班主任防疫情
一、做好学生的体温监测，掌握学生在家的健康状况，发现问题及时处理。
现在正值寒假期间，防疫处于关键时刻，学生的安全牵挂着教师的心，老师每天都要给学生打电话，了解学生和家长是否有发烧、咳嗽和打喷嚏的情况，一旦发现疫情，要及时上报和采取相应的处理措施，防疫期间杜绝形式主义，在防疫工作中要尽量做细做实，老师和学生都不能抱有侥幸心理。
二、做好学生防疫知识宣传和教育。
防疫这段时间，老师可以通过网络平台给学生宣讲防疫知识，让学生了解新型冠状病毒肺炎的危害性，教会学生正确佩戴口罩，让学生呆在家里尽量不要出门，不要走亲访友，更不要到人流量大的地方去玩耍。学生要养成良好的卫生习惯，勤洗手，注重个人的清洁卫生。
三、对部分学生进行心理辅导。
自疫情爆发以来，很多人都处于恐惧之中，学生看待这次疫情较片面，有的学生看到确诊人数和疑似病例人数较大被吓住了，老师要给学生正面引导，可以利用网络平台给学生做好思想工作，让学生对新型冠状病毒肺炎有一个清晰的认识，做到不信谣，不传谣，更不要感到恐惧，做好安全防护尤为重要，不要近距离接触别人，更不要不戴口罩到处乱跑。
四、积极参与到社区的防疫工作中去。
防疫工作处于关键时刻，需要大量的工作人员宣传和值守，老师可以联系社区，积极投身到防疫第一线，为市民做好宣传和值守工作。特别是党员干部教师，在防疫关键时刻要起好模范带头作用，按照防疫工作组的总体要求和部署，认真做好防疫工作，为打赢防疫阻击战贡献一份绵薄之力。
『贰』 疫情防控班主任职责
一、听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情况
新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康，作为班主任，我密切关注学校发布的每一条动态，通过班级微信群每日摸排学生情况，及时了解学生动态及身体健康状况。同时，我也在班级群中强调“停课不停学”期间更应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。
二、普及疫情知识，做好科学防疫，传递积极能量
作为班主任，我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科学防控，引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息，做到不信谣，不传谣。响应学校要求，用实际行动做好宣传和防控工作。组织学生完成绘画作品，他们用自己的方式传递着少先队员的责任和担当，他们用自己的方式表达着为武汉加油，为中国加油的情怀。
三、落实教学任务，做好学生辅导，关注身心健康
在抗击疫情期间，作为班主任，我积极落实学校各项要求，积极协调各科教师，落实网络教学任务，做好家长和学生安抚工作。为了保证学生“停课不停学”顺利进行，家长在遇到软件安装或其他相关困难时，我会第一时间协调解决，每天利用一些教学视频软件，定时发送给孩子，让孩子通过视频教学，学习掌握知识。每天布置一定量的作业，巩固知识。
同时，我还提醒学生关注身体健康，按时作息，自律自省，做好这段特殊时期学习和生活的安排，不断丰富自己，充实自己，用自己的实际行动去战胜这场没有硝烟的战争。
『叁』 疫情期间班主任的具体工作
根据你的描述，疫情期间班主任需要传达上级教育主管部门各项规章制度，并且督促所在班级同学认真执行。比如每天测量体温报告，及外出记录。
『肆』 作为一名班主任如何向学生普及新冠疫情防护知识
网上有很多简洁且实用的小视频，可以下载了播放给学生看。
『伍』 疫情期间班主任如何指导学生合理安排时间
在疫情期间，作为班主任要指导学生合理安排时间，其实最主要是额在于那个时间规划上面不能聚众的问题，如果是你自己班的，就是平时都聚在自己班级里面，就没有什么大问题，最大的情况是回宿舍，以及是额，去饭堂吃饭的时候，
所以呢，这个问题就可以从这两方面进行学，第一个方面就是饭堂吃饭，就直接让饭堂打饭到教室门前，然后拿到教室里面去吃，
然后回宿舍睡觉的话，就要求他们就分批回去，一个班，一个班限定一个时间回去，这样。
『陆』 班主任如何做好疫情防控工作
班主任也想做好疫情防控工作，就得按照计划表逐日推进，首先必须要求孩子们养成良好的生活卫生习惯，勤洗手多通风，戴口罩，不聚集，不打闹，听指挥，纪律要记牢
『柒』 班主任疫情防控的准备工作
一、做好开学准备工作
1.做好健康宣传教育。各班深入开展爱国卫生运动。通过网站、微信公众号等信息化手段开展疫情防控知识宣传教育。改善班级环境卫生条件，开展班级全面环境卫生清扫和消毒，保持室内通风换气。班级要配备洗手液。
2.汇总学生健康信息。按照《安徽省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准》，掌握班级每位学生假期去向，
摸清底数，每日了解其健康状况，建立信息台账，实行“日报告”
“零报告”制度，并向学校所属部门报告。要求学生主动申领安康码。通知在外地的学生有序返回学校所在地，对仍在境外和重点疫区学生按照相关规定进行管理，不得要求目前仍在武汉等重点疫区和境外的学生返校。学生逐人签订入校前
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天活动轨迹和健康承诺书，并对承诺的真实性负责。准确确定正常返校学生，对暂时仍不能返校的学生要做好疏导工作及线上学习的帮扶指导，及时消除学生及家长的担忧。
3.参加预案演练培训。对班级组织开展“三案九制”等疫情防控流程全员培训，熟悉应急处置演练流程，推演学生到校情况。
4.做好线上教学管理。进行班级线上教学质量评估，调整春季学期本班教育教学工作计划，做好正式开学时无法正常返校学生的教学预案。确保开学后正常教学，针对性地开展学生心理健康教育。
二、做好开学日组织安排
1.认真开展体征核查。明确学生进校、进班流程。对照《学生和教职员工新冠肺炎疫情风险人群判定标准》，明确高风险人群暂不返校， 中风险人群暂缓返校，低风险人群正常返校，并通告全体在班学生。开学当日及开学后，可以返校的所有学生在家预先测量体温，正常者方可上班，通过核验“安康码”和测温，合格者方可复学。学生进校时再次测量体温，合格者方可进校。师生员工进校后须先落实卫生措施再进入学习场所。
2.做好健康宣传教育。班主任有义务参加防疫专题培训，确保自身掌握疫情防控基本知识、应急处置方法、程序、报告内容等，各班按照上级主管部门和学校的要求，全面做好疫情防控知识普及教育，组织以疫情防控和爱国主义为主要内容的“开学第一课”，利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识教育，提高学生防控意识和应对能力。同时要主动联系年级部，配合建立并完善疫情联防联控机制，确保一有疑似情况能够得到及时科学有效处置。
3.登记跟踪缺课信息。做好缺课缺勤跟踪管理。做好晨、午、晚检，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤、缺课的学生做好情况追踪和上报。落实“日报告”“零报告”制度。做好疑似症状应急处置。学生出现发热等疑似症状，要立即带至临时隔离室隔离，现场教师要立即报告年级部主任，
年级部主任要立即报告学校信息组负责人、学校向属地卫健、疾控部门和所属教育主管部门报告， 并通知家长（家属）。
4.保持室内空气流通。做好教室管理工作。固定班级座位，尽量拉开间距。每天通风不少于
3 次，每次不少于 30分钟，课间开窗通风。放学后对课桌椅、地面等进行清洁消毒。同时做好宿舍管理工作。每天通风不少于 3 次，每次不少于30
分钟。学生在宿舍时，不串门、不聚集。保证寄宿生做到晨、午、晚检 3
次测温，走读生做到晨、午2次测温，每天上午下午正课前组织对本班所有学生测温并登记在学生健康档案上，住校生晚自习回寝室后由生活老师测温登记，走读生回家由家长测温。
三、持续做好开学后工作
各班除了做好开学日当天的工作以外，还应持续做好以下工作：
1.监测学生健康状况。严格落实“三案九制”。对照“三案九制”全面落实疫情防控各项措施，严格落实班级学生早、中、晚 3 次检测制度，做好复课查验、通风消毒等工作。
2.登记跟踪缺课信息。做好缺课缺勤跟踪管理。做好晨、午、晚检，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤、缺课的学生做好情况追踪和上报。落实“日报告”“零报告”制度。做好疑似症状应急处置。学生出现发热等疑似症状，要立即带至临时隔离室隔离，现场教师要立即报告年级部主任， 年级部主任要立即报告学校信息组负责人、学校向属地卫健、疾控部门和所属教育主管部门报告， 并通知家长（家属）。
3.保持室内空气流通。做好教室管理工作。固定座位，尽量拉开间距。每天通风不少于
3 次，每次不少于 30 分钟，课间开窗通风。放学后对课桌椅、地面等进行清洁消毒。同时与生活老师一起做好宿舍管理工作。每天通风不少于 3
次，每次不少于30
分钟。学生上课期间，生活部对宿舍等进行全面清洁消毒。要求学生在宿舍时，不串门、不聚集。学生接受宿管老师测温，保证寄宿生做到晨、午、晚检 3
次测温。
4.督促做好个人卫生。班级要逐人建立学生健康档案，落实晨、午、晚体温检测制度。通知家长每天上学前测量学生的体温，凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并及时报告班主任，班主任报告年级部，年级部报告学校。加强班级垃圾分类管理，及时收集清运和清洁垃圾盛装容器。妥善保管消毒剂，避免误食或灼伤等。
『捌』 疫情防控下班主任如何做好班级管理工作
每天测温；通风（三次早、午、晚）；消毒（每天一次、严格按消毒剂使用勾兑）；根据学校通报，严格执行和疫区来往人员接触排查工作。
『玖』 你作为班主任怎样开展新冠疫情教育工作
班主任要讲冠病毒的危害以及我们防控的方法及防控的目的。
『拾』 作为一名班主任如何做好疫情防控环境消杀工作
每天上课前，中午，还有下午放学后，都要对课室进行消毒，上课时要保持室内通风。