对老师的要求
1、应具有过硬的政治思想素质和职业道德素质
数学教师肩负着教书育人的重任，既要教书，更要育人，教师的师德言行、敬业精神，必将潜移默化地影响到学生。
2、需要具备精湛的专业素养
教师作为专门从事教育教学工作的人员，是我国《教师法》确认了的，也日益得到人们的认可。一般认为，作为专业人员，教师至少应当具备三个方面的专业素养：专业知识、专业技能、专业情意。在新课程改革中，无论强调教师的角色如何变换，数学教师的专业素养都应摆在突出的位置。
3、数学教师应成为学习者、研究者和反思实践者
在“知识爆炸”的背景里，知识随时间呈“几何级数”增长的现象，已经使得“网络全书”式的教师成为历史；而信息时代的到来，则摧毁了“教师是知识垄断者”的基石。
4、数学教师应具有创新精神和合作精神，教育创新是社会和时代的任务。
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教师职业理想
所谓职业理想，就是指人们对于未来工作类别的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。职业理想是职业素质的重要组成部分，有了崇高的职业理想才能产生模范遵守职业素质的行为。
忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师，是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想，体现了教师职业素质的本质。要实现这个理想，必须做到以下几点。
1，热爱教育事业。
2，热爱学生。
3，献身教育事业。
4，勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。
5，不断提高自身素质。
2. 老师对我要求严格的表现
老师对你要求严格的表现是批评和鼓励。
你要学会有则改之，无则加勉。
正确面对老师的批评，不时的对自我进行自省，应从自身寻求原因。
因自身也有一定的过错。
如果自身没有问题时，可在老师不生气的时候跟老师说明则可。
让他人了解你认识你。
3. 晚自习对老师的要求
晚自习对老师的要求来主要有以下几点自：
第一，晚自习期间(除课间休息时间)，守老师都应该在教室里，维持好教室纪律，让参加晚自习的学生们安静地上晚自习，不要喧哗，影响到其他人。
第二，守晚自习的老师如果有事需要离开教室一段时间，应该告诉班上的班长或者纪律委员，让他们替自己督促同学们认真上晚自习。当然，守晚自习的老师也可以请办公室有空闲时间的老师，为自己守一会儿晚自习，待自己处理完事情后，立即回到教室即可。
以上是我的观点，仅供参考。愿我的回答能够帮助到你，让你满意。
4. 学校在讲课上对老师的要求有哪些
（1）对教师讲课的基本要求是目的明确讲授正确重点突出语言清晰板书工整组织专严密。教师属讲课要启发学生的学习自觉性启发学生智力培养学生分析问题、解决问题的能力。
（2）教师应在上课铃未前站在教室门口做好上课准备不迟到、不早退、不拖堂。教师缺课误课要按教学事故严肃处理。
5. 新时代对教师的基本要求是什么
（1）爱岗敬业，是时代对教师的基本要求
依法执教作为教师职业道德修养的一部分，是做好教育工作不可忽视的。在世界教育日趋法制化的当代，依法执教不仅具有职业道德意义，同时也是教育自身得以更好发展的内在需求。这是因为教育是造福于人类的事业，其存在和发展不只是满足社会的需要，而且与人的发展、与人的主体价值的实现密切联系在一起。
（2）群体性和协作性是教师劳动的又一基本要求
现代社会工作的复杂性、要求的精确性及日益增强的效率意识，都向人类提出了一项新——合作能力。团结协作一直是中外教育史上普遍被关注和倡导的一种教师职业道德规范。它是处理教师个人与集体、同事、家长等各方面关系，做好教育工作的重要保证。
教师的劳动方式从微观上看是个体式的脑力劳动，从备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导到学业成绩的检查与评定，从教学工作到教育工作，从每一门课到每一节课，都是每个教师单独进行的，体现出教师劳动的鲜明个体性。
（3）自励自强，开拓创新，做新时代的弄潮人
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有拥有创新精神的民族才是最具发展力的民族。我们的教育必须努力把“创新”两个字注入到学生的精神内核，培养其创新意识，启迪其创新思维，发展其创新能力，进而培育出创新性的人才。陶行之先生说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。
6. 做老师需要什么条件
成为教师的条件是符合国家规定的学历要求以及通过教师资格考试，取得教师资格和拥有良好的思想品德。
根据《中华人民共和国教师法》的规定，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
取得教师资格应当具备的相应学历是：
（一） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
（四） 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
（六） 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
(6)对老师的要求扩展阅读
教师享有下列权利：
（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（六） 参加进修或者其他方式的培训。
教师应当履行下列义务：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
7. 对老师有什么要求
教书，培养人才，学生获得进步，这就是自己的快乐，老师的职业特点和要求，在工作中不断提高自己，认识越来越丰富，教授的学生数量增加，能力提高，自己生活更有自信，继续共同创造辉煌。
8. 老师对学生的要求
1、要严而有理。所谓严而有理，是指教师对学生提出的一切要求都要符合教育方针，都要有利于学生的生理心理健康，有利于学生学业的进步和良好行为习惯的养成。
2、要严而有度。这一点是指教师爱学生，对学生提出的各种要求都符合他们的身份、年龄和特点，如果离实际情况太远，要求过高，学生无法达到，这种严格也就毫无意义。
3、要严而有方。教师对学生的严格要求能否收到显著成效，关键在于方法。教师对学生的严格要求也要采取耐心、疏导的方法，要寓教于教学之中。寓教于各种活动和师生的接触之中。
教师对学生的十大要求
一、 学生作业本封面整洁，加盖印章，学生书写工整。
二、 学生作业书写完之后应有书写等级、整洁、月日。
三、 学生作业本应有错题更正。
四、 学生课本应保持完好无损，学过的内容应有重点知识勾画、标 注，教师补充应有记载。
五、 学生练习册、教辅资料应保持完好，书写工整。
六、 学生练习册应有错题更正，知识点补充。
七、 学生试卷应保持完好无损，书写工整。
八、 学生做题时应有对题目重点词、关键词、疑问句子的勾画（可用下滑线、波浪线、三角号、问号等）。
九、 学生试卷批改后应有错题更正、错因标注、知识补充（红色笔）。
一十、 每月对试卷进行分类（如周考、练习、综合）装订。
9. 当代社会对教师的新要求是什么
当代社会对教师的新要求是：
1高素质高学历
2懂得教学规律和教育方法及技巧
3熟悉国家教育制度和法规
4不断学习教育前沿科学
5视野开拓，知识面宽
6良好的沟通能力和驾驭课堂的能力