内容上，要压缩超越当代青少年思想接受能力的部分德育内容，增加改革开放及社会主义市场经济观念等新知识，既要进行共产主义的人生观、价值观教育，又要进行做人的基本素质教育。在方法上，德育工作者要研究接受效应，重视“先入为主”的教育原则，在青少年思想观念尚未形成时，寻找恰当的载体，加强对学生的教育影响；要研究内化规律，在把握教育要求与学生精神要求的结合点后，注意拨动学生心灵上那根情感的琴弦，激励学生爱家乡，爱父母，爱师生，爱祖国。要研究渗透方法，注意挖掘课堂教学、学校管理、社会活动等方面的教育内容，加强对学生的教育引导，使教育工作更加扎实有效。 六、要注重德育工作经常化 肯定地说,新形势下德育工作坚持经常化,保持学校长久的德育工作氛围,对学生良好品德的形成,对后进生的转化和提高会起到良好的作用.在搞好德育活动中，要求学生“从我做起，从身边做起”，开展爱亲人爱校爱家乡的活动，使德育工作经常化。我们要求低年级学生背诵小学生行为规范的三字歌，中高年级学生熟记小学生行为规范二十条，并以有关内容分段进行知识竞赛，检验同学们熟记条文程度。我们把知与行结合起来，要求低年级学生学做家务事，中年级学生能做家务事，高年级学生争做家务事，努力做到“自己的事自己做”，使孩子们从小就讲文明，懂礼貌，爱劳动，努力向上，养成良好道德习惯。 常言道：榜样的力量是无穷的。我们经常用英雄模范的可歌可泣的事迹教育学生，象英模那样生活、学习、奋斗。但是我们不要忽视孩子们身边的好人好事，这些看得见、摸得着的先进人物和先进事迹，教育学生更可以收到立竿见影的效果。去年我班上的女班长胡慧敏同学是位品学兼优的学生。她不仅学习成绩优秀，而且文艺、体育，样样拔尖，是历年来的“三好学生”。我们运用各种手段，大力宣传她，号召全校同学向她学习。汪圆圆同学一年来一直帮助村里的孤寡妇王奶奶洗衣服,王奶奶感激万分，村长多次向学校反映。我们大张齐鼓地表彰她，在校内外产生了良好的反响。 七、不容忽视的其它相关因素 德育工作是多方面、多角度、多途径的系统工作，因此，绝不可忽视下列几种相关因素，且应引起足够的重视。1、提高教师素质。目前应着重做到：端正对学生的态度，尊重每一位学生，多表扬、善启发，看到其长处，激励其不断进步。完善学生品德信息反馈机制，重视家访，学会在有控制的道德情境范围内获取学生信息。要优化德育队伍结构，建立一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛的德育队伍。2、重视校园文化建设。要大力开展学生喜闻乐见的具有丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，建立以社会主义文化和优秀民族文化为主体的、健康生动的校园文化。要努力净化校园环境，抵制消极、腐朽思想的渗透影响，引导校园文化气氛向健康、高雅的方向发展。在整个社会精神文明建设中，学校应成为最好的小环境，并对大环境的优化做出贡献。3、不断进行爱国主义教育，爱国主义教育是贯穿学生思想教育的一条主线，是引导他们树立正确的理想、信念、人生观、价值观的思想基矗学校应在每周一早晨举行升国旗仪式，师生高唱国歌，校长在国旗进行政治思想品德教育，并且还应建立由各班优秀学生轮流担任旗手的制度，井对学生进行专门的升旗、降棋、护旗的规范化训练，激发学生的爱国热情。同时，通过观看优秀爱国主义影视片、举办专题报告会、演讲会、知识竞赛；开展读好书、唱好歌、背诵格言警句等多种活动方式和途径，使爱国主义教育渗透到学生的学习、劳动、生活、娱乐各方面。德育工作作为一项社会性的系统工程，需要领导及全社会的真正重视和学校德育工作者的切实落实，还有待于工作在教学第一线的教育工作者同心协力、锲而不舍地努力，从德育内容、方法、途径上下功夫，摸索出一套合理的、科学的德育体系，真正将德育工作落到实处，为培养德、智、体全面发展的经济建设合格人才而努力奋斗。 德育是塑造人的灵魂工作，从事教育工作是一项极其神圣的事业。而师爱是德育之本，没有爱心，再好的方法也会变得苍白无力。德育工作者要像对待自己的子女一样，关心、爱护学生。要注意把严格要求和关心热爱结合起来，尤其要关心后进的学生。要用自己的真诚和温暖，感化他们，促进他们转化和成长。要认真贯彻中小学教师日常行为规范，用“规范”来约束自己的一言一行，自觉抵制各种不良倾向的侵蚀。要严格要求自己，树立崇高的理想和高尚的情操，要自觉遵纪守法和遵守社会公德，表里如一，言行一致，扎扎实实地营造好自己的小环境,使中小学真正成为精神文明建设的坚实基地,使素质教育得到全面实施。

5. 有在尚德上课的xdjm吗他们的串讲课程是胡慧敏和马兆瑞给讲吗，效果如何

尚德骗人！串讲课和宣传的差距太大了，老师是很年轻的一个小孩，串的乱七八糟，本来明白的也都让她讲糊涂了，还不如不串呢

6. 求一篇珍爱生命之水的调查报告，摆脱各位大神了！

《生命之源——水》调查报告

良心堡中学《湿地家园》课题组

成员：文聪敏、方靖、代亚明、郑云龙、胡慧敏、李炎、李维

指导老师：王文武

水污染的现状

我们活动小组利用周末，到良心堡镇境内几条河流的进行了实地考察，发现水质污染严重，令人担忧。具体表现在：一是河水不再是清澈的，而的浑浊的或是深绿色的，特别是河里养了珍珠的水面更是如此；二是水面漂浮着大量的白色垃圾、小动物尸体、死鱼、农药瓶、泡沫塑料等污秽物；三是河边有着一堆堆的生活垃圾、建筑垃圾；四是河岸边的高大的杨树不见了，只剩下光光的堤岸，五是有些水面布满了垃圾，充满了熏人的臭味；可以说当年的戏水胜地，如今变成了垃圾遍布，臭气熏天的死水湾。这一切怎能不让人心痛!

水污染的原因

通过我们小组的调查，采访，研究、分析，我们总结出河水污染的原因有以下几个方面：

1、养珍珠的用化肥、鸟粪养河蚌严重污染了水质；2、居民的环保意识淡薄，没有认识到水污染的严重性，把悦来河当作了一个垃圾倾倒处；所以大量生活垃圾、生活废水都排直接排入了河中；3、农民的环保意识也存在问题，把大量的农药瓶、化肥袋扔到了水中；4、沿河的一些餐馆大量的使用了一次性碗筷，全部都扔到了河里，还有大量的剩菜剩汤都倒进了河里，还有几家餐馆的卫生间的下水道沟是直接通到河里的，这对水质是一个特别严重的污染；5、外来物种水葫芦的影响，特别是夏季，水葫芦疯长，布满水面，破坏了水体结构； 6、附近的几个民营企业的“三废”没有经过处理，大量的排入河中（如纺织厂、煤厂、家具厂等）。还有沿河的一些树木都被砍伐，植被遭到破坏，水土流失严重，影响了水质；

水污染的危害

我们小组通过实地调查分析，并结合上网查找资料，知道水污染分为：生物性、物理性和化学性污染物。生物性污染物包括细菌、病毒和寄生虫。物理性污染物包括悬浮物、热污染和放射性污染。化学性污染物包括有机和无机化合物。

我们通过做污水养金鱼的实验，发现金鱼在污水里只能活十几分钟，而在没有污染的清水里可以活很长的时间，证实了被污染的水环境里，鱼类都难逃厄运。我们上网查找的资料显示，水污染造成了大量的鱼类死亡，给养殖户造成了极大的经济损失。不仅这样，污染的水环境危害人类健康，应引起高度关注。生物性污染主要会导致一些传染病，物理性和化学性污染会致人体遗传物质突变，诱发肿瘤和造成胎儿畸形。被污染的水中含有砷、镍、铬、汞等无机物和亚硝胺等有机污染物，可诱发肿瘤的形成；可以说水污染的危害不容忽视。

治理的措施与方法

我们通过上网查找资料和实地考察，并通过全班同学的讨论，提出了一些治理水污染的方法与措施，供大家参考：1、禁止居民往水里倒垃圾，排废水，并由政府制定相关的处罚制度；2、改良养珍珠的方法，不能再往水里倒鸟粪了；3、垃圾分类处理并修建垃圾回收站；4、洗碗、洗衣服不用餐具洗洁净或含磷洗衣粉。5、用网把水葫芦捞起来，晒死。6、建立污水处理站，修建生态厕所；7、加大宣传力度，广泛宣讲护水的重要性；8、多种树，增加植被。9、提倡节约用水，反复利用水，如洗菜、淘米、洗脸等的水再次利用。

如果大家有更好的办法，请与我们小组联系。我们非常感谢。

全民节水护水倡议书

为了更好的做好节水、护水工作，现在我们来共同倡议：

一、推广使用节水器具。如节水龙头、节水洁具。

二、采取重复利用水的措施。如洗菜、洗米水浇花、冲厕所；吃过饭的油碗用面汤、米汤冲过再刷。

三、避免常流水。如随手关紧水龙头；漱口、洗澡、洗衣不用常流水。

四、减少水污染。如使用无磷洗衣粉；多用肥皂，少用清洁剂；不往河流湖泊扔废弃物，如电池等。

五、节水护水从我做起，能在节水护水方面发挥作用的，一定要做好。

请大家铭记

水是人类的生命之源，但是假如有一天世界只剩下最后一滴水，那么这滴水一定是你的一滴眼泪。

7. 请天津科技大学的同学回答一下…

天津科技大学的经管学院还不错，数据不了解，我只知道老师都挺负责的，据说都是天津财经请过来的，（天津财经就在咱学校旁边，天津财经会计排全国第11），老师讲的都不错，推荐“财务管理专业”，这个专业开的最早，原来是会计专业，后来在此基础上扩充了几个。
大二学校会组织会计上岗证和会计初级证的培训，请的是天津最权威的老师（职业道德）胡慧敏（和谁我忘记了）。也就是说毕业了你手上至少有学位证，会计上岗证和初级证，可以说找工作是没啥问题了。
专业课如下：
1.西方经济学
2.经济法
3.会计基础
4.货币银行学
5.统计学
6.中级财务会计
7.企业税务
8.财务管理原理
9.成本会计
10.运筹学
11.中级财务管理
12.管理会计
13.投资学
14.财务软件应用
15.证券技术分析
16.国际金融
17.审计学
18.保险学
19.资产评估
20.会计实验
21.财务管理实验
22.学位论文

8. 邯郸市联纺中学的学校大事记

丛台区联纺学校大事记 1、邯郸市三棉子弟学校2003年中考再创佳绩，319人参加中考，一中上线人数71人，上线率22.3%；重点中学上线人数134人，上线率42%。
韩忠辉、张世奇、霍孝波、李剑 四名同学被一中理科实验班提前录取。在一中理科实验班选拔考试中韩忠辉名列全市第五，张世奇名列全市第六。
2、2003年7月父母离异无人扶养的学生贾紫慧在学校的关怀下，通过自强不息，发奋学习以323分的成绩被市一中录取，邯郸晚报、邯郸电视台、邯郸电台进行报道。 3、邯郸棉三学校2004年中考再创辉煌
喜讯一： 牛冲、王树川、刘怡康、王亮、雷陈卓、郝德龙、刘隆等七名同学被石家庄二中提前录取。
喜讯二： 王耀铭、李军刚、李瑞、牛冲、王世伟等五名同学被邯郸市一中理科实验班提前录取。
喜讯三： 王洁玉同学以564分的好成绩勇夺邯郸市中考第四名。
杜攀同学数学获得满分120分。
喜讯四： 石家庄二中、邯郸市一中上线人数49人，约占考生总数的1/6
重点中学上线人数130人，上线率42%。
4、 在2004年河北省初中数学、物理、化学、英语竞赛中，共43人次获奖，省一等奖4人次，省二等奖9人次，省三等奖9人次，市一、二、三等奖共21人次。
5、2004年张修良撰写的论文《方程式在功率综合题中应用》在《中学物理》杂志发表并于2004年获全国教育理论研究成果一等奖。
6、2004年在邯郸市第三届初中思品优质课比赛中。侯俊成老师荣获讲课一等奖。
7、2004年在邯郸市初中历史教师教学技能大赛中，谢月新老师荣获讲课大赛一等奖。
8、2004年在邯郸市初中历史新教材教学设计评比中，谢月新老师的课堂教学设计《红军不怕远征难》荣获一等奖。
9、2004年蒋珂老师在邯郸市初中语文第三届“红蜡烛”讲课比赛中执教的《珍珠鸟》荣获二等奖。
10、2004年杨俊红老师在2004年邯郸市初中数学青年教师讲课比赛中荣获二等奖。
11、霍银芳老师在邯郸市中小学体育课教学评比中荣获二等奖。
12、2004年在邯郸市教育教学优秀论文评选中，我校选送的十七篇论文全部获奖，其中郭显银、胡慧敏、马国荣、韩素英、霍银芳、许鹏六位老师荣获一等奖，樊香芹、刘国华、李丽、冯丙健、宋素丽、张文梅、王川、张彩红、周永慧、王玥十位老师荣获二等奖，任桂芳老师荣获三等奖。
13．2004年在第九届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛中，我校取得了优异成绩，共9名同学获奖，其中孙培培同学获全国一等奖，郝俊骑 、于振洋、王 骏 、徐 丹、马文娜 、王 松、张亚楠、裴书政等8名同学获全国三等奖，在此向这些同学及辅导教师王利锋表示热烈祝贺。
14、2004年张洁获第一届全国中小学迎奥运作文大赛中获小学组一等奖；姬文萍老师获指导教师一等奖。
15、2004年9月10日张修良同志被三棉公司任命为三棉子弟学校校长，免去陶山峰校长职务，任命陶山峰为三棉子弟学校党支部书记。
16、2004年10月张修良同志被三棉公司任命为三棉子弟学校党支部副书记。 17、2005年1月1日学校党支部书记陶山峰同志退休。
18、2005年1月1日三棉子弟学校124名教职工由企业管理归入丛台区文教体局管理，并更名为联纺学校。
19、2005年联纺学校获丛台区（中学）田径总数等一名。
20、联纺学校第二届教代会于2005年4月20日召开，33名教职工表参加了会议。通过民主选举产生了新一届的工会委员会。新一届工会委员由张志春、孙晖、韩慧三人组成，张志春任工会主席。
21、2005年6月姬文萍的论文《弘扬学生主体情，培养学生创新精神》获市组一等奖。
22、在2005年中考中，我校再创辉煌。6名同学被邯郸市一中理科实验班提前录取；15名同学被石家庄二中提前录取；368名考生中邯郸市一中上线人数67人，约占考生总数的1/5；重点中学上线人数204人，上线率55.4%；中考成绩名列全市第三；被邯郸市教育局授予“中考成绩优秀奖”和“主城区优秀学校”。
23、2005年6月10日，在第五个“全民国防教育日”活动中，获市优秀组织奖。
24、2005年6月10日，参加丛台区“英雄励我快成长歌咏比赛中”获一等奖，市二等奖。
25、2005年9月市，田径运动会我校学生郭静获100米第一名；吴亚彤获铅球第一名；张传蛟获跳高第二名；张芳获100米跨栏第四名；赵文栋5000米竞走第五，3000米竞走第六名。
26、联纺学校在2005年国防教育活动中表现突出，2005年9月被区文教体局评为先进集体。
27、联纺学校2005年10月获丛台区（中学组）田径总分第二名。
28、联纺学校2005年10月获丛台区（小学组）田径总分第三名。
29、2005年谢月新老师的教学设计《红军不怕远征难》荣获河北省一等奖，在人民教育出版社组织的新教材教案评选中再次被评为一等奖，并在邯郸市历史骨干教师培训会上作观摩课。
30、2005年11月河北省国防运动委员会授予“邯郸市丛台区联纺学校”河北省先进少年军校。
31、联纺学校2005年12月邯郸市教育局、邯郸市国防教育办公室授予“优秀少年军校”。
32、2005年12月1日下午3时35分到4时15分河北省“普九”检查团至我校指导工作。
33、2005年12月联纺学校财务室被区财政局评为先进单位。
34、2005年12月了联纺学校被丛台区文教体局评为“关心下一代先进集体”。 35、2006年2月联纺学校邯郸市人民政府办公厅授予“安全文明校园”。
36、2006年2月联纺学校荣获邯郸市教育局“电化教育先进单位”。
37、2006年6月联纺学校被邯郸市教育局、市卫生局、市爱委会授予“无烟学校”。
38、2006年6月联纺学校被市环境保护工作小组授予“邯郸绿色校园”。
39、2006年3月联纺学校被丛台区教育局评为2005年写作竞赛优秀组织奖。
40、联纺学校2006年4月“八荣八耻”、美化城市“爱我家园”参加城市管理“五个一”系列活动获“最佳组织奖”，市教育局、市城市管理局。
41、2006年8月28日学校小学部移交欢送会在会议室召开。教育科长（刘）、人事科长（李爱红、杜科长）、丛台路师校长、学步桥校长及领导26名分流的老师都到会。
42、2006年9月，2006年中考成绩再创历史新高，市一中上线87人，上线率20.2%，重点中学上线271人，上线率62.9%。这些成绩的取得，是同学们勤奋学习、刻苦钻研的结果，更是任课老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，是全校师生共同奋斗的结果。
43、2006年10月11日在市新四中召开了2006年中、高考表彰大会，我校再次荣获中考成绩优秀奖和市主城区优秀学校。
44、2006年10月26日邢利民同志被从台区文教体局任命为联纺学校副校长（试用期为一年）。
45、2006年12月15日河北省教学评估检查团来我校检查验收。
46、2006年联纺中学荣获“新四中杯”社会大课堂首届中小学生手抄报大赛组织奖。2006年11月25日邯郸晚报。
47、《知荣辱、扬正气、促成长》童谣集获纪念奖。邯郸市丛台区文教体局。2006年12月

9. 半命题作文“走过＿”的题材，求大家两小时那多发点

《走过四季》

在短暂的一年中，岁月总是匆匆地走过，仿佛一位冷漠无情的路人。但他却比所有人都幸运。因为，他拥有五彩的四季。
————题记
我漫步在幽静的绿荫长廊，几缕金色的阳光透过树叶间的缝隙斑斑驳驳地照射在地上，显出几块水印般的痕迹。抬起头，一名黑衣男子出现在我的眼前。“我是岁月。”“你带我看看四季好吗？”“好的。”忽然，我变得轻飘飘得，仿佛有一双无形的手托我上了天。在蔚蓝的天空中，我自由翱翔。啊！我变成了一只鸟。忽然，我一阵晕眩… …
醒来，我揉揉眼，惊呆了；眼前是一片火红的枫林。上百棵高大挺拔的枫树把我围在中间，让我无比温暖。它们好似一个个巨大的火炬，燃烧着熊熊烈火。一大团一大团的火不停地摆动，这，是熊熊燃烧的生命之火！地上，也落了成千成百片火红的枫叶，它们安静地睡在大地的怀抱中。我捡起一片枫叶，看着它那美妙的形状，火一般的颜色，浓浓的秋意涌上心头。“这是秋天。”岁月低声说。我点了点头，把手中那片红如火焰的枫叶放进包里，继续跟着岁月上天飞翔。
我落在了一个银装素裹的世界。遍地披上了一件雪白而华丽的羽衣，美妙而宁静。“这是风的杰作。”岁月深深地叹了口气。啊！多么灵巧的手！在一棵古老的松树上，落满了雪，沉沉地压在它的身子上，摇一摇，这银子一般的雪“哗啦啦”地全洒了下来。“哈哈！真好玩！”我抬头，放眼望去，一片雪白的世界。前方有一排整齐的雪松，它们身上落满了冰条儿和晶莹透亮的雪粒，使这些雪松仿佛是冰砌的一般。这让我想起了安徒生笔下白雪皇后那豪华壮观的冰宫。
我继续起身飞翔，岁月在我身后。“呱呱”歌唱家们在池塘里骄傲地演唱着“烈日五重奏”。伴随着清脆的歌声，我不住地点点头。太阳明晃晃地挂在天边，照射出万丈光芒。大地被烤得发烫，炙热的眼光让人发晕。往前走，就是一片清香四溢的荷塘。紫色的睡莲与淡粉色的荷花在争芳斗艳。睡莲端庄幽雅地坐在碧绿的叶上，微微垂下眼帘，好似一位尊贵的妇人：而娇嫩的荷花则如一位害羞的少女，白净的脸上已出现了几朵红云。我深深地吸了口气，一缕缕沁人心脾的甜味飘进了我的心田。“我们继续飞吧！”岁月望着我。我依依不舍地点了点头。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”一阵朗朗的读书声在我心中回荡。一个清澈见底的湖边，几棵杨柳正专心致志地梳理着自己柔软的枝条，那情形，多像一位位梳妆打扮的姑娘啊！“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我自言自语。园子里青翠欲滴的小草探出了头，娇小的身体沐浴着温暖的春风。漫山遍野的鲜花把小山打扮得如此美丽，五颜六色的花朵散发出阵阵扑鼻的香气，温暖着我的心。“啊！多美妙啊！”我感叹道。
“四季你已经看到了，时间也很晚了。”岁月轻声道。我点点头。“你应该回去了，一天也快终止了。”我默默地低下了头。“其实你已经经历过了11个春夏秋冬，只是你没有停下来好好地欣赏。别忘了，随时停下脚步，欣赏春夏秋冬这四个多姿多彩的季节。”我看着岁月一点点地向后退，直到消失。
我幸运，因为我在一天之中把春夏秋冬的美景尽收眼底。春的淡青，夏的深绿，秋的金黄和冬的雪白一直会印在我的心里。
————后记

2、‘走过冬的冰雪
让我们扬起梦想的风帆，一起与希望接受冬的洗礼。
——题记
执著·成功
记得有一句广告词是“成功来自执著”。的确，持之以恒的瞬间，就是永恒。
一望无际的沙滩上，一片片五彩缤纷的贝壳在阳光的照耀下静静地躺着。
妈妈说：“每一片贝壳都是星星的孩子，让我们把这群七彩斑斓的小家伙带回家吧！”
我们便捡了一桶各式各样的贝壳。回到家，妈妈把他们倒进了盆里，让我把他们洗干净。
我爽快地答应了，便信心十足地操起了刷子。
可事实却并非这样，无论我怎样洗，那些贝壳总是会有遗漏的泥沙。于是在一百次尝试中失败的我，在第一百零一次找到了信念。
如我所愿，妈妈回家时夸奖了我。从此，那“成功来自执著”在我心中深深扎下根。
梦想·辉煌
从小，我就一直有一个舞台梦，渴望在万人瞩目的舞台上展开优美的身姿，尽情挥洒舞者的汗水。
为此，妈妈带我去了那个舞者的天堂。在那里，我深刻地感受到舞蹈的趣味。
可回到家中我却再也不敢提起，因为那需要高昂的学费。妈妈看出了我的心思，给我讲了一个故事：
有一位女孩一直渴望成为叱咤风云的商界人物，可她没资金，也没帮助她的白马王子。于是它白手起家，开辟了自己的天地。
她就是妈妈。
从妈妈的话中我懂得了“只要心中有梦想，辉煌就不会离你太远。”于是我又燃起了舞者的信念。
让我们抓住执著与梦想的信念，走过冬的冰雪，迎接春日的阳光。
简评：
补题含蓄隽永，耐人咀嚼。
题记带有象征意味和抒情色彩，增添了本文的文化底蕴和抒情意味。
小标题拟写独特，既有思维的跳跃之美，又能支撑主标题，凸显文章主旨。
不足的是，文章的内容稍显单薄。第一部分应详写我洗贝壳的“执著”，第二部分应详写妈妈如何在梦想的感召下铸造辉煌，这两个需要浓墨重彩进行涂写的细节地方都是一笔带过！致使后面主旨的深化显得牵强而不深刻。

走过失败
失败是成功之母。（太过平凡的句子，不如不写题记）
——题记
推开窗，看到星星，依然烁（改为“闪烁”）在夜空中，心中不免多了些暖暖的感动。走过失败，离成功就不远……
初三的生活真辛苦，各科的作业像三月的牛毛细雨，连绵不断。但是所谓“一分耕耘，一分收获”嘛！我进步了。
在上学期十月月考中，我的成绩下降得（改为“到了”）连我自己都难以想象的地步，于是便奋起直追，大家一起互相帮助。
在期末考试来临之际，我学习很认真，复习很认真（重复，删去），但（改为“虽然”）一下课就疯狂了，但一上课，又回到了状态。
我从失败中走过，离成功不远，但仍要好好学习。
花开三月（删去这四个字！），从楼上望去，风景美丽至极，只是阴雨绵绵……
在期末考来临时，我仍抱一丝希望，好好复习。考试时，由于紧张，手心里总是握着一把汗。
很快将试卷答完了，开始检查。因为是经过仔细（添加“思考”）后写的，所以自己找不出哪里错……
一次一次（改为“一场一场”）考试过去了，回到教室，大家便交流起来：“你们考的好吗？我考得不好。现在要放假了，如果分数出来了，肯定过年都不安逸。”（多用几个引号）“嗯，我和你有同感。”……大家你一言我一语便说开了。
成绩出来了，上网一查，考得还可以。
一阵微风拂过……
静止了，所有的花开；月圆了，栖息的爱；失败了，成功再来。一阵微风拂过，却发现成功就在我的身边徘徊……

走过青春
青春是生命旋律上一丝颤音，我们要去听听；青春是华丽人生中一座彩桥，我们要去走走。
走过青春书海
菁菁校园，书声朗朗。泛舟于青春书海，同学们的“书声，笔声，朗读声，声声入耳”。读李清照的“只恐双溪作舴艋舟，载不动许多愁”，读孔子“有朋自远方来，不亦乐乎。”一句句“之乎也者”，一声声“此曲只因天上有。”同学们时而摇头背诵，时而作悲愁模样，汇成了青春的海洋，书的海洋。
哦，走过青春书海，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。
走过青春爱河
“让我们荡起双桨，小船儿飘在海面上……”同学们一起饱含深情地唱着这首歌，送别即将转学的同学，希望她一路走好。许多同学无法抑制内心苦痛，“欲语泪先流”，“到那后，要记得给我们写信。”“不要再为学习而不吃早餐，没人再会给你买早点了！”一句句充满爱的话语汇成了青春的河流，爱的河流。
哦，走过青春的爱河，“海内存知己，天涯若比邻。”
走过青春梦溪
“写自己的梦想哟！”同学们一拥而上，抢着登记簿写自己的梦想，给自己一个美丽的回忆，一个永远的鼓励。“我要成为著名作家”，“我要当国家主席”“嗯，我要成为音乐家”“呵，当国家主席，可要奋斗哟！”老师语重心长地说。一个个美丽的梦，汇成了青春的梦溪。
哦，走过青春的梦溪，“数风流人物，还看今朝！”

请你补个结尾
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请你作个简评
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【美词佳句】
落叶，误落入凡间的精灵，是美丽而永恒的风景。（胡慧敏）
走过失败，才能尝到成功的甘甜，正如流星划过天空留下一道美丽的彩虹。（杨玲）
紫色让我放松了心情，我要去触碰它。绿色让我信心倍增，我要去跨越它。红色更使我激情洋溢，我要去超越它。（雷光英）
开头：田间菜花一片片金黄，我站在青春的进站口，回望那条走过的童年的小路……
结尾：走过童年的小路，站到青春的站台，风挟来一片金黄的菜花，我拾起，伴随那童年的小路，夹在记忆的相册……（黄子炎《走过童年的小路》）
雾依然朦胧，而我却已在迷茫中找到了真实的自我。走过迷茫，向着有光的地方前进，前进！（李云）
走过回忆，带着梦想上路，心不再孤单与寂寞；走过回忆，带着爱上路，才知道梦就在前方！（赵偏偏）
走过悲伤，充实一个自信，快乐的自己。（高成）

【半命题补题】
常见的毛病有：
1.拟题雷同。比如，半命题作文《难忘的___》，极易雷同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等；写《当我面对___的时候》这一半命题作文时，题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现。
2.拟题宽泛，难以下笔。以《感悟___》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟青春》这类既无新意、涵盖范围又过大的拟题比比皆是，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，且不说内容的创新。
常见的方法有：
一、具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。如上面提到的半命题作文《难忘的___》，可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕；《当我面对___时候》，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。此外，像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个温暖的家》、《寻找爱的猪》等，均为具体事物拟题法。
二、抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。以《当我面对___的时候》为例，可以《当我面对虚荣的时候》为题，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；可以《当我面对她的唠叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独特感受。《感悟___》则可以《感悟初三生活》为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验；可以《感悟春天》为题，豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。此外，像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。
三、特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。前面提到的《当我面对的时候》这一半命题作文，若一定要选“成功”或“失败”的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“58分”的时候》等，便会获得另外一种奇妙的效果

10. 求是潮的大事记

2000年12月28日“求是潮”网站开始试运行。
党委学工部的指导下，经过求是鹰工作室的于世英、王栋、宋毅三位同学一个多月的设计、制作，网站开始试运行。形式上多为论坛形式，设“大学宿舍楼”，建立网上社区。
2001年4月3日网站正式开通。
举行网站开通仪式，浙江大学张浚生、童芍素副书记、卜凡孝副校长出席仪式。张浚生书记亲自点击开通，潘云鹤校长为网站题写站名，童芍素副书记发表了讲话，卜凡孝副校长向首批工作人员发放了聘书。 2001年8月第一次全面改版。
2001年9月—10月开展建党八十周年知识竞赛，吸引了全校1800名师生参加。
2001年10月31日浙江省教育工委副书记蒋胜祥视察了“求是潮”网站。
蒋副书记仔细听取了学工部关于网站的工作汇报，充分肯定了网站所取得的成绩，并要求继续努力将网站办得更好。
2002年2月网站第二次改版。
开设网上事务咨询中心，提升网站服务功能。
2002年4月-6月网站举行了周年庆典活动。
4月5日的“雅芳与您相约生活时尚”美容讲座，4月12日的周年庆祝舞会，4月下旬举行的首次网上校史知识竞赛，4月-6月举行的“盘石杯”校庆摄影大赛。
2002年5月浙江大学被评为“浙江省思想政治教育网络先进单位”。
2002年6月6日学工部负责人在网上与同学在线交流，回答同学们的问题，听取大家对学生工作的建议。 2002年10月14日召开网站工作人员培训交流大会。
主题：对网站工作人员的培训及新老人员的交流
技术站长于世英向到会人员介绍后台管理系统及相应有关具体操作；优秀编辑胡慧敏、林晟、黄风铭、周海华分别向大家做了工作经验的推广；洪磊在会上对网站的基本构成作了详细的讲解，网站部长以上人员对其他工作人员的疑难解答；学工部部长胡礼祥和胡旭阳老师也在大会上作了精彩的讲话。
2002年11月3日召开网站02-03学年第一次全体会议。
本次会议是在2002年“求是潮”进行了大幅度人员调整和多个栏目改版的背景下召开的，对于“求是潮”网站的发展具有重要的指导意义。网站指导老师学工部费英勤副部长做了从网络文化的发展的角度来审视“求是潮”网站的演讲。站长、副站长对网站工作进行了总结发言。节目部、新闻部以及技术部分别对考核内容和后台新增加的功能进行介绍说明。指导老师陶珺老师对此次会议作了总结。
2002年11月“时事集粹”中增加“时事视频”，是“求是潮”对视频栏目的第一次尝试。
2002年12月举办“学习十六大、宣传十六大”网上知识竞赛。
2003年3月网站被评为浙江省优秀主题网站。
2003年3月10日－4月10日“母校，我想对您说……”毕业生感言网络征集。
面向毕业生征集留给母校的一句话、一首诗、一篇文章等，以此引发毕业生思考，关心母校建设，树立爱校荣校的观念。
2003年3月23日浙江大学首届校园网络文化节开幕式。
校领导和嘉宾作开幕致辞，“求是潮”网站等六家学校学生网站共同倡议：“创建健康校园网络文化，与网络一起健康成长！”。
2003年3月23日网站举行现场推介会。
通过有奖问答,歌舞表演等形式，在紫金港校区作“求是潮”网站的推广宣传和介绍，并在现场发放”求是潮”网站调查问卷。
2003年3月23日开展网络文化系列论坛。
2003年4月5日举办网站两周年网友联谊舞会。
2003年4月11日召开网站02-03学年第二次全体会议。
会议议程：网站指导老师学工部胡旭阳老师做演讲。学工部胡礼祥部长对“求是潮”被评为全省思想教育优秀网站表示祝贺，对网站的所取得的成绩表示肯定，并提出建议。站长、副部长及节目部、新闻部、技术部作总结报告。
2003年4月学工部进行网上办公。
学工部所有人员在网上办公，在线与同学进行交流，回答同学提出的问题和疑问。 2003年9月1日第四版改版完成。
2003年10月1日第四版正式开始运行。
2004年4月29日-2004年5月15日浙江大学第二届网络文化系列活动。 2004年10月第五版正式全面推出。
2004年12月成功举办咖啡文化节。
2004年12月网站秋冬学期全员大会。
2005年3月始举办浙江大学第三届网络文化节。
本次网络文化节为期两个月，包括的活动有：开幕式及DIY装机大赛、名师谈网络访谈，电子竞技大赛、地球村、真情告白、网络作家面对面、淘宝网大学生创意策划大赛讲座，起点中文网小说之王征文大赛，精彩瞬间数码摄影大赛。
2005年5月网站春夏学期全员大会。 2005年9月新成员全员大会，网站管理团队对新成员进行培训。
培训使新成员了解网站的组织构架、规章制度、工作任务、网站理念和文化等，以帮助新成员较快、较容易地融入网站，适应网站的工作节奏。
2005年10月求是潮杯第二届站内篮球兼羽毛球赛。
2005年11月网站秋冬学期全体成员大会。
此次全员大会议程有求是潮成果PPT展示，领导演说，指导老师、站长、副站长发言，新老成员发言，颁发证书、纪念品，最后对网站制度进行了全站考核。下午在西区草坪进行节目表演和团队活动。
2006年4月华东地区高校主题网站发展论坛暨第四届网络文化节。
中国大学生在线发展中心联合浙江大学求是潮网站，以“打造文明网络，创建和谐校园”为主旨，借第四届网络文化节暨求是潮五周年庆之机，举办“华东地区高校主题网站发展论坛”，诚邀华东地区众多高校共谋高校主题网站发展之路，围绕如何加强主题网站建设，充分利用网络开展思想教育和学生服务，推动整个校园健康网络文化的形成，为大学生在校园网络文化环境中健康成长等与学生息息相关的话题展开深入探讨。
4月1日，华东地区高校主题网站发展论坛暨本届网络文化节在浙江大学紫金港校区拉开了帷幕。中国大学生在线理事会副理事长、浙江大学党委副书记叶高翔，中国联通杭州分公司总经理程忠祥，中国联通浙江分公司总经理助理童海波，中国大学生在线发展中心主任兼运营总监王磊，南京大学党委宣传部副部长陆江兵，复旦大学学工部副部长陈殷华和浙江大学学工部、宣传部、校园网络与信息中心、紫金港党工委相关负责人出席了开幕式。作为主办单位之一的中大在线以及南京大学启明网、复旦大学复旦学生网、上海交大学子在线、杭城各高校以及我校文化素质网等学生主题网站的代表和求是潮网站全体成员参加了仪式。
网络文化节以引导健康网络文化为目的，秉承“打造文明网络，创建和谐校园”的主旨，发挥同学积极主动的参与性，与广大网友一起搭建网上的“精神家园”，共同打造高校主题网站更加美好的未来。
2006年5月第六次改版工作启动。
为了更加贴近学生，“求是潮”网站开始了第六次改版工作。此次改版工作将整个网站分为五个子网：新闻、教育、休闲、服务、网视。 2006年8月“求是潮”参加2005级学生军训网站报导工作。
2006年9月10日网站站长朱凌向校领导作网站发展汇报，校党委书记张曦、常务副书记陈子辰、副书记叶高翔，副校长倪明江、姒健敏等听取汇报。
2006年10月14日网站内部体育运动大赛。
2006年11月5日承办浙江大学首届记者节。
2007年4月7日第五届网络文化节开幕。
第五届网络文化节由“情系浙大，光辉历程篇”——校区游览活动、“求是潮子网推介会”、“精英挑战赛”等部分组成。
2007年5月20日—25日承办《开心辞典》浙江大学选手选拔活动。
2007年5月17日—22日求是潮校庆特别报道小组报道校庆盛况。
2007年5月27日求是访谈室——校友申屠祖斌访谈、TopCoder中国区技术副总裁吴嘉之访谈。
2007年6月求是潮工作团队骨干成员赴武汉考察交流。
2007年8月17日—9月8日求是潮网站作为军训师政治部新闻中心，承担2007年军训报道工作。
在军训报道中，举办了2007年新生军训“迷彩心声”征文、2007年新生军训“心中的日月”教官评选、求是访谈室——2007年军训优秀教官访谈等活动。 2007年10月14日“求是寻踪”校区游览活动。
2007年10月15日喜迎十七大放风筝活动。
2007年10月—11月浙江大学第二届记者节。
2007年11月16日求是潮大型站内素质拓展培训。
2007年12月22日“水晶世界中的华尔兹”假面舞会。
2007年12月求是访谈室——游子的眷恋。
访航空航天学院常务副院长郑耀、药学院“美女博导”杨波
2008年4月25日—5月24日第六届网络文化节系列活动。
第六届网络文化节系列活动包括“畅享网络无限，引领健康生活”——第六届网络文化节开幕式、“联通科技·绿色网络”——大型网络展示游园会、“联通时空·历史凝望”——纪念改革开放三十周年图片、美文征集活动、“真情演绎篇”——母亲节祝福传递活动、“热忱服务篇”——问答堂在线答疑活动、“光影青春篇”——毕业生DV展播和“魅·声色”配音大赛。
2008年6月17日 求是潮07—08年度全员大会召开。 2008年9月 子网改版开始
这次改版是求是潮网站在运行过程中的第七次改版，求是潮全体成员进行了广泛的创新思考，投入了大量的心血和汗水，力求尽善尽美，新版的求是潮网站不仅提供便捷的新闻资讯和丰富的思政信息，而且加入了时尚休闲的动感元素，体现了求是潮网站的教育性、服务性、娱乐性，实现了时代性、交互性、多样性的统一。
2008年10月—11月 求是潮第三届记者节系列活动
2008年11月29日 求是潮站内运动会
2008年12月21日 求是潮圣诞舞会
2008年12月27日 求是潮新年晚会
2009年1月 求是潮网站喜获“浙江大学十佳网站”称号
2009年2月23日—3月29日 求是潮成员内训系列活动
2009年3月10日 求是访谈室——毕业之似水年华
2009年4月 求是潮休闲网荣获“十佳学生创意网站”
2009年4月25日—5月31日 第七届网络文化节系列活动
此次网络文化节，以“共建网络教育平台，引领健康无限生活”为主题。《启真湖动议书》是由求是潮发起，华东各高校网站签署，对倡导有文化、有思想、有深度的时尚网络生活产生了重要影响。网络文化节期间成功举办了求是访谈室网络文化节专题访问、第二届华东地区高校主题网络高峰论坛、母亲节祝福传递活动、大型游园会、“魅·声色”配音大赛等系列活动，将网络融入浙大生活，在求是园中树立了“网络文化节”这一求是潮线下活动的品牌。
2009年6月6日 求是潮2009年春夏学期全员大会
2009年8月23日—9月14日 求是潮网站作为军训师政治部新闻中心，承担2009年军训报道工作。 为同学们开发了多款校园手机应用App，并开发了新生手册电子版