渝北教师面试
教师招聘面试可以从以下3方面准备：
1.着装打扮要具有教师风范。
教师最后是要走上讲台面对学生的，教师的着装打扮也势必会对学生审美倾向和价值观产生重要的影响。
首先，教师发型要整齐，男老师不留长发，女老师不用夸张颜色染发，过长的披肩发要束起来，也不要夸张的烫发。
其次，男老师不要戴耳钉等小饰品。女老师化妆一定要淡妆，不能穿短透露的服饰。我们比较欣赏男士着装西裤衬衣；女士着装深色裙装，显得比较端庄稳重。
很多人对这个细节不在意，认为只要讲课好就一定能过关，实则不然。有的老师着装打扮过于夸张，进门还没张嘴，实际已经被否决了。
2.设计合理，文字优美的板书。
随着科技的发展，一支粉笔一节课的时候越来越少，很多现代化的电教辅助设备在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。但是我们始终相信，至少在很长一段时间内，电教设备还不可能完全取代板书。
因此，优美的板书设计和文字书写是教师必须掌握的一项基本技能。而粉笔字书写和一般的硬笔书法还有所不同，不少考生钢笔字很流畅，但粉笔字实在看不过眼。粉笔字不过关，不单学生会笑话你，更重要的是影响课堂教学质量。
3.良好的语言表达能力。
有的科学家实验做得很好，能发很多高水平的论文，但未必能做好老师。老师不仅知识要全面，关键是能清晰流畅地表达出来，让学生明白。
很多招聘面试都是15分钟试讲加上结构化面试。试讲前每个人有30分钟左右的准备时间，所有人讲的都是同一个章节，孰优孰劣一目了然。
你如果没有经过专门的师范专业培训，而且有志于当一名中小学教师。就要在面试的前两三个月在这方面下功夫。可以从网上找到各种优秀教师的讲课视频和微格教学视频，学习别人是如何讲课，如何阐述问题以及和学生沟通的。
同时，可以自己对着镜子或在一个空教室里反复的试讲，锻炼自己的语言表达能力，相信肯定会有所提高。至于结构化面试，考题肯定是围绕着为什么选择当教师，教师素养和各种情况的处理。在网上有很多类似的问题和解答，可以供大家参考。
(1)渝北教师面试扩展阅读：
教师招聘面试内容主要围绕教师资格的面试要求进行，面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
教师招聘面试形式：采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
教师招聘考试的面试可以分为两部分，一部分是说课或试讲；另一部分为面试答辩。
说课、试讲：主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握，同时对所需掌握知识的讲课流程考察，并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点
面试答辩：综合测查考生的专业知识掌握情况。
B. 重庆教师资格证面试地点都在哪儿
以2016下半年重庆市中小学教师资格面试为例，其考区是：
九龙坡、南岸、北碚、渝北、合川、永川、涪陵、万州、重庆科技学院。
报名时已选择“报考考区”。
具体面试地点以本人面试准考证（以16下半年为例，可于17年1月2日至8日打印）要求为准。
C. 求重庆市渝北区教师招聘语文考试真题，告知题型，专业考什么之类的，很急，望各位前辈们给予支持，谢谢。
笔试有哪些题型?
1、教育公共知识：
单选、多选、判断
2、学科专业知识：
小学语文：填空、选择、修改病句、造句、阅读理解(现代文和古文)、作文
D. 重庆教师公招考试要考些什么
第一种：笔试内容为“综合基础知识（教育类）+学科（沙坪坝、大渡口、北碚、垫江、梁平、酉阳、潼南、巴南等区县）”，综合70分+教育公共30分；渝北各50分。
第二种：笔试内容为“综合基础知识+教育学心理学（合川、永川、长寿、綦江、江津、铜梁等区县）”。
第三种：笔试内容为“综合基础知识（教育类）+专业测试（说课能力+试讲能力+音体美（考察专业））”，综合70分+教育公共30分。
重庆教师招聘面试主要考察形式：说课、试讲、结构化、说课+结构化、试讲+结构化、音体美专业测试。考察无非就这几种形式，所以在备考的时候一定不能盲目，笔试通过之后，面试需要好好准备，根据往年面试情况几乎都会报培训班。
(4)渝北教师面试扩展阅读：
教师招聘考试考查内容大致分为以下几种类型：
1、教育基础理论和面试
教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
2、教育基础理论、学科基础理论和面试
教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。
面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。
教师招聘考试笔试内容：
第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。
第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指 文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。
第三种内容为：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。
参考资料来源：网络--教师招聘考试
E. 重庆渝北教师招聘考试题型有哪些
笔试有哪些来题型?
1、教育公共自知识：
单选、多选、判断
2、学科专业知识：
初中地理：单选、综合、填空
初中政治：单选、多选、判断、简答、辨析、材料分析
小学数学：单选、多选、判断、填空应用题、材料分析
中学英语：写音标、单选、完型、阅读、改错、作文
小学英语：单选、完型、阅读、情景对话、填词、改题、作文、语音
小学语文：填空、选择、修改病句、造句、阅读理解(现代文和古文)、作文
初中历史：选择、材料题
体育：单选、判断、情景、多选、填空、简答
物理：选择、填空、画图、实验、简答、计算
生物：单选、填空
化学：选择、填空、简答、实验、计算
面试考什么内容?
面试主要是结构化问答，没有试讲或说课，题量一般为2或3道题：1-2道综合题，1道学科专业题。
F. 重庆教师资格证考试面试时有几个考官
教师资格证面试时每个考场一般有3个考官，其中一个教学能手、一个教学骨干、一个学科带头人，均是本学科考官。
教师资格证面试具体流程：
(一)、面试内容。
主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。
(二)、面试形式。
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
(三)、面试程序。
1、候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
2、抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
3、备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。
4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5、试讲演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
7、中等职业学校专业课、实习指导课教师资格考试面试单独命题，不使用测评系统抽题。（另行通知）
(6)渝北教师面试扩展阅读
申请认定教师资格需要的基本材料：
1、由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。
2、身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。
3、学历证书原件和复印件。
4、教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
5、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
6、由申请人工作单位或者其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
7、非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
8、申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
9、小二寸免冠半身正面照片一张。
已经有包括浙江、上海等在内的四个省份进行教师资格证全国统考，生源在本省的学生报名的时候需要带身份证原件、复印件以及学生证，还有是学校教务处的在校证明，注意是学校的章，学院的是没有用的。在外省的还要带户口本原件和复印件。
G. 教师面试的流程大概是怎样啊
教师招聘面试的流程有哪些呢?
1、报道：考生按照准考证所列内容和要求，凭身份证和准考证到指定待考休息室集中报道。
2、抽签：由检录员组织考生抽签确定面试顺序，届时未到者，其面试顺序，由检录指定。
3、等待：未到备课时间的考生待考休息室等待
4、备课：在检录员的引导下，考生由抽签顺序到指定的备课室备课，时间20分钟，备课是不得携带任何资料。
5、面试：在计时统分员引导下，考生到指定测试点进行面试。面试采用说课、试讲或其他形式，面试成绩采用百分制。中小学语文、数学、中学地理、小学科学、小学英语岗位考试内容为说课及回答评委的提问，时限15分钟以内;音体美 计算机、特岗考试内容为说课、专业技能展示。
6、评分：面试考官根据考生面试情况，独立评出其面试分数，签名后交计时统分员。
7、确认：计时统分员监督员的监督下，去掉一个最高分和一个最低分后，计算平均分得 出考生面试的分数，并由面试主教官、督促员、计时统分员、考生本人依次签名确认。
H. 重庆教师公招结构化面试都要做些什么准备啊
在网上搜面试题，然后自己模拟练习。结构化面试是一个主面试官，然后一排打分的，所以要面对这么多人然后有条理的回答问题。一般是三个关于教育的问题。
I. 教师资格证面试地点一般是在哪里
一、教师资格证面试报名审核流程
1、教师资格面试报名审核一般是现场进行审核，具体的审核地点根据报名不同区域会有不同的地点。
2、教师资格证笔试和面试可以不在一个地方考，可以在大学所在地，也可以在自己家（部分省份同时允许工作所在地报考）不影响，教师资格证考试就是全国统一的考试。
3、教师资格证考试就是全国统一的考试，教师资格证面试地域选择：户籍所在地，人事关系所在地，就读学校所在地。
4、教师资格证是教育行业从业教师的许可证，在我国需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
二、教师资格证考试每个省份的考试科目和考试时间都有所不同，教师资格证考试国考的考试科目如下：
1、幼儿考：《综合素质》幼儿园和《保教知识与能力》 。
2、小学考：《综合素质》小学和《教育教学知识与能力》 。
3、初级中学、高级中学、中职文化课考：《综合素质》中学和《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。
4、中职专业课、中职实习指导考：《综合素质》中学和《教育知识与能力》。
三、教师资格认定应当在规定时间向认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料
1、由本人填写的《教师资格认定申请表》(见附件一)一式两份。
2、身份证原件和复印件。
3、学历证书原件和复印件。
4、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明。
5、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
6、思想品德情况的鉴定或者证明材料。
J. 教师结构化面试该怎么准备
面试测评的主要内容如下：1、仪表风度 2、专业知识 5、综合分析能力 9、求职动机
招聘教师面试测评：1、短时高效 2、专业性强
结构化面试
面试按是否具有既定的模式分为结构化面试和非结构化面试。
结构化面试中常见的两类有效问题为：以经历为基础的问题；以情景为基础的问题。提问的秩序结构通常有：由简易到复杂的提问，由一般到专业内容的提问。
教师结构化面试的显著特征是：（三条）
教师招聘考试结构化面试试题举例
八组（渝北区07年面试题）
1．即兴演讲（4分钟）
以“我为渝北育英才”发表即兴演讲，并板书一句有关教育的格言警句。
2、教学应变题（3分钟）
开学第一天，你精神焕发地走进教室门口，教室传来哄笑声，你举目望去，只见黑板上画着一幅“四不象”的画，下面写着“欢迎你，老师”，同学们互相做着鬼脸，相互嬉笑。面对这种情况，你该如何处理？
3、教育案例（3分钟）
面对校园追星现象，假如你是班主任，准备怎样引导？
面试练习题（列举20多例）
*同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。 一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。
*你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？
面试应试参考阅读
课堂教学应变
课堂教学中偶发事件的类型
课堂教学中偶发事件的处理艺术
学一点名师的教育教学应变艺术
试对每一个案例作如下思考：
1.遇到这样的问题或冲突，你会怎么处理？
2.案例中的老师这样处理问题有什么好处（尽量用新课程理念思考）？
3.你从案例中得到了什么启示？
教学课堂问题的应变艺术（举例30多个）
????一位教师走向教室，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一只扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然。这分明是学生干的恶作剧，可这位老师并没有大发雷霆，而是轻轻地拾起掉在地上的讲义夹和扫帚，自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连不会说话的扫帚也走上门框，向我表示不满了。同学们，你们天天与我一起相处，对我有更多的了解，希望你们课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！”课堂上一阵窃窃私语后，很快地安静下来了。
这位教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱窘然处境，还为学生创设了自我教育的情境。
????一位语文老师正在讲课中，突然一只大灰猫追赶着一只老鼠往教室里窜，大多数同学都好奇地观看这精彩的场面，有的同学甚至追赶起来。这种情况下，教师没有制止学生观看这精彩的场面，而是随机改变了自己原来的讲课计划，宣布允许学生观看一会儿这个场面。然后利用学生这种好奇和兴趣，并要求学生以这件事为素材进行口头作文。这样做既顺应了学生的好奇心，又保证了课堂教学秩序，而且扩充了课堂教学信息，达到了语文课的教学目的。
学生教育问题的处理艺术（举例10多个）
????一位学生上课时给一位老师画了一幅画像，且题字为××老师遗像。这位老师发现后，心里当然十分生气，但他却没有采取简单粗暴的批评斥责，而是对这位同学说：“××同学绘画不错，把我画得挺像的，只是下面多了一个字。”下课时又说：“老师发现教室后面的黑板报内容陈旧，请班长和这位会画画的同学一起，把我们的黑板报内容更新一下。”第二天，教师发现黑板报画很非常好，及时进行了表扬。这时，那个同学红着脸递给老师一张纸条，打开一看是一份写得非常诚恳的检讨书。
“试教”金点子
何谓“试教”试教，也称试课、试讲，或称上课，试教的方式一般有两种：一是应试者借用班级面对学生讲课，二是应试者直接面对着几个评委讲课。
“试教”练兵（练内功的三种准备工作，提供网络学习）
“试教”要领（呈现出六个方面的“看点”，就容易获取好分数）
“试教”备课（“试教”是上课，是外现自我，备课时间里应试者该做好三步，你就有了自信，试教时就能得心应手、顺手拈来，讲课也就能大大方方了）
考题举例（各个学科均有例题）
参考阅读
重庆市渝北区中小学教师学科基本功“三课”达标考核评价量表（“上课”评价量表，“说课”评价量表
“评课”评价量表）
鉴于有些地方招聘教师采用了说课的方式代替试教，这里谈谈上课和说课的区别。
老师上好第一堂课的十要点（优秀论文）
上好一堂课的关键（优秀论文）