老师像妈妈
㈠ 关于老师像妈妈的句子
1、老师像复妈妈一样对我们的制关心无微不至。
2、老师像妈妈一样慈祥可亲。
3、老师像妈妈一样善良贤惠。
4、老师像妈妈一样端庄美丽。
5、老师像妈妈一样勤劳朴实。
(1)老师像妈妈扩展阅读：
比喻的构成，必须有两个成分、两个条件。两个成分是：一个是所描绘的对象，即被比喻的 事物，叫做“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫做“喻体”或“客体”。两个条 件是：一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。通常情况下，本体比较抽象、深奥，是实际对象感到生疏的;而喻体则比较具体、浅 显，是交际对象所熟悉的。
比喻是最常用的修辞手法之一。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。
㈡ 老师像妈妈 是不是比喻句为什么
这不是比喻句。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“洁喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。
比喻的条件：
⒈本体和喻体必须是性质不同的两类事物。
⒉本体和喻体之间必须有相似点。
而老师和妈妈都是人，是性质相同的一类事物。所以不是比喻句
㈢ 赞美“老师像妈妈”的诗句有哪些
令公桃李满来天下，何用堂前更自种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。——李商隐
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——〖清〗郑燮
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ——孔子
为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
为学莫重于尊师。——谭嗣同
㈣ 老师像妈妈一样关心我。这个句子是比喻句吗
是的，是比喻句中的隐喻手法。
本体、喻体都出现，中间常用比喻词“是”、“似”、“变成”等连接，有时不用比喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。但不是所有有是连接的语句都是暗喻，因为比喻必须要符合：甲和乙必须是本质不同的事物；甲乙之间必须有相似点。
比喻句依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。
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一、隐喻种类
①本体和喻体是并列关系。例如：
从喷泉里喷出来的都是水，从血管里流出来的都是血。（从血管里流出来的都是血）
②本体和喻体是修饰关系。例如：
这里是花的海洋（“海洋”修饰“花”）
③本体和喻体是注释关系。例如：
我爱北京——祖国的心脏。（北京——祖国的心脏）
二、比喻结构
构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。
文辞上分为三个成份，即：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。
㈤ 在校如在家老师像妈妈 这句是什么
算是比较正确的一句话，很多时候学校的确算是你的一个家庭，只是在读书时我们很难去理解，而老师也的确算是你的父母，但有些时候因还没有长大，也无法理解这段话。
㈥ 征文老师像妈妈一样,我爱您
亲爱的老师：
您好！您教我们已经4年了，同学们都和您建立起了深厚的感情，老师，妈妈——我爱你。几年来，您把我当作亲生儿子来看待，天冷了，您让我多穿衣服；我病了，您就安慰我，让我快点好起来；我考了好成绩，您就和我一起高兴；我没考好，您就帮我分析失误原因……您多么像我的第二个妈妈啊！您给我们讲的课，讲的故事，让我们动之以情，晓之以理；您教给我的做人的道理，我终生难忘。还有一个多月，我就要毕业了，我真的不想离开您，老师。老师，我能不能亲切的叫您一声“老师妈妈”？
这几天，您带病给我们上课，我想对您说：“老师，不要再坚持上课了，回家歇一歇吧，好吗？”
这次期中考试，我又开了第一名。在您宣布我是第一名的那一刹那，我高兴极了，您也向我投来了欣慰的目光。但是，您那欣慰的目光里，还夹杂着高切沃不要骄傲的目光。您告诉我要继续努力，勇攀高峰。
老师，您就像那傻傻的红烛，默默奉献着，教给我们知识。您把全部精力都倾注到了我们身上。这全都是因为您有一个光荣而伟大的称号：老师。老师，您的模样，永远刻在我的脑海里，让我永生难忘；您的谆谆教诲，深深印在了我的心里，也是我永远不能忘记。您的爱，感染着我，教育着我，激励着我。感染着我，让我也学会关爱他人了；教育着我，让我做一个诚实的人；激励着我，让我永不后退，勇攀高峰，小学六年级作文《老师，妈妈——我爱你》。
老师，光荣而伟大。不求索取，只会奉献，这就是老师。您是使我们攀上高峰的垫脚石，不，您是搀扶我们攀上高峰的领路人。任何人都没有老师伟大。
在我看来，老师和父母一样，只不过分工不同而已。父母教给孩子做人，老师不但教孩子做人，还教给孩子知识。一个学生，多半天的时间都是在学校里度过，在学校里，充当父母角色的，便是老师，老师，您不是我的母亲，但胜似母亲。
这就是老师的光荣、伟大之处。老师，您对我的关怀太多了，比母亲对我的爱还要多。千言万语说不出您对我的爱，千万张纸写不出我对您的情。在这里，我用世间最简单的话语，最质朴的话语，也是任何事物也超越不了的话语对您说：“老师，不，应该是妈妈，我爱您！谢谢您对我的爱！我真不知道应该怎样报答您。现在，我可以做的，就只有好好学习，考上个比较好的初中、高中。到了新学校，我也不会忘记您，会经常去看您。等我长大后，我会找到一个好工作，我就更要去看您了。我会让您开上我研制的自动小汽车，住上大别墅，过现代化生活。总之，您的晚年会过得非常幸福。我永远都不会忘记您，因为没有您的教导，就没有我以后的成功。您就是我的第二个妈妈。
老师，妈妈，我爱您！
㈦ 老师像妈妈一样关心我 是不是比喻句
“老师像妈妈一样关心我”是比喻句中的隐喻手法。
为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。
用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
(7)老师像妈妈扩展阅读：
本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词。
常用例子：
1、父爱如山，母爱如海。
2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
3、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
㈧ 老师像妈妈一样关心我们，是不是比喻句
当然不是，比喻句不能使同类事物，比如狗和狗，猫和猫就不行，老师和妈妈是同类事物，都是人，所以不能算是比喻。求采纳谢谢！
㈨ 老师像妈妈作文
我的班主任是詹老师，她一头卷卷的头发，脸圆圆的，还经常带着一副甜甜的笑容，长得跟我妈妈一样。
詹老师不但长得像我妈妈，在学习和生活上她也像妈妈一样照顾我。我是班里的插班生，入学不久，顽皮的我方方面面都让人操心，老是做不好事情。詹老师知道了，不但没有狠狠地批评我，反而对我说：“老师相信你，你很聪明的，用点功夫就一定能学得好！”老师的话就像一股细细的暖流，流进了我的心窝，让我倍感亲切。我开始明白自己可以学得更好。每当我的作业有一点小小的进步，詹老师都会对我说：“好样的，加油哦！”詹老师还经常奖我吃糖呢！我总是把她奖给我的糖藏着舍不得吃，因为这糖跟超市里买的不一样，是老师的奖品、是老师对我的进步的表扬和肯定，我吃起来觉得最甜、最香。
詹老师，我真想对您说一句：您真像我的妈妈，您真好！