曲洲老师简笔画
你好 湖北语文考卷（）
2009年河南 语文试题
一、积累与应用（共28分）
1、 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A. 栖息（qī） 奢侈（chì） 惩戒（chéng） 谆谆教导（zhēn）
B. 驰骋（chéng）鞭笞（chī）伺候(cì ) 膛目结舌（táng）
C. 璀璨（chuǐ） 刹那（shà） 哺育（bǔ） 舔犊之情（shì）
D. 濒临（bīn） 忖度（cǔn） 炽热（chì）潸然泪下（shān）
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 无稽之谈 不屑置辩 按部就班 相濡以沫
B．头晕目眩 迫不及待 别出心裁 直截了当
C．左右逢源 见异思迁 浮想联翩 一愁莫展
D．再接再厉 叱诧风云 谈笑风生 广袤无垠
3、古诗文默写.（8分）
（1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石 《登飞来峰》）
（2）几处早莺争暖树， 。（白居易 《钱塘湖春行》）
（3）人生路上有鲜花也有荆棘，但只要我们勇敢面对，胸有杜甫《望岳》中“ ， ”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。
（4）唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子“ ， ”这一“冷”一“热”，异曲同工，传达了诗人对劳动人民的深切同情。
（5）徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“至于夏水襄陵， ”
描绘了三峡夏日水势之汹涌：“ ，白露未晞”（蒹葭）于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之意……
4、名著阅读。（4分）
（1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目（2分）
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”
这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。
人物： 情节：
（2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。（2分）
第一组：林冲和武松 第二组：诸葛亮与周瑜
答：（1）我选第 组
（2）相同点：
不同点：
综合性学习（7分）
5、阅读下列材料，按要求回答问题。（7分）
在2009年，中国最受瞩目的一件大事，无疑是建国六十周年大庆。届时，中国将举行盛大阅兵式。
阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。国庆阅兵可以展示中国军队现代化、正规化建设的巨大成就和崭新风貌，展示军队维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大力量。a今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
据悉，中央要求此次阅兵要“厉行节约”，b既要隆重热烈、鼓舞人心，而且要注意节俭、
务求实效。今年，中央政府将把更多的财政收入用于灾后重建、发展经济、改善民生，这其实也是献给国庆的最厚礼物。
（1）用简洁的语言概括这则新闻的内容： （不超过20个字）（2分）
（2）材料中画线的a、b两句有语病，请修改。（2分）
a b
6、分析下列表格，根据表格内容，写出你的感想。要求主题明确，文字简练顺畅，不少于60字。（5分）
北京国庆阅兵资料：
时间 1949年 1984年 1999年 2009年
变化 步兵、骑兵为主，技术兵仅占3%，海军只
❷ 手抄报怎样设计
手抄报题目：信任
内容题目：信任
内容：每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子——自采——三公里路。真有趣。终于，有一天，爸爸决定带我去看个究竟。
从公路拐过去布道一公里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头。汽车往前又开了一会儿，一个红色的肩头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向，红箭头又出现了。
汽车行驶了大约三公里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁边有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”
我看着那几条狗大声说：“喂，小家伙们，你们愿意去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢呼，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路呢。
钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰硕的果子，一股沁人心脾言欲滴。我立即向一棵大树跑去。爸爸跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。
把桃子小心翼翼地装金汽车，爸爸掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对爸爸说。
“也许会学会的。”爸爸也淘气地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有两辆车朝这儿驶来：“你们住这儿吗？“开车的问道。
“不，不过，它们会带你们去果园的。“我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。
汽车慢慢朝来路驶去，我不禁回头，久久注视着那片果林，那间小屋——一个朴实而又纯洁的地方。
名言：
一个人接受了公众的信任之后，就应该把自己看作是公共财产。
——杰斐逊
不相信任何人人的人知道自己无信用。
——奥尔巴赫
公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。
——马·亨利
对自己不信任，还会信任什么真理。
——莎士比亚
人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。
——培根
信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。
——约瑟夫·鲁
怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。
——乔叟
对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。
——苏霍姆林斯基
如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。
——培根
❸ 怎样画世界地图的简笔画 就是地理课老师快速画的那种 比如用三角形画非洲呀 什么的
非洲可以画成一个梯形加一个三角形，南北美洲画成三角形，亚欧板块画成两个三角形
记住赤道穿过的地区
洋流北顺南逆
❹ 曲洲老师画春天手抄报
老师在画春天的手抄报的时候，手抄报的主要内容就是有很多的花卉，还有很多的草，这些花卉和草就组成了春天的美丽的篇章。
❺ 中国地图和世界地图的简笔画
中国人应该会画中国地图！
打小我就被看成是一个会画画的人。从幼儿园到初中，所有的美术作业都被老师选出挂在教室甚至是学校展出，以后一直到工作虽然没有走上艺术创作的道路但是作为业余爱好也参加过国画和素描的培训。所以我非常自以为是地认为自己比一般的人会画画。但是作了中文老师以后，我突然发现，和大多数西方人比较起来，我竟然像个完全不会画画的稚童。究竟发生了什么？听我慢慢道来……
我想大家不难理解教授语言有时需要借助图画（常常是一个简单的轮廓画）。可是不知道为什么，可以用几个小时完成一幅素描画的我，却不能在几秒钟内勾勒出一个事物的简单轮廓。相反，好像对大多数西方人来说，用寥寥数笔画出一件物品的基本特征总是轻而易举。特别是对自己国家的版图，（在文化沟通时，能即时画出国家版图的轮廓，是非常有帮助的）差不多所有的西方学生都可以画得既准确又漂亮。而我却发现，中国在自己的脑海中只有一个模糊的轮廓，缺乏清晰的线条，根本无从下笔。汗……
为什么？聪明如我自然会好好分析。我想原因可能有以下几点，供各位看官批评指正。第一，简笔画和国画及素描画都不相同，它的特点要求绘画人可以熟练地运用概括简练并且形象的线条勾画出事物的基本形状。第二，简笔画简单易学，很可能是欧美国家中小学绘画教学的主要内容。而就我所经历的中国的中小学绘画教育而言，中国学生少有这种绘画方法的训练。
在这里本人无意于对中国中小学的绘画教育进行讨论，我想说的是要想成为一个合格的语言教师，懂得简笔画将对你的教学大有裨益。也许不是很多人意识到了这个问题，但是难道不正是这样吗？
现在我已经可以一口气在3秒钟内完成我们中国版图的漂亮轮廓了。这不仅仅每次都帮助我得心应手地讲解中国各项国情。更重要的是外国学生赞赏的眼光使我看到了他们对一个中文老师的信任。一个中国人需要能够画出自己国家的版图，这等于在告诉这个世界：看，这是我的家园，我知道她，更热爱她！
一个欧洲学生看完我又快又准确地画出中国图形后说:“嘿，老师，真不错！”
真希望我不是唯一一个可以熟练画出中国的中文老师。